MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE

GRAU APURIMAC
Unidos...Podemos todo!!!

CAPACITACIN A DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA EN OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE LA

INFRAESTRUCTURA.
ACTIVDAD I : Capacitacin de Mantenimiento y Equipamiento de la Infraestructura,
Equipos y Mobiliario de Instituciones Educativas de Vilcabamba.
OBJETIVO : Docentes y padres de familia conocen el adecuado mantenimiento,
operacin de los bienes de la Infraestructura y Equipamiento de la Institucin
Educativa de Turpay.
ENFOQUE : Lograr participacin activa de la comunidad educativa, con igualdad
de oportunidad y gnero.
ESTRATEGIA : Desarrollar taller de capacitacin participativo, practico y plenario.
CONTENIDO.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINALES

Conocen la importancia del Reunir la informacin sobre la Se comprometen con responsabilidad
mantenimiento de la infraestructura y importancia del mantenimiento, de la cuidar la infraestructura, de
equipamiento de los bienes de la infraestructura se saneamiento bsico saneamiento bsico, de la institucin
institucin educativa N 54416 del de la Institucion N 54416 de Turpay educativa 54416 de Turpay.
distrito de Turpay Desarrollar y ejecutar los objetivos
estratgicos en la institucin.
Realizar un compromiso para
participar en el cuidado de la
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infraestructura de saneamiento bsico

de la institucin educativa.

PROGRAMA DEL TALLER DE CAPACITACIN.

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los Ficha de 60 Minutos Promotor social
participantes. inscripcin,
lapiceros
Bienvenida e Inauguracin del evento. Equipo de sonido 30 Minutos Gobernador
Alcalde
Palabras de Presentacin de cada uno de Cartulina, 30 Minutos Director de la
MOTIVACIN los participantes y expectativas de los plumones y I.E. Vilcabamba
beneficiarios. micrfono Supervisor
Coordinador y
Animar el inters de los participantes
promotor social
mediante la observacin de un video de
experiencias.
Despertar el inters y recuperar los saberes 15 Minutos Facilitador
previos de los participantes en operacin
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mantenimiento de la infraestructura y Materiales

equipamiento. didcticos
PROPORCIONAR Presentacin de conceptos sobre la Papelotes, 60 Minutos Facilitador
importancia mantenimiento de la plumones y cinta
INFORMACION infraestructura y equipamiento de los bienes maskin
DESARROLLO Practica dirigida como cuidaran la Papelotes, 60 Minutos Facilitador
DE LAPRACTICA infraestructura y los bienes de las plumones y cinta
DIRIGIDA instituciones con una visin. maskin y otros

Asignamos tareas practica: Facilitador y

RESOLUCIN Cmo podemos cuidar nuestra institucin? Papelotes, 60 Minutos promotor social
DE Qu hacemos para cuidar nuestra plumones
PROBLEMAS institucin y nuestros bienes? y cinta maskin
Y Cmo nos debemos de organizar?
TRANSFEREN Quines estamos llamados a cuidar?
CIA Un cartel de compromiso

ficha de evaluacin 15 Minutos Facilitador y

Plenario, sobre el taller desarrollado o papelote y promotor social
plumones
Ficha de 15 Minutos Facilitador y
EVALUACIN Co evaluacin a los participantes evaluacin o promotor social
papelote y
plumones u otros.
Hetero evaluacin a facilitador ficha de evaluacin 15 Minutos promotor social y
o papelote y participantes
plumones
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Acuerdos y compromisos sobre el taller Papelote, 30 Minutos Facilitador y

desarrollado cartulina, promotor social
plumones libro de
acta y lapicero.
Clausura del taller Equipo de sonido 15 Minutos Promotor social
Presidente
APAFA
ACTIVIDAD II : Elaboracin del Reglamento Interno de Operacin y Mantenimiento de la Institucin
Educativa de Vilcabamba.
OBJETIVO : Adquieren el compromiso, con cumplimiento del reglamento interno en
operacin y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento de la
Institucin Educativa de Vilcabamba los docentes, alumnos y padres de familia

ENFOQUE : Se aplicara estrategias de conocimiento con diversidad cultural que

contribuya a lograr la elaboracin del reglamento y tener la capacidad de
liderazgo en la comunidad educativa (Interculturalidad).

ESTRATEGIA : Desarrollar taller de capacitacin participativo, practico, y plenaria.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

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Conoce el reglamento interno y sus Reunir informacin de los Respetan, se comprometen en

funciones del mantenimiento de la reglamentos existentes en el cumplir el reglamento interno y poner
infraestructura y de bienes de la mantenimiento y operacin de la en prctica todos los involucrados de
institucin.
Institucin educativa de la I.E.P de Vilcabamba.
Realizar el diagnostico situacional de
Vilcabamba, con un trabajo la institucin.
organizado planificado elaborar su Ejecuta los objetivos estratgicos
reglamento. planteados.
Realiza un participa activamente en
el cuidado necesario de la
infraestructura, equipamiento y
mobiliario de la institucin educativa

PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los Ficha de inscripcin, 60 Minutos Promotor social
participantes. lapiceros

MOTIVACION Palabras de Presentacin. Equipo de sonido 15Minutos Facilitador

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Animar el inters de los 30 Minutos Promotor social

participantes mediante la Facilitador
observacin de un video de Materiales didcticos
experiencias.
Despertar el inters y
recuperar los saberes previos
sobre que es un reglamento
interno en operacin
mantenimiento de la
infraestructura y
equipamiento.
PROPORCIONAR Presentacin de conceptos: Papelotes, plumones y 60 Minutos Facilitador
INFOMARCION del reglamento interno en cinta maskin
mantenimiento de la
infraestructura y equipamiento
de los bienes y socializacin
DESARROLLO Practica dirigida: Papelotes, plumones y Facilitador
DE LAPRACTICA observaciones de la cinta maskin y otros Promotor social
DIRIGIDA elaboracin del reglamento 90 Minutos
interno en el cuidado de la
infraestructura y los bienes.
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RESOLUCIN DE Asignamos tareas prcticas: Papelotes, plumones y Facilitador

PROBLEMAS Y Para que elaboramos el cinta maskin 30 minutos Promotor social
TRANSFERENCIA reglamento interno de la
institucin?
Con el reglamento aprobado
que debemos hacer?
Quines deben cumplir el
reglamento de la Institucin?
Acta de compromiso de
cumplir el reglamento interno
de mantenimiento
Plenario sobre taller Equipo de sonido, 15 Minutos Facilitador y
desarrollado papelote, plumones Promotor social
Coevaluacin participantes Ficha de evaluacin o 15 Minutos Facilitador y
EVALUACION papelote y plumones Promotor social
Hetero evalucion especialista Ficha de evaluacin o 15 Minutos Promotor social
papelote y plumones y participantes
Acuerdos y compromisos sobre Papelote, cartulina, 30 minutos Facilitador y
el taller desarrollado. plumones libro de acta y Promotor social
lapicero
Clausura del taller Equipo sonido 15 minutos Promotor social
Presidente
APAFA
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ACTIVIDAD III : Aprobacin del Reglamento Interno de Operacin Y Mantenimiento de la Institucin

Educativa de Vilcabamba.
OBJETIVO : Docentes y padres de familia aprueban del reglamento interno de
operacin y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento de la
Institucin Educativa de Vilcabamba.
ENFOQUE : Se aplicara estrategias de conocimiento con diversidad cultural que
contribuya a lograr la capacidad de liderazgo en la comunidad educativa
elaborando el reglamento de interno en el mantenimiento y operacin
(Interculturalidad).

ESTRATEGIA : Desarrollar taller de capacitacin participativo, practico, y plenaria.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conoce el reglamento que permiten el La comunidad educativa Comprometidos con cumplir y
adecuado funcionamiento de comprometidos por cumplir el respetar el reglamento y poner en
operaciones y mantenimiento de la reglamento interno de operacin y prctica todos los involucrados de la
infraestructura y el cuidado de los mantenimiento. Institucin Educativa.
bienes.
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PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los Ficha de 60 Promotor social
participantes. inscripcin, Minutos
lapiceros
MOTIVACIN Palabras de Presentacin. Equipo de sonido 15Minuto Facilitador
s
Despertar el inters y recuperar los saberes Materiales 30 Promotor social
previos de los participantes en operacin didcticos Minutos Facilitador
mantenimiento de la infraestructura y
equipamiento.
Animar el inters de los participantes
mediante la observacin de un video de
experiencias.
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PROPORCION Presentacin de conceptos sobre la Papelotes, 60 Facilitador

AR importancia del reglamento interno en plumones y cinta Minutos
mantenimiento de la infraestructura y maskin
INFORMACIO equipamiento de los bienes.
N
DESARROLL Practica dirigida en la elaboracin del Papelotes, 90 Facilitador
O DE reglamento interno en el cuidado de la plumones y cinta Minutos Promotor social
LAPRACTICA infraestructura y los bienes. maskin y otros
DIRIGIDA
Asignamos tareas practica: Facilitador y
RESOLUCIN Qu es un reglamento interno? Por qu Papelotes, 30 Promotor
DE elaboramos el reglamento interno? plumones y cinta Minutos social
PROBLEMAS Quines son los responsables de hacer maskin
Y cumplir el reglamento? Por qu es
TRANSFEREN importante cumplir el reglamento?
CIA
Cartel de compromiso personal
Plenario, sobre el taller desarrollado Equipo de sonido, 15 Facilitador y
papelote, plumones minutos promotor
EVALUCIN
social
Co evaluacin de participantes ficha de evaluacin 15 Facilitador y
o papelote y minutos promotor
plumones social
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Hetero evaluacin al facilitador ficha de evaluacin 15 Promotor

o papelote y minutos social y
plumones u otros participantes
Acuerdos y compromisos sobre el taller Papelote, cartulina, 30 Facilitador y
desarrollado. plumones libro de minutos promotor
acta y lapicero social
Clausura del taller Equipo de sonido 15 Presidente
Minutos APAFA
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TALLER DE CAPACITACIN A DOCENTES EN ORGANIZACIN Y GESTIN DEL PERSONAL

ADMINISTRATIVO Y DOCENTE.

ACTIVDAD I : Taller de Capacitacin en Documentos de Gestin Educativa Analizar

y Elaborar, Incluyendo los 6 Compromisos de Gestin Educativa.

(Pautas del PEI, Pautas P Innovacin y Pautas PCI)

OBJETIVO : Docentes, personal administrativo de la Institucin Educativa de Vilcabamba

acten con principios pedaggicos y sociales en el bienestar de la educacin
y la sociedad.

ENFOQUE : Se aplicara estrategias de conocimiento con diversidad cultural que

contribuya a lograr la capacidad de liderazgo en la comunidad educativa
(Interculturalidad).

ESTRATEGIA : Designar tareas en pequeos grupos, generando discusiones y debates grupales.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

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Unidos...Podemos todo!!!

Conoce los Docentes, personal
administrativo sus principio de
armona, solidaridad tolerancia y
desarrollo de los documentos de
gestin educativa analizan y
elaborar, incluyendo los
compromisos de gestin educativa
en con pautas del PEI, pautas P
Innovacin y Pautas PCI)
Organizar la participa activamente Con una voluntad docente y
los docentes y personal administrativa realizan cambio de
administrativos Comprometidos con actitud con los principios de
un con la elaboracin los liderazgo de gestin institucional
documentos de gestin educativa incluyendo los documentos de
6 (pautas del PEI, pautas P Innovacin gestin .
y Pautas PCI)
Realizar el diagnostico situacional de
los agentes educativos de la
institucin.

Ejecuta los objetivos estratgicos

planteados.

PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION.

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los Ficha de 60 Promotor social

participantes. inscripcin, Minutos
lapiceros
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Palabras de Presentacin de cada uno Equipo de 30 Facilitador

de los participantes y expectativas de sonido, Cartulina, Minutos Promotor socia
los beneficiarios sobre el taller. plumones y
MOTIVACIN micrfono
Despertar el inters y recuperar los 15 Facilitador
saberes previos de los participantes Minutos Coordinador y
en los documentos de gestin promotor social
educativa analizan y elaborar, Materiales
incluyendo los 6 compromisos de didcticos
gestin educativa en con pautas del
PEI, pautas P Innovacin y Pautas
PCI
Animar el inters de los participantes
mediante la observacin de un video
de experiencias de cambio de actitud
de los agentes educativos.
PROPORCIONAR Presentacin de conceptos sobre la Papelotes, 60 Facilitador
importancia documentos de gestin plumones y cinta Minutos
INFORMACION educativa en con pautas del PEI, maskin
pautas P Innovacin y Pautas PCI
DESARROLLO Practica dirigida: cuales son los Papelotes, 60 Facilitador
DE LAPRACTICA documentos de gestin educativa. plumones y cinta Minutos
DIRIGIDA maskin y otros
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Asignamos tareas practica: Facilitador y

RESOLUCIN DE Por qu es importante nuestros Papelotes, 60 promotor social
PROBLEMAS Y documentos de gestin? plumones Minutos
TRANSFERENCIA Cmo debemos de aplicar nuestras y cinta maskin
los documentos de gestin
educativa?
Para que utilizamos nuestros
documentos de gestin? Quines
los elaboran los documentos de
gestin? Imgenes de caritas de
compromiso
ficha de Facilitador y
Plenario, sobre el taller desarrollado. evaluacin o 15 promotor social
papelote y minutos
plumones
EVALUACIN Auto evaluacin a los participantes. ficha de 15 Facilitador y
evaluacin o Minutos promotor social
papelote y
plumones
Hetero evaluacin a. facilitador. ficha de 15 Promotor social y
evaluacin o Minutos participantes
papelote y
plumones
Acuerdos y compromisos sobre el Papelote, 30 Facilitador y
taller desarrollado. cartulina, Minutos promotor social
plumones libro
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de acta y
lapicero.
Clausura del taller. Equipo de sonido 15 Presidente
Minutos APAFA

ACTIVDAD III : Uso y manejo de (tecnologa de la Informacin y la Comunicacin).

OBJETIVO : Lograr el manejo y uso del TIC para el desarrollo de sus sesiones de clase.

ENFOQUE : Se aplicara estrategias de conocimiento con diversidad cultural que contribuya a lograr la
capacidad de liderazgo en la comunidad educativa (Interculturalidad).
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ESTRATEGIA : promover una participacin activa individual y colectiva con acertijos y problemas.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Ejercen activamente a la comunidad
educativa en aplicacin y
cumplimiento de la innovacin Motivados con un espritu de
tecnolgica del Uso y manejo de creatividad a realizar sus proyectos
Conoce la importancia del Uso y educativos para contribuir en
(tecnologa de la Informacin y la
manejo de (tecnologa de la fortalecimiento de capacidades con
Comunicacin).
Informacin y la Comunicacin). el uso manejo de (tecnologa de la
Realizar el diagnostico situacional de Informacin y la Comunicacin).
los agentes educativos de la
institucin sobre Uso y manejo de
(tecnologa de la Informacin y la
Comunicacin).

Ejecuta los objetivos estratgicos

planteados.

PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

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MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los Ficha de 60 Promotor social
participantes. inscripcin, Minutos
lapiceros
MOTIVACIN Palabras de Presentacin. Equipo de sonido 15Minutos Facilitador
Despertar el inters y recuperar los Materiales 30 Promotor social
saberes previos de los participantes didcticos Minutos Facilitador
en el Uso y manejo de (tecnologa de
la Informacin y la Comunicacin).
Animar el inters de los participantes
mediante la observacin y la
aplicacin del uso y manejo de
(tecnologa de la Informacin y la
Comunicacin).
PROPORCIONAR Presentacin de conceptos sobre la Papelotes, 90 Facilitador
importancia del uso y manejo de plumones y cinta Minutos
INFORMACION (tecnologa de la Informacin y la maskin
Comunicacin
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DESARROLLO Practica dirigida: docentes aplican Papelotes, 90 Facilitador

DE LAPRACTICA utilizando las laptop con la forma plumones y cinta Minutos Promotor social
DIRIGIDA correcta de la utilizacin y aplicacin. maskin y otros
Asignamos tareas practica: Facilitador
Qu significa tecnologa de la Papelotes, 60 Promotor social
Informacin y la Comunicacin? plumones y cinta Minutos
RESOLUCIN DE maskin
PROBLEMAS Y Por qu es importante tecnologa de
TRANSFERENCIA la Informacin y la Comunicacin?
Para que utilizamos tecnologa de
la Informacin y la Comunicacin?
Acta de compromiso
Plenario, sobre el taller desarrollado Equipo de sonido, 15 Facilitador y
papelote, Minutos promotor social
plumones
Co evaluacin. ficha de 15 Facilitador y
evaluacin o Minutos promotor social
papelote y
EVALUCIN plumones
Hetero evaluacin ficha de 15 Promotor social
evaluacin o Minutos y participantes
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Unidos...Podemos todo!!!

papelote y
plumones
Acuerdos y compromisos sobre el Papelote, 30 Facilitador y
taller desarrollado. cartulina, Minutos promotor social
plumones libro de
acta y lapicero
Clausura del taller Equipo de sonido 15 Promotor social
Minutos Presidente
APAFA

TALLER DE CAPACITACIN A DOCENTES EN METODOLOGA DE EVALUACIN Y DIAGNSTICO DEL

ALUMNO.
ACTIVDAD I : Metodologa y Estrategias Para el Desarrollo de
Habilidades Comunicativas y Matemticas.
OBJETIVO : Docentes comprometidos en la aplicacin de nuevas
estrategias de metodologa para el desarrollo de habilidades
comunicativas y matemticas la enseanza y aprendizaje.
ENFOQUE : Promover taller de capacitacin, a los agentes educativos
con objetivo de lograr alumnos con capacidad productiva,
innovadora y emprendedora. (Generacional).
ESTRATEGIA : Participacin activa, practica dirigida y manejo individual.
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CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conoce las metodologas y las Compromiso del director docente, Voluntad de cada uno de los
estrategias en la sesin de alumnos en forma organizada con participantes de interiorizar,
aprendizaje para alcanzar disposicin de tiempo para el organizar y coordinar procesos
desarrollo de las metodologas y
estndares de evaluacin al trmino cognitivos y pedaggicos las
estrategias durante el proceso de
de cada ciclo. aprendizaje. diferentes estrategias en las sesin
de aprendizaje de los alumnos de
Realizar el diagnostico situacional de Vilcabamba.
los agentes educativos de la
institucin sobre el uso de
metodologas y estrategias.
Ejecuta los objetivos estratgicos
planteados.
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PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los Ficha de 60 - Promotor
participantes. inscripcin, Minutos social
lapiceros
MOTIVACIN Palabras de Presentacin. Equipo de sonido 15Minutos - Facilitador
Despertar el inters y recuperar los Materiales 30 - Promotor
saberes previos de los participantes didcticos Minutos social
en el uso de metodologas y - Facilitador
estrategias.
Animar el inters de los participantes
mediante la observacin de un video
de experiencias de metodologas y
estrategias en una institucin
educativa.
PROPORCIONAR Presentacin de conceptos: Papelotes, 90 - Facilitador
plumones y cinta Minutos
INFORMACION Normas en aplicacin de metodologas maskin
y estrategas
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DESARROLLO Practica dirigida: en el Metodologa y Papelotes, 90 - Facilitador

DE LAPRACTICA Estrategias Para el Desarrollo de plumones y cinta Minutos - Promotor
DIRIGIDA Habilidades Comunicativas y maskin y otros social
Matemticas.
Asignamos tareas practica: Qu es - Facilitador
metodologa, estrategia? Qu son - Promotor
desarrollo de habilidades? Cules Papelotes, 60
plumones y cinta Minutos social
RESOLUCIN DE son las metodologas que se emplea maskin
PROBLEMAS Y en un proceso de aprendizaje? Por
TRANSFERENCIA qu es importante el uso de la
metodologa en un proceso de
aprendizaje?
Elaboracin de una sesin de
Comunicativas y Matemticas.
Plenario, sobre el taller desarrollado Equipo de sonido, 15 - Facilitador y
papelote, Minutos promotor social
plumones
Co evaluacin. ficha de 15 - Facilitador y
evaluacin o Minutos promotor social
papelote y
EVALUCIN plumones
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Unidos...Podemos todo!!!

Hetero evaluacin ficha de 15 - Promotor

evaluacin o Minutos social y
papelote y participantes
plumones
Acuerdos y compromisos sobre el Papelote, 30 - Facilitador y
taller desarrollado. cartulina, Minutos promotor social
plumones libro de
acta y lapicero
Clausura del taller Equipo de sonido 15 - Promotor
Minutos social
- Presidente
APAFA
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Unidos...Podemos todo!!!

ACTIVIDAD II : Aplicacin de Nuevas Estrategias de Metodologas de

Evaluacin en el Aprendizaje de los Alumnos.

OBJETIVO : Lograr estrategias y metodologa de evaluacin y en el aprendizaje

de los alumnos de la institucin educativa de Vilcabamba.

ENFOQUE : Promover taller de capacitacin, a los agentes educativos con

objetivo de lograr alumnos con capacidad productiva, innovadora y
emprendedora. (Generacional).

ESTRATEGIA : Participacin activa, practica dirigida y manejo individual.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Adquiere nuevos conocimientos en Participa activamente los agentes Voluntad de cada uno de los
metodologas y estrategias para educativos con conocimiento nuevos docentes de interiorizar, organizar
lograr estndares en los mapas de sobre metodologas y estrategias las nuevas estrategias y
progreso despus de cada ciclo. para lograr estndares de metodologas para lograr estndares
aprendizaje despus de cada ciclo.
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Unidos...Podemos todo!!!

de aprendizaje despus de cada

ciclo.

PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACIN:

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los Fichas de 60 Minutos Promotor social
participantes participacin, folder
MOTIVACIN
hojas a 4 lapicero

Bienvenida y Presentacin del Equipo sonido 15 Minutos Coordinador y

Evento promotor social.

Animar el inters de los o

participantes mediante la
Material didctico Facilitador
observacin de un video de
30 Minutos
experiencias del uso de
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nuevos metodologas y
estrategias.

Despertar el inters y
recuperar los saberes previos
de los participantes en el uso
de metodologas y estrategias

Presentacin de Conceptos: Recurso humano, 90 Minutos Facilitador

retroproyector laptop y
PROPORCIONAR Nuevos instrumentos en el uso
materiales de
INFORMACIN de metodologas y estrategias
escritorio.

Exposicin del taller de Recurso humano, 90 Minutos o

capacitacin esquema con retroproyector laptop y Facilitador
estrategias de sesin de clase materiales de escritorio

DESARROLLO Actividad practica: elaboracin Recurso humano, 60 Minutos Facilitador

DE LA PRACTICA de una sesin de aprendizaje retroproyector laptop y
DIRIGIDA personal materiales de
escritorio, lapiceros

Qu son nuevas estrategia y o

metodologa de evaluacin en
el aprendizaje de los alumnos?
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Unidos...Podemos todo!!!

Qu tipo de evaluacin se
debe utilizar en el proceso de
RESOLUCIN DE aprendizaje del alumno? Papelote, cartulina, 60 Minutos
PROBLEMAS Y plumones. Facilitador y
Cules son las metodologas
TRANSFERENCIA Promotor social
que se emplea en un proceso
de aprendizaje?
Por qu es importante el
aprendizaje de nuevas
estrategias y metodologa?
Actividad prctica: sesin de
aprendizaje con una clase
demostrativa en forma grupal

realizar una prctica con

una ficha las estrategias y
metodologas en la
evaluacin

Plenario Cartulina, plumones, 30 Minutos Facilitador y

papelotes y cinta Promotor social
maskin
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GRAU APURIMAC
Unidos...Podemos todo!!!

Co Evaluacin de participantes Papelote, cartulina, 15 Minutos Facilitador y

plumones cinta y Promotor social
EVALUACIN
maskin

Hetero Evaluacin al Cartulina, plumones, 15 Minutos Facilitador y

facilitador papelotes y cinta participantes
maskin

acuerdos y Compromisos Papelote, cartulina, 15 Minutos Facilitador y

plumn, cinta maskin, Promotor social
libro de acta y lapicero

Clausura del Taller Equipo sonido. 15 Minutos Promotor social

Director de
APAFA
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Unidos...Podemos todo!!!

CAPACITACIN A DOCENTES EN MANEJO Y DESARROLLO DEL

PROGRAMA CURRICULAR

ACTIVDAD I : Programacin Curricular: Programacin Anual y unidades

didcticas.

OBJETIVO : Docentes fortalecidos y comprometidos en el programa curricular.

ENFOQUE : Promover taller de capacitacin, a los agentes educativos con

objetivo de lograr alumnos con capacidad productiva, innovadora y
emprendedora. (Generacional).

ESTRATEGIA : Participacin activa, practica dirigida y manejo individual.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conjunto de procedimiento Participacin activa director docente Voluntad de cada uno de los participantes
que permiten conocer el alumnos en forma organizada con de interiorizar, organizar y coordinar
nivel de la Programacin disposicin de tiempo. procesos cognitivos y pedaggicos las
diferentes estrategias en el nuevo
Curricular: Programacin
Realizar el diagnostico situacional de programa curricular la programacin anual
Anual y unidades didcticas
los agentes educativos de la y las unidades didcticas.
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Unidos...Podemos todo!!!

institucin sobre el uso del nuevo

programa curricular y la
programacin anual y las unidades
didcticas.
Ejecutar los objetivos estratgicos
planteados.

PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los Fichas de 30 Promotor social

participantes participacin, folder Minutos
hojas A4 lapicero

Bienvenida y Presentacin del Evento Equipo sonido 15 Director y

Minutos promotor social
MOTIVACIN
Animar el inters de los participantes
mediante la observacin de un video de
Promotor
experiencias del uso de nuevos de Equipo sonido
programa curricular la programacin Facilitador
 MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE
GRAU APURIMAC
Unidos...Podemos todo!!!

anual y las unidades didcticas durante 15

el ao escolar.
Minutos
Despertar el inters y recuperar los
saberes previos de los participantes en
el uso de programa curricular.

PROPORCION Presentacin de conceptos sobre la Recurso humano, 70 Facilitador

AR importancia de programa curricular la retroproyector laptop Minutos
INFORMACIN programacin anual y las unidades y materiales de
didcticas durante el ao escolar escritorio.

DESARROLLO Actividad prctica: elaboracin de la Recurso humano, 70 Facilitador

DE LA programacin curricular (Programacin retroproyector laptop Minutos
PRACTICA Anual y las unidades didcticas). y materiales de
DIRIGIDA escritorio

Qu es programa curricular? Papelote, cartulina, 60 Facilitador y

plumones. Minutos promotor social
Por qu es importante la programacin
anual?

Cules son los pasos para elaborar una

programacin curricular?
RESOLUCIN
DE
 MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE
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Unidos...Podemos todo!!!

PROBLEMAS Cules son los pasos para elaborar una

Y programacin anual?
TRANSFEREN
Quines estn llamados a elaborar la
CIA
programacin curricular y la
programacin anual?

Cada cunto tiempo se elabora la

programacin curricular?

Elaboracin de la programacin
curricular: programacin anual y
unidades didcticas

Plenario Papelote, cartulina, 30 Facilitador y

plumones cinta y Minutos promotor social
maskin

Co Evaluacin a participantes Papelote, cartulina, 15 Facilitador

EVALUACIN plumones cinta y Minutos
maskin

Hereto evaluacin al facilitador Papelote, plumones, 15 Facilitador y

cartulina y cinta Minutos promotor social
maskin
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acuerdos y Compromisos Papelote, cartulina, 15 Facilitador y

plumn, cinta Minutos promotor social
maskin, libro de acta
y lapicero

Clausura del Taller Equipo sonido. 15 Facilitador y

Minutos promotor social
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ACTIVIDAD : Desarrollo de las sesiones de aprendizaje y desarrollo de

acuerdo al programa curricular de rutas de aprendizaje.
(Enfoque, competencias, capacidades, indicadores, estndares,
orientaciones pedaggicas y sugerencias didcticas).
OBJETIVO : Lograr competencias en desarrollo del programa curricular de rutas
de aprendizaje de los agentes educativos de la institucin educativa
de Vilcabamba.

ENFOQUE : Promover taller de capacitacin, a los agentes educativos con

objetivo de lograr alumnos con capacidad productiva, innovadora y
emprendedora. (Generacional).

ESTRATEGIA : Participacin activa, practica dirigida y manejo individual.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conoce la importancia del Animar el inters de los
Desarrollo de las sesiones de participantes mediante la
observacin de un video de Voluntad de cada uno de los
aprendizaje y desarrollo de
experiencias del uso de nuevos participantes de interiorizar,
acuerdo al programa curricular de
programa curricular de rutas de organizar y coordinar procesos
rutas de aprendizaje. (Enfoque, aprendizaje. cognitivos y pedaggicos en la
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competencias, capacidades, Despertar el inters y recuperar los programas curriculares en las rutas
indicadores, estndares, saberes previos de los participantes de aprendizaje
orientaciones pedaggicas y en el uso de metodologas y
estrategias.
sugerencias didcticas).
Participa con inters director,
docente en la aplicacin de los
programas curriculares en las rutas
de aprendizaje.

PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

RESPONSABLE
MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO
S

Recepcin e inscripcin de Fichas de 30 Promotor

los participantes participacin, folder Minutos social
hojas a 4 lapicero

Bienvenida y Presentacin Equipo sonido 15 Director de la

del Evento Minutos institucin y
facilitador
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MOTIVACIN Animar el inters de los Facilitador

participantes mediante la
observacin de 30
experiencias en el manejo Material Minutos
de programa curricular de didctico
rutas de aprendizaje.
(Enfoque, competencias,
capacidades, indicadores,
estndares, orientaciones
pedaggicas y sugerencias
didcticas).

PROPORCIONAR Concepto terica del Recurso humano, 70 Facilitador

Desarrollo Docente de retroproyector laptop Minutos
INFORMACIN Acuerdo al programa y materiales de
curricular de rutas de
escritorio.
aprendizaje. (Enfoque,
competencias,
capacidades, indicadores,
estndares, orientaciones
pedaggicas y sugerencias
didcticas).
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Actividad prctica: Recurso humano, 70Minutos Facilitador

exposicin del taller de retroproyector laptop
DESARROLLO DE LA
capacitacin con y materiales de
PRACTICA DIRIGIDA
estrategias de sesin de escritorio
clase demostrativa en
forma personal y grupal.

Actividad prctica: Que, Papelote, cartulina, 60 Facilitador y

es Desarrollo Docente de plumones.
RESOLUCIN DE Acuerdo Minutos promotor social
al Programa
PROBLEMAS Y Curricular de Rutas de
TRANSFERENCIA Aprendizaje?
Qu, son rutas de
aprendizaje?
Cules son los pasos de
rutas de aprendizaje?
Elaboracin de una
sesin estableciendo las
rutas de aprendizaje
Plenario Papelote, cartulina, 15 Facilitador y
plumones cinta y Minutos promotor social
maskin
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Au Evaluacin Papelote, plumones, 15 Facilitador y

participantes cartulina y cinta Minutos promotor social
maskin
EVALUACIN
Hereto evaluacin al Ficha de evaluacin 15 Facilitador y
facilitador Minutos promotor social

Acuerdos y Compromisos Papelote, cartulina, 15 Facilitador y

plumn, cinta maskin, Minutos promotor social
libro de acta y lapicero

Clausura del Taller Equipo sonido. 15 Promotor

Minutos social
Director de
institucin
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ACTIVIDAD III : Diseo y Uso de Materiales Didcticos

OBJETIVO : Lograr docentes comprometidos en el diseo y uso de materiales
didcticos durante la aplicacin de enseanza y aprendizaje.

ENFOQUE : Promover taller de capacitacin, a los agentes educativos con

objetivo de lograr alumnos con capacidad productiva, innovadora y
emprendedora. (Generacional).

ESTRATEGIA : Participacin activa, practica dirigida y manejo individual.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conoce la importancia del diseo Docentes participan Voluntad de cada uno de los docentes
y uso de los materiales didcticos comprometidos en la elaboracin en interiorizar, organizar y elaborar los
durante el proceso de enseanza de los materiales didcticos. materiales didcticos para el uso
y aprendizaje de los alumnos. durante sus sesiones de aprendizaje.
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PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE

S

Recepcin e inscripcin del Fichas de 30 Minutos Promotor

evento participacin, folder social
hojas a 4, lapicero

Bienvenida y Presentacin del Equipo sonido 15 Minutos Promotor

MOTIVACIN Evento social
Motivar o Animar el inters de
los participantes mediante la
Facilitador
observacin de algunos 15 Minutos
materiales didcticos Material didctico
elaborados o un video.

Despertar el inters y recuperar

los saberes previos de los
participantes en el uso de
materiales didcticos.
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Concepto terica sobre la Recurso humano, 90 Minutos Facilitador

importancia Diseo y Uso de retroproyector laptop
PROPORCIONAR
Materiales Didcticos y materiales de
INFORMACIN escritorio.

DESARROLLO DE Practica dirigida: elaboracin Recurso humano, 90 Minutos Facilitador y

LA PRACTICA de materiales didcticos para retroproyector laptop Director de la
DIRIGIDA la enseanza aprendizaje y materiales de
sesin de aprendizaje escritorio Institucin

Actividad prctica: Papelote, cartulina, Facilitador y

plumones cinta y Promotor
RESOLUCIN DE En qu consiste el Diseo de
maskin
PROBLEMAS Y Materiales Didcticos? social
TRANSFERENCIA Qu son materiales 60 Minutos
didcticos?
Cul es el uso adecuado de
materiales didcticos?
Porque es importante utilizar
los materiales didcticos?
Cmo se clasifican los
materiales didcticos?
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Elaboracin de una carpeta

con materiales didcticos

Actividad prctica: sesin de Papelote, cartulina, 30 Minutos Facilitador y

aprendizaje con una clase plumones. Promotor
demostrativa en forma grupal.
social
Plenario Papelote, cartulina, 30 Minutos Facilitador y
EVALUACIN plumones cinta y Promotor
maskin
social
Co Evaluacin participantes Papelote, plumones, 15 Minutos Facilitador y
cartulina y cinta Promotor
maskin
social
Evaluacin, acuerdos y Papelote, cartulina, 15 Minutos Facilitador y
Compromisos plumn, cinta Promotor
maskin, libro de acta
y lapicero social
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Clausura del Taller Equipo sonido. 15 Minutos Promotor

social
Director

TALLER DE CAPACITACIN A DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA EN MEJORAMIENTO DE LOS HBITOS

DE HIGIENE.
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ACTIVIDAD I : Socializacin en el Manejo Sistemtico en el Uso del Servicio Bsico

de Higiene.

OBJETIVO : Fortalecer adecuadamente en el uso y manejo del sistemtico servicio

bsico de higiene de la institucin educativa de Vilcabamba.

ENFOQUE : Promover taller de capacitacin, a los agentes educativos con objetivo de

lograr alumnos con capacidad productiva, innovadora y emprendedora y
con el cuidado del medio ambiente. (Generacional).

ESTRATEGIA : Participacin activa, practica dirigida y manejo individual.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conoce y crea conciencia en los Crea conciencia a los agentes Voluntad de cada uno de los
agentes educativos en el manejo educativos en la participacin participantes de aprender el
de servicios bsicos de higiene. responsable del uso de los manejo adecuado de los servicios
servicios bsicos de higiene. higinicos.

Realizan compromisos de
participacin la comunidad
educativa en el manejo sistemtico
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del uso del servicio bsico de

higiene.

PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

MOMENTO ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABL

ES
Recepcin e inscripcin de los Fichas de 30 Promotor
participantes participacin, folder Minutos social
hojas a 4 lapicero
MOTIVACIN
Bienvenida y Presentacin del Equipo sonido 15 Coordinador
Evento Minutos y promotor
social
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Despertar el inters sobre el tema Facilitador

con un video de saneamiento bsico
Promotor
y cuidado. 15
Material didctico social
Minutos
Reflexionan los docentes padres de
familia alumnos para el
mantenimiento del cuidado del
servicio de saneamiento bsico

PROPORCIONAR Concepto terica: Socializacin en Recurso humano, 90 Facilitador

el Manejo Sistemtico en el Uso del retroproyector Minutos
INFORMACIN
Servicio Bsico de Higiene. laptop y materiales
de escritorio.

DESARROLLO DE Actividad practicas: el uso Recurso humano, 70 Facilitador

LA adecuado de cmo realizar en el retroproyector Minutos Promotor
manejo sistemtico en el uso del laptop y materiales
PRACTICA social
servicio bsico de higiene. de escritorio
DIRIGIDA

Qu se entiende sobre Recurso humano,

socializacin en el Manejo retroproyector
RESOLUCIN DE Facilitador
Sistemtico en el Uso del Servicio laptop y
PROBLEMAS Y Promotor
Bsico de Higiene?
TRANSFERENCIA Recurso Humano social
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Cul es el uso adecuado del Materiales de 60Minutos

Servicio Bsico de Higiene? escritorio

Qu se previene con el uso

adecuado del servicio higinico?

Realizan tarjetas de compromiso

personal cada participante

Plenario del taller desarrollado. Papelote, cartulina, 15 Facilitador

plumones. Minutos Promotor
social
Auto Evaluacin de los Papelote, cartulina, 15 Facilitador
participantes. plumones cinta y Minutos
EVALUACIN Promotor
maskin
social
Hetero evaluacin del facilitador. Cartulina, plumones 15 Facilitador
y cinta maskin Minutos
Promotor
social
Acuerdos y Compromisos. Papelote, cartulina, 15 Facilitador
plumn, cinta Minutos
Promotor
social
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maskin, libro de
acta y lapicero

Clausura del Taller. Equipo sonido. 15 Promotor

Minutos social
Director
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TEMA DE EVENTO II : Elaboracin del Reglamento en el Mantenimiento del Servicio de Saneamiento Bsico

OBJETIVO : Lograr que los usuarios comprenda la importancia del reglamento en el uso de servicio de
saneamiento bsico

ENFOQUE : Promover taller de capacitacin, a los agentes educativos con objetivo de lograr alumnos con
capacidad productiva, innovadora y emprendedora. (Generacional).

ESTRATEGIA : Participacin activa, practica dirigida y manejo individual.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conoce normar de manera ordenada el manejo Animar el inters de los participantes y agentes Voluntad de cada uno de los participantes de
adecuado en los temas de saneamiento bsico dentro educativos mediante la observacin de un video aprender el manejo adecuado de los servicios
de la institucin. de experiencias del uso adecuado de servicio higinicos.
Higinico de ordenanzas o normas internas.

Despertar el inters y recuperar los saberes

previos de los participantes en el uso de los
reglamentos internos sobre el manejo adecuado
de servicios bsico.

PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

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MOMENTO ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los participantes Fichas de participacin, folder hojas 30 Minutos - Promotor social
a 4 lapicero

Bienvenida y Presentacin del Evento Equipo sonido 15 Minutos - Promotor social

MOTIVACIN
Motivar o Animar el inters de los participantes mediante la Material de servicio de saneamiento -
observacin de algunos materiales de servicios higinicos y didctico - Facilitador
elaborados o un video. 15 Minutos

Despertar el inters y recuperar los saberes previos de los

participantes en el uso ordenado de los materiales de
servicios higinicos.

PROPORCIONAR Recurso humano, retroproyector 90 Minutos - Facilitador

laptop y materiales de escritorio.
INFORMACIN Concepto terica:

DESARROLLO Actividad practicas: exposicin del taller de capacitacin Recurso humano, retroproyector 30 Minutos - Facilitador y
DE LA esquema con estrategias de elaboracin de un reglamento laptop y materiales de escritorio Promotor social
interno con aprendizaje personal en forma grupal.
PRACTICA
DIRIGIDA

Qu se entiende sobre socializacin del Reglamento Interno Recurso humano, retroproyector 30 Minutos - Facilitador y
en el Manejo Sistemtico en el Uso del Servicio Bsico de laptop y Promotor social
Higiene?
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RESOLUCIN DE Qu se entiende de un reglamento Interno en el manejo del Recurso Humano

PROBLEMAS Y Servicio Bsico de Higiene?
TRANSFERENCIA Materiales de escritorio
Qu se previene con el uso de un reglamento en el uso del
servicio higinico?

Actividad prctica: sesin de aprendizaje con una clase Papelote, cartulina, plumones. 15 Minutos - Facilitador y
demostrativa. Promotor social
Plenario Papelote, cartulina, plumones cinta y 15 Minutos - Facilitador y
maskin Promotor social
EVALUACIN
Auto Evaluacin Cartulina, plumones y cinta maskin 15 Minutos - Facilitador y
Promotor social
Acuerdos y Compromisos Papelote, cartulina, plumn, cinta - Promotor social
maskin, libro de acta y lapicero - Director
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TALLER DE EVENTO III: SELECCIN DE DESECHOS ORGNICOS E INORGNICOSDE RESIDUOS SLIDOS.

OBJETIVO : Lograr la seleccin desechos orgnicos e inorgnicos.

ENFOQUE : Promover taller de capacitacin, a los agentes educativos con objetivo de lograr alumnos con
capacidad productiva, innovadora y emprendedora. (Generacional).

ESTRATEGIA : Participacin activa, practica dirigida y manejo individual.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conoce el manejo adecuado en los temas de Animar el inters de los participantes y agentes Voluntad de cada uno de los participantes de
saneamiento bsico dentro de la institucin educativos mediante la observacin de un video de aprender el manejo adecuado de los servicios
educativa. experiencias del uso adecuado de servicio Higinico de higinicos.
los usos de materiales de orgnicos e inorgnicos de
residuos slidos.

Despertar el inters y recuperar los saberes previos de

los participantes en el uso o recojo de seleccin de
desechos.
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PROGRAMA DE TALLER DE CAPACITACION:

MONMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Recepcin e inscripcin de los participantes Fichas de participacin, folder 30 Minutos - Promotor social
hojas a 4 lapicero

Bienvenida y Presentacin del Evento Equipo sonido 15 Minutos - Promotor social

MOTIVACIN
Motivar o Animar el inters de los participantes Material de servicio de -
mediante la observacin de algunos materiales de saneamiento y didctico - Facilitador
seleccin de desechos. 15 Minutos

Despertar el inters y recuperar los saberes previos

de los participantes en el uso ordenado de los
desechos.

PROPORCIONAR Recurso humano, 90 Minutos - Facilitador

retroproyector laptop y
INFORMACIN Concepto terica: materiales de escritorio.

DESARROLLO DE Actividad practicas: exposicin del taller de Recurso humano, 30 Minutos - Facilitador y
LA capacitacin esquema con estrategias de retroproyector laptop y Promotor social
elaboracin de un reglamento interno con materiales de escritorio
PRACTICA aprendizaje personal en forma grupal.
DIRIGIDA
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Qu se entiende sobre socializacin de la seleccin Recurso humano, 30 Minutos - Facilitador y

de las basuras existentes? retroproyector laptop y Promotor social
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y Qu se entiende de basuras orgnicas e Recurso Humano
TRANSFERENCIA inorgnicas? Qu se previene con la instalacin de
rellenos sanitarios? Materiales de escritorio

Elaboracin de clase

Actividad prctica: sesin de aprendizaje con una Papelote, cartulina, plumones. 30 Minutos - Facilitador y
clase demostrativa. Promotor social
Plenario Papelote, cartulina, plumones 15 Minutos - Facilitador y
cinta y maskin Promotor social
EVALUACIN
Auto Evaluacin Cartulina, plumones y cinta 15 Minutos - Facilitador y
maskin Promotor social
Acuerdos y compromisos Libro de acta 15 Minutos - Promotor social
- Facilitador y
participantes
Clausura del taller Libro de acta - Alcalde distrito
- Presidente de
APAFA
- Director de la
institucin
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XVI.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

El coordinador de los capacitadores de los proyectos de la I.E.P Integrado San Agustn de Vilcabamba financiada
con fondos de endeudamiento, se realizar la evaluacin del presente Plan en forma mensual de acuerdo a los
Informes que al respecto proporcionan los que se les han asignado responsabilidades de capacitacin de proyecto.

Los formatos llenados son entregados al secretario de la Municipalidad Provincial de Grau, el cual se encargar de
remitir al coordinador de los capacitadores. Para determinar la evaluacin general de cada miembro.
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XVII.- RESULTADOS:

1.- CONCEPTUAL:

Agentes educativos capacitados en la instalacin, equipamiento de la Institucin Educativa.

Conjunto de disposiciones que permiten, la adecuada operacin y mantenimiento de los bienes y servicios de
la Institucin Educativa de Vilcabamba .
La comunidad educativa capacitados con principio de armona, solidaridad tolerancia y desarrollo en una
cultura de paz y democrtica con comportamiento tico y cvico.
Conocen las nuevas metodologas y estrategias del proceso de enseanza y aprendizaje.
Conocen el manejo adecuado de servicios bsicos de la institucin.

2.-PROCEDIMENTAL:

Realizan permanente verificacin del cumplimiento de la instalacin, equipamiento y mantenimiento de

acuerdo a los planes establecidos de la Institucin.
Docentes de la Institucin Educativa dan cumplimiento de los reglamentos de operacin y mantenimiento de
la Institucin.
La comunidad educativa practican un clima institucional con principio de armona y solidaridad.
Los docentes de las I.E. de Vilcabamba durante el proceso de enseanza y aprendizaje utilizan las nuevas
metodologas y estrategias.
Los agentes educativos realizan el adecuado uso de los servicios higinicos.
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3.- ACTITUDINAL;

Docentes actualizados con prctica pedaggica que benefician a los nios y nias en el desarrollo de
aprendizaje significativo.
Estudiantes con conocimiento de investigacin y Tecnologa con el fin de enfrentar los nuevos retos de la
vida.
Cuentan con planes de gestin educativa a largo, mediano y a corto plazo, con el fin de lograr el desarrollo
integral de los estudiantes de la Institucin Educativa.
Cuentan con el equipamiento de acuerdo al avance de nuevas tecnologa y materiales educativos.
Un Institucin Educativa slida y Organizaci
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