MAESTRIA EN EDUCACIN

4TO. CUATRIMESTRE: SEPTIEMBRE - DICIEMBRE

MATERIA: EVALUACIN EDUCATIVA

CUADRO SINPTICO: TCNICAS DE EVALUACIN EN EDUCACIN

ALUMNA: ARACELY CAMPOS USCANGA
ASESORA: DRA. MARGARITA NUEZ ZAMUDIO

OCTUBRE 2017
 Se llevan a cabo al terminar un periodo o unidad de trabajo
determinado. La informacin recuperada permite valorar el
Tcnicas formales
aprendizaje logrado por los alumnos. Elaboracin sofisticada.

Se desarrollan a partir de ejercicios o prcticas como parte de

Tcnicas semi formales las diferentes actividades de aprendizaje que se llevan a cabo.

Se llevan a cabo dentro del saln de clase, puede ser

observacin espontnea, conversacin o dilogo. Son
Tcnicas no formales
diagnsticas y sencillas. Es comn que se confundan con
actividades didcticas.
Son aquellas actividades
que se llevan a cabo por
parte de los alumnos y el
TCNICAS DE Solicita informacin del alumno para evaluar el rea
docente con el fin de
EVALUACIN cognoscitiva ya sea a nivel cuantitativo como cualitativo o
hacer una evaluacin Tcnica del interrogatorio
EN LA ambos de manera oral o escrita.
efectiva de los logros de
EDUCACIN
los aprendizajes
adquiridos por los
alumnos Nos permite tener un acercamiento al conocimiento y lograr
explorar diferentes realidades que nos rodean. Se debe llevar de
Tcnica de observacin modo sistemtico para obtener la informacin que se espera.
Permite evaluar aspectos psicomotores, conductuales y afectivos
con mucha precisin.

Es la ms utilizada para la evaluacin de aprendizajes. Evala

Tcnica de resolucin de
conocimientos y habilidades que tiene el alumno mediante
problemas
diversos instrumentos.

Se solicita al alumno un producto especfico en donde se ver

Tcnica de solicitud de
reflejado un proceso de aprendizaje esperado. El alumno
productos
deber demostrar que habilidad logro adquirir.