Anda di halaman 1dari 37

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

CENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A


NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC

Anexa nr. ............ la OMEN nr. ............ din .....................

CURRICULUM
pentru
CLASA a XI-a
NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI
pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2:
Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice

Domeniul de pregtire de baz: ELECTRIC


Domeniul de pregtire profesional general: ELECTRIC

Aria curricular TEHNOLOGII

2013

1
AUTORI:

IANA DRUTA prof. ing., grd.I, Colegiul Tehnic Energetic Bucuresti


AMELIA CIMAN prof. ing., grd.I, Colegiul Tehnic Dimitrie Leonida Iai

COORDONARE C.N.D.I.P.T.:

ANGELA POPESCU inspector de specialitate, C.N.D.I.P.T.

2
PLAN DE NVMNT
Clasa a XI-a
nvmnt profesional de 2 ani
Aria curricular Tehnologii

Calificarea: Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice


Domeniul de pregtire de baz: ELECTRIC
Domeniul de pregtire profesional general: ELECTRIC

I. Pregtire practic
Modulul I. Partea electric a centralelor electrice.

Total ore: 175


din care Laborator tehnologic 105
Instruire practic 70
Modulul II. Staii de transformare.

Total ore: 280


din care Laborator tehnologic 105
Instruire practic 175
Modulul III. Linii electrice.

Total ore: 280


din care Laborator tehnologic 105
Instruire practic 175

Total ore/an = 21 ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/an


II. Stagiu de pregtire practic - CDL*
Modulul IV. ntreinerea echipamentelor electrice

Total ore: 150


din care Laborator tehnologic -
Instruire practic 150

Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/an

TOTAL GENERAL: 885 ore /an

Not:
1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n
laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia
public partener pentru pregtirea practic.
2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public
partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire
practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.

3
LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE
PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMUL

UNITI DE COMPETENE TEHNICE

COMPLETAREA DOCUMENTAIEI SPECIFICE DOMENIULUI ELECTRIC


MANEVRAREA ECHIPAMENTELOR ELECTRICE
NTREINEREA I REPARAREA ECHIPAMENTELOR ELECTRICE
EXPLOATAREA I NTREINEREA ECHIPAMENTELOR ELECTRICE DIN
CENTRALE
EXPLOATAREA I NTREINEREA APARATELOR I ECHIPAMENTELOR
ELECTRICE DIN STAIILE DE TRANSFORMARE
EXPLOATAREA I NTREINEREA LINIILOR ELECTRICE

4
Modulul I: Partea electric a centralelor electrice.

1. Not introductiv

Modulul Partea electric a centralelor electrice face parte din pregtirea practic
necesar dobndirii calificrii profesionale,,Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice
clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 175 ore conform planului de
nvmnt, din care:
105 ore laborator tehnologic
70 ore instruire practic

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.


Modulul Partea electric a centralelor electrice vizeaz dobndirea de competene
specifice calificrii ,,Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice, n perspectiva
folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificri i n continuarea pregtirii profesionale.

2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

Exploatarea i ntreinerea echipamentelor electrice din centrale

5
3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare
MODULUL I : PARTEA ELECTRIC A CENTRALELOR ELECTRICE

Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare


Rezultatul nvrii 1: Recunoate echipamentele electrice din centrale electrice
Echipamente electrice din centrale: Decodific simbolurile echipamentelor i Decodificarea simbolurilor din schema
- generatoare sincrone (turbogeneratoare i hidrogeneratoare) aparatelor electrice dintr-o schem electric electric a unei centrale electrice.
- generatoare de c.c. Coreleaz tipul echipamentului/aparatului Identificarea echipamentelor i
- motoare electrice (de c.c, asincrone, sincrone) electric cu rolul ndeplinit n instalaia aparatelor electrice din central n
- bare colectoare electric din central corelaie cu rolul funcional al lor
Camera de comand din centralele electrice Recunoate strile posibile ale instalaiei Explicarea funcionrii secveniale a
- Panouri i pupitre de comand electrice din central schemei electrice
Identific echipamentele electrice din
- Aparate de comutaie, msurat, protecie, control i cadrul serviciilor interne ale centralei
semnalizare din camera de comand
Servicii interne ale centralelor electrice
- Instalaiile servicilor interne
- Consumul de energie i tensiuni de alimentare
- Schemele de conexiuni ale serviciilor interne
Rezultatul nvrii 2: Monitorizeaz funcionarea echipamentelor electrice din centrale electrice
Generatoare sincrone: Citete parametrii de funcionare ai Urmrirea parametrilor de funcionare
- Parametri de funcionare: tensiune, intensitatea curentului, putere echipamentelor electrice din centrale ai echipamentelor electrice din centrale
activ, frecven, unghi intern Interpreteaz parametrii de funcionare a Evaluarea regimurilor de funcionare a
- Regimuri de funcionare: funcionare la putere constant, cu excitaie echipamentelor electrice diferitelor echipamentele electrice n
constant i putere variabil, limite de ncrcare Depisteaz regimurile anormale de funcie de parametrii de funcionare
Motoare electrice: funcionare pe baza parametrilor monitorizai
- Parametri de funcionare: tensiune, intensitatea curentului, turaie, supravegheai
randament, factor de putere
- Regimuri de funcionare: mers n gol, mers n sarcin, frnare, regim
de compensator sincron
Rezultatul nvrii 3: Localizeaz defecte i regimuri anormale ale echipamentelor electrice din centrale electrice
Defecte i regimuri anormale ale generatoarelor sincrone: Identific defectele i regimurilor anormale Recunoaterea defectelor i regimurile
- defecte a turbogeneratoarelor i cauze: la fundaii, la carcase, la ale echipamentelor electrice pe baza anormale de funcionarea ale
statoare (scurtcircuite polifazate, scurtcircuite ntre spirele aceleiai semnalizrilor existente i a funcionrii echipamentelor electrice din centrale
proteciilor. electrice

6
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
faze, puneri la pmnt monofazate, explozia n interiorul Utilizeaz aparate de msur i control Utilizarea aparatelor de msur pentru
generatorului), la rotoare (simpla punere la pmnt ntr-un punct a pentru depistarea locului de defect localizarea defectelor echipamentelor
circuitului de excitaie, dubla punere la pmnt, defeciuni la Realizeaz corelaii cauz-defect/regim electrice din centrale electrice
lagrele generatorului) anormal de funcionare pentru un Determinarea cauzelor defectelor i a
- defecte specifice hidrogeneratoarelor i cauzele lor echipament electric regimurilor anormale de funcionare ale
echipamentelor electrice din centrale
- regimuri anormale de funcionare: supraintensiti datorate electrice
scurtcircuitelor exterioare i suprasarcinilor, variaiile de tensiune,
trecerea n regim de motor, supratemperaturi, ieirea din sincronism,
pierderea excitaiei.
Defecte i regimuri anormale ale motoarelor din centrale: scurtcircuite
ntre faze, ntre spirele aceleiai faze, ntreruperi de faze, perii
scurtcircuitate, ntreruperea circuitului rotoric, deplasarea bobinajului
rotoric, contact slab la perii, vibraia motoarelor, suprancrcarea mainii
Rezultatul nvrii 4: Remediaz defecte simple ale echipamentelor electrice din centrale electrice
Lucrri de ntreinere i reparaii specifice echipamentelor electrice Selecteaz sculele i dispozitivele necesare Realizarea lucrrilor de ntreinere a
din centrale: conform fiei tehnologice echipamentelor electrice
- refacerea izolaiei electrice i termice, Execut lucrri de ntreinere i reparaii la Executarea reparaiilor
- refacerea continuitii circuitelor electrice echipamentele electrice din centrale componentelor echipamentelor
- recondiionarea transmisiilor prin cuplaje Efectueaz verificri dup reparaii pentru
electrice din centrale electrice cu
- nlocuirea contactelor defecte repunerea n funciune
Respect normele de protecia i securitatea
respectarea normelor de tehnica
- refacerea etaneitii securitii muncii specifice lucrrii
muncii specifice lucrrii
Verificri intermediare:
- verificarea rezistenei de izolaie
- verificarea conformitii cu schema circuitului
Verificri finale conform fiei tehnologice

7
4. Coninutul formrii

Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:


2. Echipamente electrice din centrale:
1.1 Generatoare sincrone
- tipuri de generatoare sincrone (turbogeneratoare, hidrogeneratoare)
- sisteme de excitaie (excitatoare, sisteme de excitaie static), de ungere i de rcire
- parametrii de funcionare ai generatoarelor sincrone: tensiune, intensitatea curentului,
putere activ, frecven, unghi intern
- regimuri de funcionare a generatoarelor sincrone, cuplarea n paralel cu sistemul
- defecte a turbogeneratoarelor i cauze: la fundaii, la carcase, la statoare (scurtcircuite
polifazate, scurtcircuite ntre spirele aceleiai faze, puneri la pmnt monofazate, explozia
n interiorul generatorului), la rotoare (simpla punere la pmnt ntr-un punct a circuitului
de excitaie, dubla punere la pmnt, defeciuni la lagrele generatorului)
- defecte specifice hidrogeneratoarelor i cauze
- regimuri anormale de funcionare a generatoarelor i cauzele lor: supraintensiti datorate
scurtcircuitelor exterioare i suprasarcinilor, variaiile de tensiune, trecerea n regim de
motor, supratemperaturi, ieirea din sincronism, pierderea excitaiei.
- lucrri de ntreinere i reparaii specifice generatoarelor sincrone
1.2 Motoare electrice
- tipuri de motoare electrice folosite n centrale
- parametrii de funcionare ai motoarelor electrice: tensiune, intensitatea curentului, turaie,
randament, factor de putere
- regimuri de funcionare a motoarelor electrice: mers n gol, mers n sarcin, frnare, regim
de compensator sincron
- defecte i cauze posibile la motoarele electrice folosite n centrale electrice
- lucrri de ntreinere i reparaii specifice motoarelor electrice
3. Parametri de calitate a energiei electrice produse
- fluctuaiile de tensiune
- nivelul frecvenei
- continuitatea n alimentarea cu energie electric a consumatorilor
- prezena armonicilor i a regimului deformant.
- stabilitatea funcionrii generatoarelor sincrone
4. Servicii interne ale centralelor electrice
- Instalaiile servicilor interne
- Consumul de energie i tensiuni de alimentare
- Schemele de conexiuni ale serviciilor interne
5. Camera de comand din centralele electrice
- Panouri i pupitre de comand
- Aparate de msurat, control i semnalizare din camera de comand
- Supravegherea i citirea aparatelor de msur, control i semnalizare din camera de
comand

8
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de
laborator i de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:


seturi de diapozitive sau/i filme didactice tematice;
plane didactice, fotografii;
panoplii i machete didactice;
echipamentelor electrice (motoare electrice, generatoare sincrone) i componenete ale
lor
materiale: izolaie electric, termic, garnituri de etanare, substane anticalcar, ulei,
alcool ethnic
S.D.V.-uri specifice domeniului electric
documentaie tehnologic: desene de ansamblu, de subansamblu i de reper, fi
tehnologic, plan de operaii, buletin de observaii/ncercri/verificri, caiet de lucru,
carte tehnic, caiet de sarcini, list de materiale, comand de lucru, proces verbal,
scheme electrice (for i comand) i cinematice
standuri de ncercare a echipamentelor electrice;
truse (pentru electricieni, eventual pentru posturi individuale) de lucru;
bibliografie tehnic selectiv, .a.

6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului ,,Partea electric a centralelor electrice trebuie s fie


abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care
se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.

Modulul Partea electric a centralelor electrice poate ncorpora, n orice moment al


procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n
laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic,, dotate conform
recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:


aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;

9
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea
spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot
fi derulate urmtoarele activiti de nvare:
Elaborarea de referate interdisciplinare;
Exerciii de documentare;
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);
Vizite de documentare n centrale termoelectrice i hidroelectrice
Discuii
Lucrri practice n laborator i n atelierul de pregtire practic/atelierele de la
agentul economic

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat


fiecare dintre rezultatele nvrii.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Partea electric a


centralelor electrice, se recomand urmtoarele activiti practice de nvare:
vizite de documentare la centrale electrice
exerciii practice de identificare, n scheme funcionale i electrice, pe plane i panoplii
funcionale ori n natur, a subansamblurilor constructive ale echipamentelor electrice din
centralele electrice.
exerciii practice de identificare, n scheme funcionale i electrice, a diverselor tipuri de
echipamente electrice din centralele electrice.
exerciii teoretice sau/i aplicative de definire i explicitare a parametrilor de calitate i a
mrimilor nominale pentru instalaii i echipamente electrice din centralele electrice.
exerciii de citire a parametrilor de funcionare a echipamentelor electrice
lucrri practice n atelierul colii/agentului economic
studii de caz privind deranjamente i defecte ale echipamentelor electrice
efectuarea, n cadrul aplicaiilor practice, a unor lucrri de exploatare i ntreinere specifice
unor instalaii i echipamente electrice, existente sau n funciune n centrale, la agentul
economic
exerciii de citire i interpretare a documentaiei tehnice puse la dispoziie pentru realizarea
unor aplicaii sau/i lucrri practice
exerciii practice de ridicare a unor date experimentale (de exemplu, n timpul unor
verificrilor i lucrrilor specifice de ntreinere i exploatare), de prelucrare i de interpretare
a acestora, n scopul comparrii lor sau/i al evidenierii unor rezultate finale ateptate
ntocmirea i prezentarea de referate a lucrrilor aplicative sau/i practice, cu specificarea
resurselor utilizate, etapelor parcurse, operaiilor efectuate, rezultatelor obinute i cu
interpretarea acestora

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a.n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.

10
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan
i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b.Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile
extracolare etc.
Lucrare practic din tematica parcurs, cu complexitate ridicat i caracter
intermodular, executat la agentul economic i evaluat pe baza unei fie de observare

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ


pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va evalua o singur
dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie i competenele
tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie

1. Iacobescu Gh., Iordnescu I. . a. Instalaii electroenergetice Manual pentru licee industriale


i de matematic-fizic, cu profilurile de electrotehnic i de matematic-electrotehnic, clasa a
XII a i coli profesionale, EDP, Bucureti, 1985.
2. Iacobescu Gh., Iordnescu I. . a. Instalaii electroenergetice Manual pentru licee industriale
i de matematic-fizic, cu profilurile de electrotehnic i de matematic-electrotehnic, clasa a
XI a i coli profesionale, EDP, Bucureti, 1984.
3. Mare, F., .a., Lucrtor n electromecanic manual pentru clasa a X-a, Editura
ArtGrupEditorial, 2006
4. Mira, N., Negu, C., Instalaii i echipamente electrice tehnologia meseriei. Manual pentru
clasele a XI-a i a XII-a licee industriale i de matematic fizic cu profilurile de
electrotehnic i electronic, mine, petrol, metalurgie, construcii-montaj, transporturi,
gospodrirea apelor i coli profesionale. EDP-RA, Bucureti 1994

11
12
Modulul II: STAII DE TRANSFORMARE

1. Not introductiv

Modulul Staii de transformare face parte din pregtirea practic necesar dobndirii
calificrii profesionale ,,Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice , clasa a XI-a,
nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 280 ore conform planului de nvmnt,
din care:
105 ore laborator tehnologic
175 ore instruire practic

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.


Modulul Staii de transformare vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii
,,Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice, n perspectiva folosirii tuturor
achiziiilor n practicarea acestei calificri i n continuarea pregtirii profesionale.

2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

Exploatarea i ntreinerea aparatelor i echipamentelor electrice din staiile de


transformare

13
3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare
MODULUL : STAII DE TRANSFORMARE

Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare1


Rezultatul nvrii 1: Recunoate aparatele i echipamentele electrice din staiile de transformare
Aparate electrice de comutaie: ntreruptoare i separatoare de Decodific simbolurile aparatelor i Explicarea rolului funcional al
medie i nalt tensiune echipamentelor electrice din schema electric a aparatelor electrice din staiile
-Rol, parametri nominali, contacte, arcul electric, tipuri constructive unei staii sau post de transformare de transformare
Aparate de protecie la supracureni (sigurane de medie Coreleaz tipul aparatului/echipamentului Precizarea rolului funcional al
tensiune, bobine de reactan, bobine de stingere) electric cu rolul ndeplinit n instalaia electric transformatoarelor i
-Rol, construcie, parametri nominali din staia de transformare autotransformatoarelor de
Aparate pentru protecia mpotriva supratensiunilor Identific echipamentele serviciilor interne ale putere.
-Descrctoare, paratrsnete i conductoare de protecie, eclatoare unei staii de transformare Identificarea echipamentelor
Aparate electrice pentru alimentarea circuitelor electrice de Compar schemele de bare colectoare din punct electrice din serviciile interne
msurat i de protecie de vedere al siguranei oferite n alimentarea ale staiilor de transformare
-Transformatoare de curent (rol, parametri, tipuri constructive), consumatorilor. Recunoaterea tipurilor de
transformatoare de tensiune (rol, parametri, tipuri constructive) Recunoate mijloacele de mbuntire a sisteme de bare colectoare
Transformatoare i autotransformatoare de putere factorului de putere utilizate n staiile de
elemente component, rol funcional transformare
Serviciile interne ale staiilor de transformare Identificarea mijloacelor
-Principalele instalaii ale serviciilor interne din staii pentru mbuntirea factorului
-Consumul de energie i tensiuni de alimentare a serviciilor interne din de putere
staii
-Schemele de conexiuni ale serviciilor interne din staii.
Bare colectoare
- Tipuri de bare colectoare: simple, simple secionate, duble, duble
secionate, de transfer.
Mijloace pentru mbuntirea cos : baterii de condensatoare,
compensatoare sincrone
Rezultatul nvrii 2: Monitorizeaz funcionarea echipamentelor electrice din staiile de transformare
Camera de comand a staiei de transformare Citete indicaiile aparatelor de msur i Urmrirea indicaiilor aparatelor
- Panouri i pupitre control din camera de comand de msur i control din camera de
Urmrete vizual starea aparatelor i comand
- Aparate de msurat, control i semnalizare din camera de echipamentelor electrice din staia de Supravegherea vizual a

1
Criteriile de evaluare sunt stabilite pe baza criteriilor de performan din standardul de pregtire profesional
14
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
comand trasformare (nivelul de ulei la ntreruptoare i aparatelor i echipamentelor
- Supravegherea i citirea aparatelor de msurat, control i transformatoare, starea izolatoarelor, zgomotul electrice din staiile de
transformatoarelor, filtrul cu silicagel, poziia transformare
semnalizare din camera de comand
cuitelor separatoarelor, fenomenul corona) Executarea manevrelor n
Executarea manevrelor n staiile de transformare
Execut manevre curente pe simulatoare staiile de transformare
- Scheme de conexiuni ale staiilor electrice de transformare didactice de manevre
- Manevre (curente, de coordonare, n caz de avarie, de reglarea
nivelului de tensiune)
Rezultatul nvrii 3: ntreine aparatele i echipamentele electrice din staiile de transformare
Lucrri de ntreinere a aparatelor i echipamentelor electrice din Selecteaz sculele i dispozitivele necesare Identificarea lucrrilor de
staii de transformare: lucrrii executate ntreinere specifice aparatelor i
- lucrri curente verificri profilactice conform programrilor zilnice, Identific lucrrile de ntreinere a aparatelor i echipamentelor electrice din
sptmnale, lunare, trimestriale i anuale echipamentelor care se impun realizate staii de transformare
- lucrri planificate revizii tehnice(RT), revizii curente (RC 1, RC2) Execut lucrri de ntreinere specifice Realizarea lucrrilor de
aparatelor i echipamentelor electrice din staii ntreinere a aparatelor i
Respect norme de tehnica securitii muncii echipamentelor electrice din
specifice lucrrii staii cu respectarea NTSM
specifice lucrrii
Rezultatul nvrii 4: Remediaz defecte ale echipamentelor electrice din staiile de transformare
Defecte la : ntreruptoare, separatoare, transformatoare, bare colectoare, Aplic metodele de depistare a defectelor Localizarea defectelor aparatelor
compensatoare, motoare, descrctoare, bobine de reactan i de stingere, aparatelor i echipamentelor electrice i echipamentelor electrice din
baterii de condensatoare, baterii de acumulatoare Selecteaz sculele i dispozitivele necesare staiile de transformare
SDV: chei fixe, reglabile, urubelnie, imbusuri, dli, ciocane, piese conform fiei tehnologice Executarea lucrrilor de reparaii
magnetice, maini de bobinat, ciocan de lipit Execut lucrri de reparaii la aparatele i ale aparatelor i echipamentelor
Lucrri de reparaii: curente, planificate, accidentale pentru fiecare tip echipamentele electrice din staii electrice din staii cu respectarea
de aparat sau echipament Efectueaz verificri dup reparaii pentru normelor de tehnica securitii
- refacerea izolaiei electrice i termice, repunerea n funciune muncii specifice lucrrii
- refacerea continuitii circuitelor electrice Respect normele de protecie i securitate a Realizarea probelor i
- recondiionarea transmisiilor prin cuplaje muncii specifice lucrrii verificrilor dup executarea
- nlocuirea contactelor defecte lucrrii
- refacerea etaneitii
Verificri intermediare:
- verificarea rezistenei de izolaie
- verificarea conformitii cu schema circuitului
Verificri finale conform fiei tehnologice

15
4. Coninutul formrii

Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

1. Aparate electrice de comutaie: ntreruptoare i separatoare de medie i nalt tensiune


- Rol, parametri nominali, contacte, arcul electric, tipuri constructive
- Exploatarea i ntreinerea ntreruptoarelor i separatoarelor
- Lucrri de reparaii specifice aparatelor electrice de comutaie
2. Aparate de protecie la supracureni (sigurane de medie tensiune, bobine de reactan,
bobine de stingere)
- Rol, construcie, parametri nominali
- ntreinerea i repararea aparatelor de protecie
3. Aparate pentru protecia mpotriva supratensiunilor
- Descrctoare
- Paratrsnete i conductoare de protecie
- Eclatoare
- Exploatarea i ntreinerea aparatelor de protecie la supratensiuni
4. Aparate electrice pentru alimentarea circuitelor electrice de msurat i de protecie
- Transformatoare de curent (rol, parametri, tipuri constructive)
- Transformatoare de tensiune (rol, parametri, tipuri constructive)
5. Transformatoare i autotransformatoare de putere
- Elemente component
- Rol funcional
- Exploatarea transformatoarelor de putere : ncrcarea n regim de funcionare, capacitatea
de suprancrcare, zgomotul transformatoarelor, controlul vizual zilnic
- Lucrri de ntreinere la transformatoare i autotransformatoare
- Lucrri de reparaii curente i planificate la transformatoare i autotransformatoare
6. Serviciile interne ale staiilor de transformare
- Principalele instalaii ale serviciilor interne din staii
- Consumul de energie i tensiuni de alimentare a serviciilor interne din staii
- Schemele de conexiuni ale serviciilor interne din staii.
7. Bare colectoare
- Construcia staiilor electrice
- Tipuri de bare colectoare: simple, simple secionate, duble, duble secionate, de transfer.
- Mijloace pentru mbuntirea cos : baterii de condensatoare, compensatoare sincrone
8. Executarea manevrelor n staiile de transformare
- Scheme de conexiuni ale staiilor electrice de transformare
- Manevre (curente, de coordonare, n caz de avarie, de reglarea nivelului de tensiune)
9. Camera de comand a staiei de transformare
- Panouri i pupitre
- Aparate de msurat, control i semnalizare din camera de comand

16
- Supravegherea i citirea aparatelor de msurat, control i semnalizare din camera de
comand

Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de
laborator i de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Pregtirea practic se va realiza prin ore de laborator tehnologic i de instruire practic, care
se recomand s se desfoare att n laboratoarele i atelierele de pregtire practic ale unitii
colare, dar i n atelierele de la agentul economic, dotate cu alte materiale didactice specifice.
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale
minime:
seturi de diapozitive sau/i filme didactice tematice;
plane didactice;
panoplii i machete didactice;
echipamentelor electrice (motoare electrice, transformatoare) i componenete ale lor
aparate de comutaie i protecie i subansamble ale lor
simulatoare didactice de manevre n staii de transformare
materiale: izolaie electric, termic, garnituri de etanare, substane anticalcar, ulei,
alcool ethnic
S.D.V.-uri specifice domeniului electric
documentaie tehnologic: desene de ansamblu, de subansamblu i de reper, fi
tehnologic, plan de operaii, buletin de observaii/ncercri/verificri, caiet de lucru,
carte tehnic, caiet de sarcini, list de materiale, comand de lucru, proces verbal,
scheme electrice (for i comand) i cinematice
standuri de ncercare a echipamentelor electrice;
truse (pentru electricieni, eventual pentru posturi individuale) de lucru;
bibliografie tehnic selectiv, .a.

6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului ,,Staii de transformare trebuie s fie abordate ntr-o


manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de
nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.

Modulul Staii de transformare poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi
mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din
unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n
unitile de competene menionate mai sus.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:

17
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea
spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot
fi derulate urmtoarele activiti de nvare:
Elaborarea de referate interdisciplinare;
Exerciii de documentare;
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);
Vizite de documentare la agenii economici
Discuii
Lucrri practice n laborator i n atelierul de pregtire practic/atelierele de la
agentul economic

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat


fiecare dintre rezultatele nvrii.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Staii de


transformare, se recomand urmtoarele activiti practice de nvare:
Vizite de documentare n staii i posturi de transformare
Exerciii aplicative sau/i practice de identificare, de reprezentare i de explicitare a
schemelor bloc, a schemelor electrice i a simbolurilor pentru diverse tipuri de echipamente
electrice utilizate n staiile de transformare.
Exerciii aplicative sau/i practice de identificare, i de reprezentare a simbolurilor, a
notaiilor i a caracteristicilor pentru diverse aparate electrice utilizate n staiile de
transformare.
Analiza constructiv i funcional a unor aparate i echipamente date
Exerciii teoretice sau/i aplicative de explicare a funcionrii unor scheme electrice de
conexiuni, pe baza identificrii simbolurilor aparatelor i echipamentelor.
Efectuarea, n cadrul aplicaiilor de laborator sau/i de practic, a diverselor lucrri de
supraveghere, ntreinere i reparare a echipamentelor electrice din staiile de transformare..
ntocmirea i prezentarea de referate a lucrrilor de laborator sau/i practice, cu specificarea
resurselor utilizate, etapelor parcurse, operaiilor efectuate, rezultatelor obinute i cu
interpretarea acestora
Exerciii de citire i interpretare a documentaiei tehnice puse la dispoziie pentru realizarea
unor aplicaii sau/i lucrri practice
Vizite de documentare la seciile tehnice i de specialitate ale bibliotecilor unor ageni
economici parteneri

n funcie de agentul economic la care se desfoar instruirea practic, elevii pot participa
la executarea urmtoarelor lucrri:

18
Pentru staii de transformare 110kV/MT
- verificarea si completarea nivelului de ulei la aparatajul primar (transformatoare, separatoare,
ntreruptoare)
- verificarea instalaiilor de legare la pmnt
- lucrri de vopsitorie i inscripionri
- nlocuirea subansamblelor i pieselor defecte
- verificarea cilor de curent primar i a legturilor dintre echipamentele primare
- msurtori profilactice
- recoltarea probelor de ulei pentru efectuarea msurtorilor i analizei uleiului electroizolant
- verificarea i reglarea dispozitivelor de actionare a aparatajului primar.

Pentru posturi de transformare si puncte de alimentare:


- controlul i completarea cu ulei electroizolant la aparatajul primar
- verificarea aparatajului i a dispozitivelor de acionare
- verificarea i msurarea instalaiilor de legare la pmnt
- nlocuirea aparatajului defect (transformatoare de putere, separatoare, ntreruptoare,
descrctoare, etc)
- recoltarea de probe de ulei pentru efectuarea analizei acestuia
- executarea vopsitoriilor n vederea protejrii prilor metalice mpotriva coroziunii
- executarea msurtorilor profilactice la aparatajul din componena echipamentelor
- efectuarea msurtorilor de sarcina i tensiune
- verificarea strii contactelor
- reglarea dispozitivelor de acionare

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan
i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:

19
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile
extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va evalua o singur
dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie i competenele
tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie

1. Mare, F., Cociuba, P. .a Modulul 2 Tehnologii n electrotehnic, Editura Art Grup


Editorial, 2006
2. Mare, F., .a., Aparate electrice auxiliar curricular pentru clasa a XI-a, filiera tehnologic,
profil tehnic, calificarea profesional: Tehnician n instalaii electrice. Edura Pax Aura Mundi,
Galai, 2007
3. Mira, N., Negu, C., Instalaii i echipamente electrice tehnologia meseriei. Manual pentru
clasele a XI-a i a XII-a licee industriale i de matematic fizic cu profilurile de electrotehnic
i electronic, mine, petrol, metalurgie, construcii-montaj, transporturi, gospodrirea apelor i
coli profesionale. EDP-RA, Bucureti 1994
4. Iacobescu Gh., Iordnescu I. . a. Instalaii electroenergetice Manual pentru licee industriale
i de matematic-fizic, cu profilurile de electrotehnic i de matematic-electrotehnic, clasa a
XII a i coli profesionale, EDP, Bucureti, 1985;
5. PE 116/1994 Normativ de ncercri i msurtori la echipamente i instalaii electrice, Regia
autonom de Electricitate RENEL, Bucureti, 1995;
6. INSTRUCIUNI TEHNOLOGICE DE VERIFICARE PREVENTIV A
TRANSFORMATOARELOR DE MSUR DIN STAII I REELE, Regia Autonom de
Electricitate RENEL Bucureti 1993

20
Modulul III: LINII ELECTRICE

1. Not introductiv

Modulul Linii electrice face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii
profesionale ,,Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice clasa a XI-a, nvmnt
profesional de 2 ani i are alocat un numr de 280 ore conform planului de nvmnt, din care:
105 ore laborator tehnologic
175 ore instruire practic

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.


Modulul Linii electrice vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii
,,Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice, n perspectiva folosirii tuturor
achiziiilor n practicarea acestei calificri i n continuarea pregtirii profesionale.

2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

Exploatarea i ntreinerea liniilor electrice

21
3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

MODULUL III: LINII ELECTRICE

Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare2


Rezultatul nvrii 1: Identific liniile electrice ntr-o reea cu o anumit configuraie.
Categorii i configuraii de reele electrice: Reprezint configuraiile de reele electrice de Reprezentarea configuraiilor
- de transport diferite categorii: transport, distribuie, la de reele electrice de diferite
- de distribuie: consumator categorii utiliznd simboluri
radiale, buclate, complex buclate Identific n teren liniile electrice aeriene sau grafice
aeriene, subterane subterane / de joas, medie sau nalt tensiune Identificarea liniilor electrice
urbane, rurale, industriale ntr-o reea dat. aeriene sau subterane, de joas,
- la consumator: elemente componente, scheme electrice medie sau nalt tensiune ntr-o
reea cu o anumit destinaie i
configuraie
Rezultatul nvrii 2: Monteaz elemente constructive ale liniilor electrice de joas, medie i nalt tensiune
Linii electrice aeriene: Execut liniile electrice aeriene: Executarea liniilor electrice
Elemente componente ale liniilor electrice aeriene: - Manipuleaz i transport materialele necesare aeriene respectnd ordinea
- Conductoare, materiale, clasificare, construcie realizrii LEA. cronologic a operaiilor
- Stlpii liniilor electrice aeriene: rol, clasificare, coronamente i - Execut fundaiile LEA. procesului tehnologic i respectnd
console (pentru L.E.A. joas, medie i nalt tensiune), fundaii - Monteaz stlpii LEA. normele de protecie i securitate a
- Izolatoare. Rol. Materiale folosite. Tipuri de izolatoare. - Monteaz conductoarele i a izolatoarele LEA. muncii specifice lucrrilor de
- Armturi i cleme (Supori pentru izolatoare, armturi pentru - Realizeaz verificri i probe la punerea n realizarea a LEA.
lanurile de izolatoare, armturi pentru fixarea conductoarelor funciune Executarea liniilor electrice
pe izolatoare, armturi pentru protecia izolatoarelor contra Execut liniile electrice subterane: subterane parcurgnd etapele
arcului electric, armturi antivibratoare, cleme de legtur a - Pozeaz cablurile. procesului tehnologic de realizare
conductoarelor, piese de distanare pentru conductoare - Monteaz manoanele, terminalele i accesoriile. i respectnd normele de protecie
fasciculare) Respect normele de protecie i securitate a i securitate a muncii specifice
Etape de realizare a liniilor electrice aeriene: muncii specifice lucrrilor la LEA i LES. lucrrilor de realizare a liniilor
- Execuia fundaiilor L.E.A. electrice subterane.
- Montarea stlpilor L.E.A.
- Montarea conductoarelor i izolatoarelor LEA.
- Verificri i probe la terminarea montajului.
Linii electrice subterane:

2
Criteriile de evaluare sunt stabilite pe baza criteriilor de performan din standardul de pregtire profesional
22
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
Elementele componente ale liniilor electrice subterane:
- Cabluri electrice de joas, medie nalt i foarte nalt tensiune:
clasificare, simbolizare, elemente componente (conductoare,
izolaie, ecrane, nveliuri de protecie), tipuri constructive de
cabluri
- Accesoriile pentru cablurile electrice: manoane (de legtur i
de derivaie, cutii de distribuie subterane, cleme de legtur,
cleme de derivaie), cutii termnale , papuci de cablu
- Mase izolante, benzi, tuburi i plrii termocontractabile, aliaje
de lipit i de metalizare, rezervoare de alimentare, instalaii de
supraveghere i semnalizare a presiunii sau a nivelului de ulei
- Soluii moderne de transmisie a energiei electrice prin cabluri
Etape de realizare a liniilor electrice subterane :
- Pozarea cablurilor.
- Realizarea mbinrilor i terminalelor.
- mbinarea conductoarelor, montarea manoanelor de legtur i
de derivaie.
- Montarea cutiilor terminale.
- Punerea sub tensiune i darea n exploatare a liniilor electrice
subterane.
Rezultatul nvrii 3: Identific defectele liniilor electrice.
Defecte ale liniilor electrice aeriene: Recunoate defectele liniilor electrice aeriene Specificarea tipurilor de defecte
ruperi de conductoare, defecte ale consolelor, izolatoarelor, clemelor, prin control vizual localizate la componentele liniile
armturilor Aplic metodele de depistare a defectelor n electrice aeriene sau subterane
Defecte ale liniilor electrice subterane: liniile electrice subterane: Identificarea defectelor liniilor
defecte de izolaie cu sau fr contact la pmnt, ntreruperi sau -msurarea rezistenei conductorului defect al electrice aeriene
defecte seriale ohmice, descrcri sau defecte cu strpungere, cablului, Utilizarea metodelor de
defecte de cuplare, defecte de discontinuitate, defecte cu manta, depistare a tipului i locului
- msurarea capacitii conductorului defect al
combinaii ale acestor tipuri de defecte defectelor liniilor electrice
cablului,
Metode de depistare a defectelor liniilor electrice subterane: subterane.
- metode bazate pe fenomenul induciei
- Metode relative (msurarea rezistenei conductorului defect, metode electromagnetice
prin impulsuri sau ecometrice, capacitive)
- Metode absolute (inductive i acustice)
Rezultatul nvrii 4: Realizeaz lucrri de ntreinere i reparaii la liniile electrice.
Lucrri de ntreinere a liniilor electrice aeriene: verificri stlpi, Efectueaz lucrri de ntreinere curent a Efectuarea lucrrilor de
console, reglarea sgeii conductoarelor, verificarea clemelor de liniilor electrice aeriene: verificri stlpi, ntreinere curent la liniile

23
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
legtur, strngere contacte, verificarea gabaritului liniilor electrice console, reglarea sgeii conductoarelor, electrice aeriene respectnd
aeriene fa de pmnt i cldiri, verificarea instalaiilor de legare la verificarea clemelor, strngere contacte, normele de tehnica securitii
pmnt, verificarea i reglarea inelelor de protecie, lanuri de verificarea gabaritului liniilor electrice aeriene muncii specifice lucrrilor la
izolatoare etc. fa de pmnt i cldiri, verificarea instalaiilor liniile electrice aeriene
Tipuri de lucrri de reparaii: planificate, curente, capitale, accidentale de legare la pmnt etc. Executarea lucrrilor de reparaii
Lucrri de reparaii la liniile electrice aeriene i subterane: Execut lucrri de reparaii la liniile electrice la liniile electrice aeriene
- Materiale, scule i instalaii necesare realizrii lucrrilor de reparaii ale aeriene conform documentaiilor tehnice: conform documentaiilor tehnice
liniilor electrice aeriene i subterane; schimbare izolatoare deteriorate, nlocuiri i respectnd normele de tehnica
- Tipuri de lucrri: cleme, nlocuire branamente necorespunztoare securitii muncii specifice
La LEA: schimbare izolatoare deteriorate, nlocuiri cleme, nlocuire etc. lucrrilor la liniile electrice
branamente necorespunztoare Execut lucrri de reparaii la liniile electrice aeriene
La LES: reparaii cabluri, refacere manoane, refacere terminale de subterane conform documentaiilor tehnice: Executarea lucrrilor de reparaii
interior sau exterior cu materiale din seturi. reparaii cabluri, refacere manoane, refacere la liniile electrice subterane
terminale de interior sau exterior cu materiale conform documentaiilor tehnice
Probe i ncercri de repunere n funciune la LEA i LES din seturi. i respectnd normele de tehnica
- la LEA: msurarea tensiunii de atingere i de pas. Efectueaz probe i ncercri de repunere n securitii muncii specifice
- la LES: verificarea continuitii conductoarelor i identificarea fazelor, funciune la liniile electrice aeriene i subterane lucrrilor la liniile electrice
msurarea rezistenei de izolaie, msurarea rezistenei ohmice a -la LEA: msurarea tensiunii de atingere i de pas subterane
conductoarelor i ecranelor. -la LES: verificarea continuitii conductoarelor i Efectuarea probelor i
identificarea fazelor, msurarea rezistenei de ncercrilor de repunere n
izolaie, msurarea rezistenei ohmice a funciune a liniilor electrice
conductoarelor i ecranelor. aeriene i subterane conform PE
Respect normele de protecie i securitate a 116.
muncii specifice lucrrilor de ntreinere i
reparaii la LEA i LES.

24
4. Coninutul formrii

Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

1. Reele electrice
1.1 Categorii de reele electrice: de transport, de distribuie de joas i medie tensiune, la
consumator
1.2 Scheme electrice ale reelelor de distribuie a energiei electrice la consumatori
1.3 Configuraii de reele electrice de joas, medie i nalt tensiune: radiale, buclate,
complex buclate

2. Linii electrice aeriene


2.1 Elemente componente ale liniilor electrice aeriene:
- Conductoare, materiale, clasificare, construcie
- Stlpii liniilor electrice aeriene: rol, clasificare, coronamente i console (pentru L.E.A. joas,
medie i nalt tensiune), fundaii
- Izolatoare. Rol. Materiale folosite. Tipuri de izolatoare.
- Armturi i cleme (supori pentru izolatoare, armturi pentru lanurile de izolatoare,
armturi pentru fixarea conductoarelor pe izolatoare, armturi pentru protecia izolatoarelor
contra arcului electric, armturi antivibratoare, cleme de legtur a conductoarelor, piese de
distanare pentru conductoare fasciculare)
2.2 Etape de realizare a liniilor electrice aeriene:
- Execuia fundaiilor L.E.A.
- Montarea stlpilor L.E.A.
- Montarea conductoarelor i izolatoarelor LEA.
- Verificri i probe la terminarea montajului.
2.3 Defecte ale liniilor electrice aeriene: ruperi de conductoare, defecte ale consolelor,
izolatoarelor, clemelor, armturilor
2.4 ntreinerea i repararea liniilor electrice aeriene:
- Materiale, scule i instalaii necesare realizrii lucrrilor de reparaii la liniile electrice aeriene
- Exemple de lucrri
- Probe i ncercri profilactice la LEA
2.5 Norme de protecie i securitatea muncii specifice lucrrilor de montaj, ntreinere i
reparaii la LEA.

3. Linii electrice subterane


3.1 Elementele componente ale liniilor electrice subterane:
- Cabluri electrice de joas, medie nalt i foarte nalt tensiune: clasificare, simbolizare,
elemente componente (conductoare, izolaie, ecrane, nveliuri de protecie), tipuri
constructive de cabluri
- Accesoriile pentru cablurile electrice: manoane (de legtur i de derivaie, cutii de
distribuie subterane, cleme de legtur, cleme de derivaie), cutii termnale, papuci de cablu
- Mase izolante, benzi, tuburi i plrii termocontractabile, aliaje de lipit i de metalizare,
rezervoare de alimentare, instalaii de supraveghere i semnalizare a presiunii sau a nivelului
de ulei
- Soluii moderne de transmisie a energiei electrice prin cabluri
3.2 Etape de realizare a liniilor electrice subterane:
- Pozarea cablurilor.
- Realizarea mbinrilor i terminalelor.
- mbinarea conductoarelor, montarea manoanelor de legtur i de derivaie.
- Montarea cutiilor terminale.
- Punerea sub tensiune i darea n exploatare a liniilor electrice subterane.
3.3 Defecte ale liniilor electrice subterane:
defecte de izolaie cu sau fr contact la pmnt, ntreruperi sau defecte seriale ohmice, descrcri
sau defecte cu strpungere, defecte de cuplare, defecte de discontinuitate, defecte cu manta,
combinaii ale acestor tipuri de defecte
3.4 ntreinerea i repararea liniilor electrice aeriene:
- Materiale, scule i instalaii necesare realizrii lucrrilor de reparaii la liniile electrice
subterane
- Exemple de lucrri
- Probe i ncercri profilactice la LES
3.5 Metode de depistare a defectelor liniilor electrice subterane:
- Metode relative (msurarea rezistenei conductorului defect, metode prin impulsuri sau
ecometrice, capacitive)
- Metode absolute (inductive i acustice)
3.6 Norme de protecie i securitatea muncii specifice lucrrilor de montaj, ntreinere i
reparaii la LES

Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de
laborator i de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Pregtirea practic se va realiza prin ore de laborator tehnologic i de instruire practic, care
se recomand s se desfoare att n laboratoarele i atelierele de pregtire practic ale unitii
colare, dar i n atelierele de la agentul economic, dotate cu alte materiale didactice specifice.
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale
minime:
seturi de diapozitive sau/i filme didactice tematice;
plane didactice;
panoplii i machete didactice;
elemente reale ale liniilor electrice aeriene: conductoare izolate i neizolate, izolatoare,
armturi i cleme;
elemente reale ale liniilor electrice subterane: cabluri, manoane de nndire i
derivaie, terminale de interior i exterior;
materiale din seturi pentru realizarea manoanelor i terminalelor;
fie tehnologice;
aparatur pentru localizarea defectelor n cabluri (locatoare de defecte);
aparate de msur i control;
standuri de ncercare a echipamentelor electrice;
truse (pentru electricieni, eventual pentru posturi individuale) de lucru;
bibliografie tehnic selectiv, .a.

6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului ,,Linii electrice trebuie s fie abordate ntr-o manier
flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul
iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale

2
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.

Modulul Linii electrice poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace
sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de
nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de
competene menionate mai sus.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:


aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea
spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot
fi derulate urmtoarele activiti de nvare:
Elaborarea de referate interdisciplinare;
Exerciii de documentare;
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);
Vizite de documentare la agenii economici
Discuii
Lucrri practice n laborator i n atelierul de pregtire practic/atelierele de la
agentul economic

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat


fiecare dintre rezultatele nvrii.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Linii electrice, se


recomand urmtoarele activiti practice de nvare:
Analiza constructiv a diferitelor tipuri de LEA i LES
Exerciii teoretice sau/i aplicative de definire, clasificare i descriere a principalelor
elementelor constructive ale LEA i LES
Exerciii teoretice, aplicative sau/i practice de asociere a elementelor componente ale LEA
i LES de diferite tensiuni nominale
Exerciii teoretice sau/i aplicative de clasificare, caracterizare i descriere a principalelor
tipuri de defecte de natur electric i mecanic ale LEA i LES
Efectuarea, n cadrul aplicaiilor practice, a unor lucrri de defectosopie n cabluri
Exerciii teoretice sau/i aplicative de corelare cauz-efect ntre diverse solicitri i defecte
specifice LEA i LES

3
Exerciii teoretice sau/i aplicative de selecie a materialelor necesare execuiei unei LEA de
joas, medie tensiune
Efectuarea, n cadrul aplicaiilor practice, a unor lucrri de mbinare a cablurilor, fie n
atelier fie la agentul economic
Efectuarea, n cadrul aplicaiilor practice, a unor lucrri de pozare a cablurilor de joas i
medie tensiune
Exerciii de citire i interpretare a documentaiei tehnice puse la dispoziie pentru realizarea
unor aplicaii sau/i lucrri practice
Vizite de documentare la seciile tehnice i de specialitate ale bibliotecilor unor ageni
economici parteneri
Vizite de lucru pe traseul unor linii electrice aeriene de joas, medie i nalt tensiune

n funcie de agentul economic la care se desfoar instruirea practic, elevii pot participa
la executarea urmtoarelor lucrri:

Pentru linii electrice aeriene LEA 110 kV


- Remedieri la stlpi, console, etc.
- nlocuirea elementelor de izolatoare defecte.
- Verificarea strii stlpilor i conductoarelor
- Verificarea sgeii conductoarelor i reglarea lor.
- Verificarea i revizuirea instalaiilor de legare la pmnt.
- Verificarea i reglarea inelelor de protecie, lanuri de izolatoare
- Verificarea clemelor de legtur
- Verificarea i repararea balizelor.
- Verificarea gabaritului LEA fa de pmnt, cldiri, etc.
Pentru linii electrice aeriene LEA MT i JT
- Schimbare izolatoare deteriorate
- Refacere inscripionri, calibrri sigurane
- Strngere contacte, rectificare stare confecii metalice
- Echilibrri sarcini pe faze.
- nlocuire cleme i legturi necorespunztoare.
- nlocuire branamente necorespunztoare
- nlocuire izolatoare deteriorate.
- Reglare descrctoare

Pentru linii electrice subterane LES MT i JT


- remedieri deranjamente (nlocuire sigurane arse, refaceri contacte, izolri coloane)
- reparaii cabluri, manoane, terminale, etc,
- ntreinere cutii de distribuie,
- identificarea traseului de cablu,
- depistarea defectelor,
- verificarea mantalei,
- manonare i refacere terminale.

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.

4
1. Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
2. Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-
se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
3. Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la
condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de
Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile
extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va evalua o singur
dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie i competenele
tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie

1. Iacobescu Gh., Iordnescu I. . a. Instalaii electroenergetice Manual pentru licee industriale


i de matematic-fizic, cu profilurile de electrotehnic i de matematic-electrotehnic, clasa a
XI a i coli profesionale, EDP, Bucureti, 1984;
2. Mare, F., Cociuba, P. .a Modulul 2 Tehnologii n electrotehnic, Editura Art Grup
Editorial, 2006:
3. Rucreanu, C. Linii electrice aeriene i subterane, Editura Tehnic, Bucureti, 1989;
4. Ciman, A., .a. Sistemul energetic. Auxiliar curricular pentru liceu (www.tvet.ro), 2008
5. PE 116/1994 Normativ de ncercri i msurtori la echipamente i instalaii electrice, Regia
autonom de Electricitate RENEL, Bucureti, 1995;

5
Stagiu de pregtire practic - CDL

Modulul de pregatire practic: NTREINEREA ECHIPAMENTELOR ELECTRICE

1. Not introductiv

Modulul ntreinerea echipamentelor electrice face parte din stagiul de pregtire


practic CDL* se poate desfura att n laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la
operatorul economic/ instituia public partener pentru pregtirea practic; pentru a rspunde
nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n
unitatea de nvmnt, conform legislaiei n vigoare.

Modulul ntreinerea echipamentelor electrice se realizeaz n vederea certificrii


pentru calificarea profesional de nivel 2 ,,Electrician aparate i echipamente electrice i energetice
i are alocat un numr de 150 ore conform planului de nvmnt.

Modulul ntreinerea echipamentelor electrice vizeaz dobndirea de competene


specifice calificrii2 ,,Electrician exploatare centrale, staii i reele electrice, n perspectiva
folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii profesionale.

4. Unitatea/unitile de competene la care se refer modulul

Completarea documentaiei specifice domeniului electric


Manevrarea echipamentelor electrice
ntreinerea i repararea echipamentelor electrice

6
3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

Modul de pregatire practic: NTREINEREA ECHIPAMENTELOR ELECTRICE

Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare 3


Rezultatul nvrii 1: Utilizeaz documentaie specific domeniului electric
Documentaie tehnic: Completeaz documentaia tehnic specific n Identificarea formularelor tipizate.
formulare tipizate urma executrii lucrrilor tehnologice i a Selectarea documentaiei necesare locului de
bon de materiale (cantitate, caracteristici, pre) ncercrilor/verificrilor. munc.
bon de manoper (timpul normat, utilaj folosit) Selecteaz din documentaia tehnologic, Extragerea informaiilor necesare din
buletin de observaii informaia necesar realizrii lucrrilor. rubricaia formularelor tipizate i utilizarea lor
buletin de ncercri Aplic datele din documentaia tehnologic n pentru executarea lucrrilor tehnologice.
buletin de verificri executarea lucrrilor practice. Citirea/analizarea/explicarea simbolurilor
proces verbal coninute n documentaia tehnologic
fi tehnologic specific domeniului de activitate.
plan de operaii Selectarea i nregistrarea informaiilor
caiet de lucru necesare pentru completarea documentaiei
carte tehnic tehnologice (buletine de observaii, de
caiet de sarcini ncercri, de verificri, procese-verbale).
list de materiale
comand de lucru
scheme electrice (for, comand) i scheme cinematice
desene tehnice (de reper, de subansamblu, de
ansamblu)
Semifabricate utilizate n lucrri de ntreinere:
forjate, laminate, turnate (nscrise n indicatoarele
desenelor tehnice)
SDV-uri utilizate n lucrrile de ntreinere a
echipamentelor electrice
SDV-uri specificate n fie tehnologice sau n planuri de
operaii, conform tehnologiilor din domeniu
Rezultatul nvrii 2: Manevreaz echipamente electrice
Echipamente electrice (elemente constructive, rol Localizeaz componentele i echipamentele Identificarea, n teren, a elementelor
funcional): dintr-o instalaie electric dat. componente ale unui echipament/unei
3
Criteriile de evaluare sunt stabilite pe baza criteriilor de performan din standardul de pregtire profesional

7
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
Transformatoare Stabilete i explic pe baza documentaiei i a instalaii electrice date i stabilirea
Maini electrice structurii identificate pentru corespondenei cu documentaia tehnologic
Aparate electrice de joas tensiune (electromagnei, echipamentul/instalaia date, interdependenele aferent.
contactoare, ntreruptoare) dintre componente i funcionalitatea acestora. Reprezentarea circulaiei energetice ntr-o
Aparate de protecie Acioneaz dispozitivele i echipamentele instalaie dat, folosind schema acesteia i
Instalaii de iluminat electrice. explicnd interdependenele dintre
Staii de redresare componente.
Executarea manevrelor pentru anumite
Instalaii de cureni slabi
echipamente electrice conform instruciunilor
Instruciuni de manevrare pentru:
de utilizare.
Maini electrice
Aparate electrice
Instalaii electrice
Rezultatul nvrii 3: ntreine i repar echipamente electrice
Lucrri de ntreinere curent: Controleaz periodic buna funcionare a Verificarea periodic a integritii/
refacerea izolaiei la conductoare i armturi echipamentelor/instalaiilor electrice. funcionalitii echipamentelor/ instalaiilor
nlocuirea garniturilor Execut lucrri de ntreinere curent a electrice.
curarea elementelor de frecare echipamentelor/instalaiilor electrice. Controlarea calitii legturilor/ contactelor
curarea suprafeelor radiante i izolante, Depisteaz deranjamente i defecte ale electrice dintr-o instalaie electric.
schimbarea i completarea uleiului echipamentelor electrice la nivel de Acionarea preventiv pentru limitarea uzurii
nlocuirea pieselor uzate componente i de subansambluri. (asigurarea ungerii corecte a echipamentelor)
Materiale folosite pentru ntreinerea curent: Remediaz defecte i deranjamente ale Costatarea uzurii pieselor i subansamblelor.
echipamentelor electrice. Utilizarea materialelor i SDV-urilor
izolaie electric
Verific, pe etape i final, lucrrile de reparaii corespunztoare pentru lucrrile de ntreinere
izolaie termic
efectuate. a echipamentelor electrice.
garnituri de etanare Identificarea defectelor/derajamentelor tipice
substane anticalcar ale echipamentelor electrice.
ulei Executarea lucrrilor de reparaii.
alcool tehnic Verificarea lucrrilor efectuate pentru a
Aciuni preventive: asigura funcionalitatea reperelor.
asigurarea ungerii
evitarea ocurilor mecanice
Defecte ale echipamentelor electrice:
distrugerea izolaiei
ntreruperi
oxidarea contactelor

8
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
neetaneiti
fisuri
abateri de form
Deranjamente ale echipamentelor electrice:
nealimentarea cu energie electric
supranclzire
supra-subturare
Lucrri de reparaii:
- refacerea izolaiei electrice i termice,
- refacerea continuitii circuitelor electrice
- recondiionarea transmisiilor prin cuplaje
- nlocuirea contactelor defecte
- refacerea etaneitii
Verificri intermediare:
- verificarea rezistenei de izolaie
- verificarea conformitii cu schema circuitului
Verificri finale conform fiei tehnologice

9
4. Coninutul formrii

Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:


1. Documentaie tehnic:
- formulare tipizate
bon de materiale (cantitate, caracteristici, pre)
bon de manoper (timpul normat, utilaj folosit)
buletin de observaii
buletin de ncercri
buletin de verificri
proces verbal
- fi tehnologic
- plan de operaii
- caiet de lucru
- carte tehnic
- caiet de sarcini
- list de materiale
- comand de lucru
- scheme electrice (for, comand) i scheme cinematice
- desene tehnice (de reper, de subansamblu, de ansamblu)
2. Semifabricate utilizate n lucrri de ntreinere:
forjate, laminate, turnate (nscrise n indicatoarele desenelor tehnice)
3. SDV-uri utilizate n lucrrile de ntreinere a echipamentelor electrice
SDV-uri specificate n fie tehnologice sau n planuri de operaii, conform tehnologiilor din
domeniu
4. Echipamente electrice (elemente constructive, rol funcional):
- Transformatoare
- Maini electrice
- Aparate electrice de joas tensiune (electromagnei, contactoare, ntreruptoare)
- Aparate de protecie
- Instalaii de iluminat
- Staii de redresare
- Instalaii de cureni slabi
5. Instruciuni de manevrare pentru:
- Maini electrice
- Aparate electrice
- Instalaii electrice
6. Lucrri de ntreinere curent:
- refacerea izolaiei la conductoare i armturi
- nlocuirea garniturilor
- curarea elementelor de frecare
- curarea suprafeelor radiante i izolante,
- schimbarea i completarea uleiului
- nlocuirea pieselor uzate
7. Materiale folosite pentru ntreinerea curent:
- izolaie electric
- izolaie termic
- garnituri de etanare
- substane anticalcar
- ulei
- alcool tehnic
8. Aciuni preventive n ntreinerea echipamentelor electrice:

10
- asigurarea ungerii
- evitarea ocurilor mecanice
9. Defecte ale echipamentelor electrice:
- distrugerea izolaiei
- ntreruperi
- oxidarea contactelor
- neetaneiti
- fisuri
- abateri de form
10. Deranjamente tipice ale echipamentelor electrice i remedierea acestora:
- nealimentarea cu energie electric
- supranclzire
- supra-subturare
11. Lucrri de reparaii:
- refacerea izolaiei electrice i termice,
- refacerea continuitii circuitelor electrice
- recondiionarea transmisiilor prin cuplaje
- nlocuirea contactelor defecte
- refacerea etaneitii
12. Verificri intermediare:
- verificarea rezistenei de izolaie
- verificarea conformitii cu schema circuitului
13. Verificri finale conform fiei tehnologice
Coninuturile formrii pot fi grupate n funcie de condiiile concrete de instruire, de exemplu,
pe categorii de echipamente, astfel: construcie-manevrare-ntreinere-defeciuni i remedierea lor.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:


- Componente ale instalaiilor electrice: transformatoare, motoare electrice, aparate electrice
de comutaie pentru joas tensiune (contactoare, ntreruptoare), instalaii de iluminat, staii
de redresare, instalaii de cureni slabi
- Materiale: izolaie electric, termic, garnituri de etanare, substane anticalcar, ulei, alcool
tehnic
- S.D.V.-uri specifice domeniului electric
- Documentaie tehnologic: desene de ansamblu, de subansamblu i de reper, fi
tehnologic, plan de operaii, buletin de observaii/ncercri/verificri, caiet de lucru, carte
tehnic, caiet de sarcini, list de materiale, comand de lucru, proces verbal, scheme
electrice (for i comand) i cinematice

6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului ,,ntreinerea echipamentelor electrice trebuie s fie


abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care
se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.

Modulul ntreinerea echipamentelor electrice poate ncorpora, n orice moment al


procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n

11
ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor
precizate n SPP la unitile de competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i alternarea sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea
spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot
fi derulate urmtoarele activiti de nvare:
Elaborarea de referate interdisciplinare;
Exerciii de documentare;
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);
Vizite de documentare la agenii economici
Discuii.
Lucrri practice n laborator i n atelierul de pregtire practic/atelierele de la
agentul economic
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat
fiecare dintre rezultatele nvrii.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,ntreinerea
echipamentelor electrice, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
Competena: Completarea documentaiei specifice domeniului electric:
- exerciii practice de completare a documentaiei tehnice
- vizite de documentare la ageni economici
Competena: Manevrarea echipamentelor electrice:
- exerciii de recunoatere a tipurilor de echipamente electrice
- exerciii de manevrare a echipamentelor electrice
- lucrri de laborator cu utilizarea i manevrarea echipamentelor electrice
- vizionri de materiale video
- explicaii oferite elevului
- lucrri practice n laborator
Competena: ntreinerea i repararea echipamentelor electrice:
- lucrri practice de ntreinere i reparare
- vizionri de materiale video
- explicaii oferite elevului
- lucrri practice n atelierul colii/agentului economic
- studii de caz privind deranjamente i defecte ale echipamentelor electrice

7. Sugestii cu privire la evaluare


Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

12
Evaluarea poate fi :
b. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i
la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
c. final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile
extracolare etc.
Lucrare practic din tematica parcurs, cu complexitate ridicat i caracter
intermodular, executat la agentul economic i evaluat pe baza unei fie de observare
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluarea de tip formativ i la final, de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul. O competen se va evalua o singur
dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice i
competenele cheie din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie

1. Mira, N., Negu, C., Instalaii i echipamente electrice tehnologia meseriei. Manual pentru
clasele a XI-a i a XII-a licee industriale i de matematic fizic cu profilurile de electrotehnic
i electronic, mine, petrol, metalurgie, construcii-montaj, transporturi, gospodrirea apelor i
coli profesionale. EDP-RA, Bucureti 1994
2. Mare, F., .a., Manual pentru pregtirea practic pentru coala de Arte i Meserii domeniul
electromecanic manual pentru clasa a IX-a. EDP-RA, Bucureti, 2007
3. Mare, F., .a., Aparate electrice auxiliar curricular pentru clasa a XI-a, filiera tehnologic,
profil tehnic, calificarea profesional: Tehnician n instalaii electrice. Edura Pax Aura Mundi,
Galai, 2007
4. Mare, F., .a., Lucrtor n electromecanic manual pentru clasa a X-a, Editura
ArtGrupEditorial, 2006
5. Auxiliare curriculare pe site-ul www.tvet.ro

13

Anda mungkin juga menyukai