Artculo Implementacin de las TIC en las actividades

formativas

A cargo de:

Franki anibal sosa franco

Para:

DIANA CAROLINA ORTEGA OROZCO

SENA - ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA

FORMACION (1549139)
 Implementacin de las TIC en las actividades formativas

Partiendo del inevitable avance de las tecnologas de la informacin, se puede

decir, que estas nuevas herramientas han logrado a lo largo de la historia
desempear un papel bastante importante en la sociedad, ya que cuenta con
fcil acceso generando muchas fuentes, en donde las personas pueden
ampliar sus conocimientos, almacenar, digitalizar todo tipo de informacin y
elementos.

Adems de todos los beneficios que esto aporta, no se puede evitar el uso
indebido de las nuevas tecnologas de la informacin desde el punto de vista
educativo, pues las redes sociales presentan un alto nivel de descontrol en
relacin con el estudiante (aprendiz), generando riesgo en el aprendizaje de los
nios y jvenes, siendo as los ms vulnerables ante cualquier engao o
bullying; Bloquear dichos sitios puede traer ventajas y desventajas, ya que la
sociedad involucra estas en la vida privada de las personas, permitiendo la libre
expresin ante la sociedad, adems ofrecen fcil comunicacin entre personas
que desarrollan procesos educativos como por ejemplo el SENA, por otro lado
el mal uso conlleva a generar burlas, peleas e investigaciones sobre la vida
privada de otros ya sean compaeros o conocidos, de este modo el deseo por
saber ms e interactuar puede hacer que se haga uso de sitios no adecuados,
es all donde los nios y adolescentes hacen uso desmedido las redes sociales.

Aqu es cuando las instituciones educativas deben asumir la tarea de la

alfabetizacin en cuanto a estos nuevos lenguajes, el docente debe entrar a
conocerlos para as concientizar a los nios y jvenes del buen uso que se les
puede dar, se puede decir que el uso de las TIC en la formacin son de gran
utilidad acompaadas de un uso guiado y consiente por parte del aprendiz.
Si lo vemos desde el punto de enseanza, los nios y los jvenes tienden a
pasar la mayor parte de tiempo en las redes sociales ms que en cualquier otro
sitio, de este modo resulta ser una excelente oportunidad para potenciar el
aprendizaje. Ya que las mismas permiten que los estudiantes puedan
expresarse por s mismos, entablar relaciones con otros, as como atender a
las exigencias propias de su educacin.

De acuerdo a la normatividad legal vigente las instituciones deben estar

dotadas de personal e infraestructura con el fin de apoyar procesos
pedaggicos, garantizando el acceso y ejercicio de la cultura escrita,
participacin social y manejo de elementos tecnolgicos del entorno, fortalecer
procesos de enseanza y aprendizaje con el uso de las TIC en todos los
niveles educativos apoyando de la investigacin de acuerdo a la innovacin
educativa, se deben implementar procesos de acompaamiento , vigilancia y
control en los planes pedaggicos y las TIC regionales, disear proyectos y
planes educativos institucionales y municipales que incluyan el uso tico y
pedaggico de las TIC.

En conclusin el uso de Internet, tecnologas de la informacin y como tal las

redes sociales, se han convertido en una herramienta que goza de una
estupenda acogida entre las personas no solo locales sino internacionales. Es
decir, esta puede y debe ser utilizada para sacar el mximo provecho de
nuevas formas de aprender e interactuar, siempre y cuando se use de manera
adecuada y nunca llegue a sustituir a las formas tradicionales de enseanza,
aprendizaje e interaccin entre las personas.