TRABAJO COLABORATIVO
UNIDAD 3
PRESENTADO POR
ADANIAS ARRIETA
TUTOR
GRUPO
208046_27
2017
INTRODUCCION
El siguiente trabajo se realizar con el objetivo que cada integrante del grupo conozca y
comprenda las diferentes teoras y conceptos de espacios vectorial, sub espacios vectorial y
los aplique dando solucin a los distintos ejercicios propuestos por el tutor.
1. ELABORAR DE MANERA COLABORATIVA DOS MAPAS MENTALES O MAPAS CONCEPTUALES
(USAR HERRAMIENTAS WEB PARA LA ELABORACIN) ACERCA DE LA DEFINICIN DE LO QUE
ES UN ESPACIO VECTORIAL Y QUE ES UN SUB ESPACIO VECTORIAL. LO QUE SE DEBE
ENTREGAR EN EL DOCUMENTO ES LA IMAGEN DEL MAPA CON LA URL O DIRECCIN WEB
PARA VERLO ONLINE
https://prezi.com/62ov8plhfwfb/sub-espacio-vectorial/?webgl=0
Sea
es combinacion lineal de y
Porque
De lo cual obtenemos
y tales que
Como hay una fila de ceros en la forma escalonada, los vectores dados son linealmente
dependientes
Como existen dos filas diferentes de cero en la fortma escalonada reducida obtenemos
Al realizar el trabajo se puede concluir que se logr con el objetivo que cada estudiante
lograra desarrollar los ejercicios propuestos en la unidad utilizando los distintos metodos
para dar solucion.
BIBLIOGRAFIA
Ziga, Camilo (2010). Mdulo Algebra Lineal. Bogot, UNAD. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7081
Guzmn, A. F. (2014). lgebra Lineal: Serie Universitaria Patria. Mxico: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2068/lib/unadsp/reader.action?docID=11013205
Barrera, M. F. (2014). lgebra lineal. Mxico: Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible en
la Biblioteca virtual de la UNAD. Pginas 61 a la 30. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=76&docID=110132
15&tm=1468971154423