Silabus Fisika SMK Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo
SILABUS
MATA PELAJARAN
FISIKA (TEKNOLOGI)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BALIKPAPAN
Jalan Mars. Iswahyudi Sepinggan Balikpapan
Kota Balikpapan Kalimantan Timur
Telp. 0542-761941 Fax. 0542-761985
e-mail : sekolah@smkn1bpn.sch.id online : http//www.smkn1.bpn.sch.id
2011
Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 1 dari 67
Tenes Widoyo
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN

MATA PELAJARAN : FISIKA
STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
KODE KOMPETENSI : 020. ADP. 004. 1
ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
KELAS/SEMESTER : X/1
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR BENTUK CONTOH BELAJAR/BAHAN/
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEKNIK TM PS PI
INSTRUMEN INSTRUMEN ALAT
1.1 Mengukur KOGNITIF Tes tulis PG LP 1.1A Sumber Belajar :
besaran- Mengelompokkan Besaran pokok dan Membuat daftar 6 - -
besaran besaran pokok dan besaran turunan (tabel) nama - Buku Fisika SMU
pokok dan besaran turunan Satuan dan besaran (pokok dan kelas 1, Marthen
turunannya Menerapkan satuan konversinya turunan beserta Kanginan,
besaran pokok Jenis-jenis alat dimensinya), alat Erlangga
dalam Sistem ukur ukur, cara mengukur, - Buku Fisika SMU
Internasional Pengukuran dan dan satuan yang kelas 1,
Menjelaskan jenis- ketakpastian digunakan secara Goris Seran
jenis alat ukur dan pengamatan individu yang berlaku Daton, Grasindo
penggunannya di daerah setempat - Fisika SMK
(misalnya: untuk Kelas XII, Kel.
Teknologi,Keseh
ukuran massa
mayam di Sumatera atan dan
Utara, untuk ukuran Pertanian,
Sutejo, S.Pd,
panjang tumbak di
Jawa Barat) Drs.Purwoko,
Mengukur besaran Yudhistira
panjang, massa, dan Bahan: Lembar

waktu dengan Kerja, hasil kerja
beberapa jenis alat siswa, bahan
ukur: mistar presentasi
milimeter, jangka Alat: jangka sorong,
sorong dan neraca lengan,
mikrometer secara neraca pegas,
berkelompok di media presentasi

Tenes Widoyo
DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK CONTOH TM PS PI BELAJAR/BAHAN/

sekolah
Mengolah hasil
pengukuran dengan
mempertimbangkan
kesalahan relatif
pengukuran dalam
diskusi kelas
PSIKOMOTORIK Kinerja Lembar LP 1.1B
Penilaian
Menggunakan alat
Kinerja
ukur (mikrometer,
jangka sorong,
mistar) dan neraca Lembar
pegas. Laporan
penilaian hasil
hasil kerja
kerja
Laporan Lembar LP 1.1C

AFEKTIF penilaian penilaian sikap
sikap
Karakter : berpikir
kreatif, kritis dan
logis; bekerja telit,
jujur dan berperilaku
santun
Keterampilan sosial
:bekerjasama,
menyampaikan
pendapat, menjadi
pendengar yang baik
dan menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

INDIKATOR BENTUK CONTOH BELAJAR/BAHAN/
1.2 Menerapkan KOGNITIF Sumber Belajar :

analisis
dimensional Menganalisis dimensi Besaran dan
Membuat tabel Tes tulis PG LP 1.2 A 6 - - Buku Fisika SMU
dan vektor besaran pokok dan dimensi besaran pokok, kelas 1, Marthen
untuk besaran turunan Angka penting besaran turunan dan Kanginan,
membantu Membaca nilai yang Notasi ilmiah dimensinya Erlangga
menyelesaik Besaran skalar dan - Buku Fisika SMU
an persoalan ditunjukkan alat ukur Membuat tabel nilai
vektor kelas 1,
secara tepat, serta yang ditunjukkan
fisika Penjumlahan dan Goris Seran
menulis hasil alat ukur serta
pengurangan Daton, Grasindo
pengukuran sesuai menulis hasil
vektor - Fisika SMK
aturan penulisan angka pengukuran sesuai
Kelas XII, Kel.
penting disertai dengan notasi ilmiah Teknologi,Keseh
ketidakpastiannya Menjumlahkan dan atan dan
(batas ketelitian alat) mengdua besaran Pertanian,
dengan tepat. vektor dalam arah Sutejo, S.Pd,
Menggunakan notasi yang berbeda-beda Drs.Purwoko,
ilmiah untuk menulis secara grafis dalam Yudhistira
hasil pengukuran kegiatan diskusi Bahan:
Mengoperasikan dua kelas Lembar kerja,
vektor atau lebih Menggambar vektor, bahan presentasi
secara grafis resultan vektor,
Mengoperasikan dua komponen vektor Alat;
serta menghitung neraca pegas,
vektor secara analisis besar dan arah busur, media
resultan vektor presentasi
dalam diskusi kelas
Melakukan
percobaan untuk
menemukan resultan
dua vektor sebidang
Menerapkan operasi
vektor dalam

Tenes Widoyo
DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK CONTOH TM PS PI BELAJAR/BAHAN/

pemecahan masalah
secara individu
PSIKOMOTORIK
AFEKTIF
Karakter : berpikir
kreatif, kritis dan logis; Penilaian diri
bekerja telit, jujur dan Lembar penilaian LP 1.2 C
berperilaku santun diri
Keterampilan sosial
:bekerjasama,
menyampaikan
pendapat, menjadi
pendengar yang baik
dan menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik
KODE KOMPETENSI : 2
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN BENTUK CONTOH BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEKNIK TM PS PI BAHAN/
INSTRUMEN INSTRUMEN
ALAT
2.1 Memahami KOGNITIF Mendemontrasikan Sumber
konsep gerak Menjelaskan konsep Definisi gerak lurus, Tes tulis PG LP 2.1 A 3 - -
gerak lurus. Belajar :
sebuah gerak perpindahan dan
benda titik jarak Berdiskusi tentang - Buku
melalui Membuat pola
Definisi kecepatan, hubungan jarak Fisika
besaran- hubungan antara kecepatan rerata ,kecepatan dan SMU kelas
besaran jarak dan dan kecepatan perpindahan. 1, Marthen
fisika yang perpindahan sesaat Kanginan,
terkait Membedakan Kecepatan dan Berdiskusi tentang Erlangga
kelajuan perbedaan - Buku
kecepatan rata-rata Definisi percepatan kecepatan rata-rata Fisika
dan kecepatan Gerak lengkung dan sesaat. SMU kelas
sesaat berdiskusi tentang 1,
Membuat pola Goris
perbedaan
Seran
hubungan antara kecepatan dan
Daton,
kecepatan dan kelajuan.
Grasindo
keljuan membaca literature - Fisika
Mendefinisikan tentang percepatan. SMK
percepatan Kelas XII,
Mendemontrasikan Kel.
Menguraikan gerak tentang gerak Teknologi,
lengkung lengkung. Kesehata
n dan
Pertanian,
Sutejo,
Penilaian diri Lembar LP 2.1 C S.Pd,
PSIKOMOTORIK Drs.Purw
Penilaian diri oko,
AFEKTIF Yudhistira
Karakter : berpikir Bahan:
kreatif, kritis dan lembar kerja,

Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
ALAT
logis; bekerja telit, hasil kerja
jujur dan berperilaku siswa,
santun bahan
presentasi
Keterampilan sosial Alat:
:bekerjasama, troly, mobil
menyampaikan mainan,
pendapat, menjadi media
pendengar yang baik presenta
si
dan menanggapi
pendapat orang lain
2.2 Memahami KOGNITIF Sumber
gerak lurus Menjelaskan arti fisis
Gerak lurus Belajar :
dengan dari GLB, GLBB Mengamati Tes tulis PG LP 2.2 A -
kecepatan beraturan demonstrasi gerak 6 - Buku
Menghitung
tetap dan Gerak lurus berubah untuk membedakan Fisika
gerak lurus besaran-besaran beraturan gerak lurus dengan SMU kelas
dengan FISIKA dalam GLB Gerak lurus dengan kecepatan konstan dan 1, Marthen
percepatan dan GLBB dengan percepatan tetap gerak lurus dengan Kanginan,
tetap menggunakan Gerak jatuh bebas percepatan konstan Erlangga
persamaan Gerak tidak dalam diskusi kelas - Buku
beraturan Fisika
matematis Berdiskusi tentang SMU kelas
pemecahan 1,
permasalahan GLB Goris
dan GLBB dengan Seran
menggunakan Daton,
persamaan matematik. Grasindo
Menghitung besaran- - Fisika
SMK
besaran dalam glbb
Kelas XII,
dan gerak jatuh bebas
Kel.
dalam diskusi kelas.
Teknologi,
Kesehata
n dan
Pertanian,
PSIKOMOTORIK Sutejo,
S.Pd,
Tes Penilaian Lembar LP 2.2 C Drs.Purw
Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
ALAT
AFEKTIF Diri penilaian diri oko,
Karakter : berpikir Yudhistira
kreatif, kritis dan Bahan:
logis; bekerja telit, lembar kerja,
hasil kerja
santun siswa,
Keterampilan sosial bahan
:bekerjasama, presentasi
menyampaikan Alat:
troly, mobil
pendapat, menjadi
mainan,
pendengar yang baik media
dan menanggapi presentasi
pendapat orang lain
2.3 Memahami KOGNITIF
gerak
melingkar Mengidentifikasi Pengertian dan ciri-ciri Menentukan besaran Tes tulis PG LP 2.3 A 3 - Sumber:
dengan laju besaran frekuensi, gerak lingkar frekuensi, periode, Buku Fisika
tetap dan frekuensi sudut, Kecepatan linier dan sudut tempuh,
SMU kelas
gerak periode, dan sudut kecepatan sudut kecepatan linier,
1, Marthen
melingkar tempuh yang Percepatan sentripetal kecepatan sudut, dan
Kanginan,
dengan terdapat pada gerak Gerak lingkar percepatan sentripetal
Erlangga
percepatan melingkar dengan beraturan pada gerak melingkar
- Buku Fisika
sudut tetap laju konstan Gerak lingkar berubah melalui demonstrasi
SMU kelas
Mendeskripsikan beraturan
. Menghitung gerak 1,
dan Perioda dan frekuensi
melingkar beraturan Goris Seran
mengapilkasikan gerak lingkar
dalam pemecahan Daton,
pengertian
masalah melalui Grasindo
percepatan
diskusi kelas - Fisika SMK
Sentripetal dalam
Kelas XII,
kehidupan sehari- Berdiskusi tentang
Kel.
hari contoh gerak lingkar Teknologi,
Mendeskripsikan beraturan dan Kesehatan
contoh gerak berubah beraturan

Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
ALAT
melingkar beraturan dalam kehidupan dan
dan berubah sehari-hari- Pertanian,
beraturan dalam Sutejo,
kehidupan sehari- S.Pd,
hari Drs.Purwo
Mempolakan ko,
Yudhistira
hubungan antara
gerak linier dan gerak Bahan:
melingkar pada gerak lembar kerja,
menggelinding
bahan
dengan laju konstan
presentasi,
Lembar LP 2.3 C
Tes Penilaian hasil kerja
penilaian diri
Diri siswa
PSIKOMOTORIK
Alat:
AFEKTIF stop watch,
neraca,benang
Karakter : berpikir
, dua buah
kreatif, kritis dan
bandul, media
presentasi
santun
Keterampilan sosial
:bekerjasama,
menyampaikan
pendapat, menjadi
pendengar yang baik
dan menanggapi
pendapat orang lain
2.4 Menggambark KOGNITIF Sumber:
an gerak
Grafik yang
dalam grafik Menyajikan grafik o Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP 2.4 A 6 - Buku Fisika
jarak dengan waktu menggambarkan jarak menghitung jarak SMU kelas

Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
ALAT
Menyajikan grafik sebagai fungsi waktu dengan mengamati 1, Marthen
perubahan Grafik yang grafik kecepatan - Kanginan,
kecepatan sebagai mengungkapkan waktu. Erlangga
fungsi waktu perubahan kecepatan o Berdiskusi untuk - Buku Fisika
sebagai fungsi waktu SMU kelas
Menyajikan grafik menghitung kecepatan
Grafik yang 1,
percepatan sebagai dengan mengamati
menunjukkan Goris Seran
fungsi waktu. grafik jarak -waktu.
percepatan sebagai Daton,
fungsi waktu Berdiskusi untuk Grasindo
menghitung kecepatan - Fisika SMK
dengan mengamati Kelas XII,
grafik percepatan - Kel.
waktu. Teknologi,
PSIKOMOTORIK Kesehatan
dan
AFEKTIF Lembar Pertanian,
Tes Penilaian LP 2.4 C Sutejo,
Karakter : berpikir penilaian diri
Diri S.Pd,
kreatif, kritis dan
Drs.Purwo
logis; bekerja telit, ko,
jujur dan berperilaku Yudhistira
santun
Keterampilan sosial Bahan :
:bekerjasama, lembar kerja,
menyampaikan
bahan
pendapat, menjadi
presentasi,
pendengar yang baik
hasil kerja
dan menanggapi
siswa
pendapat orang lain
Alat:
Kertas grafik,
media
presentasi

Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
ALAT
2.5 Memahami KOGNITIF 6 - Sumber
hukum
Tes tulis PG LP 2.5A Belajar :
Newton dan Menjelaskan hukum Gaya penyebab Melakukan percobaan
konsep gaya I Newton, hukum II gerakan hukum Newton 1 dan - Buku Fisika
Newton dan hokum Hukum I Newton, 2 secara berkelompok SMU kelas
III Newton melalui resultan gaya nol di kelas 1, Marthen
percobaan dan Hukum II Newton, ada Menggambar gaya Kanginan,
contoh kasus dalam resultan gaya Erlangga
berat, gaya normal,
kehidupan sehari- Hukum III Newton, aksi - Buku Fisika
dan gaya tegang tali
hari. dan reaksi SMU kelas
dalam diskusi
Macam-macam gaya: 1,
Menngali pemecahan masalah
gaya berat, gaya Goris Seran
karakteristik gesekan dinamika gerak lurus
normal, gaya Daton,
statis dan kinetis tanpa gesekan
sentripetal, gaya Grasindo
melalui percobaan
gesek Melakukan percobaan - Fisika SMK
Menjabarkan gerak benda misalnya Kelas XII,
penerapan prinsip dalam bidang miring Kel.
hukum 3 Newton untuk membedakan Teknologi,
dalam kehidupan gesekan statis dan Kesehatan
sehari-hari kinetis dan
Pertanian,
Menjabarkan hukum Menghitung Sutejo,
newton pada gerak percepatan benda S.Pd,
benda pada bidang dalam sistem yang Drs.Purwo
datar/miring dengan terletak pada bidang ko,
dan atau tanpa datar, bidang miring, Yudhistira
gesekan dan sistem katrol
. dalam diskusi kelas Bahan:
lembar kerja,
Melakukan praktik hasil kerja
gaya sentripetal siswa, bahan
presentasi
PSIKOMOTORIK Alat: katrol,

Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
ALAT
beban
AFEKTIF Tes Penilaian gantung,
Karakter : berpikir Diri Lembar LP 2.5 C media
kreatif, kritis dan penilaian diri presentasi
santun
Keterampilan sosial
:bekerjasama,
menyampaikan
pendapat, menjadi
pendengar yang baik
dan menanggapi
pendapat orang lain
2.6 Menerapkan KOGNITIF
hukum
Newton untuk Menerapkan hukum Gerak jatuh bebas Menganalisa gerak Tes tulis PG LP 2.6A 4 Sumber
gerak lurus Newton pada gerak Gerak pada bidang jatuh bebas. Belajar :
berubah vertikal miring Menghitung kecepatan - Buku Fisika
beraturan Gerak parabola
Menghitung gerak gerak benda pada SMU kelas
Gerak pada permukaan
benda pada bidang permukaan bidang 1, Marthen
kasar
miring di bawah miring yang berbeda Kanginan,
pengaruh gaya kekasarannya Erlangga
gesek. Menghitung gerak - Buku Fisika
SMU kelas
Menghitung gerak parabola melalui 1,
parabola. diskusi kelas. Goris Seran
Menghitung gaya Menghtung gaya gesek Daton,
gesek Grasindo
- Fisika SMK
PSIKOMOTORIK Kelas XII, Kel.
Tes Penilaian Lembar Teknologi,Kes

Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
ALAT
AFEKTIF Diri penilaian diri LP 2.6 C ehatan dan
Karakter : berpikir Pertanian,
kreatif, kritis dan Sutejo, S.Pd,
logis; bekerja telit, Drs.Purwoko,
jujur dan berperilaku Yudhistira
santun Bahan:
Keterampilan sosial
lembar kerja,
:bekerjasama,
hasil kerja
menyampaikan
siswa, bahan
pendapat, menjadi
presentasi
pendengar yang baik
dan menanggapi Alat
pendapat orang lain Alat Bidang
miring
Bidang
datar yang
berbeda
kekasaran
nya
Benang,
balok, jam
henti
Neraca
pegas

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar
KODE KOMPETENSI : 3
PENILAIAN ALOKASI SUMBER

WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK CONTOH T P P /BAHAN
TEKNIK
INSTRUMEN INSTRUMEN M S I /ALAT
3.1 Memahami KOGNITIF - Sumber:
konsep Menyebutkan Perbedaan gerak Melakukan diskusi Tes tulis PG LP-3.1A 4
gerak contoh gerak translasi dan untuk menjelaskan - Fisika SMA
translasi dan translasi dan gerak rotasi gerak translasi dan Kls XI, Bob
rotasi. rotasi rotasi Foster,
Menjelaskan - Erlangga
pengaruh torsi pada Titik pusat rotasi Melakukan Fisika SMA
kasus gerak rotasi dan momen percobaan dengan Kls XI, Intan
Menjelaskan inersia menggunakan kit Pariwara
kecepatan linear mekanika untuk - Fisika SMK
dan kecepatan melihat pengaruh Kelas XII, Kel.
sudut torsi terhadap gerak Teknologi,Kes
Menjelaskan Kecepatan linier rotasi benda ehatan dan
Momen dan kecepatan Berdiskusi untuk Pertanian,
sudut menemukan pola Sutejo, S.Pd,
gaya/torsi
hubungan antara Drs.Purwoko,
Yudhistira
Momen gaya/ torsi kecepatan linear
dan kecepatan
sudut Bahan:
Berdiskusi untuk lembar kerja,
menghitung momen
gaya/torsi hasil kerja
siswa, bahan
presentasi
Lembar LP-3.1 B Alat:
PSIKOMOTORIK Observasi kertas karton,
observasi neraca, statif,
dan media
AFEKTIF presentasi
Karakter : berpikir Penilaian Lembar LP-3.1C
kreatif, kritis dan

Tenes Widoyo

WAKTU
INDIKATOR
TEKNIK
logis; bekerja telit, diri penilaian diri
santun
Keterampilan sosial
:bekerjasama,
menyampaikan
pendapat, menjadi
pendengar yang baik
dan menanggapi
pendapat orang lain
3.2. Memahami KOGNITIF Sumber:

konsep Mengidentifikasi Syarat-syarat Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP-3.2A 6 -
keseimbang keseimbangan keseimbangan mengidentifikasi - Fisika SMA
an benda benda tegar Keseimbangan keseimbangan Kls XI, Bob
tegar. Mengkategorikan statis dan dinamis benda tegar Foster,
keseimbangan statis Titik pusat massa Berdiskusi untuk Erlangga
dan dinamis dan titik berat mengkategorikan - Fisika SMA
Menjelaskan konsep keseimbangan statis Kls XI, Intan
titik pusat massa dan dinamis Pariwara
dan titik berat Melakukan - Fisika SMK
Membedakan titik demonstrasi titik Kelas XII, Kel.
berat benda Teknologi,Kes
berat benda dalam
homogen dan ehatan dan
kehidupan sehari-
keseimbangan di Pertanian,
hari
kelas/ laboratorium Laporan Lembar LP-3.2B Sutejo, S.Pd,
hasil kerja penilaian hasil Drs.Purwoko,
kerja Yudhistira
PSIKOMOTORIK Laporan Lembar LP-3.2C Bahan:
AFEKTIF penilaian peniaian diri lembar kerja,

Karakter : berpikir diri hasil kerja
kreatif, kritis dan siswa, bahan
logis; bekerja telit, presentasi
jujur dan berperilaku Alat:
santun kertas karton,
Keterampilan sosial neraca, statif,
Tenes Widoyo

WAKTU
INDIKATOR
TEKNIK
:bekerjasama, dan media
menyampaikan presentasi
pendapat, menjadi
pendengar yang baik
dan menenggapi
pendapat orang lain
3.3. Menghitung KOGNITIF Berdiskusi untuk 4 - Sumber:
gerak Menjelaskan gerak Gerak pada menjelaskan gerak Tes tulis PG LP-3.3A
translasi dan dalam sistem katrol sistem katrol dalam sistem katrol - Fisika SMA
rotasi Mencontohkan Gerak dan mencontohkan Kls XI, Bob
gerak menggelinding gerak Foster,
menggelinding Erlangga
menggelinding Gerak -
Mengidentifikasi menggelinding
Fisika SMA
gerak pada bidang Melakukan Kls XI, Intan
menggelinding pada miring perhitungan besaran Pariwara
bidang miring fisis (jarak, - Fisika SMK
Menghitung besaran kecepatan, Kelas XII, Kel.
fisis pada gerak Penyelesaian kecepatan sudut, Teknologi,Kes
menggelinding pada gerak rotasi percepatan, ehatan dan
bidang miring dengan hukum II percepatan sudut) Pertanian,
Menerapkan hukum Newton pada benda yang Sutejo, S.Pd,
II Newton pada menggelinding Drs.Purwoko,
penyelesaian gerak tanpa slip pada Yudhistira
rotasi bidang miring Bahan:
Laporan Lembar LP-3.3B lembar kerja,
PSIKOMOTORIK hasil kerja penilaian hasil hasil kerja
kerja siswa, bahan
AFEKTIF Lembar LP-3.3C presentasi
Karakter : berpikir Laporan Alat:
kreatif, kritis dan penilaian penilaian diri kertas karton,
logis; bekerja telit, diri dan media
jujur dan berperilaku presentasi
santun
Keterampilan sosial
:bekerjasama,
menyampaikan
pendapat, menjadi
pendengar yang baik
Tenes Widoyo

WAKTU
INDIKATOR
TEKNIK
dan menenggapi
pendapat orang lain
3.4. Menghitung KOGNITIF 4 - Sumber:

keseimbang Menghitung titik Menentukan titik Melakukan Tes tulis PG LP-3.4A
an benda pusat massa benda pusat massa percobaan - Fisika SMA
tegar. berbentuk teratur bende berbentuk untuk menentukan Kls XI, Bob
Menghitung titik teratur titik berat benda Foster,
pusat massa benda Menentukan titik berbentuk teratur Erlangga
berbentuk tidak pusat massa dan tidak teratur - Fisika SMA
teratur benda tak Kls XI, Intan
Menghitung beraturan Pariwara
keseimbangan bentuknya - Fisika SMK
berbagai bentuk Menentukan Kelas XII, Kel.
susunan benda keseimbangan Melakukan Teknologi,Kes
tegar melalui analisis perhitungan ehatan dan
resultan momen keseimbangan Pertanian,
gaya berbagai bentuk Sutejo, S.Pd,
benda tegar Drs.Purwoko,
Yudhistira
Bahan:
lembar kerja,
PSIKOMOTORIK Kinerja Lembar LP-3.4B hasil kerja
Merangkai alat siswa, bahan
percobaan penilaian presentasi
Tenes Widoyo

WAKTU
INDIKATOR
TEKNIK
menentukan titik Kinerja Alat:
berat Laporan kertas karton,
hasil kerja Lembar neraca, statif,
penilaian hasil dan media
AFEKTIF kerja presentasi
Karakter : berpikir Laporan Lembar LP-3-4C
kreatif, kritis dan penilaian
logis; bekerja telit, diri penilaian diri
santun
Keterampilan sosial
:bekerjasama,
menyampaikan
pendapat, menjadi
pendengar yang baik
dan menenggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

KELAS/SEMESTER : X/ 2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep impuls dan momentum
KODE KOMPETENSI : 4

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR BENTUK CONTOH BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN /BAHAN /ALAT
4.1 Memahami KOGNITIF Sumber:
konsep Mengidentifikasi Pengertian impuls Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP-4.1A 4 - -
impuls dan impuls dan momentum mengidetifikasi - Fisika SMA
hukum Mengidentifikasi impuls dan Kls XI, Bob
kekekalan momentum momentum serta Foster,
momentum Menyebutkan 2 memberikan - Erlangga
contoh impuls contohnya Fisika SMA
Kls XI, Intan
Menyebutkan 2
contoh momentum Impuls sebagai Pariwara
Menjelaskan impuls perubahan - Fisika SMK
Menjelaskan momentum Berdiskusi Kelas XI, Kel.
momentum Hukum kekekalan menyimpulkan Teknologi,Kes
impuls sebagai ehatan dan
Menyimpulkan momentum
perubahan Pertanian,
impuls sebagai
momentum Sutejo, S.Pd,
perubahan Drs.Purwoko,
momentum Berdiskusi
menjabarkan Yudhistira
Menjabarkan hukum
kekekalan hukum kekekalan Bahan: lembar
momentum momentum untuk masalah, hasil
sistem tanpa gaya kerja siswa,
luar bahan
Penilaian Lembar LP-4.1B presentasi
PSIKOMOTORIK Alat: media
kerja penilaian kerja presentasi
AFEKTIF Lembar
Karakter : Berpikir
Penilaian diri penilaian diri LP-4.1C
kreatif, kritis, dan
logis; bekerja teliti,
jujur, dan berperilaku
santun
Keterampilan sosial :
Bekerjasama,
menyampaiakan
Tenes Widoyo

pendapat, menjadi
pendengar yang baik,
dan menanggapi
pendapat orang lain
4.2. Menerapkan KOGNITIF Sumber:
hubungan Menghitung impuls Perhitungan Menghitung impuls Tes tulis PG LP-4.2A 4 - -
impuls dan pada gerak benda impuls pada gerak pada gerak benda - Fisika SMA
momentum yang dikenai gaya benda yang yang dikenai gaya Kls XI, Bob
dalam Menerapkan prinsip dikenai gaya Menerapkan hukum Foster,
perhitungan kekekalan momentum Perubahan kekekalan momentum - Erlangga
untuk menyelesaikan kecepatan benda untuk sistem tanpa Fisika SMA
masalah yang sebagai akibat gaya luar Kls XI, Intan
menyangkut interaksi bekerjanya gaya Mendemonstrasikan Pariwara
gaya-gaya internal peristiwa tumbukan - Fisika SMK
Menghitung dengan menggunakan Kelas XI, Kel.
kecepatan benda bola besar (bola volly, Teknologi,Kes
sebagai akibat basket) dan bola kecil ehatan dan
bekerjanya gaya (bola tenis). Mencari Pertanian,
bentuk tumbukan yang Sutejo, S.Pd,
menghasilkan Drs.Purwoko,
simpangan paling Yudhistira
besar Bahan: lembar
PSIKOMOTORIK Penilaian Lembar LP-4.2B masalah, hasil
kerja siswa,
kerja penilaian kerja bahan
AFEKTIF Lembar LP-4.2C presentasi
Karakter : Berpikir Alat: media
kreatif, kritis, dan Penilaian penilaian sikap presentasi
logis; bekerja teliti, sikap
santun
Bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain
4.3. KOGNITIF Jenis-jenis Berdiskusi untuk Sumber:
Penyele Mengidentifikasi jenis- tumbukan : lenting mencari contoh Tes tulis PG LP-4.3A 4 - -
SMK Negeri 1 Halaman 20 dari 67
Balikpapan
Tenes Widoyo

saian jenis tumbukan sempurna, lenting penerapan prinsip - Fisika SMA
persoalan Menjelaskan hukum sebagian dan kekekalan Kls XI, Bob
tumbukan yang yang berlaku tidak lenting momentum untuk Foster,
pada berbagai Koefisien restitusi menyelesaikan Erlangga
tumbukan masalah yang - Fisika SMA
Menerapkan hukum menyangkut Penilaian Kls XI, Intan
kekekalan energi dan interaksi melalui Pariwara
kekekalan momentum gaya-gaya internal kerja Lembar LP-4.3B - Fisika SMK
untuk berbagai Perhitungan Melakukan kerja penilaian kerja Kelas XI, Kel.
peristiwa tumbukan tumbukan dengan kelompok untuk Teknologi,Kes
Menerapkan prinsip hukum kekekalan menggunakan ehatan dan
kekekalan momentum momentum hukum kekekalan Pertanian,
untuk menyelesaikan energi dan Sutejo, S.Pd,
masalah yang kekekalan Drs.Purwoko,
menyangkut interaksi momentum pada Yudhistira
gaya-gaya internal berbagai peristiwa
Menghitung koefisien tumbukan Bahan: lembar
restitusi untuk
masalah, hasil
berbagai peristiwa
kerja siswa,
tumbukan
bahan
PSIKOMOTORIK presentasi
Alat: media
AFEKTIF presentasi
Karakter : Berpikir Penilaian diri Lembar LP-4.3C
logis; bekerja teliti, penilaian diri
santun
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

KELAS/SEMESTER : X/ 2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep usaha, energi dan gaya
KODE KOMPETENSI : 5

konsep Mencontohkan usaha Pengertian usaha Melakukan diskusi Tes tulis PG LP-5.1A 6 - -
uasaha, Mencontohkan dan energi untuk menjelaskan - Fisika SMA
energi dan energi Usaha sebagai bahwa usaha adalah Kls XI, Bob
daya Menjelaskan konsep perubahan energi hasil kali gaya dan Foster,
usaha sebagai hasil Satuan usaha dan perpindahan secara Penilaian kerja Lembar
-
Erlangga
kali gaya dan energi matematis dari Hkm penilaian keja LP-5.1B Fisika SMA
perpindahan II Newton Kls XI, Intan
melalui persamaan Berdiskusi untuk Pariwara
matematis menguraikan energi - Fisika SMK
Menjelaskan energi mekanik tersusun Kelas XI, Kel.
potensial dari energi potensial Teknologi,Kes
ehatan dan
Menjelaskan energi Energi potensial dan energi kinetik
kinetik dan energi kinetik Berdiskusi untuk Pertanian,
Sutejo, S.Pd,
Menerangkan daya Definisi daya dan membandingkan
kesetaraan energi Drs.Purwoko,
dan satuannya satuannya
potensial gravitasi Yudhistira
dan energi potensial
listrik Bahan: lembar
Menggunakan masalah, hasil
rumusan usaha kerja siswa,
energi kinetik dalam bahan
memecahkan presentasi
masalah sehari-hari Alat: media
AFEKTIF

Tenes Widoyo

Karakter : Berpikir Penilaian diriLembar LP-5.1C
kreatif, kritis, dan penilaian diri
santun
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain
hukum Mencontohkan Hukum kekekalan Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP-5.2A 2 -
kekekalan penerapan hukum energi menghitung hukum - Fisika SMA
energi kekekalan energi Hukum kekekalan kekekalan energi Kls XI, Bob
Menjelaskan hukum energi mekanik mekanik pada gerak Foster,
kekekalan energi total benda dibawah Erlangga
mekanik pada gerak Perubahan bentuk medan gaya - Fisika SMA
benda di bawah energi konservatif Kls XI, Intan
medan gaya Penerapan hukum Berdiskusi untuk Pariwara
konservatif kekekalan energi menguraikan hukum - Fisika SMK
Menguraikan hukum mekanik pada kekekalan energi Kelas XI, Kel.
kekekalan energi berbagai gerak dalam pemecahan Teknologi,Kes
mekanik pada (gerak jatuh masalah sehari-hari ehatan dan
berbagai gerak Pertanian,
bebas, gerak
Sutejo, S.Pd,
rotasi, tumbukan)
Drs.Purwoko,
Yudhistira
Penilaian kerja Lembar LP-5.2B Bahan: lembar
PSIKOMOTORIK penilaian kerja masalah, hasil

AFEKTIF kerja siswa,
Karakter : Berpikir Penilaian diri Lembar LP-5.2C bahan
kreatif, kritis, dan presentasi
logis; bekerja teliti, penilaian diri Alat: media
jujur, dan berperilaku presentasi
santun
bekerjasama,

Tenes Widoyo

menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang lain
5.3. Menghitung KOGNITIF Sumber:

usaha Menghitung usaha, Penerapan Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP-5.3A 4 - -
energi dan pada berbagai perhitungan usaha menghitung usaha - Fisika SMA
daya kasus gerak pada berbagai pada berbagai Kls XI, Bob
Menghitung energi kasus gerak kasus gerak Foster,
pada berbagai Perhitungan energi -
Erlangga
kasus gerak dan daya pada Fisika SMA
Menghitung daya berbagai kasus Berdiskusi untuk Kls XI, Intan
pada berbagai gerak menghitung energi Pariwara
kasus gerak pada berbagai - Fisika SMK
kasus gerak Kelas XI, Kel.
Berdiskusi untuk Teknologi,Kes
menghitung daya ehatan dan
pada berbagai Pertanian,
kasus gerak Sutejo, S.Pd,
PSIKOMOTORIK Penilaian kerja Lembar LP-5.3B Drs.Purwoko,
penilaian kerja Yudhistira
AFEKTIF
Karakter : Berpikir Bahan: lembar
kreatif, kritis, dan Penilaian diri Lembar LP-5.3C masalah, hasil
logis; bekerja teliti, kerja siswa,
jujur, dan berperilaku penilaian diri bahan
santun presentasi
Keterampilan sosial : Alat: media
bekerjasama, presentasi
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

KELAS/SEMESTER : XI/ 1
STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan sifat mekanik bahan
KODE KOMPETENSI : 6

6. 1 Memahami KOGNITIF Sumber:
konsep Menjelaskan Deformasi bahan Melakukan diskusi Tes tulis PG LP-6.1A 5 -
elastisitas pengaruh gaya tarik ole gaya (tarik, memahami - Fisika SMA Kls
bahan terhadap bahan tekan dan geser) deformasi bahan XI, Bob Foster,
elastis dan plastis oleh gaya Erlangga
Menjelaskan Konsep Mengklasifikasi - Fisika SMA Kls
tegangan Sifat elastis dan bahan elastis dan XI, Intan
Menjelaskan konsep plastis bahan plastis Pariwara
regangan melaluidiskusi kelas - Fisika SMK
Menguraikan konsep Melakukan diskusi Kelas XI, Kel.
untuk memahami Teknologi,Kese
elastisitas ke
dan merumuskan hatan dan
persamaan
persamaan Pertanian,
matematisnya
matematis dari Sutejo, S.Pd,
tegangan dan Drs.Purwoko,
regangan Yudhistira
PSIKOMOTORIK Penilaian Lembar LP-6.1B Bahan: bahan
AFEKTIF kerja penilaian kerja presentasi, lembar

Lembar LP-6.1C kerja, data hasil
Karakter : Berpikir percobaan
kreatif, kritis, dan Penilaian diri penilaian diri Alat: media
jujur, dan berperilaku presentasi, statif,
santun beban gantung,
Keterampilan sosial : mistar, dan pegas
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang lain
Balikpapan
Tenes Widoyo

6. 2 Menguasai KOGNITIF Sumber:
hukum Menyimpulkan dan Pengertian Membaca literatur Tes tulis PG LP-6.2 A 5 -
Hooke Membuktikan Hukum tegangan dan berdiskusi tentang - Fisika SMA Kls
Hooke tentang regangan hukum Hooke XI, Bob Foster,
elastisitas bahan Kurva tegangan Melakukan Erlangga
melalui percobaan dan regangan percobaan dengan - Fisika SMA Kls
Metentukan suatu bahan menggunakan XI, Intan
Konstanta pegas dari Hukum Hooke beberapa pegas dan Pariwara
data percobaan Modulus elastisitas beban untuk - Fisika SMK
Menjabarkan dan membuktikan hukum Kelas XI, Kel.
Menentukan Hooke Teknologi,Kese
Konstanta pegas Berdiskusi dalam hatan dan
untuk susunan pegas kelompok untuk Pertanian,
Sutejo, S.Pd,
seri, pararlel dan menentukan
gabungan dengan konstanta pegas Drs.Purwoko,
menggunakan berdasarkan data Yudhistira
rumusan matematika hasil percobaan Bahan: bahan
Berdiskusi dalam presentasi, lembar
kelompok untuk kerja, data hasil
menentukan percobaan
konstanta pegas Alat: media
yang disusun seri, presentasi, statif,
paralel, dan beban gantung,
gabungan. mistar, dan
pegas
PSIKOMOTORIK Kinerja Lembar LP-6.2B
Merangkai alat
percobaan untuk Penilaian penilaian kerja
menentukan Lembar LP-6.2B
konstanta pegas kerja
AFEKTIF penilaian diri
Karakter : Berpikir
santun LP-6.2C
bekerjasama, Penilaian diri
menyampaiakan
Balikpapan
Tenes Widoyo

pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang lain
6. 3 Menentukan KOGNITIF Sumber:
kekuatan Menghitung regangan Kekuatan tarik dan Menghitung modulus Tes tulis PG LP-6.3A 5
bahan Menghitung tegangan kekuatan luluh elastisitas bahan - Fisika SMA Kls
Menghitung modulus Regangan tarik, melalui diskusi XI, Bob Foster,
kelompok Erlangga
elastisitas dalam regangan tekan -
persamaan matematis dan regangan Berdiskusi dalam Fisika SMA Kls
Membandingkan geser kelompok untuk Lembar Lembar XI, Intan
kekuatan bahan Menentukan membandingkan penilaian penilaian kerja LP-6.3B - Pariwara
berdasarkan modulus modulus elastis kekuatan beberapa kerja Fisika SMK
elastisitasnya dan modulus jenis bahan Kelas XI, Kel.
geser berdasarkan data Teknologi,Kese
Ketangguhan dan modulus hatan dan
kapecahan bahan elastisitasnya Pertanian,
Sutejo, S.Pd,
PSIKOMOTORIK Drs.Purwoko,
Yudhistira
AFEKTIF
Karakter : Berpikir Lembar LP-6.3C Bahan: bahan
kreatif, kritis, dan presentasi, lembar
logis; bekerja teliti, Lembar penilaian diri kerja, data hasil
jujur, dan berperilaku penilaian diri percobaan
santun Alat: media
Keterampilan sosial : presentasi, statif,
bekerjasama, beban gantung,
menyampaiakan mistar, dan pegas
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep Fluida
KODE KOMPETENSI : 7

INSTRUMEN INSTRUMEN /BAHAN/ ALAT
hukum- Menjelaskan konsep Tekanan Membaca literatur Tes tulis PG LP-7.1A 9 -
hukum yang tekanan hidrostatis hidrostatik dan berdiskusi untuk - Fisika SMA
berhubunga Mencontohkan gaya Gaya Archimedes mnjelaskan konsep Tes tulis Kls XI, Bob
n dengan Archimedes Hukum Pascal tekanan dan Foster,
fluida statik Menghitung gaya Tegangan tekanan hidrostatik Tes tulis - Erlangga
dan dinamik Archimedes permukaan Berdiskusi untuk Lembar Fisika SMA
Menjelaskan hukum Tekanan udara menyelesaikan soal Tes tulis penilaian kerja Kls XI, Intan
Pascal Hukum Bernoulli tentang hukum Pariwara
Archimedes - Fisika SMK
Menjelaskan konsep Viskositas dan Tes tulis
tegangan hukum Stokes Berdiskusi untuk Kelas XI, Kel.
Menghitung gaya Teknologi,Kes
permukaan
ehatan dan
Memberi contoh tekan dalam fluida Tes tulis
dengan Pertanian,
tegangan
Sutejo, S.Pd,
permukaan menggunakan Tes tulis
hukum Pascal Drs.Purwoko,
Menghitung tekanan
Membaca literatur Yudhistira
udara Tes tulis
Menentukan dan berdiskusi untuk Bahan: lembar
ketinggian suatu merumuskan kerja, hasil kerja
tempat berdasarkan konsep tegangan siswa, bahan
tekanan udara permukaan presentasi
Menjelaskan konsep Berdiskusi untuk Tes tulis Alat: hidrometer,
bernoulli mencari contoh gelas ukur,
Memberi contoh aplikasi hukum Tes tulis neraca, media
penerapan Hukum Bernoulli presentasi
Bernoulli Berdiskusi untuk Tes tulis
Menjelaskan merumuskan hukum
viskositas Stokes Tes tulis
Menjelaskan hukum
Stokes
PSIKOMOTORIK
AFEKTIF
Karakter : Berpikir Penilaian Sikap
Tenes Widoyo

kreatif, kritis, dan Lembar LP-7.1C
logis; bekerja teliti, penilaian Sikap
santun
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang lain
7.2 Menerapkan KOGNITIF - Sumber:
hukum- Menerapkan hukum Mengapung, Menggunakan Tes tulis PG LP-7.2A 9
hukum fluida Archimedes dalam melayang dan hukum Archimedes - Fisika SMA
statik dan masalah FISIKA tenggelam (kapal dalam perhitungan Kls XI, Bob
dinamik sehari-hari selam) sehingga dapat Foster,
dalam Menerapkan hukum Bejana menentukan apakah Erlangga
kehidupan Pascal dalam masalah berhubungan suatu benda - Fisika SMA
sehari-hari FISIKA sehari-hari melayang Kls XI, Intan
Menghitung gaya Pompa hidrolik dan tenggelam atau Pariwara
tekan dalam fluida dongkrak terapung dalam air - Fisika SMK
dengan menggunakan Menghitung gaya LP-7.2B Kelas XI, Kel.
hukum Pascal tekan penampang Teknologi,Kes
dari suatu pompa Kinerja Lembar ehatan dan
Menerapkan hukum Pesawat terbang hidrolik agar dapat penilaian Pertanian,
Bernoulli dalam mengangkat beban kinerja Sutejo, S.Pd,
masalah FISIKA Manometer dan yang berat Drs.Purwoko,
Menghitung gaya Yudhistira
sehari-hari barometer
Menjelaskan cara angkat pesawat Bahan: lembar
menentukan ketinggian terbang dengan kerja, hasil kerja
suatu tempat dengan Terjun bebas dan menggunakan siswa, bahan
barometer terjun payung persamaan Bernoulli presentasi
Menjelaskan pengaruh Membaca literatur Alat: hidrometer,
tekanan udara dan dan berdiskusi untuk gelas ukur,
luaspenampang benda menentukan neraca, media
terhadap gera k terjun ketinggian suatu presentasi
bebas dan terjun tempat dengan
payung menggunakan
termometer
Tenes Widoyo

Berdiskusi untuk
membandingkan
kecepatan benda Penilaian kerja LP-7.2C
saat mencapai Lembar
tanah pada peristiwa
terjun bebas dan penilaian kerja
PSIKOMOTORIK terjun payung
Dengan peralatan yang

sederhana membuat
alat untuk menguji LP-7.2D
pengaruh luasan benda Penilaian diri Lembar
terhadap kecepatan
jatuhnya di permukaan penilaian diri
tanah
AFEKTIF
Karakter : Berpikir
santun
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

KELAS/SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep Suhu dan kalor
KODE KOMPETENSI : 8

konsep suhu Mengidentifikasi sifat Pengertian suhu Membedakan konsep Tes tulis PG/uraian LP-8.1A 4 - -
dan kalor termometrik bahan dan kalor suhu dan kalor - Fisika SMA Kls
melalui kegiatan XI, Bob
memanaskan benda Foster,
Mengidentifikasi Penentuan skala hingga terjadi Tes tulis PG/uraian LP-8.1A Erlangga
macam-macam suhu dan perubahan suhu - Fisika SMA Kls
skala termometer termometer Membaca literatur XI, Intan
Jenis-jenis skala tentang macam- Pariwara
suhu macam skal a - Fisika SMK
Jenis-jenis termometer dan Kelas XI, Kel.
termometer menkomunikasikanny Teknologi,Kes
a lewat diskus ehatan dan
kelompok dan tugas Pertanian,
PSIKOMOTORIK kelompok secara Sutejo, S.Pd,
AFEKTIF tertulis Drs.Purwoko,
Karakter : Berpikir Penilaian Yudhistira
kreatif, kritis, dan Lembar LP-8.1B
Bahan: lembar
logis; bekerja teliti, sikap penilaian
jujur, dan berperilaku sikap masalah, hasil
santun kerja siswa,
Bekerjasama, bahan
menyampaiakan presentasi
pendapat, menjadi Alat: media
pendengar yang baik, presentasi
dan menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

8.2 Menguasai KOGNITIF Sumber :
pengaruh kalor Membuktikan Membuktikan Membahas hasil Tes tulis PG/uraian LP-8.2A 4 - -
terhadap zat pengaruh kalor pengaruh kalor pengamatan - Fisika SMA
terhadap suhu dan terhadap suhu dan pengaruh kalor Kls XI, Bob
wujud benda wujud benda terhadap perubahan Foster,
Pemuaian (muai suhu suatu zat Erlangga
panjang, muai Tes tulis PG/uraian

Menjelaskan secara luas dan muai

Membaca literatur - Fisika SMA
kuantitatif pemuaian ruang) tentang pemuaian Kls XI, Intan
panjang, luas, dan dan Pariwara
volum pada menkomunikasikanny - Fisika SMK
berbagai zat Perubahan wujud a lewat diskus Kelas XI, Kel.
zat (melebur, kelompok dan tugas Penilaian LP-8.2B Teknologi,Kes
PSIKOMOTORIK menguap, kelompok secara Lembar ehatan dan
Merangkai alt membeku, tertulis kerja penilaian Pertanian,
kalorimeter mengembun, kerja Sutejo, S.Pd,
menyublim) Melakukan Drs.Purwoko,
pemanasan es dan Yudhistira
mengamati
perubahan apa yang Bahan: lembar
AFEKTIF terjadi serta masalah, hasil
mengukur suhunya kerja siswa,
Karakter : Berpikir
kreatif, kritis, dan Penilaian Lembar LP-8.2C bahan
logis; bekerja teliti, sikap penilaian presentasi
jujur, dan berperilaku sikap Alat: media
santun presentasi
Bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

8.3 Melakukan KOGNITIF Sumber :
perhitungan Menggunakan Konversi skala Berdiskusi untuk Tes tulis PG/uraian LP-8.3A 4 - -
yang persamaan suhu mengkonversi skala - Fisika SMA
berkaitan matematis untuk suhu (Reamur, Kls XI, Bob
dengan suhu mengkonversikan Celcius , Fahrenheit Foster,
dan kalor suhu dan Kelvin) LP-8.3A Erlangga
Menghitung Perhitungan Tes tulis PG/uraian
perubahan pemuaian dan

Berdiskusi untuk - Fisika SMA
pemuaian panjang, penentuan merumuskan Kls XI, Intan
luas dan volum pada koefisien muai koefisien muai Pariwara
berbagai zat benda dan Tes tulis LP-8.3A - Fisika SMK
Azas Black dan pemuaian serta PG/uraian Kelas XI,
Menggunakan penerapan menerapkannya Kel.
hukum kekekalan dalam perhitungan
energi (asas black)

Berdiskusi untuk Teknologi,Ke
dalam perhitungan Penentuan nilai memformulasikan Tes tulis PG/uraian LP-8.3A sehatan dan
kalor kalor pada asas Black dan Pertanian,
Menghitung kalor perubahan wujud menerapkannya Sutejo, S.Pd,
jenis dan kapasitas dalam perhitungan Drs.Purwoko
kalor Berdiskusi untuk , Yudhistira
melakukan
perhitungan
kapasitas kalor, Bahan: lembar
kalor jenis, energi
yang terkait dengan masalah, hasil
pemanasan benda kerja siswa,
PSIKOMOTORIK bahan
AFEKTIF LP-8.3B presentasi
Karakter : Berpikir Penilaian Lembar Alat: media
kreatif, kritis, dan sikap penilaian
logis; bekerja teliti, sikap
presentasi
santun
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain
Tenes Widoyo

8.4 Mengenal cara KOGNITIF Sumber :
perpindahan Membandingkan Konduksi Melakukan Tes tulis PG/uraian LP-8.4A 4 - -
kalor peristiwa Konveksi pengamatan pada - Fisika SMA
perpindahan kalor Radiasi peristiwa sehari-hari Kls XI, Bob
cara konduksi, tentang konduksi, Foster,
konveksi, radiasi konveksi dan radiasi Erlangga
dan
Konduktor dan mendiskusikannya Tes tulis PG/uraian
LP-8.4A - Fisika SMA
Menjelaskan faktor- isolator termal dalam kelompok Kls XI, Intan
faktor yang yang Kondensor dan Berdiskusi tentang Pariwara
mempengaruhi pada radiator konduktor dan - Fisika SMK
peristiwa isotermal , Kelas XI,
perpindahan kalor mengkomunikasikan Kel.
dalam kelompok
serta menyajikan Teknologi,Ke
PSIKOMOTORIK secara tertulis sehatan dan
AFEKTIF Penilaian Lembar LP-8.4B Pertanian,
Karakter : Berpikir sikap penilaian Sutejo, S.Pd,
kreatif, kritis, dan sikap Drs.Purwoko
logis; bekerja teliti, , Yudhistira
santun
Keterampilan sosial : Bahan: lembar
bekerjasama,
menyampaiakan masalah, hasil
pendapat, menjadi kerja siswa,
pendengar yang baik, bahan
dan menanggapi presentasi
pendapat orang lain Alat: media
presentasi

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum Termodinamika
KODE KOMPETENSI : 9

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEKNIK TM PS PI BAHAN
INSTRUMEN INSTRUMEN
/ALAT
9. 1 KOGNITIF Sumber:
Mendeskripsikan Mengidentifikasi Definisi gas ideal berdiskusi untuk Tes tulis PG/uraian LP-9.1A 3 - -
sifat-sifat gas ideal sifat-sifat gas ideal dan ciri-cirinya mengidentifikasi - Fisika SMA
dan persamaan Tekanan dan sifat-sifat gas ideal Kls XI, Bob
keadaan gas Menjelaskan Hukum energi kinetik gas Membaca literatur Tes tulis PG/uraian LP-9.1A Foster,
Boyle-Gay Lussac ideal dan berdiskusi untuk Erlangga
-
tentang gas ideal Keadaan menjelaskan hukum Fisika SMA
mikroskopik Boyle-Gay Lussac Kls XI, Intan
Menggambarkan sistem dan Berdiskusi dalam Tes tulis PG/uraian LP-9.1A Pariwara
perubahan keadaan persamaan kelompok untuk - Fisika SMK
gas dalam diagram keadaan gas menggambarkan Kelas XI,
Kel.
P-V keadaan gas dalam Tes tulis PG/uraian LP-9.1A
Menjelaskan hukum diagram P-V Teknologi,K
I dan II Membaca literatur Tes tulis PG/uraian LP-9.1A esehatan
dan
Termodinamika dan berdiskusi untuk
Pertanian,
Menggambarkan menjelaskan hukum
Sutejo,
Siklus karnot dalam I dan II
S.Pd,
diagram P-V termodinamika
Drs.Purwok
Berdiskusi dalam
o,
kelompok untuk
Yudhistira
menggambarkan
siklus Carnot dalam
PSIKOMOTORIK diagram P-V Bahan: lembar
Penilaian Lembar LP-9.1B masalah, hasil
AFEKTIF kerja siswa,
Karakter : Berpikir sikap penilaian sikap bahan
kreatif, kritis, dan presentasi
logis; bekerja teliti, Alat: media
jujur, dan berperilaku presentasi
santun
bekerjasama,
menyampaiakan
Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
/ALAT
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain
9.2 Memahami KOGNITIF Sumber :
hukum-hukum Menjelaskan energi Keadaan Berdiskusi dalam Tes tulis PG/uraian LP-9.2A 3 -
termodinamika dalam dan usaha luar makroskopik kelompok untuk - Fisika SMA
dengan menggunakan sistem (suhu, menjelaskan energi Tes tulis PG/uraian LP-9.2A Kls XI, Bob
hukum I tekanan dan dalam dan usaha Foster,
termodinamika volume) luar dengan Erlangga
Menjelaskan Hukum menggunakan
kenaikan entropi termodinamika : hukum I - Fisika SMA
sistem dengan nol, I, II dan III termodinamika Kls XI,
menggunakan hukum Proses dan siklus Berdiskusi dalam Tes tulis PG/uraian LP-9.2A Intan
II termodinamika termodinamika) kelompok untuk Pariwara
menjelaskan - Fisika SMK
kenaikan entropi Kelas XI,
sistem dengan
menggunakan Kel.
PSIKOMOTORIK hukum II Penilaian Lembar LP-9.2B Teknologi,
AFEKTIF termodinamika sikap penilaian sikap Kesehatan
Karakter : Berpikir dan
kreatif, kritis, dan Pertanian,
logis; bekerja teliti, Sutejo,
santun S.Pd,
Keterampilan sosial : Drs.Purwo
bekerjasama, ko,
menyampaiakan Yudhistira
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan Bahan:
menanggapi lembar
pendapat orang lain masalah,
hasil kerja
siswa, bahan
presentasi
Alat: media
presentasi
Tenes Widoyo

INSTRUMEN INSTRUMEN
/ALAT
9.3. Melakukan KOGNITIF Sumber :
perhitungan Menentukan besaran Perhitungan Berdiskusi dalam Tes tulis PG/uraian LP-9.3A 3 - -
berdasarkan fisis (volume, proses; isotermal, kelompok untuk - Fisika SMA
hokum tekanan, isobarik, isokhorok menghitung besaran Kls XI, Bob
termodinamika temperatur) dari gas dan adiabatik fisis (volume, Foster,
untuk berbgai ideal dengan Siklus dan mesin tekanan, Erlangga
proses menggunakan Carnot temperatur) dari gas
hukum Boyle-Gay Siklus dan mesin ideal dengan Tes tulis PG LP-9.3A - Fisika SMA
Lussac lainnya (Rankine, menggunakan Kls XI,
Menghitung efisiensi Otto dan Diesel) hukum Boyle-Gay Intan
mesin Carnot dari Efisiensi Lussac Pariwara
diagram P-V siklus/mesin Berdiskusi dalam - Fisika SMK
kelompok untuk Kelas XI,
menghitung Efisiensi
mesin Carnot Kel.
dengan Teknologi,
menggunakan data Kesehatan
PSIKOMOTORIK pada diagram P-V dan
Pertanian,
AFEKTIF Sutejo,
Karakter : Berpikir Penilaian diri Lembar LP-9.3B
kreatif, kritis, dan penilaian diri S.Pd,
logis; bekerja teliti, Drs.Purwo
jujur, dan berperilaku ko,
santun Yudhistira
bekerjasama,
menyampaiakan Bahan:
pendapat, menjadi lembar
pendengar yang masalah,
baik, dan
menanggapi hasil kerja
pendapat orang lain siswa, bahan
presentasi
Alat: media
presentasi

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi
KODE KOMPETENSI : 10

INDIKATOR BENTUK CONTOH BELAJAR/
INSTRUMEN INSTRUMEN BAHAN /ALAT
konsep dan Mencirikan Pengertian Melakukan Tes Tulis PG LP 10.1 A 8 -
prinsip- gelombang getaran dan percobaan dengan - Fisika SMA Kls
prinsip transversal dan contohnya menggunakan tali XI, Bob Foster,
gejala longitudinal melalui Energi, rambatan dan slinki untuk Erlangga
gelombang percobaan getaran dan membedakan - Fisika SMA Kls
secara Menunjukkan gejala gelombang gelombang XI, Intan
umum Interferensi, difraksi, Medium rambatan transversal dan Pariwara
refraksi, refleksi, gelombang longotudinal Bahan:
dispersi, polarisasi Kecepatan getaran Mengamati demo bahan presentasi,
gelombang melalui dan rambatan video visual untuk
demo audio visual Frekuensi, menunjukkan sifat- lembar kerja, data
Menunjukkan kecepatan sifat gelombang hasil percobaan,
perambatan rambatan dan (dapat dipantulkan, bahan presentasi
gelombang melalui panjang dibiaskan, bersuper Alat:
suatu medium gelombang posisi, dilenturkan, media presentasi,
melalui demo audio dll) statif, beban
visual Mengamati demo gantung, tali,
Menjabarkan efek video visual untuk stopwatch, pegas
Doppler dari hasil mengetahui efek dan media
pengamatan demo Doppler dan presentasi
audio visual menjabarkan efek
Doppler
PSIKOMOTORIK
AFEKTIF Penilaian diri Lembar LP 10.1 C
Karakter : Berpikir
kreatif, kritis, dan Penilaian
logis; bekerja teliti, Diri
santun
Keterampilan
sosial : bekerjasama,
menyampaiakan

Tenes Widoyo

pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain
10.2 KOGNITIF Sumber:

Membed Mendeskripsikan Gelombang Melakukan Tes tulis PG LP 10.2 A 10
akan jenis- pengertian frekuensi trasfersal dan percobaan dengan - Fisika SMA Kls
jenis dan periode suatu longitudinal menggunakan XI, Bob Foster,
gelombang getaran melalui Gelombang tali, bandul sederhana - Erlangga
percobaan gelombng dan sistem pegas Fisika SMA Kls
Mendeskripsikan arti permukan air, untuk memahami XI, Intan
fisis gelombang gelombang buyi pengertian frekuensi Pariwara
sebagai energi dan gelombang dan periode suatu Bahan:
getaran.
cahaya bahan presentasi,
Efek Doppler Mencari literatur dan
berdiskusi untuk lembar kerja, data
membedakan hasil percobaan,
pengertian getaran, bahan presentasi
gelombang, dan Alat: media
bunyi presentasi, statif,
PSIKOMOTORIK beban gantung,
AFEKTIF Penilaian diri Lembar LP 10.2 C stopwatch, pegas
Karakter : Berpikir Penilaian dan tali
kreatif, kritis, dan Diri
santun
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain
10.3 Menerapkan KOGNITIF Sumber:
konsep Menghitung Gelombang sonar Berdiskusi dalam Tes tulis PG LP 10.3 A 3 - -
gelombang frekuensi, panjang Supersonik dan kelompok untuk - Fisika SMA Kls
dalam gelombang dan sonic boom menghitung XI, Bob Foster,
kehidupan periode gelombang Ultrasonik dan frekuensi ,panjang Erlangga

Tenes Widoyo

sehari-hari sonar dengan infrasonik gelombang dan - Fisika SMA Kls
dan menggunakan Gelombang radio, periode gelombang XI, Intan
teknologi rumus TV dan radar sonar dengan Pariwara
Menghitung frekuesi menggunakan Bahan: bahan
dan periode rumus
gelombang Berdiskusi dalam presentasi, lembar
Supersonik dan kelompok untuk kerja, data hasil
sonic boom dengan menghitung percobaan, bahan
menggunakan frekuensi dan presentasi
rumus frekuensi periode Supersonik Alat:
Menghitung dan sonic boom media presentasi
frekuensi, panjang dengan
gelombang dan menggunakan
periode gelombang rumus
Ultrasonik dan Berdiskusi dalam
infrasonik dengan kelompok untuk
menggunakan menghitung
rumus frekuensi ,panjang
Menghitung gelombang dan
Frekuensi, panjang periode gelombang
gelombang dan Ultrasonik dan
periode gelombang infrasonik dengan
radio, TV dan radar denggunakan rumus
dengan Berdiskusi dalam
menggunakan kelompok untuk
rumus menghitung
frekuensi ,panjang
gelombang dan
periode gelombang
radio, TV dan radar
dengan
menggunakan
rumus
PSIKOMOTORIK
AFEKTIF Penilaian diri Lembar LP 10.3 C
Karakter : Berpikir
kreatif, kritis, dan penilaian diri
santun

Tenes Widoyo

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEKNIK TMPS PI
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang lain

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis

11.1 Membedakan KOGNITIF Sumber Belajar :
konsep listrik Mengidentifikasi Muatan listrik Berdiskusi dalam Tes Tulis PG LP 11.1 A 9 -
statis dan muatan listrik dan Hukum Coulomb kelompok untuk - Buku Fisika
dinamis interaksi muatan Hukum Gauss membedakan jenis SMU kelas 1,
listirk Medan dan muatan dan Marthen
Memformulasikan potensial listrik di interaksi antar Kanginan,
Hukum Coulomb sekitar muatan muatan yang sejenis Erlangga
secara kuantitatif Aliran muatan dan tidak sejenis - Buku Fisika
Mengaplikasikan karena perbedaan Berdiskusi dalam SMU kelas 1,
hukum potensial listrik kelompok untuk Goris Seran
GausAmpere menghitung kuat Daton,
untuk menentukan gaya coulomb Grasindo
kuat medan Berdiskusi dalam - Fisika SMK
magnet pada kelompok untuk Kelas XII, Kel.
berbagai bentuk menerapkan hukum Teknologi,Kes
kawat berarus Gauss ehatan dan
listrik Berdiskusi dalam Pertanian,
Membuktikan dan kelompok untuk Sutejo, S.Pd,
merumuskan menghitung medan Drs.Purwoko,
Induksi magnetik listrik dan potensial Yudhistira
disekitar kawat listrk di sekitar Bahan:
berarus listrik muatan
(hukum Biot Berdiskusi dalam lembar kerja,
Savart) kelompok untuk
hasil praktikum
Menghitung medan merumuskanpengert siswa, bahan
dan potensial ian arus listrik dan presentasi
listrik dengan beda potensial Alat:
menggunakan secara kualitatif dan voltmeter,
rumus kuantitatif amperemeter,
Mendeskripsikan multimeter,
dan merumuskan power
konsep aruslistrik suply,resistor,
dan beda kabel, media
Tenes Widoyo

potensial dalam presentasi
persamaan
PSIKOMOTORIK
AFEKTIF
Karakter : Berpikir
logis; bekerja teliti, Penilaian Lembar LP 11.1 C
jujur, dan Diri Penilaian
berperilaku santun Diri
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain
11.2 Menjelaskan KOGNITIF Sumber Belajar :
penerapan Menjelaskan cara Muatan listrik pada Mencari dan Tes tulis PG LP 11.2 A 9 - -
listrik statis kerja muatan pelat sejajar menelusuri literatur - Buku Fisika
dan dinamis listrik pada pelat tentang muatan SMU kelas 1,
sejajar listrik pada pelat Marthen
Menentukan Energi listrik sejajar Kanginan,
energi yang tersimpan dan Menghitung energi Erlangga
tersimpan didalam kapasitor yang tersimpan - Buku Fisika
kapasitor yang dalam kapasitor SMU kelas 1,
bermuatan Goris Seran
Mendeskripsikan Definisi arus listrik, Daton,
dan merumuskan kuat arus dan Grasindo
konsep arus listrik, rapat arus - Fisika SMK
kuat arus listrik Berdiskusi untuk Kelas XII, Kel.
dan rapat arus merumuskan Teknologi,Kes
dalam persamaan pengertan arus listrik, ehatan dan
matematis kuat arus dan rapat Pertanian,
arus secara kualitatif Sutejo, S.Pd,
PSIKOMOTORIK dan kuantitatif Penilaian Lembar LP 11.2 C Drs.Purwoko,
AFEKTIF Yudhistira
Karakter : Berpikir diri Penilaian Bahan : lembar
kreatif, kritis, dan Diri
Balikpapan
Tenes Widoyo

logis; bekerja teliti, kerja, hasil
jujur, dan praktikum siswa,
berperilaku santun bahan
Keterampilan sosial presentasi
: Alat: voltmeter,
Bekerjasama amperemeter,
menyampaiakan multimeter,
pendapat, menjadi power
pendengar yang baik, suply,resistor,
dan menanggapi kabel, media
pendapat orang lain presentasi

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus searah

12.1 Menguasai KOGNITIF 6 - Sumber Belajar :
hukum Merumuskan hukum Hukum I dan II Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP-12.1A
kelistrikan Kirchhoff I pada Kirchoff menentukan kuat - Buku Fisika SMU
arus searah rangkaian listrik arus listrik pada Uraian kelas 1, Marthen
arus searah dalam rangkaian dengan Kanginan,
persamaan menggunakan Erlangga
matematis hukum kirchhoff I Lembar - Buku Fisika SMU
Menghitung kuat Berdiskusi untuk Kinerja kelas 1,
arus yang melalui menentukan kuat penilaian LP-12.1B Goris Seran
titik percabangan arus, tegangan dan kerja Daton, Grasindo
Menggunakan hambatan pada - Fisika SMK
hukum Kirchhoff II rangkaian majemuk Kelas XII, Kel.
pada rangkaian dengan Teknologi,Kese
majemuk untuk menggunakan hatan dan
menghitung hukum Kirchhoff II Pertanian,
besaran listrik (kuat Berdiskusi untuk Sutejo, S.Pd,
arus, tegangan dan menjelaskan faktor Drs.Purwoko,
hambatan) yang mempengaruhi Yudhistira
Menggambar arah besar hambatan Bahan :
arus pada suatu penghantar
rangkaian listrik Hambatan listrik Menyusun rangkaian lembar kerja, hasil
sederhana yang listrik arus searah
praktikum siswa,
terdiri dari dua loop Rangkaian tertutup dengan
bahan presentasi
Menghitung menggunakan Alat:
hambatan listrik komponen- voltmeter,
Menjelaskan syarat komponen amperemeter,
mengalirnya arus hambatan, Penilaian LP-12.1C multimeter, power
listrik dalam suatu penghantar, sumber Lembar suply,resistor,
rangkaian arus searah, alat kinerja
kabel, media
PSIKOMOTORIK ukur listrik penilaian
presentasi
Menyusun kinerja
rangkaian listrik
arus searah dengan
Balikpapan
Tenes Widoyo

menggunakan
komponen-
komponen
hambatan,
penghantar, sumber
arus searah, alat
ukur listrik
AFEKTIF
Karakter : Berpikir Penilaian diri LP-12.1D

logis; bekerja teliti, Lembar
jujur, dan
berperilaku santun penilaian diri
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang lain
12.2 Menguasai KOGNITIF Sumber Belajar :
hubungan Menjelaskan hukum Hukum ohm Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP-12.2A 6 - -
antara Ohm menyimpulkan - Buku Fisika SMU
tegangan, Menghitung berlakunya Hukum kelas 1, Marthen
hambatan dan besaran listrik Ohm pada suatu Kanginan,
arus dengan penghantar Kinerja Lembar LP-12.2B Erlangga
menggunakan Berdiskusi dalam - Buku Fisika SMU
hukum Ohm (kuat kelompok untuk penilaian kelas 1,
arus, tegangan dan menghitung kuat kinerja Goris Seran
hambatan) arus, tegangan dan Daton, Grasindo
Menghitung hambatan listrik - Fisika SMK
hambatan dengan Kelas XII, Kel.
pengganti untuk menggunakan Teknologi,Kese
rangkaian seri hukum Ohm hatan dan
Menghitung Analisis pada Pertanian,
hambatan Sutejo, S.Pd,
Tenes Widoyo

pengganti untuk rangkaian Drs.Purwoko,
rangkaian paralel sederhana Yudhistira
Menganalis Bahan: lembar
rangkaian
sederhana kerja, hasil
praktikum siswa,
Merumuskan
bahan presentasi
kesebandingan kuat
Alat: voltmeter,
arus dan tegangan
amperemeter,
dalam rangkaian
multimeter, power
tertutup
suply,resistor,
Menghitung
kabel, media
besaran listrik (kuat
presentasi
arus, tegangan dan
hambatan) pada
rangkaian tertutup
PSIKOMOTORIK Melakukan Penilaian LP-12.2C
Merangkai alat Lembar

percobaan hukum percobaan untuk kerja
Ohm merumuskan hukum penilaian kerja
Ohm
AFEKTIF LP-12.2D
Karakter : Berpikir Penilaian diri Lembar
logis; bekerja teliti, penilaian diri
jujur, dan
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain
12.3 Menghitung KOGNITIF - Sumber Belajar :
daya dan Menghitung daya Perhitungan energi Berdiskusi dalam Tes tulis PG LP-12.3A 6
energi listrik listrik pada dan daya listrik kelompok untuk - Buku Fisika SMU
Tenes Widoyo

arus searah pemakaian rumah berdasarkan merumuskan dan kelas 1, Marthen
tangga dalam satu hukum Ohm menghitung daya Kanginan,
bulan Perhitungan daya dan energi listrik Penilaian Lembar Erlangga
Menghitung energi alat-alat listrik arus searah kerja penilaian LP-12.3B - Buku Fisika SMU
listrik pada Menghitung daya kerja kelas 1,
pemakaian rumah dan energi listrik Goris Seran
tangga selama yang diserap alat- Daton, Grasindo
satu bulan listrik alat listrik - Fisika SMK
arus searah Kelas XII, Kel.
Teknologi,Kese
Menghitung daya hatan dan
listrik pada alat- Pertanian,
alat listrik Sutejo, S.Pd,
Menghitung energi Drs.Purwoko,
listrik pada alat Yudhistira
alat listrik Bahan: lembar
PSIKOMOTORIK kerja, hasil
praktikum siswa,
AFEKTIF bahan presentasi
LP-12.3C Alat: voltmeter,
Karakter : Berpikir amperemeter,
kreatif, kritis, dan Penilaian diri Lembar
logis; bekerja teliti, penilaian diri multimeter, power
suply,resistor,
jujur, dan kabel, media
berperilaku santun presentasi
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain

Tenes Widoyo

KELAS/SEMESTER : XII / 1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnet

13. 1 Mengenal KOGNITIF 6 - Sumber : Buku
gejala Menjelaskan medan Medan magnet Melakukan Tes tulis PG LP-13.1A
kemagnetan magnet oleh arus listrik percobaan untuk paket Fisika 3,
Dep. P&K ; Fisika
Membuktikan membuktikan
medan magnet medan magnet SMA Kls XII
disekitar kawat Semester 2 ,Bob
disekitar kawat
berarus listrik Foster, Fisika
bermuatan listrik
melalui percobaan Berdiskusi untuk Kinerja Lembar LP-13.1B SMK Kelas XII,
Mengidentifikasi Medan magnet dari menentukan jenis penilaian Kel.
jenis-jenis kutub kutub-kutub kutub magnet kinerja Teknologi,Kesehat
an dan Pertanian,
magnet magnet disekitar kawat
Sutejo, S.Pd,
Mendeskripsikan Kemagnetan bumi berarus dengan
Drs.Purwoko,
karakteristik berbagai macam
Yudhistira
kemagnetan bumi bentuk kawat

Berdiskusi untuk Bahan : lembar
mendeskripsikan kerja, bahan
PSIKOMOTORIK kemagnetan bumi presentasi
Penilaian kerja LP-13.1C Alat : media
Merangkai alat untuk
membuktikan medan Lembar presentasi
magnet disekitar penilaian
kawat berarus kerja
AFEKTIF
Karakter : Berpikir Penilaian diri

logis; bekerja teliti, LP-13.1D
jujur, dan Lembar
berperilaku santun penilaian diri
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
Balikpapan
Tenes Widoyo

pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain
13. 2 Menguasai KOGNITIF Sumber : Buku
hukum-hukum Menggambarkan Medan magnet Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP- 6 -
kemagnetan kuat medan listrik disekitar kawat merumuskan Hk 13.2A paket Fisika 3,
dan disekitar kawat berarus lurus Biot-Savart Dep. P&K ; Fisika
melakukan lurus berarus Medan magnet di Berdiskusi untuk SMA Kls XII
perhitungan Merumuskan sekitar kawat menghitung kuat Semester 2 ,Bob
sederhana Induksi magnetik melingkar berarus medan magnet pada Foster, Fisika
SMK Kelas XII,
disekitar kawat Medan magnet di berbagai
Kel.
lurus berarus sekitar solenoida bentukkawat
Teknologi,Kesehat
listrik (Hk Biot- Medan magnet berarus listrik
Savart) an dan Pertanian,
disekitar Toroid Berdiskusi untuk
Sutejo, S.Pd,
Menghitung kuat Medan magnet di menghitung kuat
Drs.Purwoko,
medan magnet di sekitar kawat medan magnet pada
Yudhistira
sekitar kawat lurus sejajar muatan yang
berarus Medan magnet di bergerak dalam
Menggambarkan sekitar kumparan medan magnet Bahan : lembar
kuat medan listrik Gerak muatan
disekitar kawat dalam medan kerja, bahan
melingkar berarus magnet presentasi
Merumuskan Alat : media
Induksi magnetik presentasi
disekitar kawat
melingkar berarus
Menghitung kuat
medan magnet di
sekitar kawat
melingkar berarus
Menggambarkan
kuat medan listrik
disekitar solenoida
Merumuskan
Induksi magnetik
disekitar solenoida
Menghitung kuat
Balikpapan
Tenes Widoyo

medan magnet di
sekitar solenoida
Menggambarkan
kuat medan listrik
disekitar toroida
Merumuskan
Induksi magnetik
disekitar toroida
Menghitung kuat
medan magnet di
sekitar toroida
Menggambarkan
kuat medan listrik
disekitar kawat
sejajar
Merumuskan
Induksi magnetik
disekitar kawat
sejajar
Menghitung kuat
medan magnet di
sekitar kawat
sejajar
Menghitung besar
medan magnet
yang ditimbulkan
oleh muatan yang
bergerak dalam
medan magnet
dengan
menggunakan
rumus
PSIKOMOTORIK
AFEKTIF Penilaian kerja Lembar

penilaia LP-
Karakter : Berpikir
n kerja 13.2B
logis; bekerja teliti, Penilaian diri Lembar
jujur, dan
Balikpapan
Tenes Widoyo

berperilaku santun penilaia
Keterampilan sosial n diri LP-
: 13.2C
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain
13. 3 Mengenal KOGNITIF Sumber : Buku

penggunaan Menggunakan alat- Alat-alat ukur listrik Mengukur kuat arus, Tes tulis PG LP-13.3A 6
magnet dan alat ukur listrik beda potensal dan paket Fisika 3,
elektromagnet pada rangkaian hambatan dengan Dep. P&K ; Fisika
dalam listrik sederhana menggunakan SMA Kls XII
teknologi macam-macam alat Semester 2 ,Bob
ukur listrik dalam Foster, Fisika
rangkaian listrik SMK Kelas XII,
Mencontohkan Piranti komunikasi sederhana Penilaian kerja Lembar LP-13.3B Kel.
piranti komunikasi penilaian Teknologi,Kesehat
kerja an dan Pertanian,
dalam kehidupan Berdiskusi untuk
Sutejo, S.Pd,
sehari-hari menjelaskan
Drs.Purwoko,
penerapan
Yudhistira
Menjelaskan Penggunaan gelombang
penggunaan medan magnet elektromagnetik
magnet pada dalam kehidupan Bahan : lembar
peralatan listrik sehari hari
(loud speaker, kerja, bahan
relay, bel listrik) Mencari dan presentasi
Gelombang menelusuri literatur Alat : media
Menentukan elektromagnetik tentang
presentasi
panjang dan spektrumnya Penggunaan
gelombang magnet pada
elektromegnetik peralatan listrik (loud
dan spektrumnya speaker, relay, bel
listrik)
Melakukan diskusi

Balikpapan
Tenes Widoyo

untuk menentukan
panjang gelombang
masing-masing
komponen cahaya
natrium dengan
menggunakan
difraksi cahaya oleh
kisi difraksi
PSIKOMOTORIK
AFEKTIF
Karakter : Berpikir LP-13.3C
kreatif, kritis, dan Penilaian diri
logis; bekerja teliti, Lembar
jujur, dan penilaian diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik

14. 1 Menguasai KOGNITIF - Sumber :
hukum Menjelaskan Resistor pada Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP-14.1A 6
kelistrikan hubungan kuat rangkaian arus menjelaskan Buku paket Fisika
arus bolak- arus dan beda bolak-balik hubungan kuat arus 3, Dep. P&K ;
balik potensialpada dan beda Fisika SMA Kls XII
resistor yang potensialpada Semester 2 ,Bob
dirangkai dengan resistor yang Foster, Fisika
arus bolak-balik dirangkai dengan SMK Kelas XII,
Menghitung arus bolak-balik Kel.
besaran Teknologi,Kesehat
listrik(kuat arus, an dan Pertanian,
beda potensial) Berdiskusi untuk Sutejo, S.Pd,
pada resistor yang menghitung besaran Drs.Purwoko,
dirangkai dengan listrik(kuat arus, Yudhistira
arus bolak-balik beda potensial) Bahan :
Gejala peralihan pada resistor yang
Menjelaskan pada induktor dirangkai dengan lembar kerja,
hubungan kuat arus bolak-balik
bahan presentasi
arus dan beda
potensialpada Alat :
induktor yang Berdiskusi untuk media presentasi
dirangkai dengan menjelaskan
arus bolak-balik hubungan kuat arus
Menghitung dan beda
besaran potensialpada
listrik(kuat arus, induktor yang
reaktansi induktif) dirangkai dengan
pada induktor arus bolak-balik
yang dirangkai Gejala transien Berdiskusi untuk
dengan arus menghitung besaran
bolak-balik pada kapasitor listrik(kuat arus,
reaktansi induktif)
Menjelaskan pada induktor yang

Balikpapan
Tenes Widoyo

hubungan kuat dirangkai dengan
arus dan beda arus bolak-balik
potensialpada
kapasitor yang
dirangkai dengan
arus bolak-balik
Menghitung Berdiskusi untuk
besaran menjelaskan
listrik(kuat arus, hubungan kuat arus
reaktansi kapasitif) dan beda potensial
pada pada kapasitor yang
kapasitoryang Sumber tegangan dirangkai dengan
dirangkai dengan bolak-balik arus bolak-balik
arus bolak-balik dianalisis
Berdiskusi untuk
menghitung besaran
Menguraikan Resistor sumber listrik(kuat arus,
hubungan nilai tegangan bolak- reaktansi kapasitif)
efektif dengan nilai balik pada kapasitor yang
maksimum dirangkai dengan
besaran sinusoida arus bolak-balik
Berdiskusi untuk
Menjelaskan menghitung nilai
hubungan resistor tegangan efektif dan
dan beda tegangan
potensialpada maksimum arus
arus bolak-balik bolak balik dari
Menghitung garifik
besaran Berdiskusi untuk
listrik(kuat arus, menjelsakan dan
hambatan) pada menghitung besaran
arus bolak-balik listrik pada resistor
yang dirangkai
dengan arus bolak-
balik
PSIKOMOTORIK Penilaia Lembar LP-14.1B
AFEKTIF
Karakter : Berpikir n kerja penilaia
kreatif, kritis, dan n kerja

Balikpapan
Tenes Widoyo

jujur, dan
berperilaku santun
Keterampilan sosial
: Lembar LP-14.1C
bekerjasama,
menyampaiakan Penilaia penilaia
pendapat, menjadi n diri n diri
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain
14.2 Menguasai KOGNITIF - Sumber :

hubungan Menjelaskan Perumusan Berdiskusi untuk Tes tulis PG LP-14.2A 6
antara rangkaian AC impedansi RLC menghitung Buku paket Fisika
tegangan, yang terdiri dari seri impedansi 3, Dep. P&K ;
impedansi dan RLC dengan Perumusan rangakaian RLC Fisika SMA Kls XII
arus listrik menggunakan impedansi RLC dengan melakukan Semester 2 ,Bob
bolak-balik diagram fasor paralel kajian literatur Lembar Foster, Fisika
Menghitung Keadaan resonansi Berdiskusi untuk Penilaian kerja penilaia LP-14.2B SMK Kelas XII,
impedansi rangkaian RLC menentukan n kerja Kel.
rangkaian RLC frekuensi resonansi Teknologi,Kesehat
Menjelaskan pada rangkaian RLC an dan Pertanian,
peristiwa Sutejo, S.Pd,
resonansi pada Drs.Purwoko,
rangkaian RLC Yudhistira
Menghitung Bahan : lembar
frekuaesi
resonansi RLC kerja, bahan
AFEKTIF Alat : media
Karakter : Berpikir Penilaian diri Lembar LP-14.2C presentasi
logis; bekerja teliti, penilaia
jujur, dan n diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
Balikpapan
Tenes Widoyo

:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain
14.3 menghitung KOGNITIF Sumber : Buku
daya dan Menjelaskan nikai Nilai rms pada Mengkaji literatur Tes tulis PG LP-14.3A 6 -
energi listrik rms pada arus arus bolak-balik tentang daya dan paket Fisika 3,
arus bolak- bolak-balik Perhitungan daya energi listrik arus Dep. P&K ; Fisika
balik pada arus bolak- bolak balik SMA Kls XII
Merumuskan daya balik
PG Semester 2 ,Bob
dan energi listrik Mengobservasi
Foster, Fisika
SMK Kelas XII,
arus bolak balik fungsi dan prinsip
Kel.
dalam bentuk kerja KWH meter
Teknologi,Kesehat
formulasi
matematik Penilaian kerja Lembar LP-14.3B an dan Pertanian,
Menghitung daya penilaian Sutejo, S.Pd,
kerja Drs.Purwoko,
dan energi arus Meghitung dya dan
Yudhistira
bolak balik dalam energi listrik yang
perhitungan dikonsumsi suatu .
masalah instalasi (sekolah/ Bahan : lembar
kelistrikkan sehari- rumah) dengan
hari membaca data dari kerja, bahan
KWH meter presentasi
PSIKOMOTORIK Alat : media
presentasi
AFEKTIF Penilaian diri LP-14.3C
Karakter : Berpikir Lembar
logis; bekerja teliti, penilaian
jujur, dan diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
Balikpapan
Tenes Widoyo

pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prinsip kerja peralatan optik

15.1 Memahami KOGNITIF 6 - Sumber Belajar :
ciri-ciri cermin Mengidentifikasi Deskripsi benda Mengamati jenis Tes tulis PG LP-15.1A
dan lensa benda optik (cermin optik cermin dan cermin dan lensa - Buku Fisika
dan lensa ) lensa Membaca literatur dan SMU kelas 1 ,
Mengidentifikasi mengamati fungsi Marthen
jenis cermin dan Jenis cermin dan cermin datar, cekung, Kanginan,
lensa dalam bentuk lensa cembung Penilaian kerja LP-15.1B Erlangga
dan fungsinya Lembar - Buku Fisika
Menggambar sinar- penilaian SMU kelas 1,
sinar istimewa pada Sinar-sinar istimewa kinerja Goris Seran
cermin(datar, pada pemantulan Menggambar Daton,
cekung dan bayangan pada cermin Grasindo
cenbung) (datar, cekung dan Bahan :
Menggambar cembung(
bayangan pada lembar kerja,
cermin(datar, bahan
cekung dan
presentasi
cembung) Sinar-sinar istimewa
Menggambar sinar- pada pembiasan Membaca literatur dan Alat:
sinar istimewa pada cermin cekung,
lensa (cembung, mengamati bentuk dan
cekung) fungsi lensa cekung cermin
Menggambar dan cembung cembung, lensa
bayangan pada Menggambar cekung, lensa
lensa (cembung, bayangan pada lensa cembung, kaca
cekung) (datar, cembungdan Lembar mata baca dobel
PSIKOMOTORIK cekung) penilaian LP-15.1C lensa, teropong
Merangkai kit optik kerja mainan,
mikroskop,
untuk membuktikan
media
hukum pemantulan
Merangkai bangku Melakukan percobaan presentasi
optik untuk dengan menggunakan
mengamati Kit optik untuk
Tenes Widoyo

bayangan pada membuktikan hukum
lensa positif pemantulan
Melakukan percobaan
mengamati bayangan
AFEKTIF padalensa positif LP-15.1D
Karakter : Berpikir Penilaian diri

kreatif, kritis, dan Lembar
jujur, dan diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain
15.2. Menggunakan KOGNITIF 8 - Sumber Belajar :

hukum Menghitung Pembentukan Berdiskusi dalam Tes tulis PG LP-15.2A
pemantulan besaran fisika bayangan pada kelompok untuk - Buku Fisika
dan (jarak bayangan, cermin menentukan( jarak, SMU kelas 1 ,
pembiasan tinggi bayangan tinggi bayangan dan Marthen
cahaya dan pembesaran pembesaran bayangan Kanginan,
bayangan ) hasil )hasil pemaantulan Erlangga
pemantulan cermin (datar,cekung - Buku Fisika
cermin dan cenbung) SMU kelas 1,
(datar,cekung, Goris Seran
cembung) dengan Daton,
menggunakan Hk Penilaian kerja Grasindo
pemantulan Pembentukan Lembar LP-15.2B Bahan :
Menghitung (jarak , bayangan pada penilaian
tinggi bayangan lensa Berdiskusi dalam kerja lembar kerja,
dan Pembesaran kelompok untuk
bahan
pembesaran)hasil bayangan menentukan (jarak ,
presentasi
pembiasan lensa tinggi bayangan dan

Tenes Widoyo

(cermin, cekung) pmbesaran) hasil Alat:
Pembiasan lensa
Mengenal prisma (cekung, cembung) cermin cekung,
Mengidentifikasi Membaca literatur dan cermin
sifat dan fungsi berdiskusi tentang cembung, lensa
prisma prisma cekung, lensa
cembung, kaca
PSIKOMOTORIK mata baca dobel
lensa, teropong
AFEKTIF Penilaian diri LP-15.2C mainan,
Karakter : Berpikir Lembar mikroskop,
kreatif, kritis, dan media
logis; bekerja teliti, penilaian presentasi
jujur, dan diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain
15.3 Mengenal KOGNITIF - Sumber Belajar :
penggunaan Mencontohkan Pemantulan dan Membaca literatur dan Tes tulis PG LP-15.3A 6
alat-alat optik peristiwa dispersi pembiasan pada berdiskusi tentang - Buku Fisika
dalam cahaya dalam gelembung sabun, penerapan dispersi SMU kelas 1 ,
kehidupan kehidupan sehari lapisan minyak di cahaya dalam Marthen
sehari-hari hari atas air, titik hujan kehidupan sehari-hari Kanginan,
dan teknologi (pelangi) Membaca literatur dan Penilaian kerja LP-15.3B Erlangga
Menjelaskan fungsi Peralatan optik berdiskusi tentang Lembar - Buku Fisika
dan sifat menggunakan lensa pemanfaatan cermin penilaian SMU kelas 1,
pemanfaatan dan cermin dalam kehidupan kerja Goris Seran
lensa sebagai lup sehari-hari Daton,
Menjelaskan Membaca literatur dan Grasindo
susunan dan berdiskusi tentang Bahan :
fungsi pemanfaatan lensa
pemanfaatan dalam kehidupan lembar kerja,

Tenes Widoyo

lensa dalam sehari-hari (lup, bahan
kamera kamera, mikroskop, presentasi
Menjelaskan proyektor ,dll) Alat: cermin
susunan dan
fungsi cekung, cermin
pemanfaatan cembung, lensa
lensa dalam cekung, lensa
mikroskop cembung, kaca
mata baca dobel
Menganalisis
lensa, teropong
susunan dan
fungsi Komunikasi dengan mainan,
mikroskop,
pemanfaatan
media
cermin dan lensa
presentasi
dalam teleskop
dan proyektor
Menjelaskan Membaca literatur dan
pemanfaatan
serat optik dalam berdiskusi tentang
komunikasi serat optik dan
penggunaannya dalam
komunikasi
PSIKOMOTORIK
AFEKTIF
Karakter : Berpikir Penilaian diri LP-15.2C
kreatif, kritis, dan Lembar
jujur, dan penilaian
berperilaku santun diri
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain

Tenes Widoyo

STANDAR KOMPETENSI : Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas

16.1 Mengenal teori KOGNITIF - Sumber : Buku
relativitas Memformulasikan Kecepatan cahaya Mendefinisikan Tes tulis PG LP-16.1A 6
khusus relatifitas khusus Penjumlahan relativitas dalam paket Fisika 3,
Einstein dan untuk massa kecepatan menurut berbagai masalah Dep. P&K ; Fisika
penerapan panjang dan mekanik klasik melalui kegiatan tanya SMA Kls XII
waktu Penjumlahan jawab di kelas Penilaian kerja Lembar LP-16.1B Semester 2 ,Bob
Merumuskan relatifitas penilaian
Foster, Fisika
kecepatan menurut
Menjelaskan panjang, massa, kerja
SMK Kelas XII,
relativitas khusus
Kel.
relatifitas panjang, Pemuluran waktu waktu, momentum dan
Teknologi,Kesehat
massa dan waktu Kontraksi panjang energi dalam diskusi
an dan Pertanian,
Momentum kelas
Sutejo, S.Pd,
relativistik Mendiskusikan
Drs.Purwoko,
Menjelaskan Kesetaraan massa- kesetaraan massa dan Yudhistira
kesetaraan massa energi energi pada teknologi
dan energi pada nuklir Bahan : LKS, hasil
teknologi nuklir kerja siswa, bahan
presentasi
PSIKOMOTORIK Alat :
AFEKTIF Penilaian diri LP-16.1C media presentasi

Karakter : Berpikir
Lembar
jujur, dan diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan

Tenes Widoyo

menanggapi
pendapat orang
lain
16.2. KOGNITIF Sumber : Buku
Mendeskripsik Mendeskripsikan Radiasi benda hitam Menafsirkan data Tes tulis PG LP-16.2A 3 -
an gejala- fenomena radiasi radiasi benda hitam paket Fisika 3,
gejala fisis benda hitam dalam diskusi kelas Dep. P&K ; Fisika
yang Mendeskripsikan Efek fotolistik SMA Kls XII
mendorong efek foto listrik Foton dan teori Merumuskan radiasi Penilaian kerja Lembar LP-16.2B Semester 2 ,Bob
timbulnya Mendeskripsikan kuantum cahaya benda hitam (termasuk penilaian Foster, Fisika
konsep- hipotesis Planck Difraksi elektron hukum pergeseran kerja SMK Kelas XII,
konsep Kel.
tentang kuantum Dualisme sifat Wien) postulat Planck
kuantum Teknologi,Kesehat
cahaya partikel dan dan dualisme
an dan Pertanian,
gelombang gelombang partikel
Sutejo, S.Pd,
PSIKOMOTORIK cahaya dalam diskusi
Drs.Purwoko,
AFEKTIF kelas
Yudhistira
Karakter : Berpikir
Penilaian diri LP-16.2C
kreatif, kritis, dan Lembar Bahan :
logis; bekerja teliti, LKS, hasil kerja
jujur, dan penilaian
berperilaku santun diri siswa, bahan
Keterampilan sosial presentasi
: Alat : media
bekerjasama, presentasi
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain
16.3 Memahami KOGNITIF Sumber : Buku

perkembanga Menjelaskan Penemuan elektron Membuat dan Tes tulis PG LP-16.1A 3
n teori atom paket Fisika 3,
penemuan Model atom menjelaskan model
Mendeskripsikan Thompson atom Thompson, Dep. P&K ; Fisika
SMA Kls XII
karakteristik teori Model atom Rutherford dan Niels
Bohr berdasarkan Semester 2 ,Bob
atom Thompson, Rutherford
Rutherford, Niels Teori atom Bohr kajian literatur secara Penilaian kerja Lembar LP-16.1B Foster, Fisika
berkelompok SMK Kelas XII,
Bohr dan Model atom menurut penilaian
Tenes Widoyo

mekanika teori kuantum Mendiskusikan kerja Kel.
kuantum perumusan kuantitas Teknologi,Kesehat
energi, momentum, an dan Pertanian,
Menghhitung perubahan energi dan Sutejo, S.Pd,
perubahan energi panjang gelombang Drs.Purwoko,
elektron yang foton pada elektron Yudhistira
mengalami menurut teori atom Bahan :
eksitasi Bohr
Mendiskusikan LKS, hasil kerja
pemecahan masalah siswa, bahan
energi, momentum, presentasi
panjang Alat :
Menghitung gelombang/frekuensi
panjang foton dalam berbagai media presentasi
gelombang pemecahan masalah
terbesar dan
terkecil pada deret
Lyman, Balmer,
dan Paschen pada
spektrum atom
hidrogen
PSIKOMOTORIK
jujur, dan diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
pendengar yang
baik, dan
menanggapi
pendapat orang
lain

Tenes Widoyo

16.4 Mengenali inti KOGNITIF Sumber :
atom dan Mendeskripsikan Inti atom Membuat dan Tes tulis PG LP-16.1A 9
gejala karakteristik inti Partikel radioaktif menjelaskan model Buku paket Fisika
radioaktivias atom Peluruh radio aktif nuklida dengan 3, Dep. P&K ;
Mendeskripsikan Waktu paruh berbagai cara secara Fisika SMA Kls XII
karakteristik berkelompok Penilaian kerja LP-16.1B Semester 2 ,Bob
radioaktivitas Mendiskusikan Lembar Foster, Fisika
Mendeskripsikan karakteristik inti atom penilaian SMK Kelas XII,
prinsip kesetaraan dan kestabilan inti kerja Kel.
massa dan energi atom Teknologi,Kesehat
pada konsep Mendiskusikan an dan Pertanian,
energi ikat inti karakteristik Sutejo, S.Pd,
radioaktivitas Drs.Purwoko,
Menghitung energi ikat Yudhistira
inti, energi reaksi,
waktu paruh dan lain-
lain dalam berbegai Bahan :
pemecahan masalah
PSIKOMOTORIK LKS, hasil kerja
siswa, bahan
AFEKTIF Penilaian diri LP-16.1C presentasi
Karakter : Berpikir Lembar Alat :
logis; bekerja teliti, penilaian media presentasi
jujur, dan diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain
16.5 Memahami KOGNITIF Sumber :
penggunaan Mendeskripsikan Radioisotop Melakukan kajian Tes tulis PG LP-16.1A 3
radioaktivitas karakteristik radio Penggunaan literatur tentang Buku paket Fisika
dalam isotop radioaktivitas dalam pemanfaatan 3, Dep. P&K ;
kehidupaan Mendeskripsikan bidang teknologi, radioisotop dalam Fisika SMA Kls XII
sehari-hari pemanfaatan radio kesehatan dan kehidupan (bidang Semester 2 ,Bob
Tenes Widoyo

isotop dalam pertanian kesehatan,pertanian, Penilaian kerja Lembar LP-16.1B Foster, Fisika
bidang kesehatan, pertambangan, dan penilaian SMK Kelas XII,
industri dan lain-lain), bahayanya kerja Kel.
pertanian yang diakibatkan , Teknologi,Kesehat
Mendeskripsikan serta cara untuk an dan Pertanian,
skema reaktor mengurangi resiko Sutejo, S.Pd,
nuklir dan Mendiskusikan skema Drs.Purwoko,
manfaatnya reaktor atom dan Yudhistira
Mendeskripsikan manfaatnya Bahan :
penghitungan Menghitung umur
umur fosil atau fosil/batuan dalam LKS, hasil kerja
batuan dengan pemecahan masalah siswa, bahan
menggunakan dengan menggunakan presentasi
prinsip waktu prinsip waktu paruh Alat :
paruh
Menjelaskan media presentasi
bahaya
radioisotop dan
cara mengurangi
resikonya
PSIKOMOTORIK
jujur, dan diri
berperilaku santun
Keterampilan sosial
:
bekerjasama,
menyampaiakan
pendapat, menjadi
dan menanggapi
pendapat orang lain


Silabus Fisika SMK Teknologi Terbaru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Fisika SMK Teknologi Terbaru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

panjang, massa, dan Bahan: Lembar

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK CONTOH TM PS PI BELAJAR/BAHAN/

Laporan Lembar LP 1.1C

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

1.2 Menerapkan KOGNITIF Sumber Belajar :

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK CONTOH TM PS PI BELAJAR/BAHAN/

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 10 dari 67

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN

PENILAIAN ALOKASI SUMBER

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 14 dari 67

PENILAIAN ALOKASI SUMBER

3.2. Memahami KOGNITIF Sumber:

AFEKTIF penilaian peniaian diri lembar kerja,

PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PENILAIAN ALOKASI SUMBER

3.4. Menghitung KOGNITIF 4 - Sumber:

PENILAIAN ALOKASI SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PSIKOMOTORIK penilaian kerja masalah, hasil

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

5.3. Menghitung KOGNITIF Sumber:

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

AFEKTIF kerja penilaian kerja presentasi, lembar

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER