PELAN STRATEGIK

BIDANG ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK INDIKATOR PRESTASI SASARAN

2012 2013 2014 2015 2016
Pelajar kurang disiplin Mempertingkatkan tahap Peratus kes disiplin 5% 4% 1% 1% 1%
penghayatan disiplin dalam diri berkurangan
pelajar dengan membina modul Peratus pelajar yang terlibat 4% 2% 1% 1% 1%
DISIPLIN baru. berkurangan.
Pelajar dan penjaga kurang Memberi kefahaman dengan Pelajar faham peraturan 95% 98% 100% 100% 100%
jelas tentang peraturan jelas terhadap peraturan asrama asrama meningkat
asrama Peratus kes ketidak akuran 8% 4% 0% 0% 0%
penjaga berkurangan.

PELAN TINDAKAN : MEMBINA MODUL PROGRAM MENANGANI MASALAH DISIPLIN PELAJAR ASRAMA

AKTIVITI JUSTIFIKASI OBJEKTIF SUMBER SASARAN JANGKA INDIKATOR KEJAYAAN

TENAGA MASA
TAKLIMAT 1. Penyediaan dan 1. Murid dapat GPK HEM Semua Januari Pelanggaran disiplin di asrama
AWAL pemilihan modul maklumat mengenai murid berkurangan.
2. Taklimat dan kursus misi, visi dan Warden asrama
pengurusan asrama peraturan asrama. Kes vendalisme berkurangan.
3. Pelaksanaan taklimat 2. Murid dapat Penyelia
mengenai peraturan memahami dan Murid mematuhi semua
dan disiplin di asrama mengaplikasi semua Guru UBK peraturan yang ditetapkan.
peraturan dan
tanggungjawab di
asrama.

PROGRAM 1. Penyediaan modul dan 1. Memberi pendedahan GPK HEM Semua Januari Pelajar dapat berdikari dan dapat
ORIENTASI pemilihan aktiviti yang awal kepada murid pelajar menyesuaikan diri dengan
sesuai. baru. Warden asrama kehidupan di asrama.
2. Program suai-kenal 2. Melatih pelajar
 murid asrama. supaya hidup Penyelia
berdikari.
3. Mengamalkan disiplin-
disiplin asrama.

PROGRAM 1. Rambut pelajar putera 1. Dapat mewujudkan GPK HEM Semua Mac Penampilan pelajar yang
PESONA digunting mengikut budaya yang seragam pelajar seragam.
tatacara seperti yang di asrama. Warden lelaki
ditetapkan. 2. Dapat menjadikan
pelajar asrama Penyelia
sebagai contoh
kepada pelajr di
sekolah.

PROGRAM 1. Ceramah motivasi 1. Dapat meningkatkan GPK HEM Semua Mac-Jun Pelajar bermotivasi dan
MOTIVASI pengurusan masa. tahap disiplin pelajar. pelajar berkeyakinan tinggi dna matang
2. Dapat menangani Warden asrama dalam hal pengurusan masa.
semua masalah secara
rasional. Penyelia

Guru UBK
CERAMAH 1. Ceramah Anti Dadah 1. Dapat mendedahkan GPK HEM Semua Mac - Pelajar mempunyai pengetahuan
Agensi Dadah pelajar kepada pelajar Julai tentang bahaya penyalahgunaan
Kebangsaan. maklumat-maklumat Warden asrama dadah, bahaya rokok dan
2. Ceramah Kesihatan luar keselamatan diri.
Kementerian Kesihatan 2. Dapat kemahiran Penyelia
3. Ceramah Keselamatan dalam penyelesaian Pelajar mempunyai kemahiran
Bomba dan Polis masalah. untuk menguruskan diri atau kes-
kes yang berkaitan.

REKOD 1. Merekodkan ke salah 1. Dapat mengenalpasti GPK HEM Semua Jan - Nov Pelajar akan sentiasa mematuhi
DISIPLIN laku setiap pelajar. pelajar yang pelajar peraturan yang telah ditetapkan.
 bermasalah dengan Warden asrama Pelajar akan sentiasa
penyimpanan rekod- berwaspada untuk melakukan
rekod salah laku. Penyelia sesuatu perkara.
2. Dapat menjalankan
sistem amaran kepada
pelajar yang
melakukan kesilapan
sebelum diberikan
tindakan sewajarnya
mengikut prosuder
yang betul.

ISU STRATEGIK
BIDANG
Kualiti pencapaian akademik
pelajar kurang memuaskan.
Pelajar di asrama tidak
AKADEMIK mempunyai masalah untuk
cemerlang dalam akademik
berdasarkan segala kemudahan
yang tersedia.
PELAN STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK INDIKATOR PRESTASI SASARAN
2012 2013 2014 2015 2016
Mempertingkatkan tahap Peratus pelajar 80% 90% 100% 100% 100%
pencapaian / kualiti keputusan berpencapaian cemerlang
akademik pelajar dengan dalam semua tahap dan
membina modul baru. peringkat meningkat.
Memberi pendedahan tentang
kemudahan dan peluang yang
boleh dimanfaatkan untuk
mencapai kecemerlangan
akademik.

PELAN TINDAKAN : MEMBINA MODUL PROGRAM MENINGKATKAN KECEMERLANGAN AKADEMIK MURID ASRAMA

AKTIVITI JUSTIFIKASI OBJEKTIF SUMBER SASARAN JANGKA INDIKATOR KEJAYAAN

TENAGA MASA
MOTIVASI 1. Pelajar didedahkan 1. Pelajar menguasai GPK HEM Pelajar Mac Pelajar bersikap positif
KEMAHIRAN dengan pelbagai kemahiran belajar : pencapaian 3 hari 2 terhadap input program
BELAJAR teknik bagi - Teknik membaca Warden akademik malam yang dijalankan.
menguasai - Teknik membuat nota yang
kemahiran belajar. - Teknik menghafal Guru UBK rendah
- Teknik membuat
output

LAWATAN 1. Lawatan sambil 1. Memberi pendedahan Pegawai Semua Jun % kecemerlangan

SAMBIL belajar bagi kepada pelajar agar lebih Yayasan pelajar 1 hari akademik meningkat.
BELAJAR KE mencontohi peka terhadap Pembangunan cemerlang
IPT/IPTS DAN individu cemerlang perancangan masa dan Keluarga
ASRAMA dan asrama yang kehidupan.
CEMERLANG menjadi pemangkin
AKADEMIK kepada
kecemerlangan
tersebut.
PROGRAM 1. Aktiviti motivasi 1. Meningkatkan motivasi Warden Semua Sepanjang % kecemerlangan
DOUBLE M secara bulanan pelajar secara bulanan pelajar tahun akademik meningkat.
(MONTHLY dengan memberi untuk memberi Guru UBK asrama
MOTIVATION) pengukuhan pengukuhan dan
terhadap peningkatan prestasi Exco Asrama
peningkatan kecemerlangan pelajar
prestasi berdasarkan keputusan Penceramah
kecemerlangan peperiksaan bulanan.
pelajar berdasarkan
keputusan
peperiksaan
bulanan.

TUTORIAL 1. Kumpulan pelajar 1. Meningkatkan hubungan Warden Semua Januari Program berjalan lancar
RAKAN cemerlang akrab sesame pelajar dan pelajar Nov dan menjadi budaya
SEBAYA (TRS) membantu pelajar membantu pelajar lemah Guru UBK asrama
lemah terutama terutama subjek kritikal
dalam subjek bagi mendatangkan minat Exco Asrama
kritikal bagi belajar secara
mendatangkan berkumpulan. Pelajar
minat belajar secara
berkumpulan.
TUISYEN 1. Pelajar diberi 1. Mewujudkan suasana GPK HEM Semua Februari % kecemerlangan
ASRAMA bimbingan dalam pembelajaran berterusan Warden pelajar Jun akademik meningkat.
subjek untuk di asrama dengan Guru UBK
peneguhan dan bantuan pihak / agensi Guru Muda
pengayaan. luar.
GILAPAN 1. Pelajar diberi 1. Mengenal pasti pelajar Guru UBK Semua Julai % kecemerlangan
PERMATA bimbingan dalam kumpulan: pelajar Nov akademik meningkat.
akademik secara - CTL (cerdik tapi lalai Penyelia
berterusan. - LM (lemah minat
- LTM (lemah tak minat Penceramah

PREP 1. Kelas prep yang 1. Dapat merapatkan Warden Semua Januari - % kecemerlangan
BERKESAN mendapat hubungan antara pelajar pelajar Nov akademik meningkat.
perhatian yang dengan guru melalui prep Guru UBK
dibimbing oleh guru yang dibimbing oleh guru.
di samping dipantau Masalah pembelajaran Exco Asrama
oleh guru bertugas. pelajar dapat diatasi.

ANUGERAH 1. Program tahunan 1. Menggalakkan pelajar GPK HEM Semua November Program berjalan lancar
BESTARI yang memberi belajar dengan lebih pelajar dan menjadi budaya
ASRAMA pengiktirafan gigih. Warden asrama
kepada mereka 2. Merapatkan hubungan
yang berjaya antara guru, ibu bapa dan Guru UBK
mencapai pelajar asrama.
keputusan Ibu bapa
cemerlang dalam
akademik.

HEADCOUNT 1. Pelajar menilai 1. Pelajar dapat menilai GPK HEM Semua Januari - % kecemerlangan
PELAJAR prestasi prestasi pembelajaran pelajar Nov akademik meningkat.
ASRAMA pembelajaran mereka. Warden
mereka dan 2. Pelajar dapat
memperbaiki memperbaiki potensi diri. S/U
potensi diri serta Peperiksaan
pembelajaran