FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO Hogar Comunitario Angelitos Martha Liliana Hurtado

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Recordando lo de la leche materna
FECHA: Lunes 21 de Agosto de 2017 DA FESTIVO
Martes 22 de Agosto de 2017
MATERIALES A UTILIZAR: Cuadrado de papel silueta, pegante, hojas de block, marcadores, cinta adhesiva, msica infantil
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: Que los nios recuerden lo aprendido lo visto las semanas pasadas acerca de la leche materna.
DESCRIBA CMO ORGANIZARA EL Se decorara el saln con algunas imgenes de las diferentes manualidades de la leche materna para que ellos recuerden lo visto de la leche
ESPACIO /AMBIENTE EDUCATIVO materna y sus diferentes beneficios, la importancia que esto tiene.

DESCRIBA LA DESCRIBIR UN QUE: Saludar a los nios de una manera cordial al igual que a los padres de familia.
ACTIVIDAD DE INICIO QUE Y COMO COMO: Darles la bienvenida a los nios despus del fin de semana, se verificara el estado de salud de los nios invitar a realizar una oracin
(BIENVENIDA) agradeciendo por el nuevo da y por la semana que vamos a empezar juntos, al igual se los invitara a tomar el desayuno y a cantar la cancin
de bienvenida la cual utilizaremos la msica de la cancin de los "Locos Adams"

Hola jardn, (chasquiditos de dedos)

Como te va
ya estoy aqu, (chasquiditos de dedos)
ya estoy aqu, (chasquiditos de dedos)
Para jugar, para cantar, para rer.
Buen da seoritas, buen da amiguitos
Comienza una maana re- linda en el jardn.
Parabaran, sh- sh, Parabaran, sh- sh,
Parabaran, Parabaran, Parabaran Sh, Sh
Andando en bicicleta
pintada de violeta
as llegamos a esta
salita tan genial
Parabaran, sh- sh, Parabaran, sh- sh,
Parabaran, Parabaran, Parabaran Sh, Sh

DESCRIBA EL DESCRIBIR UN QUE: Recordar acerca de la leche materna

DESARROLLO DE LA QUE Y COMO COMO: Les contare nuevamente de la leche materna contndoles que los expertos dicen que amamantar al beb es bueno para usted y para
ACTIVIDAD l. Si amamanta por algn tiempo, no importa lo breve que sea, usted y su beb se beneficiarn de la lactancia materna. Aprenda respecto a
(VAMOS A EXPLORAR) la lactancia materna y decida si amamantar es para usted. Sepa que amamantar lleva tiempo y prctica. Consiga ayuda de su familia,
enfermeras, especialistas en lactancia o grupos de apoyo para tener xito con la lactancia materna.

Tambin les contare que la leche materna es la fuente de alimento natural para los bebs ya que tiene las cantidades adecuada s de
carbohidratos, protenas y grasa, proporciona las protenas digestivas, minerales, vitaminas y hormonas que los bebs necesitan y tienen
anticuerpos que ayudan a evitar que su beb se enferme.

DESCRIBA EL DESCRIBIR UN QUE: Plegado de casa

DESARROLLO DE LA QUE Y COMO COMO: Les dire que la casa es el lugar mas importante para los bebes por eso el da de hoy la manualidad ser hacer un plegado de una casa
ACTIVIDAD con un cuadrado de papel silueta de cualquier color, les enseare a hacer los diferentes pliegues, luego les pasare pegante y hojas de block
(VAMOS A CREAR) para pegar su manualidad y puedan llevarlo a casa recordando lo visto el da de hoy en el jardn
 DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LA DESCRIBIR UN QUE: Juego espejito espejito
ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: Donde este nos servir para desarrollar el conocimiento de su cuerpo necesitaremos ser un
(VAMOS A JUGAR) espejo y luego les explicare Cmo jugar? Pon a la pequea frente a un espejo y ve cmo reacciona
enfrentada a su propia imagen; poco a poco ir entendiendo que la persona del espejo es ella misma.

Tmala en tus brazos y sal del rango del espejo y luego vuelve al espejo para que ella vea cmo
aparece y desaparece.

Tambin puedes hacer distintos tipos de caras como cara feliz, cara enojada, cara triste, etc, o apuntar
a sus partes del cuerpo mientras dices sus nombres. Esta es tu pierna Estos son tus ojos Esta es
tu mano

DESCRIBA EL CIERRE DESCRIBIR UN QUE: Evaluar lo aprendido

DE LA ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: Mientras los nios toman el refrigerio recordarles lo aprendido y preguntarles si fue del agrado de ellos y esperaremos que vengan sus
(VAMOS A CASA) papitos para que les cuenten como la pasaron el da de hoy, mientras los peino, los organizo al igual que sus pertenencias y que mientras
pueden jugar como ellos quieran

DESCRIBA COM BIBLIOGRAFIA La actividad de evidenciara con el trabajo realizado del plegado la cual quedara pegada en las hojas de block y posteriormente pegarla en el
DOCUMENTAR LA UTILIZADA SI saln para que los padres visualicen el trabajo de sus hijos, los que quieran la pueden llevar a casa , tambin se tomaran algunas fotografas
ACTIVIDAD APLICA de los diferentes momentos pedaggicos.
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO Hogar Comunitario Angelitos Martha Liliana Hurtado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: La importancia de amamantar al bebe y los beneficios para la mam
FECHA: Mircoles 23 de Agosto de 2017
MATERIALES A UTILIZAR: Imgenes varias, hojas de block, lpices grafito, lpices de colores, crayolas, cinta adhesiva, marcadores, msica infantil.
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: Que los nios aprendan acerca de la importancia de que la mam amamante a su bebe y los beneficios que esto trae para el y ella
DESCRIBA CMO ORGANIZARA EL Encontraran algunas imgenes pegadas acerca de lo visto acerca de la leche materna y las diversas manualidades contndoles que este es
ESPACIO /AMBIENTE EDUCATIVO un alimento tan importante que ayuda a que el bebe no se enferme y la mam tambin tenga algunos beneficios

DESCRIBA LA DESCRIBIR UN QUE: Saludare a los nios al igual que a los acudientes
ACTIVIDAD DE INICIO QUE Y COMO COMO: Observar cmo llegan al jardn, dar algunas recomendaciones a los padres escucharemos un poco de msica infantil mientras acaban
(BIENVENIDA) de llegar todos sus compaeritos, tomare la asistencia para saber quin falto hoy y despus les contare lo que vamos hacer el da de hoy
mientras ellos tomas su desayuno

DESCRIBA EL DESCRIBIR UN QUE: Aprender la importancia de amamantar al bebe

DESARROLLO DE LA QUE Y COMO COMO: Les seguir hablando acerca de la leche materna dicindoles que al estar amamantado al beb es menos
ACTIVIDAD propenso a enfermarse ya que el bebe tendr menos Alergias, Infecciones del odo, Gases, diarrea y estreimiento,
(VAMOS A EXPLORAR) Enfermedades de la piel (tales como eccema), Infecciones estomacales o intestinales; Problemas de sibilancias;
Enfermedades respiratorias, como la neumona y la bronquiolitis, El beb alimentado con leche materna pueden tener
un menor riesgo de padecer: Diabetes, Obesidad o problemas de peso, Sndrome de muerte sbita del lactante (SMSL),
Caries en los dientes

La lactancia materna tambin es buena para la mam ya que Establecer un vnculo nico entre usted y su beb,
Descubrir que es ms fcil bajar de peso, Demorar el inicio de sus periodos menstruales, Disminuir el riesgo de
enfermedades, como ciertos tipos de cncer de ovarios y de mama, osteoporosis, enfermedades del corazn y obesidad
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LA DESCRIBIR UN QUE: Dibujar que es lo que mas les haya gustado de lo aprendido
ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: Les pasare hojas de block, al igual que lpices grafito, para que ellos dibujen libremente lo que ms les haya gustado de lo aprendido
(VAMOS A CREAR) de la leche materna, despus les pasare lpices de colores y crayolas donde les dir que lo coloreen y se los marcare con su respectivo
nombre, para pegarlo en el saln y sus padres visualicen el trabajo de sus pequeos.
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LA DESCRIBIR UN QUE: Realizar el juego Bailando y cantando, nos movemos
ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: Hoy jugaremos al juego llamado Alfombra mgica donde necesitaremos una alfombra, sbana o trapo grande de tela al igual que un
(VAMOS A JUGAR) espacio con piso suave o deslizante , les pedir q los nios que me ayuden a mover los muebles para tener una pista ms grande y segura.
Despus uno por uno se los sentara en la alfombra (o tela), poniendo un cojn en su espalda, toma una esquina, y muvela suavemente por
el suelo. A los pequeos les encantan estos paseos en una alfombra mgica donde adems estars ayudando a desarrollar su estabilidad. Si
tu hijo no es estable al sentarse, entonces puedes simplemente acostarlo en la alfombra.

DESCRIBA EL CIERRE DESCRIBIR UN QUE: Recordar lo aprendido

DE LA ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: Preguntarles que tal les pareci el tema del da de hoy, mientras se los organiza a ellos al igual que a sus pertenencias y esperan a
(VAMOS A CASA) que lleguen sus padres por ellos, tambin recordaremos la cancin de despedida.

Hasta luego, hasta luego ya me voy, ya me voy,

Nos vemos maana, nos vemos maana ya me voy, ya me voy
Hasta maana, hasta maana, Maana volveremos, a estudiar, a cantar, a rer y a no pelear
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO Hogar Comunitario Angelitos Martha Liliana Hurtado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Poesa de la leche materna llamada la leche de mi mam
FECHA: Jueves 24 de Agosto de 2017
MATERIALES A UTILIZAR: Palos de paleta, silicona, vinilos de diferentes colores, hojas de block, pegante, marcadores, cinta adhesiva, msica infantil.
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: Que los nios aprendan los diferentes temas por medio de pausas didcticas como es la poesa.
DESCRIBA CMO ORGANIZARA EL Se encontraran las diferentes imgenes de la leche materna para que ellos conozcan los beneficios que ella tiene, para afianzar el tema se les
ESPACIO PEGAGGICO/AMBIENTE enseara una poesa para que ellos poco a poco la aprendan y la repitan despus de m y as se la puedan memorizar

DESCRIBA LA DESCRIBIR UN QUE: Saludar a cada uno de mis nios y nias al igual que a los padres de familia
ACTIVIDAD DE INICIO QUE Y COMO COMO: Revisar el estado de salud de los nios, preguntar como les fue el da de ayer, realizar el llamado a lista para saber quin falto hoy y
(BIENVENIDA) hacer la oracin por el da de hoy y tambin cantar la cancin de

Muy buenos das decimos todos al saludarnos

el da de hoy nuestro trabajo realicemos
Con entusiasmo y con amor; con mucho amor
Hay que saludar , hay que saludar, por que quien
Salud a amigos tendr con las palmas, con los pies
Con la cola cha,cha, cha, con la risa ja,ja,ja,ja,ja.

DESCRIBA EL DESCRIBIR UN QUE: Les enseare una poesa de la leche materna llamada la leche de mi mam
DESARROLLO DE LA QUE Y COMO COMO: Les pedir que se sienten en las colchonetas donde les enseare una poesa con el fin de que ellos se la aprendan les pedir que
ACTIVIDAD repitan despus de mi.
(VAMOS A EXPLORAR)
La leche de mi mam es...la leche
dulce, calentita, me hace soar.
La leche de mi mam me hace volar
la leche de mi mam me sana.
La leche de mi mam, nace del pez
ms maravilloso y grande del mundo: el pezn
La teta de mi mam es la luna llena...de leche
la leche de mi mam es...ternura, paz.
Mi mam es la leche!
La leche de mi mam es ... un cuento.
La leche de mi mam es...el universo,
mi mam y yo.
La leche de mi mam es...
la mejor del mundo.
Sabe a canciones de cuna, poemas y retahilas,
dos ojos que me miran.
La leche de mi mam es la vida.

DESCRIBA EL DESCRIBIR UN QUE: Trabajo con palos de paleta

DESARROLLO DE LA QUE Y COMO COMO: Les pedir a los nios que se sienten en su respectiva mesas y sillas donde les pasare varios palos de paletas para que ellos los pinten
ACTIVIDAD con vinilos de diferentes colores y les dir que vamos hacer varias figuras con los palos lo primero que haremos ser una silla despus de ello
(VAMOS A CREAR) les dir que se pueden hacer cajoneros, les explicare varias figuras despus con los mismos palos y con ayuda de silicona las pegaremos para
que nos quede la figura escogida por ellos y la podrn llevar a casa, pegada sobre una hoja de block
 DESCRIBA EL DESCRIBIR UN QUE: Realizaremos la dinmica de: MATERILERILELO
DESARROLLO DE LA QUE Y COMO COMO: mientras se va cantando la cancin ellos iran haciendo la dinmica siguiendo las secuencias
ACTIVIDAD
(VAMOS A JUGAR) Muy buen da su Seora, Materilerilelo.
Que quera su Seora, Materilerilelo.
Yo quera una de sus hijas, Materilerilelo.
Cual quera, su Seora, Materilerilelo.
Yo quera la ms bonita, Materilerilelo.
Y qu oficio le pondremos, Materilerilelo.
La pondremos de maestra, Materilerilelo.
Ese oficio no le agrada, Materilerilelo.
La pondremos de doctora, Materilerilelo
Ese oficio si le agrada, Materilerilelo.

DESCRIBA EL CIERRE DESCRIBIR UN QUE: Evaluar la jornada

DE LA ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: Despus del refrigerio los llevare a que se laven las manitos despus les organizare su maleta y pertenencias donde
(VAMOS A CASA) esperaremos a cada papito lo recoja mientras recordamos lo aprendido durante la jornada de hoy preguntndoles si les gusto o no lo
visto en estos das Se despedir cada nio contndoles lo mucho que los quiero desendoles que Dios les bendiga el resto de s u da.
Cantaremos la cancin de despedida llamada Nos Vamos A Despedir

Nos vamos a despedir (pu pu)

Con esta linda cancin, (pu, pu)
sonre mam, nos espera pap
hasta maana jardn.
pu, pu. (usamos la meloda de Popeye el marino)

DESCRIBA COM BIBLIOGRAFIA Se tomaran las diversas fotografas las cuales nos servirn para realizar el lbum fotogrfico a fin de mes y junto con los nios y los padres
DOCUMENTAR LA UTILIZADA SI recordar lo aprendido, tambin quedara evidenciado con la manualidad realizada por los nios con los palos de paleta la cual la llevaran a casa
ACTIVIDAD APLICA y ellos nos ayudaran con las preguntas para reforzar los aprendizajes.
 FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO Hogar Comunitario Angelitos Martha Liliana Hurtado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Valor del perdn
FECHA: Viernes 25 de Agosto de 2017
MATERIALES A UTILIZAR: Imgenes varias, papel silueta rasgado, silueta de las letras de perdn, pegante, marcadores, cinta adhesiva, msica infantil.
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: Que los nios aprendan acerca de valor del perdn y lo pongan en prctica en los aspectos de su vida.
DESCRIBA CMO ORGANIZARA EL Decorar el saln con diversas imgenes que hablen del valor que se les va ensear el da de hoy, donde a medida de que vayan llegando los
ESPACIO PEGAGGICO/AMBIENTE nios vayan diferenciando y asimilando el tema que se les va ensear hoy y se familiaricen con l..

DESCRIBA LA DESCRIBIR UN QUE: Saludare a los nios al igual que a los acudientes
ACTIVIDAD DE INICIO QUE Y COMO COMO: Observar cmo llegan al hogar dar algunas recomendaciones a los padres escucharemos un poco de msica tomar la asistencia
(BIENVENIDA) para saber quin falto hoy realizar la oracin del padre nuestro

Padre nuestro, que ests en el cielo, santificado sea tu Nombre;

venga a nosotros tu reino; hgase tu voluntad en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada da; perdona nuestras ofensas,
como tambin nosotros perdonamos a los que nos ofenden;
no nos dejes caer en la tentacin, y lbranos del mal. Amn

DESCRIBA EL DESCRIBIR UN QUE: Ensear a los nios acerca del valor del perdn
DESARROLLO DE LA QUE Y COMO COMO: Hoy hablaremos del valor del perdn contndoles que el perdn es El perdn es una decisin, una actitud, un proceso y una forma
ACTIVIDAD de vida. Es algo que ofrecemos a otras personas y algo que aceptamos para nosotros. El perdn es una decisin, no un sentimiento, porque
(VAMOS A EXPLORAR) cuando perdonamos no sentimos ms la ofensa, no sentimos ms rencor. Perdona, que perdonando tendrs en paz tu alma y la tendr el
que te ofendi tambin les explicare algunos pasos para pedir perdn y sentirnos mejor:

Al pedir perdn nos ponemos en la situacin de los dems. Por este motivo, un nio demasiado pequeo no comprender muy bien que significa
esto. Aun as es importante mantener lmites para que vean que cosas pueden y que cosas no pueden hacer. pedir perdn, pero es muy
importante que sepan que se dice lo siento debido a que hemos hecho dao a otra persona. No podemos permitir que lo repitan simplemente
por repetir.

Identificar las consecuencias de sus actos. Si han pegado a otro nio, podemos decirles has
hecho llorar a ese nio. Automticamente, identificar que su comportamiento no ha sido el
correcto. As, ese lo siento tendr un significado para l.

Para que se conciencien un poco ms, podemos ensearles tambin a enmendar los errores. Por
ejemplo, si han roto el juguete de otro nio, un lo siento puede ser adecuado, pero ser mejor
si animamos los nios a dejarle sus juguetes a ese nio triste. Esta ser una mejor forma de
ensear a los nios a pedir perdn.

Hay que ser referentes, as, entre nosotros deberemos pedirnos perdona delante del nio si
hemos hecho algo mal. Si los adultos nos hemos equivocado a la hora de culparlo por algo,
tendremos tambin la obligacin de pedirle perdn a ellos, pues es la mejor forma de que ellos
identifiquen que un lo siento puede aliviar a la otra persona.

Hay veces que el orgullo se impone. Ante estas situaciones podemos ayudar a los pequeos pidiendo perdn juntos. De esta forma el nio no
se sentir solo. Adems, es importante elogiar al pequeo cuando pida perdn, haciendo mucho hincapi en lo bien que se siente una persona
cuando pide perdn.
 Por ltimo, para ensear a los nios a pedir perdn es muy importante no insistirles. Podemos animarlos a pedir perdn, pero si los obligamos,
seguramente intentarn evitar pedir perdn a partir de ese momento, sintiendo que esa opcin es tan slo una obligacin y no un deber moral
para con los dems.
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LA DESCRIBIR UN QUE: Decorar silueta con papel rasgado
ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: les pasare una silueta con las letras de perdn donde les pasare papel silueta rasgado al igual que pegante donde les pedir que
(VAMOS A CREAR) pegaremos cada color de papel silueta en cada letra despus de ello lo dejaremos secar en el saln para cuando vengan sus padres por ellos
lo podrn llevar a casa recordando lo aprendido
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LA DESCRIBIR UN QUE: juego de rompe burbujas y patos al agua
ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: Les servir a desarrollar su coordinacin donde lo que necesitaremos ser jabn y algunos pitillos para poder hacer las burbujas donde
(VAMOS A JUGAR) despus de tener esto preparado me sentare frente a los nios y empezare a soplar las burbujas cerca de su cara. Vers como ellos tratan de
tocarlas con sus propias manos es una actividad muy divertida para todos los nios.

Les dir a los nios que el da de hoy vamos a jugar a Patos al agua donde los colocare a cada uno de ellos unos separados de otros con una
tiza les dibujare unos crculos en el piso donde les dir que esa ser la laguna para cada pato colocare a cada nio fuera del circulo y les dir
"Patos al agua". todos deben dar un salto y quedar dentro de la supuesta laguna. Cuando la orden sea: "Patos a tierra", les dir que deben de
dar un salto hacan atrs, les ir colocando obstculos como por ejemplo cuando estn en tierra les dir patos a la tierra para de esta manera
hacer el juego ms divertido.

DESCRIBA EL CIERRE DESCRIBIR UN QUE: Evaluar la jornada

DE LA ACTIVIDAD QUE Y COMO COMO: Recordar lo aprendido el da de hoy preguntndoles a ellos si les ha gustado o no, que mas les gustara aprender la prximas semanas
(VAMOS A CASA) para que ellos se sientan agradables en el jardn, tambin tomaran su respectivo refrigerio para posteriormente organizarlos al igual que sus
pertenencias y cuando lleguen sus padres por ellos desearles una excelente fin de semana y que Dios los bendiga al igual que darles algunas
recomendaciones acerca del comportamiento de sus hijos.

DESCRIBA COM BIBLIOGRAFIA Se evidenciara con las diferentes fotografas tomadas los nios desarrollando las diferentes actividades programadas al igual que con la
DOCUMENTAR LA UTILIZADSI manualidad del collage realizada en conjunto con los padres de familia la cual quedara pegada en el saln y recordaran lo aprendido en el
ACTIVIDAD APLICA jardn entre todos.
ACTIVIDAD: Decorar cada letra con papel silueta rasgado de diferentes colores

FECHA: ____________________________________________________

NOMBRE: ____________________________________________________

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