Anda di halaman 1dari 4

KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR

DAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Mata Pelajaran : Matematika


Kelas / Semester : VII / 1
Tahun Pelajaran : 2013/2014

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kegiatan Waktu Keterangan


1 Memahami sifat-sifat operasi hitung 1.1a Melakukan operasi hitung bilangan Mengerjakan soal pada buku MGMP (untuk penggemar Dikumpulkan sebelum PT (Kelompok)
bilangan dan penggunaannya dalam bulat matematika) halaman 16, soal nomor : 1, 2, 3, 4, dan 5 pelaksanaan UH ke 3
pemecahan masalah

Mengerjakan soal pada buku MGMP Pengumpulan pekerjaan KMTT (Individu)


- halaman 6, soal nomor: 5c,d dan 6def diserahkan kepada siswa, tetapi
- halaman 7, soal nomor (2g,h), (3c,d), (4c,d), (5g,h) sebelum pelaksanaan UH ke 4
- halaman 9, soal nomor 3e,f, dan nomor 5
1.2a Menggunakan sifat-sifat operasi - halaman 10, soal nomor: (1e, f), (5c, d)
hitung bilangan bulat dalam - halaman 11, soal nomor: (3c,d), dan (5c,d)
pemecahan masalah. - halaman 14, soal nomor: (1L,m), (4c, d)
- halaman 15, soal nomor: 3, 4, 8, dan 15

1.1b Melakukan operasi hitung bilangan


pecahan

1.2b Menggunakan sifat-sifat operasi


hitung bilangan pecahan dalam
pemecahan masalah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kegiatan Waktu Keterangan
2. Memahami bentuk aljabar, persamaan 2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur Mengerjakan soal pada buku MGMP (untuk penggemar Dikumpulkan sebelum PT (Kelompok)
dan pertidaksamaan linear satu unsurnya matematika) halaman 32, soal nomor : 1, 3, 4, dan 6 pelaksanaan UH ke 5
variabel

Mengerjakan soal pada buku MGMP Pengumpulan pekerjaan KMTT (Individu)


- halaman 6, soal nomor: 5c,d dan 6def diserahkan kepada siswa, tetapi
- halaman 7, soal nomor (2g,h), (3c,d), (4c,d), (5g,h) sebelum pelaksanaan UH ke 4
- halaman 9, soal nomor 3e,f, dan nomor 5
- halaman 10, soal nomor: (1e, f), (5c, d)
2.2 Melakukan operasi pada bentuk - halaman 11, soal nomor: (3c,d), dan (5c,d)
aljabar - halaman 14, soal nomor: (1L,m), (4c, d)
- halaman 15, soal nomor: 3, 4, 8, dan 15

2.3 Menyelesaikan pesamaan linear satu


variabel.

2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan


linear satu variabel
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kegiatan Waktu Keterangan
3. Menggunakan bentuk aljabar, 3.1 Membuat model matematika dari Mengerjakan soal pada buku MGMP (untuk penggemar Dikumpulkan sebelum PT (Kelompok)
persamaan dan pertidaksamaan linier masalah yang berkaitan dengan matematika) pelaksanaan UH ke 7
satu variabel, dan perbandingan persamaan dan pertidaksamaan - halaman 16, soal nomor : 1, 2, 3, 4, dan 5
linear satu variabel - halaman 62, soal nomor 1, 3, dan 4
dalam pemecahan masalah

Mengerjakan soal pada buku MGMP Pengumpulan pekerjaan KMTT (Individu)


- halaman 6, soal nomor: 5c,d dan 6def diserahkan kepada siswa, tetapi
3.2 Menyelesaikan model matematika
- halaman 7, soal nomor (2g,h), (3c,d), (4c,d), (5g,h) sebelum pelaksanaan UH ke 4
dari masalah yang berkaitan dengan - halaman 9, soal nomor 3e,f, dan nomor 5
persamaan linear satu variabel - halaman 10, soal nomor: (1e, f), (5c, d)
- halaman 11, soal nomor: (3c,d), dan (5c,d)
- halaman 14, soal nomor: (1L,m), (4c, d)
- halaman 15, soal nomor: 3, 4, 8, dan 15

3.3 Mengunakan konsep aljabar dalam


pemecahan masalah aritmetika
sosial yang sederhana

3.4 Menggunakan perbandingan untuk


pemecahan masalah

Mengetahui Sukodadi, Juli 2013


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

MUHAMMAD MUNIR, S.Pd., M.Pd H. MOH. MAKSUM SADULLAH., M.Pd


NIP. 19690906 199702 1 003 NIP. 19690717 199703 1 004