OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

VARIABLE DIMENSION INDICADORES INDICE ESCALA DE INSTRUMENTO

MEDICION
Resolucin de
FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Adaptacin problemas 1 Casi siempre ESCALA APGAR
La familia constituye el factor Cooperacin Algunas veces Dr. Gabriel
sumamente significativo, es un grupo Participacin 2
social natural, que determina las casi nunca Smilkstein 1978
respuestas de sus miembros a Crecimiento
travs de estmulos desde el interior, desarrollo 3
que se refleja en la proteccin psico-
social de sus miembros y desde el Amor
exterior donde se permite la Afecto 4
acomodacin a una cultura y la
transformacin de esa cultura Compromiso
(Minuchin, 1974). Resolucin de 5
problemas
Consumo de
Alimentacin
Uso de videojuegos a los
Videojuegos Recursos
Caractersticas econmicos
La adiccin al juego se produce por Lugar de juego
un deseo inconsciente de perder, y Tiempo
el deseo de perder es el resultado de Preferencia de
un sentimiento de culpa que merece juego
un auto castigo. As se explica por
Ausentismo
qu se juega a pesar de las Comportamiento de escolar
repetidas perdidas (Berger, 1957). riesgo Alteraciones
del descanso
Desobediencia
a los padres
agresividad
Desinters en
 otros tipo de
juego
Necesidad de
dinero para 7
jugar

MATRZ DE CONSISTENCIA
FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Y ADICCION A LOS VIDEOJUEGOS EN LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JOS ANTONIO
MACNAMRA N 20318 - HUACHO 2017

FORMULACIN DEL OBJETIVOS HIPTESIS VARIABLES DIMENCIONAES METODOLOGIA

PROBLEMA
Tipo de investigacin
Problema General Objetivo General Hiptesis General Nuestra investigacin es
Existe relacin entre el Demostrar la relacin entre el Existe relacion Bsica o Pura porque el
Significativa entre el Adaptacin problema elegido va
Funcionamiento Familiar y la Funcionamiento Familiar y la
permitir explicar el
adiccin a los videojuegos adiccin a los videojuegos en los Funcionamiento
conocimiento cientfico, as
en los alumnos de la alumnos del Nivel Primaria de la Familiar y la adiccin a Participacin mismo la investigacin no
Institucin Educativa Jos Institucin Educativa Jos los videojuegos en los tiene propsito
Antonio Macnamra N Antonio Macnamra N 20318 - alumnus de la experimental.
20318 - Huacho 2017? Huacho 2017. Institucin Educativa VARIABLE Crecimiento o
Jos Antonio ASOCIADA desarrollo Nivel: Relacional
Funcionamie
Problemas Especficos Macnamra N 20318 -
nto Familiar Diseo: no experimental
Qu relacin existe entre la Objetivos Especficos Huacho 2017. Afecto porque los resultados de la
adaptacin familiar y la Determinar la relacin entre la investigacin sern
adiccin a los videojuegos en adaptacin familiar y la adiccin Hiptesis Especficos numricos porcentuales y
los alumnos de la Inst|itucin a los videojuegos en los alumnos Existe relacion Resolucin de representado mediante
Educativa Jos Antonio del Nivel Primaria de la significativa entre la problemas figuras y tablas.
Macnamra N 20318 - Institucin Educativa Jos adaptacin familiar y la
Enfoque:
Huacho 2017? Antonio Macnamra N 20318 - adiccin a los
cuantitativo, transversal.
Huacho 2017. videojuegos en los
Qu relacin existe entre la alumnos de la Inst|itucin Poblacin:
participacin familiar y la Determinar la relacin entre la Educativa Jos Antonio Para la presente
adiccin a los videojuegos en participacin familiar y la adiccin Macnamra N 20318 - investigacin se cuenta con
los alumnos de la Institucin a los videojuegos en los alumnos Huacho 2017. 124 alumnos del 5to Y 6to
Educativa Jos Antonio del Nivel Primaria de la de primaria que es el 100%
Macnamra N 20318 - Institucin Educativa Jos Existe relacion de la poblacin total, que
Huacho 2017? Antonio Macnamra N 20318 - significativa entre la est constituida por
Huacho 2017. participacin familiar y la personas de ambos sexos
Qu relacin existe entre el adiccin a los cuyas edades oscilan entre
desarrollo familiar y la Determinar la relacin entre el videojuegos en los los 10 aos a 13 aos en
adiccin a los videojuegos en desarrollo y la adiccin a los alumnus de la Institucin de la Institucin Educativa
los alumnos de la Institucin videojuegos en los alumnos de la Educativa Jos Antonio Jos Antonio Macnamra
Educativa Jos Antonio Institucin Educativa Jos Macnamra N 20318 - N 20318 - Huacho 2017?
Macnamra N 20318 - Antonio Macnamra N 20318 - Huacho 2017.
Huacho 2017? Huacho 2017. Existe relacion
significativa entre el Prominencia Instrumentos:
Qu relacin existe entre el Determinar la relacin entre el desarrollo familiar y la
Tolerancia
afecto familiar y la adiccin a afecto familiar y la adiccin a los adiccin a los ESCALA APGAR
los videojuegos en los videojuegos en los alumnos videojuegos en los Dr. Gabriel Smilkstein 1978
alumnos de la Institucin de la Institucin Educativa Jos alumnos de la Institucin Euforia Versin actualizada
Educativa Jos Antonio Antonio Macnamra N 20318 - Educativa Jos Antonio Ccoicca, M.(2010)
Macnamra N 20318 - Huacho 2017. Macnamra N 20318 -
Huacho 2017? Huacho 2017. Superacin
Determinar la relacin entre la
CUESTIONARIO DE
Qu relacin existe entre la resolucion de problemas y la Existe relacion Recada ADICCIN A LOS
resolucion de problemas adiccin a los videojuegos en los significativa entre el VARIABLE VIDEOJUEGOS
familiares y la adiccin a los alumnus de la Institucin afecto familiar y la DE Mark D. Griffiths
videojuegos en los alumnos Educativa Jos Antonio adiccin a los INVESTIGA Sndrome de 1995 1998
de la Institucin Educativa Macnamra N 20318 - Huacho videojuegos en los CIN abstinencia Versin actualizada
Adiccin a Stephanie, L. (2012)
Jos Antonio Macnamra N 2017. alumnos de la Institucin
los
20318 - Huacho 2017? Educativa Jos Antonio Videojuegos Conflicto
Macnamra N 20318 -
Huacho 2017.

Existe relacion
significativa entre la
resolucion de problemas
familiares y la adiccin a
los videojuegos en los
alumnos de la Institucin
Educativa Jos Antonio
Macnamra N 20318 -
Huacho 2017.