SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK PGRI 1 JAKARTA

Mata Pelajaran : Pengetahuan Produk
Kelas /Semester : XI, XII

KOMPETENSI INTI :
KI. 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI. 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI. 3 : Memahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI. 4 : Memengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di
laboratorium lingkungan
3.1 Mengidentifiikasi atribut barang Atribut barang dan jasa Mengamati: Tes tertulis: 8 x 3 Jp Bahan Ajar
dan jasa 1. Pengertian produk Membaca pengertian, karakteristik Menilai kemampuan Kemdikbud
4.1 Menyusun atribut barang dan jasa (barang dan jasa) produk dan atribut produk kognitif tentang Media Cetak
2. Karakteristik produk Menanya : pengertian, Media
3. Konsep, level dan hirarki Mengajukan pertanyaan yang karakteristik dan Elektronik
produk berkaitan dengan pengertian, atribut produk Buku-buku
4. Atribut produk karakteristik produk dan atribut Unjuk kerja : referensi yang
produk Menilai kemampuan relevan
 Kompetensi Dasar
3.2 Mengidentifikasi spesifikasi
barang dan jasa
4.2 Mengklasifikasi spesifikasi
barang dan jasa
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengeksplorasi diskusi/presentasi
Mengumpulkan data/informasi dalam menyajikan
tentang pengertian pengertian, pengertian dan
karakteristik produk dan atribut karakteristik dan
produk atribut produk
Mengasosiasi : Penilaian produk :
Menganalisis dan menyimpulkan Menilai laporan dan
pengertian, karakteristik produk dan bahan presentasi
atribut produk tentang karakteristik
Mengkomunikasikan: dan atribut produk
simpulan tentang karakteristik dan
atribut produk
Spesifikasi barang dan Mengamati Bahan Ajar
jasa Berbagai macam produk yang Tes tertulis Kemdikbud
1. Klasifikasi produk beredar di masyarakat. Menilai kemampuan Media Cetak
2. Klasifikasi barang Menanya kognitif tentang Media
konsumen Mengajukan pertanyaan yang klasifikasi produk, 10 x 3 Jp Elektronik
3. Klasifikasi barang berkaitan dengan produk yang bauran pemasaran Buku-buku
industri beredar dan dibutuhkan dan dimensi referensi yang
4. Bauran Pemasaran masyarakat. kualitas produk relevan
klasifikasi barang Mengeksplorasi Penilaian produk
konsumen dan barang Mengumpulkan data berbagai Menilai laporan dan
industri produk yang dibutuhkan masyarakat bahan presentasi
5. Dimensi kualitas produk Mengasosiasi tentang bauran
Menganalisis dan menyimpulkan pemasaran beserta
data dari berbagai produk yang dimensi kualitas
dibutuhkan masyarak. produk
Mengkomunikasikan
Hasil analisis dan simpulan
klasifikasi dan bauran pemasaran
klasifikasi produk dipesentasikan.
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.3 Mengidentifikasi karakter barang Karakteristik barang Mengamati Tes tertulis
dagangan dagangan Membaca sifat, klasifikasi dan Menilai kemampuan Bahan Ajar
4.3 Merancang konsep strategi 1. Sifat, klasifikasi dan karakteristik barang. kognitif tentang Kemdikbud
pemasaran tiap tahap siklus karakteristik barang Siklus kehidupan produk sifat, klasifikasi dan Media Cetak
kehidupan produk 2. Sifat, klasifikasi dan Menanya karakteristik barang Media
karakteristik jasa Mengajukan pertanyaan yang dagangan Elektronik
3. Siklus kehidupan produk berkaitan dengan sifat, Buku-buku
4. Strategi pemasaran tiap klasifikasi dan karakteristik Unjuk kerja 8 x 4 Jp referensi yang
tahap siklus kehidupan barang. Menilai kemampuan relevan
produk Siklus kehidupan produk diskusi/presentasi
Mengeksplorasi dalam menyajikan
materi siklus
Mengumpulkan data/informasi
kehidupan produk
tentang sifat, klasifikasi dan
karakteristik barang.
Siklus kehidupan produk
Mengasosiasi
Menganalisis dan
menyimpulkan informasi/data
tentang sifat, klasifikasi dan
karakteristik barang.
Siklus kehiupan produk
Mengkomunikasikan
Hasil analisis siklus kehidupan suatu
produk tertentu.

3.4 Mengidentifikasi karakteristik jasa Karakteristik Jasa Tes tertulis Bahan Ajar
4.4 Menyusun konsep penawaran 1. Dimensi kualitas jasa Mengamati Menilai kemampuan Kemdikbud
jasa 2. Mengelola penawaran Berbagai dimensi kualitas jasa kognitif tentang
beserta pengelolaannya. Media Cetak
dan permintaan jasa dimensi kualitas
Menanya Media
3. Diferensiasi kompetitif jasa, pengelolaan 10 x 4 Jp
Mengajukan pertanyaan yang Elektronik
penawara dan
berkaitan dengan dimensi kualitas Buku-buku
permintaan jasa,
jasa beserta pengelolaannya. referensi yang
beserta diferensiasi
relevan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengekplorasi kompetitifnya
Mengumpulkan data/informasi Penilaian produk
tentang dimensi kualitas jasa Menilai laporan dan
beserta pengelolaannya. bahan presentasi
Mengasosiasi tentang
Menganalisis dan menyimpulkan pengelolaan
informasi/data serta membuat penawaran dan
hubungan antara dimensi kualitas permintaan jasa.
jasa beserta pengelolaannya.
Mengkomunikasikan
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang pengelolaan
penawaran dan permintaan jasa.
3.5. Mengidentifikasi pengertian, Bentuk Penjualan Mengamati: Tes tertulis: 8 x 4 Jp Bahan Ajar
karakteristik dan bentuk langsung Membaca pengertian, karakteristik, Menilai kemampuan Kemdikbud
penjualan langsung 1. Pengertian dan bentuk pemasaran langsung kognitif tentang Media Cetak
4.5. Menganalisis, karakteristik dan 2. Karakteristik Menanya : pengertian, Media
bentuk penjualan langsung 3. Bentuk penjualan Mengajukan pertanyaan yang karakteristik dan Elektronik
langsung berkaitan pengertian, karakteristik, bentuk penjualan Buku-buku
dan bentuk pemasaran langsung langsung referensi yang
relevan
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi Unjuk kerja
tentang pengertian, karakteristik, Menilai kemampuan
dan bentuk pemasaran langsung diskusi konsep
.Mengasosiasi : karakteristik dan
Menganalisis dan menyimpulkan bentuk penjualan
informasi/data serta membuat langsung
hubungan antara pengertian, Penilaian produk :
karakteristik, dan bentuk pemasaran Menilai laporan dan
langsung bahan presentasi
Mengomunikasikan: tentang karakteristik
Hasil analisis dan simpulan tentang dan bentuk
pengertian, karakteristik, dan bentuk penjualan langsung
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
pemasaran langsung

3.6. Mendeskripsikan Ruang lingkup Ruang lingkup penjualan Mengamati: Tes tertulis: 10 x 4Jp Bahan Ajar
penjualan langsung langsung : Aktivitas penjualan dari berbagai Menilai kemampuan Kemdikbud
1.6. Mengevaluasi ruang lingkup 1. Sistem penjualan macam produk (barang dan jasa). kognitif tentang Media Cetak
penjualan langsung barang Menanya : sistem dan analisis Media
2. Analisis penjualan Mengajukan pertanyaan yang penjualan Elektronik
barang berkaitan dengan aktivitas Unjuk kerja Buku-buku
3. Prosedur penjualan penjualan. Menilai kemampuan referensi yang
barang Mengeksplorasi: presentasi dalam relevan
Mengumpulkan data/informasi menyajikan sistem
tentang berbagai sistem penjulan dan analisis
produk. penjualan
Mengasosiasi :
Mengolah dan menyimpulkan
informasi/data mengenai sistem
penjualan produk
Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil simpulan sistem
penjualan produk
3.7. Mengidentifikasi jenis penjualan Jenis Penjualan Mengamati: Tes tertulis: 8 x 4Jp Bahan Ajar
langsung. Langsung Berbagai macam jenis penjualan Menilai kemampuan Kemdikbud
1. Penjualan langsung off- produk baik barang maupun jasa kognitif tentang , Media Cetak
1.7. Mengklasifikasi Jenis penjualan line. yang dilakukan secara off-line jenis penjualan Media
langsung 2. Penjualan langsung on- maupun on-line. langsung Elektronik
line. Menanya : Penilaian produk : Buku-buku
Mengajukan pertanyaan yang Menilai laporan dan referensi yang
berkaitan dengan Berbagai macam bahan presentasi relevan
jenis penjualan produk baik barang tentang jenis
maupun jasa yang dilakukan secara penjualan langsung
off-line maupun on
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi
tentang Berbagai macam jenis
 Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
penjualan produk baik barang
maupun jasa yang dilakukan secara
off-line maupun on-line.
Mengasosiasi :
Menganalisis dan mengklasifikasi
jenis penjualan langsung.
Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang klasifikasi
penjualan langsung.

3.8. Mendeskripsikan penjualan Penjualan berasas basis Mengamati: Test tulis 10 x 4Jp Bahan Ajar
berasaskan basis data data : Membaca pengertian dan proses menilai kemampuan Kemdikbud
1.8. Mengelola penjualan 1. Pengertian penjualan basis data. kognitif tentang Media Cetak
berasaskan basis data 2. Proses penjualan Menanya : penjualan Media
basis data Mengajukan pertanyaan yang berasaskan basis Elektronik
3. Penerapan strategi berkaitan dengan proses penjualan data Buku-buku
pemasaran berbasis berbasis data. Unjuk kerja referensi yang
data Mengeksplorasi: menilai kemampuan relevan
Mengumpulkan data/informasi diskusi/presentasi
mengenai proses penjualan penjualan
berbasis data. berasaskan basis
Mengasosiasi : data
Menganalisis dan menyimpulkan
data dan informasi mengenai proses .
penjualan berbasis data
Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil simpulan
penerapan strategi pemasaran
berbasis data.