Matemticas Bsicas (FB0001)

Taller 1. Tema: Conjuntos y sistemas numricos

1. Sombree los siguientes conjuntos:

( )

( ) ( )

2. Considere el siguiente diagrama de ven.

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a) Exprese la regin comprendida por R4,

R5, R7 en trminos de A, B Y C

b) Exprese la regin comprendida por R2,

R3, R4, R5, R6, en trminos de A, B Y C.

c) Exprese la regin comprendida por R1,

R2, R6, en trminos de A, B Y C

d) Exprese la regin comprendida por R2,

R3, R4, R5, R6, en trminos de A, B Y C.

3. Sea U el conjunto de estudiantes de un colegio X. Considere los siguientes subconjuntos

de U:
A: mayores de 20 aos, B: mujeres, C: de estratos 1,2 o 3.
Describa con palabras los siguientes conjuntos:
a. b. c.
d. ( ) e. f.
g. h. ( )
4. Sean A y B conjuntos arbitrarios. Complete el espacio con los smbolos ; o nc (no
son comparables) segn sea el caso.
A_____ A_____A U B
A_____A B A_____A - B
A_____B A A_____B A
5. Considere el universo = { 50} y los siguientes subconjuntos:
= { }
= { }
= { 36}
= { 4}
Escriba por extensin y por comprensin los siguientes conjuntos:

( )

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6. A un curso de Matemticas bsicas asistieron el jueves pasado 105 estudiantes, un

buen nmero de ellos de la Facultad de Odontologa. Haba 53 mujeres, 30 de ellas
estudiantes de Odontologa. Al indagar sobre la edad de los asistentes se encontr que
68 eran menores de 20 aos y de Estas 25 mujeres; solo 12 de ellas estudiantes de
Odontologa. Adems, se sabe que hay 35 hombres menores de 20 aos que NO estudian
Odontologa. Si entre los mayores de 20 aos que NO estudian Odontologa las mujeres
duplican a los hombres, encuentre en el curso:
a. La cantidad de estudiantes de Odontologa.
b. El nmero de mujeres menores de 20 aos que no estudian Odontologa.
c. El nmero de hombres mayores de 20 aos que estudian Odontologa.
d. La cantidad de hombres menores de 20 aos.
7. Sean = {0,1,2,3,4,5,6,7}, = { : < 10}, = { : 4 < 6}. Adems,
considere como conjunto universal = { : 10 10}.
Halle los siguientes conjuntos:
a. b. c.
d. e. ( ) f. ( )
g.
8. En cada literal, haga un diagrama de Venn con tres conjuntos no vacos A; B y C, que
satisfagan simultneamente las condiciones dadas:
a. , , = b. , , =
c. , , = d. ( ), , ,
9. Sean A y B conjuntos arbitrarios. Diga si las siguientes proposiciones son verdaderas o
falsas y justifique. (Note que las afirmaciones se refieren a cualquier par de conjuntos
A y B). (Para justificar su falsedad bastar entonces mostrar un caso particular en el
que sea falsa la contenencia, igualdad o implicacin dada. Para justificar la veracidad
se hace necesario garantizar que es verdadero independientemente de cuales sean los
conjuntos A y B)
a. e. ,
b. = f. , =
c. ( ) = g. , =
d. h. , =
10. Cul de los siguientes enunciados es falso?
a. La suma de dos nmeros racionales es racional.

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b. Cero es un nmero racional.

c. La raz cuadrada de todo nmero natural es irracional.
d. Todo nmero natural es entero.
11. Descomponga en factores primos los siguientes nmeros
18 120 143 224 510 588 836 1485 2783
12. Encuentre el mnimo comn mltiplo y el mximo comn divisor de los siguientes
nmeros. (Exprese cada nmero como producto de primos)
a) 18 y 510 b) 224 y 836 c) 143 y 2783
d) 18, 120 y 224 e) 143, 1485 y 2783. f) 120 y 1485
13. Realice las siguientes operaciones entre racionales sin utilizar calculadora. Simplifique
antes de operar y, en sumas y restas calcule en mnimo comn denominador para hacer
la operacin. Por ltimo, simplifique al mximo el resultado.
4 3 1 3 3 2 4 3
a. + 10 12 d. 10 g. ( 5 10)
35 4 5

2 1
5 16 1 37 16

5 2
b. 63 + 12 e. 1200 h. 1 3
18 180
10 15
3
5 3 1 1 5
14
c. 10 f. ( ) + i. 1 1
18 3 2 6 2 3

14. Escriba los siguientes racionales en su forma decimal peridica.

7 3 11 5 4
a. b.4 c.15 d.7 e.11
8
15. Exprese los siguientes nmeros como un cociente
1. 25
0.
046 3. 3
1.2134 2.1
16. Ordene los siguientes nmeros de menor a mayor.
7 13 2 145 7
3,12 -1,24 36,251 0 -2,5
8 10 5 4 8
17. Represente grficamente y exprese utilizando notacin de intervalos cada uno de los
siguientes conjuntos.
a. El conjunto de los nmeros reales que distan 5 unidades de 4.
b. El conjunto de los nmeros reales que distan menos de 3 unidades de 5
c. El conjunto de los nmeros reales que distan 2 unidades o menos de 0.
d. El conjunto de los nmeros reales que distan 3 unidades o ms de 1.
3 4
e. El conjunto de los nmeros reales que distan de unidad de
4 5

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18. Responda:
a. Cuantos nmeros irracionales hay entre 0 y 1? Si es posible, muestre tres.
b. Cuantos nmeros irracionales hay entre 2. 9 y 3? Si es posible, muestre tres.
c. Cuantos nmeros irracionales hay entre 7.9999 y 8? Si es posible, muestre tres.
2 3
d. Construya tres irracionales y tres racionales entre y
7 7
19. Sabiendo que r es un nmero racional y que t y s son nmeros irracionales, qu puede
decir de los siguientes nmeros: (justifique sus respuestas):
a. + b. c. + d. e. 1
20. Encuentre el inverso aditivo y el inverso multiplicativo de:
1 7
a) b) 3 c) 2 d) 1,45 e) 5 7
5
21. Calcule los siguientes valores absolutos
7
a) |3 5| b) |11 0.
63| c) | 4|
22. Exprese cada conjunto mediante la notacin de intervalo

0 2

-2 0

23. Grafique cada intervalo

[4,6) [0,8) [4,6) [0,8) (, 6] (2,10)
24. Calcule la distancia entre
2.5 1.5 38 57 7 1

15 21
25. Suponga que es un nmero real tal que 0 < < 1 y considere los nmeros:
1 1 1
() 2 () 3 () () () 2 ()
3
El orden correcto de menor a mayor es:
a. (iii), (ii), (v), (iv), (i), (vi) b. (i), (ii), (iii), (iv), (v), (vi)
c. (ii), (v), (iv), (i), (vi), (iii) d. (ii), (v), (iii), (iv), (i), (vi)

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