RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pedidikan : SD Pertemuan ke :3

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 2 JP
Kelas / Semester : 5 ( Lima ) / Ganjil Tahun Ajaran : 2017/2018
Kompetensi Dasar : Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

Standar Kompetensi :
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar :
1. Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
1. Melakukan perpangkatan dan akar sederhana.
B. Karakter yang diharapkan
1. Tekun
2. Rajin Belajar
C. Materi Pembelajaran
Perpangkatan dan akar sederhana
D. Metode Pembelajaran
1. Diskusi
2. Kerja Kelompok
3. Tes tertulis
E. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru mengajak siswa untuk berdoa sebelum memulai kegiatan belajar.
b. Presensi
c. Guru menginformasikan tentang materi yang akan dibahas
2. Kegiatan inti
a. Eksplorasi
1. Guru menjelaskan cara menghitung akar pangkat dua atau akar kuadrat dari suatu bilangan
kuadrat.
2. Guru mengajari siswa cara memecahkan masalah sehari hari yang melibatkan bilangan
kuadrat dan akar kuadrat.
b. Elaborasi
1. Guru memberikan penugasan kepada siswa yang berhubungan dengan materi yang telah
disampaikan.
2. Siswa mengerjakan penugasan yang diberikan oleh guru.
c. Konfirmasi
1. Guru bertanya jawab tentang hal hal yang belum diketahui / di pahami siswa.
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan,
dan penyimpulan.
3. Penutup
a. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
b. Memberikan pekerjaan rumah
F. Sumber Belajar
1. Pegangan guru matematika
2. Buku referensi lain yang relevan
G. Penilaian,pembelajaran dan pengayaan Hasil Belajar
1. Tes Tertulis
a. Teknik penilaian : penilaian kelompok dan pribadi
 RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pedidikan : SD Pertemuan ke :3
Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 2 JP
Kelas / Semester : 5 ( Lima ) / Ganjil Tahun Ajaran : 2017/2018
Kompetensi Dasar : Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
b. Bentuk instrumen : lembar kerja
c. Instrumen : Terlampir
2. Skala Sikap
a. A teknik penilaian : Penilaian Observasi
b. Bentuk instrumen : lembar penilaian Observasi
c. Kisi kisi
No. Sikap / Nilai Butir Instrumen
Kerjasama terlampir
1
Kekompakan Terlampir
2
Tanggung Jawab Terlampir
3
Inisiatif Terlampir
4
disiplin Terlampir
5
3. Pengetahuan Tes
a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis
b. Bentuk Instrumen : Soal
c. Instrumen : terlampir

Mengetahui
Ka. SDI Maarif

CHOLIFAH, S.PdI
 RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pedidikan : SD Pertemuan ke :3
Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 2 JP
Kelas / Semester : 5 ( Lima ) / Ganjil Tahun Ajaran : 2017/2018
Kompetensi Dasar : Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

Lampiran lampiran
Lembar penilaian aspek : pengetahuan
Soal :
Kerjakan !
1. 10.500 650 x (11 + 9 ) :
2. 10+ 60 : ( 5+ 1) :
3. ( 100 75 ) : ( 400 395 ) :