Silabus Tematik 3
Silabus Tematik 3
anginnya
3. Bahasa Melakukan Disiplin Berorientasi Melakukan menjelaskan Menjelaskan
Indonesia sesuatu Kerja keras tugas dan hasil sesuatu petunjuk petunjuk
Mendengarkan berdasarkan Berani berdasarkan membuat alat membuat alat
Kreatif
Memahami penjelasan mengambil penjelasan. pengukur debu pengukur
penjelasan yang Demokratif Mengomenta membuat debu
resiko
tentang disampaikan Rasa Ingin ri tokoh- pertanyaan Membuat
Percaya diri
petunjuk dan secara lisan tahu tokoh cerita tentang cara pertanyaan
Mengomenta Keorisinilan anak. menggunakan tentang cara
cerita anak Cinta tanah
yang dilisankan ri tokoh- air Berorientasi Menceritakan menyebutkan menggunaka
Berbicara tokoh cerita ke masa depan pengalaman nama dan sifat n
Bersahabat
Mengungkapka anak yang yang tokoh dalam Menyebutka
disampaikan Menghargai
n pikiran, prestasi mengesankan cerita binatang n nama dan
perasaan, secara lisan . memberikan sifat tokoh
Gemar
Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter Ekonomi dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Waktu
Bangsa Kreatif Materi Kompetensi Alat
pengalaman, Menceritakan membaca Memberikan tanggapan dan dalam cerita
dan petunjuk pengalaman Peduli tanggapan alasan tentang binatang
dengan yang lingkungan dan saran tokoh cerita Memberikan
bercerita dan mengesankan sederhana. binatang tanggapan
Peduli sosial
memberikan dengan Menjelaskan menceritakan dan alasan
tanggapan/ menggunaka Tanggung isi teks peristiwa alam tentang
saran n kalimat jawab melalui tokoh cerita
yang runtut pengamatan binatang
dan mudah gambar Menceritakan
dipahami peristiwa
alam melalui
pengamatan
gambar
4. Matematika Melakukan Disiplin Berorientasi Garis menulis Menulis
Melakukan operasi hitung Kerja keras tugas dan hasil bilangan bilangan bilangan
operasi hitung bilangan Berani Penjumlahan secara panjang secara
Kreatif
bilangan sampai sampai tiga mengambil dan (ribuan, panjang
tiga angka angka Demokratif pengurangan ratusan, (ribuan,
resiko
Rasa Ingin Perkalian dan puluhan, ratusan,
Percaya diri
tahu pembagian puluhan,
Keorisinilan satuan)
Cinta tanah Uang satuan)
air Berorientasi menentukan Menentukan
Alat ukur
ke masa depan nilai tempat nilai tempat
Bersahabat Hubungan
sampai dengan sampai
Menghargai antar satuan dengan
prestasi waktu, ribuan
melakukan ribuan
Gemar panjang dan
operasi Melakukan
membaca berat
penjumlahan operasi
Peduli tanpa penjumlahan
lingkungan menyimpan tanpa
Peduli sosial melakukan menyimpan
Tanggung operasi Melakukan
jawab penjumlahan operasi
dengan penjumlahan
menyimpan dengan
Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter Ekonomi dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Waktu
Bangsa Kreatif Materi Kompetensi Alat
melakukan menyimpan
operasi Melakukan
pengurangan operasi
tanpa pengurangan
meminjam tanpa
melakukan meminjam
operasi Melakukan
pengurangan operasi
dengan pengurangan
meminjam dengan
meminjam
5. IPA : Mengidentifi Disiplin Berorientasi Ciri-ciri dan mengidentifikas Mengidentifik
Memahami ciri- kasi ciri-ciri Kerja keras tugas dan hasil kebutuhan i ciri-ciri asi ciri-ciri
ciri dan kebutuhan dan Berani makhluk makhluk hidup makhluk
Kreatif
makhluk hidup kebutuhan mengambil hidup dan tak mengidentifikas hidup
serta hal-hal yang makhluk Demokratif hidup. i ciri-ciri Mengidentifik
resiko
mempengaruhi hidup Rasa Ingin Perubahan makhluk tak asi ciri-ciri
Percaya diri
perubahan pada Mendeskripsi tahu pada hidup makhluk tak
makhluk hidup kan Keorisinilan makhluk hidup
Cinta tanah menggolongkan
perubahan air Berorientasi hidup tumbuhan Menggolongk
yang terjadi ke masa depan Sifat-sifat berdasarkan an tumbuhan
Bersahabat
pada benda bijinya berdasarkan
makhluk Menghargai
menggolongkan bijinya
hidup dan prestasi
tumbuhan Menggolongk
hal- hal yang Gemar
berdasarkan an tumbuhan
mempengaru membaca
akarnya berdasarkan
hi Peduli menggolongka akarnya
pertumbuhan lingkungan n tumbuhan Menggolongk
dan Peduli sosial berdasarkan an tumbuhan
perkembanga
Tanggung batangnya berdasarkan
n anak
jawab menggolongka batangnya
(makanan,
kesehatan, n tumbuhan Menggolongk
rekreasi, dan berdasarkan an tumbuhan
olah raga) daunnya berdasarkan
menyebutkan daunnya
Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter Ekonomi dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Waktu
Bangsa Kreatif Materi Kompetensi Alat
ciri-ciri Menyebutkan
pertumbuhan ciri-ciri
hewan pertumbuhan
menyebutkan hewan
ciri-ciri Menyebutkan
pertumbuhan ciri-ciri
tumbuhan pertumbuhan
tumbuhan
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas III
( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
...., 20
Mengetahui Guru Tematik Kelas III
Kepala Sekolah SD/MI .
( ... )
( .. ) NIP/NIK :
NIP/NIK :