GUA DOCENTE

Estticas de la imagen en el mundo contemporneo

MSTER DE PENSAMIENTO FILOSFICO
CONTEMPORNEO
CURSO ACADMICO 2012-2013

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I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIN

Nombre de la asignatura: Estticas de la imagen en el

mundo contemporneo
Carcter: Semestral
Titulacin: Filosofa
Ciclo: Postgrado
Departamentos: Filosofa. rea de Esttica y
Teora del Arte
Profesores responsables: Anacleto Ferrer Mas

II.- INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA

Acaso ningn otro perodo de la historia de la humanidad haya

conocido una iconosfera tan poblada como el momento presente,
tras la irrupcin de lo que Walter Benjamin llam la poca de la
reproductibilidad tcnica: desde la aparicin de la fotografa hasta
la llegada de la Era Digital. Esa centralidad de la imagen en el
mundo contemporneo no est exenta de polmicas, pues las
imgenes pueden ser (y de hecho lo han sido a lo largo de la
historia) espacios de conflicto y de confrontacin ideolgica o
moral, ya que si bien la vista llega antes que las palabras (el nio
mira y ve antes de hablar), lo que sabemos o lo que creemos
afecta al modo en que vemos las cosas. En la presente asignatura
revisaremos la relacin de las imgenes con la historia (sobre todo
con la historia contempornea), el arte, el pensamiento, la tcnica y
la poltica.

III.- VOLUMEN DE TRABAJO

ASISTENCIA A CLASES TERICAS 28

ASISTENCIA A CLASES PRCTICAS 12
PREPARACIN DE TRABAJOS 20
ESTUDIO PREPARACIN CLASES 25
PREPARACIN PROBLEMAS 15
ESTUDIO PREPARACIN DE EXMENES
REALIZACIN DE EXMENES
ASISTENCIA A TUTORAS 15
ASISTENCIA A SEMINARIOS Y 10
ACTIVIDADES
TOTAL VOLUMEN TRABAJO 125

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IV.- OBJETIVOS GENERALES

a) Aproximar al estudiante a algunas de las corrientes de

pensamiento esttico contemporneas ms importante e
influyentes en lo concerniente a la teora de la imagen, a sus
principales representantes, conceptos y perspectivas
metodolgicas.

b) Ayudar al estudiante a adquirir claves hermenuticas desde

la que interpretar los fenmenos estticos y artsticos dentro de
sus contextos.

V.- CONTENIDOS

a) La fotografa, el cine y la reproductibilidad tcnica de la

imagen.
b) La crtica al historicismo y la redencin de la realidad a
travs de la imagen.
c) Elementos para una teora general de la visin.
d) El ojo de la historia.
e) La divisin de lo sensible y el destino de las imgenes.
f) Las perversiones pticas.
g) Imgenes de la locura.

VI.- COMPETENCIAS GENERALES A ADQUIRIR

a) Comprensin y anlisis de textos estticos.

b) Comprensin y anlisis de imgenes.
c) Redaccin escrita y exposicin oral.
d) Capacidad de debate y crtica.
e) Bsqueda y seleccin de recursos bibliogrficos e
iconogrficos.
f) Ordenacin, comunicacin y elaboracin de informacin.

VII.- HABILIDADES SOCIALES

a) Saber exponer un tema pblicamente.

b) Saber argumentar razonadamente a favor o en contra de una
determinada posicin.
c) Incorporar los conocimientos tericos adquiridos al anlisis de
imgenes concretas.

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VIII.- TEMARIO Y PLANIFICACIN TEMPORAL

Tema 1: La fotografa, el cine y la reproductibilidad tcnica de la imagen. 2

sesiones
Tema 2: La crtica al historicismo y la redencin de la realidad a travs de la 2
imagen. sesiones
Tema 3: Elementos para una teora general de la visin. 2
sesiones
Tema 4: El ojo de la historia. 2
sesiones
Tema 5: La divisin de lo sensible y el destino de las imgenes. 2
sesiones
Tema 6: Las perversiones pticas. 2
sesiones
Tema 7: Imgenes de la locura 2
sesiones

IX.- BIBLIOGRAFA DE REFERENCIA

a) Bibliografa bsica:

Walter Benjamin:
*La obra de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica.
*Pequea historia de la fotografa.

Siegfried Kracauer (seleccin de textos):

*La fotografa y otros ensayos (El ornamento de la masa I). Gedisa,
Barcelona 2008.
*Teora del cine. La redencin de la realidad fsica. Paids, Barcelona
1989.
*Historia. Las ltimas cosas antes de las ltimas. La cuarenta,
Buenos Aires 2010.

John Berger:
*Modos de ver. Gustavo Gili, Barcelona 2002 (7).
*Mirar. Gustavo Gili, Barcelona 2001.
*Otra manera de contar. Gustavo Gili, Barcelona 1998.
* El sentido de la vista. Alianza, Madrid 2002.

Georges Didi-Huberman:
*Cuando las imgenes toman posicin (El ojo de la historia I).
Machado libros, Madrid 2008.

Jacques Rancire:
*El destino de las imgenes. Politopas, Pontevedra 2011.

Romn Gubern:
*Patologas de la imagen. Anagrama, Barcelona 2004.

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 *La imagen pornogrfica y otras perversiones pticas. Anagrama,
Barcelona 2005.

b) Bibliografa complementaria:

Georges Didi-Huberman:
*Ante el tiempo. Historia del Arte y anacronismo de las imgenes.
Adriana Hidalgo Editora, Buenos Aires 2008.
*Imgenes pese a todo. Memoria visual del Holocausto. Paids,
Barcelona 2004.

Miguel Vedda:
*La irrealidad de la desesperacin. Estudios sobre Siegfried Kracauer
y Walter Benjamin. Editorial Gorla, Buenos Aires 2011.

Elizabeth Collingwood-Selby:
*El filo fotogrfico de la historia. Walter Benjamin y el olvido de lo
inolvidable. Ediciones Metales Pesados, Santiago de Chile 2009.

Antonio Monegal (comp.):

*Poltica y (po)tica de las imgenes de guerra. Paids, Barcelona
2007.

Anacleto Ferrer et al.:

*Psiquiatras de celuloide. Institut Valenci de Cinematografia Ricardo
Muoz Suay, Valencia 2006.

X.- METODOLOGA

a) En cada sesin se dispondr de un artculo, capitulo de libro o

texto bsico para el desarrollo del temario.
b) Cada sesin terica consistir en la exposicin de un tema del
temario por profesor.
c) Cada sesin prctica consistir en un debate en grupo a partir
del resumen que tendrn que realizar los estudiantes de los textos
indicados o del visionado de las imgenes proyectadas.

XI.- EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

a) Asistencia a las sesiones tericas15%.

b) Asistencia y participacin en las sesiones prcticas15%.
c) Redaccin de un ensayo (10-12 folios) sobre una temtica
relacionada con el programa 70%.