COMPROBADOS
PARA MEJORAR
TU FRANCS
AL HABLAR
contenido
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A C E R C A
D E M
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5 C O N S E J O S
P A R A M E J O R A R
T U F R A N C S
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E S C R B E N O S !
Acerca de m
Holaybienvenid@aPariseando!MellamoFabiola,soy
mexicanaytambinfrancesadesdehaceyaunao.Aunque
estudiAdministracindeEmpresas,realmentenuncahe
trabajadoennadarelacionadoconmicarrera.Primerotrabajen
elreadecalidaddeunaempresadelaindustriaaeroespacial,
despusfuiingenieradecalidadenlaindustriaautomotrizyal
venirmeaFranciameconvertenprofesoradeespaolyme
especialicenadultos.
Nuncamehubieraimaginadoantesquepasaradelotroladoy
seraprofesorademiidioma.Siemprefuiestudiantedeidiomas,
porquemegustanmucho,primerodeinglsydespusde
francs.Tuvealgunosproblemasparaaprenderfrancsy
aunqueestudienescuelasbastantereconocidascomoloson:la
AlianzaFrancesayLaSorbonne,simplementeelmtodode
aprendizajetradicionalnomeayudaavanzarcomoyoquera.
Unosmesesdespusdehabermegraduadoconunnivel
intermediodeLaSorbonne,mifrancsmejormuchsimoal
gradodellegaraunnivelavanzado.Lomsasombrosoesque
avancdejandodeladoloslibrosdetextoylosejerciciostediosos
degramtica.
Enestagua,Julien(miesposofrancs)yyotevamosadar
5consejosquepuedesusarparamejorartufrancscuando
hablas.Talvezsonsimples,peromuyefectivos.
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C O N S E J O
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Aprende vocabulario sin esfuerzo
Elvocabularioesunelementoindispensableparapoder
progresarenelaprendizajedelfrancs.Entremstengamos,
mejor!yaquetendremoslasarmassuficientesparapoder
expresarnosydesarrollarnuestrasideasalhablar.Esverdad
tambin,queaprendernuevovocabulariopuedeserunaactividad
fastidiosa,yaquesenecesitatiempo,concentracinyunabuena
memoria.
Esporeso,quedesdeunprincipiodeberamoshacerusodelos
cognadosparaavanzarmsrpido.Uncognado?No,noes
unagrosera;)Loscognadossonpalabrasendiferentesidiomas
queseparecenporquetienenlamismarazetimolgicayque
ademssignificanlomismoperoquetuvieronunaevolucin
distinta.
Laslenguaslatinastienenmuchaspalabrasencomn,comoesel
casodelfrancsyespaol.Paraayudartetevamosadaralgunos
consejosparaqueaprendasporlomenos100palabras
cognadassinningnesfuerzo!!!
Lamayoradelaspalabrasqueseterminanencinen
espaolseterminanenfrancsention,ademssepronuncian
casiigual.Tedejamosunalistade100palabrasenfrancsque
seguramentepodrsutilizarfcilmente:
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Excepciones:
*InundacinInondation
*PuntuacinPonctuation
*PoblacinPopulation
*VacunacinVaccination
Nosloloscognadossonnuestrosamigosenelaprendizajedel
francs,tambintenemoslosgalicismos.Losgalicismosson
palabrasquetomamosprestadasdelfrancsylasusamosen
espaol.Quinnohacompradounsouveniraunfamiliaro
amigo?,quinnohahechouncollageenlaescuela?o
quinnoharegaladounpeluche?S,todasestaspalabras
queyautilizasvienendelfrancs.Puedesencontrarms
galicismosaqu:
https://es.wikipedia.org/wiki/Galicismo
Recuerda:loscognadosygalicismossonnuestrosgrandes
aliados.Utilzalos!
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Ver pelculas o series
Cuandoaprendemosunidioma,esimportantevariarlas
actividadesparanocaerenlamonotonayperderlamotivacin.
Verpelculasoseriesenversinoriginal,esporejemplo,un
medioeficazparaaprenderunidiomayalmismotiempo
entretenerse.
Beneficios:
Podrssumergirteenlaculturaylenguafrancesas
Podrsaprenderlasfrasesyexpresionesdelavidacotidiana
quenoteenseanenloslibrosdetextooenlaescuela.
Tepermitirnescucharlossonidosnasalesquenoexistenen
nuestroidiomaespaol.
Yclaro,podrspasarunmomentoentretenido!
Perohayquetenercuidadoparanotenersolamenteuna
experienciapasiva.
Quesunaexperienciapasiva?
Vamosaimaginarnosqueteencantaelftbolamericano,hasido
avariospartidos,hasledomuchosartculosyhasvistomuchos
reportajes,asqueconocesdememorialasreglas,tcnicasy
estrategiasdeldeporte.Sinembargo...tesentiraspreparado
parajugaranivelprofesionalsinhaberjugadoantes?La
respuestaesobvia.Exactamenteestoesloqueocurrecuando
vemosunapelculaenversinoriginal.Silonicoquehacemos
esverlademanerapasiva,noaprendersgrancosa.
Notepreocupes!Eldadehoyteensearemosunmtodopara
quedesdeahoraveaslaspelculasdeunamaneraactiva.
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Aprendizajeactivodeunapelcula
1)Escogeelgnerodepelculaquetegusta(comedia,accin,
drama,etc.)
Esmuyimportanteestepuntoyaquetrabajarsconlapelculay
tendrsqueverlavariasveces.Terecomendamosquecompres
elDVD(enamazonoenebayporejemplo)porquenecesitars
unabuenatraduccindelossubttulos.
Daclicaquparavernuestrotop6depelculas
francesas.
2)Activaodesactivalossubttulosdeacuerdoatunivel
Sitienesunnivelavanzadoentoncesolvidalossubttulosen
espaol.Elproblemadelossubttuloscuandotienesunnivel
avanzadoesquedesviastuatencinhaciaeltextoenlugarde
queteconcentresenlosdilogosyexpresiones.Desactivalos
subttulosparasumergirteenlahistoria.Ocasionalmentepuedes
activarlossubttulos,cuandoveasescenasenlasqueno
entiendasmuybienoquedeplanoestsperdido/a.
Sitienesunniveldeprincipianteointermedio,lossubttulosson
muyimportantescuandoveslapelculaporprimeravezporque
seguramentenotendrselvocabulariosuficientepara
comprenderelsentidogeneraldelosdilogos.Porelmomento,lo
msimportanteescomprenderlahistoriaydisfrutarlapelcula.
3)Fragmentalapelculaenescenasdeaproximadamente15
minutos.Porejemplo,silapelculadura90minutos,tendrs6
partesde15minutoscadauna.
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Nivelavanzado:Puedesestudiarlapelculacompletaopuedes
estudiarlasescenasmscomplicadasrespectoalnivelde
vocabularioydelasexpresiones.
Nivelprincipiante/intermedio:Seleccionalasescenasms
simples(dilogoscortos,escenasdepresentacinentre
personajes,escenasenelrestaurante...)
4)Tomauncuaderno,unaplumayundiccionario.Estamos
listosparaestudiarlapelcula!Independientementedetunivel,
anotaentucuadernoelvocabularioquenoconocesylas
definiciones,utilizalossubttulosytudiccionario.
Nivelavanzado:Conlaayudadelcontextodelaescena,intenta
adivinarantesdevereneldiccionario,ladefinicindelas
palabrasy/oexpresiones.
Nivelprincipiante/intermedio:Usatudiccionarioeintentaanotar
entre10y15fraseso20y25palabrasporescena.Sihaymucho
vocabularioquenoconoces,concntrateenlas
palabras/expresionesmsutilizadas(tendrsqueverlaescena
porlomenos5vecesparaestaactividad)
5)Despusdehabercopiadoelvocabularioysudefinicin
enespaol,vuelveaverdenuevolaescena(entre58veces)y
repiteenvozaltalaspalabras/expresionesparamejorartu
pronunciacin.
6)Finalmentequitalossubttulosysinvertusnotas,intenta
entenderlaspalabras/expresionesqueaprendiste.Velasescenas
hastaquecomprendasporlomenoselvocabularioque
estudiaste.
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Puedesadaptarlasetapasdeestemtodoatunivel,tus
objetivos,alritmoytiempoquequieresconsagraraesta
actividad.
Tambinpuedesinterpretaralgunosdelosdilogosdeuna
escenaconunamigoomiembrodetufamilia:)
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Ejerctate y aprende francs
Paramejorarnuestrofrancscuandohablamos,tambin
tenemosquemejorarnuestracomprensincuandolo
escuchamos.Avecespuedeserbastantecomplicado.
Tehapasadoalgunavezestarenunaclasesinescucharloque
realmentediceelprofesor?Yocreoquealamayoradenosotros
noshapasado,sinoesqueatodos.
Cuandoaprendemosfrancsesmuyimportantedesarrollarla
escuchaactiva.Laescuchaactivaessimplementeconcentrarse
enlapersonaqueesthablando.Locualpuedeserbastante
difcilsiestamosenunaclaseescuchandosobrereglas
gramaticalesporunahoraoms.
Paraelcerebrohumano,segnmuestranalgunosestudios
cientficospuedesermuydifcilconcentrarsepormsde20
minutos.
Entoncescmohacerparamantenerseenfocadoydesarrollarla
escuchaactivacundoaprendemosfrancs?
Puesyodescubrunamanerasimple,gratuitayadems
saludabledepermanecerconcentradospormsde20minutos:
Aprenderfrancshaciendoejercicio.
S,comolooyes.
Unadelascosasquemeayudmuchsimoadesarrollarmi
escuchaactivafuehacerejerciciosiguiendolasinstruccionesen
francs.
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Laprimeraclasepuedeserdifciltantoanivelfsicocomoanivel
mental,porquetambintucerebroseejercita,peroalalarga
obtendrsunaseriedebeneficios:
Desarrollarstucapacidaddeescuchaactiva.
Aprendersvocabulariodelcuerpohumano,verbos
relacionadosconeldeporteyotrasexpresiones
Aunquenoentiendasnadaalprincipio,podrsimitarlos
movimientosdelprofesor.Entonceselcontextotedirel
significadodeloqueseestdiciendo.
Tucuerpoteloagradecer.
Yoalprincipiofuiaclasespresencialesehicegimnasiasueca
(queenesemomentoestabademodaenFrancia)ytambinfuia
clasesdeyoga.Laverdad,lasprimerasclasesfueron
complicadasporquenosolamentenoeramuybuenaenfrancs
perotampocohaciendodeportes.
Tenaqueobservarelmovimientodemiscompaerasporquea
vecesnimeenterabadeloquedecaelprofesor.Pocoapocome
fuiacostumbrandoyalfinalpuesaprendmuchovocabulario.
Despusamigosnosrecomendaronhacerdeporteconun
programadelcanal8.Laclasesetransmitetodoslosdasalas6
delamaana,peroafortunadamenteparanosotrostambinhay
uncanaldeyoutube.
Lasclasesduranaproximadamente26minutos,yhayunpocode
todo:yoga,aerobics,zumba,pilates,etc.Haydiferentes
profesores,loquetepermitirescucharadiferentespersonas,
variarlosejerciciosytambinlaintensidaddeestos.Solotienes
quedarclicaqu:
https://www.youtube.com/user/GymDirectD8
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Escucha msica en francs
Otraformaenlaquepuedespracticarlaescuchaactivayel
aprendizajeactivo,esescuchandocancionesenfrancs:
concntrateenloquedicelaletradelacancin,anotaenun
cuadernoelvocabularioqueserepiteybuscaeneldiccionarioel
significado.PuedesusarestediccionarioenlneaqueJulienyyo
usamos:
http://www.linguee.fr
Losbeneficiosqueobtienesalrealizaresteejerciciosonvarios:
escuchaslapronunciacindelaspalabrasenfrancs,esms
fcilestudiarunacancinporquesuduracinescorta,ademses
msfcilquelaaprendasdememoriaylacantes,locualte
ayudaramejorartufrancsalahoradehablar.
Julienyyotedamosunalistadecancionesconletraparaque
puedasrealizarelejercicioinmediatamente,escchalastodasy
escojeunaparaestudiarla:
Calogero:
*Siseulementjepouvaisluimanquer
*Enapesanteur
*Facelamer
Tlphone:
*Cendrillon
Shy'm:
*Etalors!
JoyceJonathan:
*aira
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Memoriza vocabulario
UnamaneradivertidaqueJulienusparaaprenderymemorizar
vocabulariosinesfuerzoenespaolfuepegarpostiten
diferentespartesdeldepartamento:puerta,mesa,silla,
AunqueseveaunpocoextraoeldepartamentollenodepostIts,
funcionmuybienyrpido.Sobretodosieresdelosquetienen
unabuenamemoriavisual,terecomendamosintentarlo.
Porejemplo,escribelapalabraPORTEenunPostItypgalo
enlapuerta.Tambinescribelaformacomosediraenfrancs,
enelcasodePORTEyoescribiraPOGT.Ascadavezque
entresosalgas,tusojosytucerebrovanaregistrarlapalabrayla
formacomosepronunciaenfrancs.Esos,noolvidesrepetir
variasveceslaspalabras.
Parahaceresteejerciciousagoogletranslate:
1.Ponenelbuscadordegooglegoogletranslate
2.Escribelapalabraenespaolparaquetelatraduzca
automticamente
3.Daleclicalabocinaparaqueescucheslapronunciacin
4.Escribeenelpostitlapalabraysupronunciacin
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4 PORTE
(pogt)
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Escrbenos!
Julienyyohemosescritoestaguaparaayudarteaquemejores
tufrancscomolohiceyoynotengasquepasartodoloqueyo
viv.Nodudesenponerenprcticaestosconsejos,versque
aprenderfrancsnoesdifcilniaburridosinotodolocontrario.
Ademstehemospreparadounminicursosorpresaquerecibirs
losprximosdasentumail.
Sitienespreguntas,comentariososugerenciassobrelos
consejosqueteacabamosdedarnodudesenescribirnosa:
fabiola@pariseando.comyteresponderemoscongusto.
bientt!
FabiolayJulienCoussi
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