Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico

Nada Humano me es ajeno

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PROMOCIN DE LA SALUD
ACADEMIA DE SALUD COMUNITARIA

LINEAMIENTOS PARA LA CERTIFICACIN DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGA I

Cuarto semestre 2017-II PLANTEL CUAUTEPEC

Profesores:
ISRAEL LPEZ REYES/XAVIER AMORHAK ORNELAS VZQUEZ

GRUPO 1102 TURNO MATUTINO LPEZ REYES ISRAEL

El propsito general del programa de Patologa I es conceptualizar el fenmeno de la

salud a partir del estudio y comprensin de la Calidad de Vida y el Bienestar Social
propio de las comunidades, conocer los elementos estructurales del comportamiento
humano implicados en el Proceso de Salud-Enfermedad y desarrollar los pasos del
Mtodo Cientfico. As mismo, el proponer y elaborar programas de Promocin de la
Salud para la identificacin de los factores de riesgo y la solucin de problemas de salud
especficos.

La certificacin de la asignatura se realizar en las modalidades de trabajo escrito;

presentacin y defensa del trabajo realizado; y examen oral. En relacin al documento
escrito se tiene la finalidad de llevar a cabo la bsqueda y recopilacin de la informacin
que les permita a los estudiantes (organizados por equipos o de manera individual;
segn sea el caso) elaborar una Propuesta de Programa o Taller, relacionado con el
tema de la Discapacidad. Este puede ser en relacin a la sensibilizacin o
concientizacin de las personas respecto a la discapacidad; o puede estar dirigido al
desarrollo del potencial creativo de los discapacitados; tambin podr tener la finalidad
de tratar de mejorar la inclusin laboral y social de los discapacitados. As como el pleno
conocimiento de los derechos sociales y jurdicos en materia de discriminacin.

La evaluacin oral adems de incluir preguntas relacionadas con este trabajo, podr
igualmente incluir cuestionamientos relacionados con alguno de los dems tpicos del
temario del curso.

El proceso de certificacin se realizar en dos fases, las cuales se describen a

continuacin:

En la primera fase los equipos debern de entregar como producto final del proceso de
certificacin un documento que cuente con las siguientes caractersticas:

1. Portada: Nombre y logotipo de la UACM, Ttulo del trabajo, Nombre de los autores del
trabajo, Nombre del curso, Grupo, Nombre del profesor(a) del curso, Fecha de entrega.

2. ndice.

3. Introduccin. Presentacin en forma general del contenido del trabajo.

4. Justificacin. Los argumentos de la justificacin debern ir en el sentido de explicar
porqu es importante un trabajo de intervencin en esta problemtica; tambin podr
justificarse el porqu de la intervencin con estas personas o con la comunidad a la que
se proponga dirigir esta misma.

5. Objetivo General y Objetivos Particulares:

Una descripcin general de lo que se espera que los participantes obtendrn al finalizar
la intervencin.
Dirigido a: (Sealar claramente a quin estar dirigido este taller)
Un perfil del tipo de personas para el cual fue diseada la intervencin, por ejemplo, a
padres de familia, a cualquier persona interesada a discapacitados, etc.
Nmero de participantes:
Aqu se seala cul es el nmero mnimo y mximo que se requiere para que la
intervencin pueda realizarse.
Duracin y forma de distribucin del tiempo:
Es la presentacin general del contenido y duracin de la intervencin; la cual se tendr
que realizar en el tiempo de 12 hrs.
6. Metodologa:
En trminos generales se explicita qu tipo de metodologa se va a usar, si es de tipo
vivencial, o de tipo terico, si incluye algn tipo de prcticas para desarrollo de
habilidades etc.
Nota: Se debern desarrollar los elementos tericos que dan sustento a cada una de las
actividades propuestas para el taller.

7. Temario general:
Enumerar los contenidos a revisar en el taller. Es necesario especificar los contenidos
sobre todo en intervenciones que son orientadas a la vivenciacin.
Contenidos (Marco Terico): Se refiere al anlisis de teoras, investigaciones y
antecedentes que se consideren vlidos para el encuadre del estudio (capitulado).
A.- Conceptos relacionados con la Discapacidad
Definiciones de Discapacidad (OMS, OPS, Eje gubernamental
PND estrategia 4.5, ONGs)
Tipos de Discapacidad
Discapacidad y sus factores de riesgo

B.- Causas ms frecuentes de la discapacidad (deber especficarse el tipo de

discapacidad que se vaya a abordar)

a. Causas
b. Tratamiento

C.- Medidas para atender la problemtica de la Discapacidad

D.- Investigacin en Discapacidad (Rehabilitacin)
E.- Prevencin de la Discapacidad en la comunidad
F.- Insercin y reinsercin del discapacitado

Indicar el lugar:
Especificar el sitio donde se va a llevar a cabo la intervencin, dando direccin y las
orientaciones suficientes para localizarlo con precisin.
Especificar los recursos humanos necesarios
Especificar los recursos humanos que se van a requerir para la ejecucin de todas las
actividades del programa o taller.
Especificar los materiales necesarios
Especificar todos los materiales que se van a utilizar en la ejecucin de las actividades y
requerimientos de los participantes.
Material de audio
Material de papelera
Material didctico

8. Bibliografa. Citar todas las fuentes consultadas de la forma adecuada.

Defensa del trabajo realizado. Esto se refiere a la segunda fase del trabajo elaborado,
en donde el (la) estudiante de manera individual o en equipo segn sea el caso deber
sustentar tericamente el trabajo realizado, mediante la presentacin y defensa del
trabajo realizado; as mismo como un examen oral.

OBSERVACIONES:

Las revisiones del documento se realizarn en las siguientes fechas:

Primera revisin en la ltima semana octubre entrega de Marco

Terico y Metodologa.
Segunda revisin, entrega del borrador del documento terminado en
la primera semana de noviembre.
Tercera revisin segunda semana de noviembre.
Cuarta y quinta revisin tercera y cuarta semanas de noviembre.
La entrega final del documento ser por escrito (engargolado) y
electrnico el ltimo da de clase en el mes de diciembre, el ltimo
da de clase de acuerdo al grupo y turno (en el horario de clase)
Para la entrega del documento, deber presentarse el equipo
completo.
La fecha de Certificacin de la asignatura estar en funcin del
calendario que el rea de la Coordinacin de Certificacin del plantel
nos haga llegar a los profesores.

NOTA: Las revisiones son de carcter obligatorio para poder entregar el trabajo
final.
GRUPO 1101 TURNO MATUTINO XAVIER AMORHAK ORNELAS VZQUEZ

GRUPO 1103 TURNO VESPERTINO XAVIER AMORHAK ORNELAS VZQUEZ

INDICADORES CENTRALES DE EVALUACIN

El estudiante deber mostrar dominio terico sobre los siguientes elementos:

1. Tericos:
Dominio conceptual de las siguientes temticas: bienestar social, calidad de vida,
factores de riesgo, discapacidad, salud sexual, salud mental, mortalidad materno-infantil.

Dominio terico sobre el mtodo cientfico aplicado a problemas de salud.

2. Habilidades:
Aplicacin del mtodo cientfico a diversos problemas de salud.
Identificacin de factores de riesgo relacionados a la salud. Elaboracin de propuestas
de factores protectores.
Bsqueda, comprensin y anlisis de informacin.
Trabajo en equipo.

INDICADORES PERIFRICOS DE EVALUACIN

El estudiante deber mostrar dominio sobre los siguientes elementos:

1. Elaboracin de documento con la propuesta de un programa o taller con las

siguientes caractersticas:

Portada
ndice
Introduccin
Justificacin
Objetivos
Metodologa
Temario
Bibliografa

2. Habilidades:
Bsqueda, comprensin y anlisis de informacin.
Presentacin y defensa del trabajo realizado.
Trabajo en equipo.