TALLER BOTNICO

EL MUNDO VEGETAL PARA PEQUEOS BOTNICOS

En este taller se har un recorrido por el jardn realizando una serie de
actividades didcticas que faciliten el acercamiento de los alumnos al s Educacin Infantil, 1 y 2 de
mundo vegetal de una forma entretenida. Educacin Primaria
El taller se desarrolla siguiendo un cuaderno didctico con una serie de s Mximo 40 alumnos.
actividades. Dependiendo de la poca del ao, la climatologa y la edad s Duracin: una hora y media
de los alumnos los monitores realizarn una serie de ellas entre las
propuestas. s Actividad al aire libre (traer
ropa adecuada a la
OBJETIVOS: climatologa)
v Reconocer las plantas como seres vivos s El agua de los fontines NO es
v Diferenciar las partes bsicas de una planta con sencillas potable. El monitor indicar
explicaciones sobre las funciones de cada una. donde se encuentran las
v Entender las necesidades bsicas (luz, agua) de la planta. fuentes para beber.
v Conocer la importancia de las plantas en la vida cotidiana: las s Si los nios traen almuerzo lo
plantas aromticas, las plantas de huerta. podrn tomar al finalizar la
v Aprender qu es una planta, cmo es y su diferencia con otros seres
actividad.
vivos. s No te olvides de reservar
v Observar la variabilidad del mundo vegetal y cmo los vegetales se plaza para tu grupo!
adaptan al medio en el que viven. (Tel. 91 4203017)
v Fomentar la observacin y el trabajo individual y en equipo de los
alumnos.
v Inculcar el respeto e inters por el medio natural.

Las plantas son seres vivos

Las plantas son seres con vida a pesar de de que no las vemos moverse.
Nacen de una semilla, crecen, se alimentan, respiran como nosotros y
mueren.

rbol, arbusto o hierba? Quhaceelalumno?

El mundo de las plantas es muy diverso. Existen plantas en todos los
ambientes y con muchas formas y tamaos. Se pueden distinguir tres
tipos de porte:
rbol: tienen un tronco nico diferenciado y alcanzan una altura
considerable.
Arbusto: Tienen varios troncos y un tamao pequeo.
Hierba: son plantas sin tronco, pequeas.
Los monitores explican las diferencias
enterlostrestiposdeplantasy sepidealos
niosquebusquenunadecadaporte.
En el cuaderno sealarn los tres tipos de
plantas.

Edad de los rboles. Clculo de la edad de un rbol. Quhaceelalumno?

Los rboles son seres vivos que viven muchos aos. Van creciendo cada
vez ms en altura, pero tambin en grosor del tronco. Esto nos permite
calcular la edad de un rbol (cuando est cortado): slo hay que contar
el nmero de anillos que vemos, ya que el rbol produce uno cada ao.
Los nios observan los anillos en un
tronco cortado y perciben lo viejo que es.
Luego cuentan el nmero de anillos de
unos ejemplos sencillos en el cuaderno y
dibujan los anillos a otro para que tengala
edad del nio (si el nio tiene cinco aos se
dibujarncincoanillos)

Real Jardn Botnico, CSIC 1

Mara Bellet Serrano y Esther Garca Guillen
Mayo 2007
TALLER BOTNICO
EL MUNDO VEGETAL PARA PEQUEOS BOTNICOS
Las partes de una planta
Cada parte de la planta se encarga de realizar una tarea determinada al
igual que cada parte de nuestro cuerpo:
Las hojas recogen la luz, imprescindible para que las plantas vivan:
qu pasara si metemos una planta en una habitacin a oscuras?
Las races absorben el alimento del suelo y el agua y sujetan la planta
a la tierra.
El tallo se endurece para poder sostener a la planta y que sta pueda
crecer (pueden tocar la madera del rbol). Por l suben los nutrientes
que las races toman del suelo hasta las hojas.
Las flores son de colores llamativos para atraer a los insectos.
FLOR
HOJAS
TALLO
Quhaceelalumno?
Se escoge un rbol y situamos a los nios
alrededor de l. Primero se habla sobre el
rbol, creando un inters sobre l en los
alumnos. Se elige siempre un rbol
emblemtico, de manera que el nio pueda
identificarlo como distinto a los dems,
con un valor nico. Luego se les anima a
imitar su postura. Los nios se pondrn
erguidos como el tronco, los brazos sern
las ramas y las manos abiertas las hojas,
permanecern inmviles. El monitor les
comparar con el rbol elegido
explicando la funcin de cada parte de la
planta.
Como refuerzo en el cuaderno
identificarn las partes de la planta sobre
undibujo.

RAZ

Las hojas de los rboles Quhaceelalumno?

Las hojas son el lugar donde la planta fabrica su alimento a partir de la Los alumnos observan la variedad de
luz que reciben y el agua que les llega desde las races. hojas del suelo y durante el paseo por el
Existe una gran variedad de formas, muchas veces podemos reconocer jardn recogen una coleccin de hojas.
al rbol por ellas. Adems algunos rboles tiran las hojas en otoo y Despus cada elige una y la pega en el
otros no. cuaderno.
El resto de hojas servir para realizar
posteriormente en clase un pster con
todoslostiposdehojas.

Planta una semilla Quhaceelalumno?

Las plantas tienen algunas necesidades para llevar a cabo sus funciones
de crecimiento, reproduccin, al igual que nosotros necesitamos
alimentarnos para poder crecer y desarrollarnos.
Las plantas necesitan de la luz del sol, el agua y la tierra. Por ello cuando
plantamos una semilla debemos regarla para que crezca y una vez que
ha nacido debemos ponerla a la luz del sol.
En el taller cada nio planta una semilla
en una maceta. A continuacin se riega y
se explica qu es lo que necesita una planta
paracrecer.
Esta actividad se contina en el aula del
colegio con la observacin del crecimiento
delasemilla.

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TALLER BOTNICO
EL MUNDO VEGETAL PARA PEQUEOS BOTNICOS
Las plantas en nuestra vida Quhaceelalumno?
El ser humano utiliza las plantas en su vida diaria. Las usamos como En la huerta los nios observan los
alimento (todas las verduras, frutas, cereales,...), como fibras para vegetales que se comen y identifican
fabricar tejidos con los que elaboramos nuestras ropas: algodn, lino, aquellos que ya conocen. En la zona de
camo,...; utilizamos la madera en la construccin de casas o barcos, o plantas aromticas los nios pueden oler
en la elaboracin de muebles o bien como combustible. las diferentes especies y aprender para que
En la Terraza de los Cuadros del Jardn encontramos una amplia sirvenalgunasdeellas.
coleccin de plantas tiles: plantas ornamentales, plantas medicinales, El monitor gua despus una pequea
plantas aromticas, huertas y frutales. reflexin sobre que pasara si las plantas
En la huerta estn representados la mayora de las verduras y hortalizas desaparecieran?
que comemos usualmente y tambin otras ms exticas. Dependiendo
de la poca del ao podremos encontrar unas u otras.
En la zona de plantas aromticas se encuentran plantas que por su
aroma se utilizan frecuentemente para condimentar platos o para la
produccin de perfumes.

ACTIVIDADES PREVIAS AL TALLER EN EL JARDN

Os proponemos aqu una pequea actividad con las que podis trabajar
el tema de las plantas antes de vuestra visita el Jardn
Qu es una planta?
Reflexin previa a la vista sobre por qu las plantas son seres vivos, en
que se diferencian de los animales y cuales son sus partes ms
importantes.
Se puede hacer delante de un rbol del patio o con una maceta en clase.

ACTIVIDADES POSTERIORES
De vuelta a clase podis realizar los siguientes experimentos para
profundizar una poco ms sobre las plantas
Seguimiento del crecimiento de una semilla
La semilla que plantan en el Jardn deben cuidarla en el aula del colegio.
Observarn los cambios y realizarn un dibujo de cada etapa:
germinacin, aparicin de las primeras hojas, las segundas, las primeras
flores y frutos.
Tambin se puede hacer sencillos experimentos poniendo un grupo de
plantas en oscuridad, otro grupo con poca luz, otro grupo sin regar, y
observar las diferencias.
Los dibujos se pueden poner en un panel en la clase sealando el tiempo
transcurrido.

Pster de hojas
Con las hojas recogidas durante la actividad del Jardn se realizarn en
clase un pster. El objetivo es transmitir la gran diversidad de las
plantas, por ello se pueden pegar clasificadas de un modo sencillo: hojas
redondeadas, hojas alargadas,...