I.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

28. Siswamemperolehpengalamanbelajarmelaluikelompok matapelajaran

Iptekuntuk dapat berpikirlogis,kritis,kreatif, dan inovatif
dalampengambilankeputusandanpemecahanmasalah.

V A 91%-100%matapelajarankelompokIptek memuat tugas

v. terstruktur
B.
81%-90%matapelajarankelompokIptek memuat tugas
terstruktur


C.
71%-80%matapelajarankelompokIptek memuat tugas
terstruktur

D. 61%-70%matapelajarankelompokIptek memuat tugas
terstruktur

E. Kurang dari61%matapelajarankelompokIptekmemuat tugas
terstruktur

29. Siswaterlibat dalam kegiatanbelajarkelompokmatapelajaranIptek

yang berkaitan dengananalisis dan pemecahanmasalahkompleks.

V A. 4 atau lebih matapelajarankelompokIptekdapat

menunjukkankegiatanpembelajaranyangberkaitan
denganpemecahanmasalahkompleks.

B. 3 mata pelajarankelompokIptekdapatmenunjukkankegiatan
pembelajaranyangberkaitandenganpemecahanmasalahkomplek
s.

C. 2 mata pelajarankelompokIptekdapatmenunjukkankegiatan
pembelajaranyangberkaitandenganpemecahanmasalahkomplek
s.

D. 1 mata pelajarankelompokIptekdapatmenunjukkankegiatan
pembelajaranyangberkaitandenganpemecahanmasalahkomplek
s.

E. Tidak adamatapelajarankelompokIptekdapatmenunjukkan
kegiatanpembelajaranyangberkaitan
denganpemecahanmasalahkompleks.

hal.1/68
30. Siswamemperolehpengalamanbelajarpadakelompokmatapelajaran
Iptekagarmemilikikemampuanuntukmenganalisis gejala
alamdansosial.

V A. 91%-100%silabusmatapelajaranmemuatpengalamanbelajar
siswadalammenganalisis gejala alam dansosial


B. 81%-
90%silabusmatapelajaranmemuatpengalamanbelajarsiswadal
ammenganalisis gejala alamdansosial

C. 71%-80%silabusmatapelajaranmemuatpengalaman
belajarsiswadalammenganalisis gejala alamdansosial

D. 61%-70%silabusmatapelajaranmemuatpengalaman
belajarsiswadalammenganalisis gejala alamdansosial

E. Kurang dari61%silabusmatapelajaranmemuat pengalaman
belajarsiswadalammenganalisis gejala alamdansosial

31. Siswamemperolehpengalamanbelajardengan dukunganberbagai

sumber belajaryangdimilikisekolah secara efektif dan efesien.

V A. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa dengan

memanfaatkandanmemfungsikansumberbelajarmeliputibah
anajar,buku teks,perpustakaan,laboratorium,daninternet

B. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa dengan
memanfaatkandanmemfungsikansumberbelajarmeliputibah
anajar,buku teks,perpustakaan, dan laboratorium

C. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa dengan
memanfaatkandanmemfungsikansumberbelajarmeliputibah
anajar,buku teks, dan perpustakaan

D. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa dengan
memanfaatkandanmemfungsikansumberbelajarmeliputibah
anajar dan bukuteks

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmemfasilitasikegiatansiswa
dengan sumberbelajar

hal.2/68
32. Siswamemperolehpengalamanbelajarmelaluiprogram pembiasaan
untukmencariinformasi/pengetahuanlebihlanjut dari
berbagaisumberbelajarselama satu tahunpelajaranterakhir.

V A. Sekolah/Madrasahmenjalankan 10ataulebihkegiatan
pembiasaanuntukmencariinformasi/pengetahuanlebihlanjut
dari berbagaisumberbelajar

B. Sekolah/Madrasahmenjalankan 79
kegiatanpembiasaanuntukmencariinformasi/pengetahuanlebi
hlanjut dariberbagaisumberbelajar

C. Sekolah/Madrasahmenjalankan 46
kegiatanpembiasaanuntukmencariinformasi/pengetahuanlebi
hlanjut dariberbagaisumberbelajar

D. Sekolah/Madrasahmenjalankan 13
kegiatanpembiasaanuntukmencariinformasi/pengetahuanlebi
hlanjut dariberbagaisumberbelajar

E. Sekolah/Madrasahtidak menjalankan
kegiatanpembiasaanuntukmencariinformasi/pengetahuanlebihla
njut dari berbagaisumber belajar

33. Siswamemperolehpengalamanbelajaryang mampu memanfaatkan

lingkungan secaraproduktif dan bertanggung jawab.

V A. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpembelajaran yang

mampumemanfaatkanlingkungansecaraproduktif
danbertanggungjawabsebanyak 4jenis atau
lebihdalamtigatahun terakhir

B. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpembelajaran yang
mampumemanfaatkanlingkungansecaraproduktif
danbertanggungjawabsebanyak 3jenisdalamtigatahunterakhir

C. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpembelajaran yang
mampumemanfaatkanlingkungansecaraproduktif
danbertanggungjawabsebanyak 2jenisdalamtigatahunterakhir

D. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpembelajaran yang
mampumemanfaatkanlingkungansecaraproduktif
danbertanggungjawabsebanyak 1jenisdalamtigatahunterakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmenjalankankegiatan
pembelajaranyangmampumemanfaatkanlingkungan
secaraproduktif dan bertanggungjawab

hal.3/68
34. Siswamemperolehpengalamanmengekspresikan dirimelaluikegiatan
senidan budaya.

V A. Sekolah/Madrasahmemfasilitasisiswauntuk
mengekspresikan dirimelaluikegiatan
senidanbudayasebanyak 4jenis atau
lebihdalamtigatahunterakhir

B. Sekolah/Madrasahmemfasilitasisiswauntuk
mengekspresikan dirimelaluikegiatan
senidanbudayasebanyak 3jenisdalamtigatahunterakhir

C. Sekolah/Madrasahmemfasilitasisiswauntuk
mengekspresikan dirimelaluikegiatan
senidanbudayasebanyak 2jenisdalamtigatahunterakhir

D. Sekolah/Madrasahmemfasilitasisiswauntuk
mengekspresikan dirimelaluikegiatan
senidanbudayasebanyak 1jenisdalamtigatahunterakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmemfasilitasisiswauntuk
mengekspresikan dirimelaluikegiatan senidanbudaya

35. Siswamemperolehpengalamanmengapresiasikankaryasenidan
budaya.

V A. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk

mengapresiasikankarya senidan budayasebanyak
4jenisatau lebih dalam tigatahunterakhir

B. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk

mengapresiasikankarya senidan budayasebanyak
3jenisdalamtigatahunterakhir

C. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk
mengapresiasikankarya senidan budayasebanyak
2jenisdalamtigatahunterakhir

D. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk
mengapresiasikankarya senidan budayasebanyak
1jenisdalamtigatahunterakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmemfasilitasikegiatansiswa
untukmengapresiasikankaryasenidanbudaya

hal.4/68
36. Siswamemperolehpengalamanbelajaruntukmenumbuhkan dan
mengembangkansikappercaya diri danbertanggungjawab.

V A. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatankesiswaanguna
menumbuhkandanmengembangkansikappercayadiri
danbertanggungjawabsebanyak 4jenis atau
lebihdalamtigatahun terakhir

B. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatankesiswaanguna
menumbuhkandanmengembangkansikappercayadiri
danbertanggungjawabsebanyak
3jenisdalamtigatahunterakhir

C. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatankesiswaanguna
menumbuhkandanmengembangkansikappercayadiri
danbertanggungjawabsebanyak
2jenisdalamtigatahunterakhir

D. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatankesiswaanguna
menumbuhkandanmengembangkansikappercayadiri
danbertanggungjawabsebanyak
1jenisdalamtigatahunterakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmenjalankankegiatan
kesiswaangunamenumbuhkandanmengembangkansikapper
cayadiri dan bertanggungjawab

37. Siswamemperolehpengalamanbelajaruntukberpartisipasidalam
penegakanaturan-aturansosial.

V A. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpenegakan aturan-

aturan sosialsebanyak 4jenis atau
V lebihdalamtigatahunterakhir

B. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpenegakan aturan-
aturan sosialsebanyak 3jenisdalamtigatahun terakhir

C. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpenegakan aturan-
aturan sosialsebanyak 2jenisdalamtigatahun terakhir

D. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpenegakan aturan-
aturan sosialsebanyak 1jenisdalamtigatahun terakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmenjalankankegiatan
penegakanaturan-aturansosial

hal.5/68
38. Siswamemperolehpengalamanbelajaryang mampu menumbuhkan
sikapkompetitifuntukmendapatkan hasilterbaik.

V A. Sekolah/Madrasahmemberikanpenghargaan bagijuara
sekolah/madrasah,juarajurusan,juarakelas,danjuaramat
apelajaran

B. Sekolah/Madrasahmemberikanpenghargaan bagijuara
sekolah/madrasah,juarajurusan,danjuarakelas

C. Sekolah/Madrasahmemberikanpenghargaan bagijuara
sekolah/madrasahdanjuarakelas

D. Sekolah/Madrasahmemberikanpenghargaan bagijuara
sekolah/madrasah

E. Sekolah/Madrasahtidakmemberikanpenghargaanbagijuara

39. Siswamemperolehpengalamanbelajaryang mampu menumbuhkan

sikap sportifuntukmendapatkan hasilterbaik.

V A. Sekolah/Madrasahmemberikan layananpembelajaranyang
mampumenumbuhkansikapsportifuntukmendapatkanhasilterb
aiksebanyak 4jenis atau lebihdalamtigatahunterakhir

B. Sekolah/Madrasahmemberikan layananpembelajaranyang
mampumenumbuhkansikapsportifuntukmendapatkanhasilterb
aiksebanyak 3jenisdalamtiga tahun terakhir

C. Sekolah/Madrasahmemberikan layananpembelajaranyang
mampumenumbuhkansikapsportifuntukmendapatkanhasilterb
aiksebanyak 2jenisdalamtiga tahun terakhir

D. Sekolah/Madrasahmemberikan layananpembelajaranyang
mampumenumbuhkansikapsportifuntukmendapatkanhasilterb
aiksebanyak 1jenisdalamtiga tahun terakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmemberikanlayanan
pembelajaranyangmampumenumbuhkansikap
sportifuntukmendapatkan hasilterbaik

hal.6/68
40. Siswamemperolehpengalamanbelajaryang dapat melibatkanpartisipasi
siswadalamkehidupanbermasyarakat,berbangsa,danbernegarasecarademo
kratisdalamwadah NKRI.

V A. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpembelajaran yang

melibatkanpartisipasisiswadalamkehidupan
bermasyarakat,berbangsa,danbernegarasecarademokratisseb
anyak 4jenis atau lebihdalamtigatahunterakhir

B. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpembelajaran yang

melibatkanpartisipasisiswadalamkehidupan
bermasyarakat,berbangsa,danbernegarasecarademokratisseb
anyak 3jenisdalamtigatahunterakhir

C. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpembelajaran yang
melibatkanpartisipasisiswadalamkehidupan
bermasyarakat,berbangsa,danbernegarasecarademokratisseb
anyak 2jenisdalamtigatahunterakhir

D. Sekolah/Madrasahmenjalankan kegiatanpembelajaran yang
melibatkanpartisipasisiswadalamkehidupan
bermasyarakat,berbangsa,danbernegarasecarademokratisseb
anyak 1jenisdalamtigatahunterakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmenjalankankegiatan
pembelajaranyangmelibatkanpartisipasisiswadalamkehidupa
nbermasyarakat,berbangsa, danbernegarasecarademokratis

41. Siswamemperolehpengalamanbelajaruntukmembentukkarakter
siswa, menumbuhkanrasasportivitas,danpeduliterhadap
kebersihanlingkungan.

V A. Sekolah/Madrasahmelaksanakan programbagi siswauntuk

membentukkarakter,menumbuhkanrasasportivitas,dankebersi
hanlingkungan sebanyak 4 jenisataulebih dalam tigatahun
terakhir

B. Sekolah/Madrasahmelaksanakan programbagi siswauntuk
membentukkarakter,menumbuhkanrasasportivitas,dankeber
sihanlingkungan sebanyak 3 jenisdalamtigatahunterakhir

C. Sekolah/Madrasahmelaksanakan programbagi siswauntuk
membentukkarakter,menumbuhkanrasasportivitas,dankeber
sihanlingkungan sebanyak 2 jenisdalamtigatahunterakhir

hal.7/68
 D. Sekolah/Madrasahmelaksanakan programbagi
siswauntukmembentukkarakter,menumbuhkanrasasportivit
as,dan
kebersihanlingkungan sebanyak 1 jenisdalamtigatahunterakhir

E.
Sekolah/Madrasahtidakmelaksanakanprogrambagisiswau
ntukmembentukkarakter,menumbuhkanrasa
sportivitas,dankebersihanlingkungan

42. Siswamemperolehpengalamanbelajarmelaluipembiasaan untuk

memahamihak dan kewajibanoranglain dalam pergaulan
dimasyarakat.

V A. 91%-100%silabusmatapelajaranmemuatkegiatan
pembelajarandalamkemampuanmemahamihak
dankewajibanoranglain dalam pergaulandi masyarakat

B. 81%-
90%silabusmatapelajaranmemuatkegiatanpembelajaranda
lamkemampuanmemahamihak dankewajibanoranglain
dalam pergaulandi masyarakat

C.
71%-
80%silabusmatapelajaranmemuatkegiatanpembelajaranda
lamkemampuanmemahamihak dankewajibanoranglain

D. dalam pergaulandi masyarakat
61%-
70%silabusmatapelajaranmemuatkegiatanpembelajaranda

E. lamkemampuanmemahamihak dankewajibanoranglain
dalam pergaulandi masyarakat
Kurang dari61%silabusmatapelajaranmemuat
kegiatanpembelajarandalamkemampuanmemahamihak
dankewajibanoranglain dalam pergaulandi masyarakat
43. Siswamemperolehpengalamanbelajarmelaluikelompok matapelajaran
agamadanakhlakmulia yangbersifat afektif.

V A. Sekolah/Madrasahmemfasilitasi4 jenisataulebih kegiatan

pembiasaandanpengamalanajaranagamadalamtigatahunterak
hir

B. Sekolah/Madrasahmemfasilitasi3
jeniskegiatanpembiasaandanpengamalanajaranagamadalamti
gatahunterakhir

C.
Sekolah/Madrasahmemfasilitasi2
jeniskegiatanpembiasaandanpengamalanajaranagamadalamti

D. gatahunterakhir
Sekolah/Madrasahmemfasilitasi1

E. jeniskegiatanpembiasaandanpengamalanajaranagamadalamti
gatahunterakhir
Sekolah/Madrasahtidakmelaksanakankegiatanpembiasaandan
pengamalanajaranagama hal.8/68
44. Sekolah/Madrasahmelaksanakankegiatanpembelajaranuntuk
menghargai keberagamanagama, bangsa,suku, ras,dangolongan
sosialekonomidalamlingkup globaldalamtigatahunterakhir.

V A. Melaksanakan 4 jenis atau lebihkegiatan

B. Melaksanakan 3 jeniskegiatan

C. Melaksanakan 2 jeniskegiatan

D. Melaksanakan 1 jeniskegiatan
Tidakmelaksanakankegiatan
E.

45. Sekolah/Madrasahmelaksanakankegiatanpembentukanakhlakmulia
melaluiprogram pengembangandiriberupapembiasaandanpengamalan.

V A. Melaksanakan 4 jeniskegiatan atau lebihsetiapminggu

B. Melaksanakan 3 jeniskegiatansetiapminggu

C. Melaksanakan 2 jeniskegiatansetiapminggu

D. Melaksanakan 1 jeniskegiatansetiapminggu

E. Tidakmelaksanakankegiatan

46. Siswamemperolehpengalamanbelajarmelaluiprogram pembiasaan

untukmenghargaiperbedaanpendapatdanberempatiterhadaporanglain.

V A. 91%-100%kegiatanpembelajaranmenggunakan
pendekatan diskusi,kerjakelompok,danpersaingansehat

B. 81%-90%kegiatanpembelajaranmenggunakanpendekatan
diskusi,kerjakelompok,danpersaingansehat

C. 71%-80%kegiatanpembelajaranmenggunakanpendekatan
diskusi,kerjakelompok,danpersaingansehat

D. 61%-70%kegiatanpembelajaranmenggunakanpendekatan
diskusi,kerjakelompok,danpersaingansehat

E. Kurang dari61%kegiatanpembelajaranmenggunakan
pendekatan diskusi,kerjakelompok,danpersaingansehat

hal.21/68
47. Siswamemperolehpengalamandalammenghasilkan karya kreatifbaik
individualmaupun kelompok.

V A. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk

menghasilkan karya kreatifbaikindividualmaupun
kelompoksebanyak 4jenis atau lebihdalamtigatahunterakhir

B. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk
menghasilkan karya kreatifbaikindividualmaupun
kelompoksebanyak 3jenisdalamtigatahunterakhir

C. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk
menghasilkan karya kreatifbaikindividualmaupun
kelompoksebanyak 2jenisdalamtigatahunterakhir

D. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk
menghasilkan karya kreatifbaikindividualmaupun
kelompoksebanyak 1jenisdalamtigatahunterakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak pernahmemfasilitasikegiatansiswa
untukmenghasilkan karya kreatifbaikindividual
maupunkelompok

48. Siswamemperolehpengalamandalamberkomunikasibaik lisan maupun

tulisan secaraefektif dan santun.

V A. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk

berkomunikasi baiklisan maupun tulisansecaraefektif
dansantun sebanyak 4jenis atau lebihdalamtigatahunterakhir

B. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk
berkomunikasi baiklisan maupun tulisansecaraefektif
dansantun sebanyak 3jenisdalamtigatahunterakhir

C. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk
berkomunikasi baiklisan maupun tulisansecaraefektif
dansantun sebanyak 2jenisdalamtigatahunterakhir

D. Sekolah/Madrasahmemfasilitasikegiatan siswa untuk
berkomunikasi baiklisan maupun tulisansecaraefektif
dansantun sebanyak 1jenisdalamtigatahunterakhir

E. Sekolah/Madrasahtidakmemfasilitasikegiatan siswauntuk
berkomunikasi baiklisan maupun tulisansecaraefektif
dansantun

hal.21/68
49. Siswamemperolehketerampilanmembacadanmenulis naskah secara
sistematis dan estetis.

V A. Sekolah/Madrasahmemilikikumpulankaryatulissiswabaik
dari penugasanmaupunlomba,laporanhasil
kunjungankaryawisata/studilapangan,majalahdinding, dan
buletinsiswainternalsekolah/madrasah

B. Sekolah/Madrasahmemilikikumpulankaryatulissiswabaikdari
penugasanmaupunlomba,laporanhasil
kunjungankaryawisata/studilapangan,danmajalahdinding

C. Sekolah/Madrasahmemilikikumpulankaryatulissiswabaikdari
penugasanmaupunlomba,danlaporanhasilkunjungankaryawis
ata/studilapangan

D. Sekolah/Madrasahmemilikikumpulankaryatulissiswabaikdari
penugasanmaupunlomba

E. Sekolah/Madrasahtidakmemilikikumpulan karya tulissiswa

50. Siswamemperolehketerampilanmenyimak,membaca,menulis,dan
berbicarabaikdalamBahasaIndonesia maupun BahasaInggris.

V A. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkan75,0 atau lebih

B. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkan70,0-74,9

C. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkan65,0-69,9

D. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkan60,0-64,9

E. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkankurangdari60

51. Siswamemperolehpengalamanbelajardalammengembangkaniptek
seiring dengan perkembangannya.

V A. Sekolah/Madrasahmemberikan layanandalam
pengembanganipteksebanyak 4jenis ataulebih dalam
satutahun terakhir

B. Sekolah/Madrasahmemberikan layanandalam
pengembanganipteksebanyak 3jenisdalam satu
tahunterakhir

hal.22/68
 C. Sekolah/Madrasahmemberikan
layanandalampengembanganipteksebanyak 2jenisdalam
satu tahunterakhir

D. Sekolah/Madrasahmemberikan
layanandalampengembanganipteksebanyak 1jenisdalam
satu tahunterakhir

E. Sekolah/Madrasahtidak
pernahmemberikanlayanandalampengembanganiptek

52. Siswamemperolehpengalamanbelajaragarmenguasaipengetahuan
untukmelanjutkan kejenjangpendidikantinggi.

V A. Sekolah/Madrasahmelakukankegiatanuntukmenghadapi
ujianakhir dan seleksimasuk perguruantinggisebanyak
4jenis atau lebihdalamsatu semester

B. Sekolah/Madrasahmelakukankegiatanuntukmenghadapi
ujianakhir dan seleksimasuk perguruantinggisebanyak
3jenisdalamsatu semester

C. Sekolah/Madrasahmelakukankegiatanuntukmenghadapi
ujianakhir dan seleksimasuk perguruantinggisebanyak
2jenisdalamsatu semester

D. Sekolah/Madrasahmelakukankegiatanuntukmenghadapi
ujianakhir dan seleksimasuk perguruantinggisebanyak
1jenisdalamsatu semester

E. Sekolah/Madrasahtidakmelakukankegiatanuntuk
menghadapiujianakhir dan seleksimasuk perguruantinggi

hal.23/68
49. Siswamemperolehketerampilanmembacadanmenulis naskah secara
sistematis dan estetis.

A. Sekolah/Madrasahmemilikikumpulankaryatulissiswabaik
dari penugasanmaupunlomba,laporanhasil
kunjungankaryawisata/studilapangan,majalahdinding, dan
buletinsiswainternalsekolah/madrasah

B. Sekolah/Madrasahmemilikikumpulankaryatulissiswabaikdari
penugasanmaupunlomba,laporanhasil
kunjungankaryawisata/studilapangan,danmajalahdinding

C. Sekolah/Madrasahmemilikikumpulankaryatulissiswabaikdari
penugasanmaupunlomba,danlaporanhasilkunjungankaryawis
ata/studilapangan

D. Sekolah/Madrasahmemilikikumpulankaryatulissiswabaikdari
penugasanmaupunlomba

E. Sekolah/Madrasahtidakmemilikikumpulan karya tulissiswa

50. Siswamemperolehketerampilanmenyimak,membaca,menulis,dan
berbicarabaikdalamBahasaIndonesia maupun BahasaInggris.

A. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkan75,0 atau lebih

B. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkan70,0-74,9

C. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkan65,0-69,9

D. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkan60,0-64,9

E. Rata-ratanilaiketuntasanbelajarmatapelajaranBahasa
Indonesia dan Bahasa Inggrisditetapkankurangdari60

51. Siswamemperolehpengalamanbelajardalammengembangkaniptek
seiring dengan perkembangannya.

A. Sekolah/Madrasahmemberikan layanandalam
pengembanganipteksebanyak 4jenis ataulebih dalam
satutahun terakhir

B. Sekolah/Madrasahmemberikan layanandalam
pengembanganipteksebanyak 3jenisdalam satu
tahunterakhir

hal.24/68