del Irn, en el Asia Central. Su territorio limitaba por el Norte, con el Mar Caspio y
el Turquestn; por el Sur, con el Golfo Prsico y el Mar Arbigo, y por el Oeste,
con Mesopotamia. Los persas vivan donde ahora se encuentra el actual pas
de Irn. A partir del siglo VI (a.n.e.), los persas iniciaron la conquista de los
imperios de la antigedad.
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Pg.
Introduccin 3
ndice 3
CULTURA PERSA
3.- Historia 6
a) Arquitectura
b) Escultura
c) Ciencia
d) Educacin
e) Religin
Bibliografa 13
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La cultura Persa: Los persas tuvieron como escenario geogrfico a la Meseta
del Irn, en el Asia Central. Su territorio limitaba por el Norte, con el Mar Caspio
y el Turquestan; por el Sur, con el Golfo Prsico y el Mar Arbigo, y por el Oeste,
con Mesopotamia. Los persas vivan donde ahora se encuentra el actual pas de
Irn. A partir del siglo VI a.c., los persas iniciaron la conquista de los territorios
adyacentes a ellos y de esa forma formaron uno de los mayores imperios de la
antigedad.
1. Ubicacin geogrfica:
2. Periodos de su historia:
3. Historia:
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de cereales, frutas y hortalizas. La regin tambin era rica en
minerales, lo que los llev a fabricar herramientas de metal para
mejorar la produccin agrcola y el arte de la guerra, en las montaas
hallaron hierro, cobre, plata, etc.
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Mdica tendra como resultado la derrota de los persas en el ao 490
(a.n.e.) en la Batalla de Maratn, las ciudades griegas lideradas
por Atenas obtuvieron la victoria sobre las fuerzas del imperio persa,
esto marc el fin de las ambiciones de Daro I en la Grecia continental,
aunque ampli el territorio de su imperio en las islas del mar Egeo.
4. Organizacin econmica.
La base era la agricultura y el cultivo de los cereales, frutas, trigo, cebada,
ssamo, etc. As como la ganadera de caballos y la produccin artesanal;
en el comercio, usaron como moneda los daricos.
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Los persas desarrollaron, con gran habilidad, tneles subterrneos para
el riego de sus tierras, el cobro de tributos y la conquista de esclavos
fueron fundamentales para lograr grandes excedentes econmicos.
c) Los Inspectores.- Llamadas los Ojos y odos del rey tenan la misin
de recorrer el territorio y fiscalizar a los funcionarios del gobierno.
CLASE DOMINANTE:
Nobleza.
Sacerdotes.
Guerreros (karanos).
Burocracia, por ejemplo, los inspectores reales.
CLASE DOMINADA:
Campesinos.
Artesanos.
Pastores.
Esclavos.
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6. Aportes culturales.
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c) Ciencias.- Preservaron los conocimientos babilnicos en relacin a las
Matemticas, Astronoma, Medicina, como tambin la divisin del
tiempo, el conocimiento de los astros y las tcnicas curativas.
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Tenan dioses principales: Ormuz, el dios del bien y Arimn, el dios del
mal.
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https://es.wikipedia.org/wiki/Persia
http://laculturainca-cusi.blogspot.com/2012/06/la-cultura-
persia.html
http://sobrehistoria.com/cultura-persa/
https://es.wikipedia.org/wiki/Persia
http://www.historiacultural.com/2010/08/imperio-de-la-
cultura-persa.html
http://historiamundo.com/
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