SESION DE APRENDIZAJE..

Ttulo. Exponen sus carteles de trabajos en el aula.

APRENDIZAJE ESPERAD.

INSTRUMENTO D
REA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO DESEMPEO PRECISADO
EVAUACION

COMUNI 2. Lee diversos 2.3 Reflexiona y Identifica Identifica nombres palabras y frases
CACION textos escritos en evala la forma, l nombres, palabras cotidianas en textos breves de
castellano como contenido y y frases. estructuras simple, con temas cotidianos,
segunda lengua contexto del texto acompaados de ilustraciones un
escrito. vocabulario conocido

INICIO

Problematizacin: Los nios y nias del segundo grado tienen dificultades para leer sus trabajos, por lo tanto aprenderemos a exponer
con palabras y frases sencillas sus carteles elaborados por el da de la madre.
Propsito y organizacin: Hoy aprenderemos a leer los carteles elaborados.
Motivacin: Lluvia de preguntas: Observan el video de carteles publicitarios al da de la madre.
Saberes Previos:
Conocen que es un cartel? Para qu sirve? Han visto alguna vez un cartel? Qu deca en el cartel?

DESARROLLO

Gestin y acompaamiento del desarrollo de competencias:

ANTES DE LA LECTURA:
Organizamos a los estudiantes en grupo de tres.
 Se entrega los carteles a los nios y nias.
Explica a los nios y nias que es lo que van hacer en los grupos.
Leer los carteles que tienen y elegir cul de ellos les gusta ms, para incluirlo en la recopilacin de carteles.
DURANTE LA LECTURA:
En el grupo de nios y nias clasificaran los carteles.
Leemos los carteles para que sepan cul de ellos les ha tocado.
Luego pregntales cul de los carteles quieren leer primero.
Permite que intercambien ideas acerca delo que est escrito en el cartel.
Pedir que lean todos los carteles y elige si se quedan con todos o no y porque.
La maestra leer en voz alta los carteles para todos.
DESPUES DE LA LECTURA:
Coloca los carteles con las frases relacionado a mama.
Qu deca el cartel de la mama?
Se le pregunta que quiere decir hermosa, buena, cariosa, abnegada
Vuelven a leer que palabras se repite en el cartel.

CIERRE

Evaluacin

Se evaluara junto con los nios y nias el cumplimiento de las normas que acordamos para la realizacin de la actividad.

Qu hicieron en esta sesin? Qu lemos? Qu hicimos para leer mejor? Qu nos ayud a leer? Qu nos fue difcil?
 Actividad 1

Ttulo
Actividad Actividad
4 de la 2
unidad

Actividad 3

ACTIVIDAD INTEGRADRA N 01:

AREA ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS

 Personal social 1.Identificamos y valoramos la labor de mama Videos ,fotos DVD, tv,
Comunicacin. 2.Ambientacin del aula por el da de la madre

3 Elaboracion de carteles al da de la madre.

comunicacin 3, Exponen sus carteles de trabajos en el aula.
comunicacin 4. Creacin de canciones y poesas.
Arte 5. Participamos en la actuacin con canciones, declamaciones y
poesas.
Arte 6 Elaboracin de tarjetas por el da de la madre.
Matemticas 7.-Sorteamos canastas por el da de la madre. Vveres ,
8.-Agazamos a nuestras madres.

ACTIVIDAD INTEGRADRA N 02:

ACTIVIDAD INTEGRADRA N 03:

ACTIVIDAD INTEGRADRA N 04:

8. Evaluacin.

9. Bibliografa.

- Para el docente

- Para el estudiante

10. Planificador semanal

ACTIVIDAD INTEGRADRA N 01:

BLOQUES LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 a 8:45
 8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 13:00

ACTIVIDAD INTEGRADRA N 02:

BLOQUES LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:45 a 11:30
 11:30 a 12:15

12:15 a 13:00

ACTIVIDAD INTEGRADRA N 03:

BLOQUES LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 13:00

ACTIVIDAD INTEGRADRA N 04:

BLOQUES LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 13:00