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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE EDUCACION, COMUNICACIN Y HUMANIDADES


ESCUELA DE HISTORIA

SILABO DE SEMINARIO DE INVESTIGACION II

I. INFORMACION GENERAL

1.1 Escuela profesional : ESCUELA PROFESIONAL DE HISTORIA


1.2 Cdigo : 79.061134
1.3 Currculo : 2017
1.4 Ao de estudios :QUINTO
1.5 Duracin del ciclo : 17 semanas
1.6 Horas : 5 H(3HT, 2HP)
1.7 Crditos :4
1.8 Prerrequisitos :seminario de investigacin I
1.9 Docente : LICENCIADO JUAN LUIS GMEZ ZEGARRA
1.10 Ao acadmico : 2017

II. SUMILLA
Curso terico del rea de formacin Tecnolgica Profesional en la historia, Sub
rea terica. La materia de estudio de la teora de la historia est delimitada por
los siguientes aspecto de la ciencia de la historia: las teoras, los mtodos,
las interpretaciones y sus principales problemas tericos.

III. COMPETENCIAS.

Generales.
1.- En efecto, el propsito primordial de estos cursos es que el alumno
comprenda y analiza el proceso histrico mesoamericano y los diversos
procesos culturales americanos
IV. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE.
UNIDAD II. El conocimiento cientfico y el conocimiento histrico.
Competencia de unidad.
Analiza y comprende las particularidades del conocimiento cientfico y el historico
Tiempo: 1 semanas.

Semana% contenidos Estrategias

Conceptual Procedimental

2-3 Controversia sobre el a/b/c/d


12% conocimiento histrico El profesor:
El relativismo epistemolgico y - Explica la temtica
el problema del conocimiento general de la unidad.
histrico. - Apoya el aprendizaje con
La verdad en la histrica el uso de las TICS
El concepto de probabilidad en El alumno:
la investigacin histrica. - Lee en equipos
El proyecto de investigacin fragmentos de textos sobre
etapas de desarrollo la investigacin histrica.
- Trabaja en equipo el
tema de las fuentes de la
historia y arribar a
conclusiones por medio de
una lluvia de ideas en
clase.

Actitudinal. Asumir con responsabilidad los trabajos asignados.

UNIDAD I. SEMINARIO DE INVESTIGACION Y EL METODO CIENTIFICO.


Competencia de la unidad.
Comprende y analiza el proceso de investigacin

Tiempo 2semanas

Semana% Contenidos Estrategias

Conceptual Procedimental
1-2 El mtodo cientfico El profesor: a/b/c/d
El proceso de investigacin - Explica la temtica general de
12%
en las ciencias sociales. la unidad.
El proceso de investigacin - Apoya el aprendizaje con el
en la historia. uso de las TICS
El proyecto de investigacin. El alumno: comprende analiza y
desarrolla un modelo de
investigacin :
- Lee en equipos fragmentos de
textos sobre la investigacin
histrica.
- Arriba a conclusiones por
medio de una lluvia de ideas en
clase.

Actitudinal asume los trabajo asignados con responsabilidad

UNIDAD III. El proceso metodolgico de la historia


Contenido de la unidad.
Comprender analizar el proceso metodlogo y la documentacin histrica.

Tiempo 1 semanas
Semana% Contenidos Estrategias

Conceptual Procedimental

3-4 El proceso metodolgico de la -Introduccin del profesor a/b/c


historia. acerca de las ideas y
12% .diseo de investigacin. concepciones de los autores
.el problema histrico. sugeridos en la temtica.
El problema de lo general y lo -Seleccin por el profesor de
monogrfico. lo textos o fragmentos de los
Las operaciones lgicas de la autores mencionados en la
historia. temtica.
. construccin de las primeras -Anlisis en equipos de
hiptesis discusin de las principales
.la observacin y explicacin de propuestas tericas
la hiptesis
Una teora de la documentacin
histrica.

Actitudinal asume y cumple responsablemente los trabajos asignados


UNIDAD IV. el mtodo y tcnicas de la investigacin histrica. Una teora de la
documentacin histrica

Competencias de la unidad
Comprender, analizar las fuentes de la historia
TIEMPO 1 semanas

Semana% Contenidos Estrategias

Conceptual Procedimental

5-6 La fuentes -Expone el profesor a/b/c


.criterio de clasificacin. El alumno:
12% Posicional -Elabora un ejemplo de
Intencional anlisis cualitativos
Cualitativo Elaborar un ejemplo de
Cuantitativo anlisis cuantitativo.
Exposicin en clase.

Actitudinal responsabilidad sobre los trabajos

UNIDAD V. el mtodo y tcnicas de la investigacin histrico

Competencias de la unidad
Comprende, analizar los mtodos cuantitativos y cualitativos de la historia.
TIEMPO 1 semanas

Semana% Contenidos Estrategias

Conceptual Procedimental

5-6 Las tcnicas cualitativas -Expone el profesor a/b/c


Las tcnicas cuantitativas. El alumno:
12% -Elabora un ejemplo de
ananlis cualitativos
Elaborar un ejemplo de
anlisis cuantitativo.
Exposicin en clase.

Actitudinal responsabilidad sobre los trabajos

UNIDAD VI. La redaccin de la tesis


Competencia de la unidad.
Comprender, analizar y elaborar el modelo de investigacin articulando en el el modelo
de elaboracin sintaxico.

Tiempo 2 semana
Semana% Contenidos Estrategias

Conceptual Procedimental

6-7 A quien se escribe. -Explicacin del profesor a/b/c


12 % Las citas. El alumno:
Notas de pie de pagina -Elabora un ejemplo de
Criterios grficos cmo se desarrolla un
modelo de cada tema.

Actitudinal. Responsabilidad con los trabajos y metas.


IV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

A. Exposicin dialogo y debate


B. Actuacin individual y grupal
C. Practicas
D. Lejuras y redaccin de textos.

V. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE.

Las sesiones lectivas se realizarn de dos formas: la exposicin de los temas del temario con
apoyo de material grfico a la manera de un taller, coparticipacin de todos los individuos; y por
otro lado la investigacin colectiva que ser el material de base para un debate al interno de la
clase.
El mtodo activo cognitivo que deseamos aplicar permite la participacin constante del alumno
en un marco dinmico de creacin de nuevos conocimientos en el campo.

Requerimientos
La asistencia al curso es de carcter obligatorio, siendo necesaria la participacin activa del
alumno a travs de la participacin en clase y la investigacin de los temas asignados. La escuela
establece el porcentaje mnimo de asistencia del 70% (setenta por ciento) para estar en
condiciones de ser evaluado en el curso. Se considerar de manera especial el cumplimiento de
las entregas de los trabajos prcticos y la participacin en las actividades prcticas que se
programen durante el desarrollo del curso.
La nota final ser el resultado de cuatro notas parciales:
Primer examen parcial (escrito) 25% + segundo examen parcial (oral) 25% + Trabajos de
investigacin (presentacin en clase) 25% + asistencia e intervenciones orales en clase 25%.

BIBLIOGRAFIA.

Arstegui julio. - La investigacin histrica. Teora y Mtodo


BIBLIOGRAFA GENERAL.
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