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LINEA: SOCIO-HISTORICA

ASIGNATURA: HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACION II


UNIDAD: I

TEMA 1
POLITICAS EDUCATIVAS Y LINGISTICAS INDIGENISTAS EN AMERICA LATINA

INDOAMERICA Y EDUCACION: ETNOCIDIO O


ETNODESARROLLO
SALOMON NAHMAD
ACTIVIDAD DE ESTUDIO:
PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LAS POLITICAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS Y
LINGISTICOS PARA LAS POBLACIONES INDIGENAS DE AMRICA LATINA Y MEXICO

El ncleo familiar y la comunidad es donde se ajustan los patrones de conducta.


Pluralidad etnica y lingstica.

educar y evangelizar al indigena para civilizar


educacion como medio de perpetuar la dominacin
colonizacin

Etnocidio Etnodesarrollo

el indigena representa un se busca una identidad


obstculo para formar la nacional a trves de la unidad.
nacionalidad y el desarrollo. se considera la
el indigena se posiciona en un heterogeneidad de los pueblos
lugar de pueblo inferior y y etnias.
semiesclavo.
se busca homogeneizar al pas.
se propone un modelo
educativo europeo.
uniformidad nacional
disfrazada de unidad nacional.
LINEA: SOCIO-HISTORICA
ASIGNATURA: HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACION II
UNIDAD: I

Maestros monolinges:
castellano
POLITICA PUBLICA

Asimilacin, incorporacin e METODO: de enseanza


integracin directo
EDUCATIVA

alfabetizar o castellanizar

Maestros bilinges

Biculturalismo METODO: bilingismo


alfabetizar en lengua
indigena y en castellano
LINEA: SOCIO-HISTORICA
ASIGNATURA: HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACION II
UNIDAD: I

Capacitacin de maestros bilinges.


proyecto educativo para investigacin sobre la situacin
america latina: tnica en America Lantina.
elaboracin de cartillas
CREFAL alfabetizadoras en lengua indigena
de la regin.
(Centro Regional de Educacin
Fundamental para Amrica Latina)

proyecto educativo para


Mxico: Capacitacin de maestros bilinges.
investigacin sobre la situacin
INI tnica en el pas
elaboracin de cartillas
(Instituto Nacional Indigenista) alfabetizadoras en lengua indigena
de la regin.
DGEI
(Direccin General de Educacin
Indgena)

AMRICA LATINA MXICO


ASPECTO
Diversidad cultural Uniformidad nacional disfrazada
de unidad nacional.
Prohibicion de sus costumbres y
tradiciones.
Biculturalismo.
Busqueda de una sociedad
culturalmente homognea.
Diversidad lingstica Lenguaje como medio de
comunicacin y de identidad
tnica.
Cruzada para castellanizar,
anglizar y partugeizar.
LINEA: SOCIO-HISTORICA
ASIGNATURA: HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACION II
UNIDAD: I

Metodos coercitivos y violentos:


maestros solo hablan castellano.
La lengua indigena se le
considera dialecto por no tener
escritura.
Educacin para los indigenas Educar y evangelizar al indigena Creacion del INI y la DGEI
para civilizar.
Sistema educativo informal
Se les prohibe usar su vestimenta
tradicional.
Mtodo directo de enseanza.
Mtodo bilingista.
Reinvidicaciones indigenas Implementacin de un modelo de Reclamo agrario
convivencia y educacin
etnocentrista ante el sistema
colonial.
Abandono de las escuelas del
modelo colonial.