Este es un material de las 3 primeras unidades para que la lean. Puede ser que
encuentren conceptos repetidos, lo que hice fue unir los glosarios de los grupos que
tengo de Introduccin a la Ciencia de la Educacin. Los dems temas debes de
estudiar de las tareas que enviaste, ya que estas estn en el libro.
Vuelvo y le digo este material es de las unidades: Educacin y Pedagoga, La
Educacin y la Ciencia, El Sistema Educativo.
Las unidades: Filosofa, Educacin y Polticas Educativas, Actores del Proceso
Educativo, Instituciones Educativas Educacin, Civilizacin y Cultura deben
de estudiarlo de las tareas realizadas por ustedes.
Educacin y la pedagoga, estas dos ciencias son muy importante para nuestro
desarrollo como futuros maestros ya que un maestro sin pedagoga realmente es
como un estudiante ms de clase por que no puede transmitir los conocimientos
deseado, no importa si es sper dotado., esta es mi participacin que opinan
ustedes compaero espero que me puedan ayudar a ser un buen aporte gracias.
Ciencias de la educacin
La situacin educativa es una situacin de comunicacin. Para el que el mensaje
educativo pueda captarse es necesario realizar en las condiciones ms favorables.
El desarrollo de las modernas tcnicas audiovisuales y las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin obligan a un estudio detenido de la situacin de
comunicacin en la escuela.
Didctica: Es aquella rama dentro de la pedagoga que se especializa en las
tcnicas y mtodos de enseanza destinados a plasmar las pautas de las teoras
pedaggicas.
Educacin y la ciencia:
Educacin la educacin del latn, educere, guiar, conducir o educare formar instruir
puede definirse como.
En la sociedad Primitiva: Es en este periodo de sociedad en donde se puede
demostrar de manera ms categrica la eficiencia con que la sociedad cumple su
funcin educadora. En este estadio de la sociedad su nico objetivo era la
adaptacin estrecha del individuo a la sociedad en la cual el vivir.
Funciones de la educacin
La educacin tiene como funcin de conservacin de la cultura del grupo, a
travs de su transmisin generacin a generacin.
La segunda funcin de la escuela es social. Dentro de este contexto la escuela
tiende a integrar y a diferencial a los individuos.
La tercera funcin que se le asigna a la escuela es la de ofrecer a la economa
uno de sus factores esenciales: el trabajo. Dentro de este contexto, no solo la
educacin ofrece a la economa los recursos humanos calificados indispensable
para impulsar la produccin, sino que tambin se convierte en un agente de
produccin.
La cuarta cumple la funcin de produccin social, esta le permite aquellos
persona que han tenido xitos alcanzar posiciones importante dentro de la
estructura de produccin.
Las ciencias de la didctica y teora de los programas.
Las disciplinas didcticas corresponden a la reflexin prctica sobre los hechos
educativos. Tratan de dar respuesta a los cuestionan ts a quien, que, como y por
qu. Igualmente con qu resultados.
La mayora de los autores coinciden en que el buen maestro se hace, no nace. Para
hacerlo es necesario que el educando este en contacto con las nuevas teoras,
mtodos y tcnicas de enseanza.
Nivel educativo: A cada una de las etapas de la estructura que est determinada
por el desarrollo psico-fsico de los estudiantes y sus necesidades sociales.
Comprende los niveles: Inicial, Bsico, Medio Y Superior.