Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR

Nama Mahasiswa : Khairiyati

NIM : 11417201108

Program Studi : Pendidikan Kimia

Madrasah/Sekolah : SMA YLPI

Petunjuk

Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari


angka (1,2,3,4,5) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kriteria sebagai berikut:

1 = Sangat tidak baik

2 = Tidak baik

3 = Cukup baik

4 = Baik

5 = Sangat baik

No INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR


I PRAPEMBELAJARAN
1 Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik 1 2 3 4 5
untuk mengikuti proses pembelajaran
2 Memberikan motivasi belajar peserta didik secara 1 2 3 4 5
kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar
dalam kehidupan sehari-hari, dengan memberikan
perbandingan lokal,nasional,dan internasional, serta
disesuaikan dengan karakteristik dan jenjang peserta
didik :
3 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan 1 2 3 4 5
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari :
4 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi 1 2 3 4 5
dasar yang akan dicapai :
5 Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian 1 2 3 4 5
kegiatan sesuai silabus
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
A Penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
6 Menunjukkan penguasan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
7 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang 1 2 3 4 5
relevan
8 Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai 1 2 3 4 5
dengan hierarki belajar
9 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
B Pendekatan/strategi pembelajaran 1 2 3 4 5
10 Melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan 1 2 3 4 5
pendekatan saintifik
11 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan 1 2 3 4 5
kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
12 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 5
13 Menguasai kelas 1 2 3 4 5
14 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat 1 2 3 4 5
kontekstual
15 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan 1 2 3 4 5
tum buhnya kebiasaan positif
16 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi 1 2 3 4 5
wktu yang direncanakan

1 2 3 4 5
C Pemanfaatan sumber belajar 1 2 3 4 5
17 Menggunakan media secara afektif dan efisien 1 2 3 4 5
18 Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 5
19 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
D Pembelajaraan yang memicu dan memelihara 1 2 3 4 5
keterlibatan siswa
20 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam 1 2 3 4 5
pembelajaran
21 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 1 2 3 4 5
22 Menumbuhkan keceriaan dan antuisme siswa dalam 1 2 3 4 5
belajar
1 2 3 4 5
E Penilaian proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5
23 Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 5
24 Melakukan penilaan akhir sesuai dengan kompetensi 1 2 3 4 5
(tujuan)
1 2 3 4 5
F Penggunaan bahasa 1 2 3 4 5
25 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, 1 2 3 4 5
baik, dan benar
26 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
III Penutup 1 2 3 4 5
27 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan 1 2 3 4 5
melibatkan siswa
28 Melaksanakan tindakan lanjut dengan memberikan 1 2 3 4 5
arahan atau kegiatan , atau tugas sebagai bagian
remidi/pengayaan
Total Skor Maksimum 140

Penjelasan penilaian
140 100
Skor tertinggi adalah = 100
140

Pekanbaru, 12 Oktober 2017

Diketahui, Penilaian,

Kepala/Wakil Kepala S/M Guru Pamong/Penguji

.................................. ..............................

NIP NIP