NOMBRE DEL CURSO (CDIGO)

Ciclo lectivo del curso

1. DATOS GENERALES

1.1. Facultad/rea: Nombre de la facultad o direccin a la que pertenece el curso

1.2. Carrera: Nombre de las carreras en las que la asignatura se ofrece
1.3. Coordinador: Nombre del profesor coordinador, si lo hubiera
1.4. Requisitos: Cursos requisito para inscribirse en este curso
1.5. Crditos: Cantidad de crditos del curso
1.6. Horas semanales: Cantidad de horas de clase del curso a la semana
1.7. Modalidad: Indicar si es modalidad semipresencial o presencial
1.8. Competencias: Competencias del perfil o perfiles a los que aporta el curso.

Carrera Competencia Criterio Nivel de logro

Carreras/rea que Descripcin segn Descripcin segn
Descripcin segn matriz
corresponda matriz matriz

2. FUNDAMENTACIN
Breve explicacin del sentido de la asignatura en relacin con el perfil del egresado. Esta
seccin debe responder a las preguntas: por qu es importante esta asignatura en el plan
de estudios?, cul es su aporte particular?, por qu es necesario que un profesional
aprenda los contenidos que plantea esta asignatura?

3. SUMILLA
Prrafo que resume de qu trata la asignatura. Debe tener como mximo 150 palabras y
sintetizar el contenido de la asignatura y su principal alcance.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Frase que seala qu se espera que los estudiantes logren al final de la asignatura.
Ejemplo: Al final de la asignatura el estudiante disear una campaa publicitaria
utilizando medios tecnolgicos para una poblacin determinada. La frase se compone de
4 elementos:
a)Al final del curso: la indicacin del momento final de consecucin del aprendizaje.
b) el estudiante: el sujeto del aprendizaje.

1
 c) disea una campaa publicitaria: el verbo que luego se asocia al contenido que
indica qu habilidad o destreza se va a lograr.
d) una campaa publicitaria: el tema o temas sobre el que se desarrollar la
destreza.
d) utilizando medios tecnolgicos para una poblacin determinada: un nivel de
dificultad especfico.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1 Semana
Las unidades de aprendizaje son partes de la asignatura agrupadas por (nmero(s) de
distintos criterios: temas, etapas de un proyecto, reas, procesos, semana)
entre otros; que se ordenan en el tiempo en base a una lgica
determinada: de lo general a lo particular, de lo conocido a lo
desconocido, de lo terico a lo prctico, de lo simple a lo complejo,
entre otras posibles secuencias. Cada curso puede tener entre 3 y 7
unidades.
Logro especfico de aprendizaje
Son frases que sealan los logros de aprendizaje para cada una de las unidades de la
asignatura.
Temario
Conjunto de temas que se desarrollarn en la unidad.

6. METODOLOGA
Breve explicacin de la forma de trabajo (tcnicas, mtodos) que se tendr durante la
asignatura. Se seala si habr trabajo individual y grupal, si las clases se llevarn a cabo por
completo de manera presencial y cul ser la cantidad. Se puede especificar alguna
condicin importante que debe ser considerada por los estudiantes.

Aqu se sealar tambin qu principio de aprendizaje promueve este curso, en funcin a

la forma de trabajo propuesta: Aprendizaje basado en evidencias, aprendizaje para la era
digital, aprendizaje colaborativo, aprendizaje autnomo y/o aprendizaje para la diversidad
de estilos.

7. SISTEMA DE EVALUACIN
Se indica la frmula que determina la nota del estudiante en base a la escala vigesimal y se
explica brevemente en qu consiste cada uno de los componentes: exmenes, trabajos,
controles de lectura, trabajos en laboratorio, chats, foros, trabajos de campo, entregables,
etc. La evaluacin debe ser continua y representativa, es decir, no puede basarse
nicamente en un examen parcial y final, sino que debe brindar diferentes oportunidades
para ir midiendo y calificando el avance de los aprendizajes, pero no debe convertirse en
una actividad de todas las clases, se deben seleccionar los momentos y actividades ms
representativas para evaluar.

8. FUENTES DE INFORMACIN
Listado de libros, revistas, links de consulta obligatoria y opcional para el curso.
2
 8.1 Fuentes de consulta obligatoria: Colocar el captulo del libro si que este no se debe leer
todo.
8.2 Fuente de consulta opcional.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de
Semanas Tema Actividades y Evaluaciones1
aprendizaje
Nmero de las
Nombre de los Tipo de actividad o de evaluacin que se
semanas
temas de la realizar. Se coloca el trabajo en clase y el
Unidad asociadas a esta
semana trabajo realizado de manera autnomo.
(nmero o unidad.
nombre de la Nmero de las
Nombre de los
unidad) semanas Tipo de actividad o de evaluacin que se
temas de la
asociadas a esta realizar.
semana
unidad.
Unidad Nmero de las
Nombre de los
(nmero o semanas Tipo de actividad o de evaluacin que se
temas de la
nombre de la asociadas a esta realizar.
semana
unidad) unidad.

Tabla resumen de cronograma de actividades:

Marcar con una equis (x) la semana en la que exista una evaluacin del curso.
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Unidades
Evaluaciones

10. FECHA DE ACTUALIZACIN: Fecha en que se termin de editar este slabo.

1
Solo se puede rezagar el examen final.
3