CONFERENCIAS

TALLER DE COMPETENCIAS DIGITALES

Paola Karina Reyes Muoz

GRUPO: 103
 INDICE
CONFERENCIAS MAGISTRALES ..............................................................Error! Bookmark not defined.
EL CAMBIO DEL CURRICULUM EN AMERICA LATINA: EXPERIENCIAS, TENSIONES Y DESAFIOS. ........ 2
EL DISEO DEL CURRICULUM DESDE LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE CONECTADO Y
PERSONALIZADO ................................................................................................................................. 3
POLITICAS DE CURRICULO Y DOCENCIA EN EL ESPACIO IBEROAMERICANO ...................................... 4
LA FORMACION DOCENTE: DEL CURRICULUM PRESCRITO A LAS PRACTICAS DOCENTES ................. 5
LA ESTRUCTURA CURRICULAR POR ASIGNATURAS DNDE QUEDO LA INNOVACION? ................... 6

Ilustracin 1 ......................................................................................................................................... 2
Ilustracin 2 ......................................................................................................................................... 3
Ilustracin 3 ......................................................................................................................................... 4
Ilustracin 4 ......................................................................................................................................... 5
Ilustracin 5 ......................................................................................................................................... 6
EL CAMBIO DEL CURRICULUM EN AMERICA LATINA: EXPERIENCIAS,
TENSIONES Y DESAFIOS.
-MARIANO PALAMIDES

Ilustracin 1

El ciclo largo del cambio curricular:

Trata sobre las polticas de expansin de cobertura de la educacin
inicial y media, las capacidades subnacionales para traducir esas
pautas y objetivos en curriculum.
Marcos tericos curriculares nacionales:
El cuidado de salud y educacin sexual, las competencias para
emprender proyectos, los lenguajes y la comunicacin.
Esta conferencia igual hablo, sobre el impulso a las polticas de mejora
basadas en estndares.
LAS EXPERIENCIAS NACIONALES

(Plamides)
EL DISEO DEL CURRICULUM DESDE LOS PRINCIPIOS DEL
APRENDIZAJE CONECTADO Y PERSONALIZADO
-ELENA MARTIN ORTEGA

Ilustracin 2

Habla sobre la evolucin de equidad: La igualdad

El aprendizaje tiene que tener sentido, cuando lo incorporamos a
nuestras experiencias, entender quines somos, situarnos en la
realidad actual.
Personalismo en el aprendizaje
Esto implica desplazar el foco de la atencin y la accin educativa
desde los aprendizajes escolares a las trayectorias individuales de
aprendizaje

(ORTEGA, 2017)
POLITICAS DE CURRICULO Y DOCENCIA EN EL ESPACIO
IBEROAMERICANO
-Dra. Rosanne Evangelista Dias

Ilustracin 3

En esta conferencia, casi no le entend por qu fue en Portugus

Pero trato de las metodologas que promueven los principios, y
tambin el aprendizaje de las competencias,
Sus elementos esenciales:
Elementos cognitivos
Elementos afectivos.
Las experiencias a traves de las Tic`s.

(Dias, 2017)
LA FORMACION DOCENTE: DEL CURRICULUM PRESCRITO A LAS
PRACTICAS DOCENTES
-Joaquinn Dolz

Ilustracin 4

Trato sobre el curriculum Efectivo:

El describir y comprender, nos ense donde investigan y su
metodologa.
*Secuencias: Es donde hay una unidad de anlisis.
Analisis del objeto de la formacin.
Los tipo de secuencias y tramas.
Y cuales son los resultados del mismo.
Su conclusin fue que para ensear es necesario un formador integral.

(Dolz, 2017)
LA ESTRUCTURA CURRICULAR POR ASIGNATURAS DNDE QUEDO
LA INNOVACION?
-ngel Daz Barriga,

Ilustracin 5

En esta conferencia me gusto porque hablo ms sobre la educacin, la

necesidad de aprender los saberes bsicos y esto se estudia:
HISTORIA DE LA INTEGRACION DE LAS DISCIPLINAS EN EL
CURRICULO
La seleccin, organizacin y distribucin de contenidos como forma de
dominacin.
Nos podemos preguntar que
Qu papel juega la estructura en las asignaturas?
Cules son las ventajas de las limitaciones?
Son algunas preguntas que nos dio para apoyarnos.

(Barriga, 2017)