MINERA Y

METALURGIA

Portafolio Final

NOMBRE :
CARRERA : Ingeniera en Minas
ASIGNATURA: Autogestin
SECCIN : 401
PROFESOR : Daniela Puelma
FECHA :10/06/2016
 ndice

Introduccin..3

Material de Estudio..4-5

Estrategia de estudio.6-7

Conclusin.8

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 Introduccin

En este informe se centra en los mtodos de aprendizaje utilizados para tener un buen
desempeo en futuras evaluaciones. Estos ayudan a mejorar notablemente los tiempos
utilizados y la eficacia de estos.
El objetivo de este informe es identificar los mtodos utilizados para un correcto aprendizaje,
los resultados obtenidos y la importancia de estos para llegar a la meta establecida, que para
todos es obtener buenas calificaciones.
Para ello elegiremos Introduccin a la Minera y Metalurgia como ejemplo, para as analizar
los mtodos de aprendizaje. La eleccin de este ramo fue por la importancia de este en la
carrera de Ingeniera en minas.
Este informe contar con una breve descripcin de la carrera, la cual, nos ayudar a entender a
qu tipo de informacin estaremos enfocado y el rea en la cual nos desenvolvemos.
Veremos la estrategia de estudio utilizada y los resultados de estas. Para ello analizaremos las
evaluaciones del ramo mencionado, los contenidos a evaluar y como influyeron los mtodos de
aprendizaje en el desempeo de dichas evaluaciones.

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 Material de Estudio

Ingeniera en Minas: Es una trama de la ingeniera, la cual, se centra en la extraccin de

minerales, con conocimientos geolgicos, qumicos, ambientales y de construccin.
Esta consta con un plan de estudio que tiene una duracin de ocho semestres y 3.635 horas,
distribuidas en asignaturas lectivas y prcticas.
Se desarrolla a travs de asignaturas que propician el enfoque pedaggico del aprender
haciendo considerando mtodos, tcnicas y aplicaciones tecnolgicas propias de la especialidad
y prcticas intermedias durante el proceso formativo, para el desarrollo profesional competente y
asignaturas transversales que promueven el compromiso, la capacidad emprendedora y la
autogestin.
La asignatura seleccionada fue Introduccin a la Minera y Metalurgia, esta cuenta con un total
de 6 horas a la semana, en la seccin 401 con horario diurno.

Introduccin a la Minera y Metalurgia: es una asignatura prctica de la especialidad que

permite al estudiante desarrollar las competencias para analizar las caractersticas de la
actividad minera en Chile.
Esta asignatura permite al estudiante, mediante el trabajo colaborativo, la investigacin y el
trabajo de casos, conocer los diferentes mtodos de explotacin y procesamiento de minerales
en el contexto de la industria minero-metalrgica nacional.

Dificultades en el desarrollo de la asignatura: La dificultad que presenta esta asignatura es la

gran cantidad de conceptos tcnicos utilizados que, si no se llegan a manejar bien, hacen que la
informacin a estudiar sea ms difcil de entender.
En lo personal lo que me dificulta el buen desempeo en esta asignatura, es sin duda, la
cantidad de informacin que hay que manejar, para alguien que no tiene conocimientos previos
en minera se dificulta el aprendizaje.

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Evaluaciones: Hasta ahora se han evaluado cuatro contenidos, dos de ellos en forma de prueba
y otros dos en exposiciones orales.
Los contenidos de las pruebas fueron, en resumen, todo lo relacionado a la minera en forma
general.
Primera Evaluacin: Se centr en la minera en chile, minerales explotados, instituciones
mineras y economa minera.
Segunda Evaluacin: Trat de las operaciones para obtener el mineral, desde el inicio hasta el
final.

Los contenidos de las exposiciones orales fueron los minerales que se extraen en una
operacin minera y las empresas que los manejan.
Primera exposicin: Se habl del Aluminio, la forma la cual se extrae, sus usos y propiedades.
Segunda exposicin: Se habl de BHP Billiton, sus orgenes, sus faenas y su importancia en
Chile.

Calificaciones: stas fueron relativamente buenas, el dominio de los temas mencionados fue
de mucha importancia, tanto para las pruebas como las exposiciones.

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 Estrategia de estudio

Las principales estrategias de estudio fueron El Resumen y Preguntas Claves.

Con el resumen consegu centrar la informacin en lo ms importante, para as no saturar mi

cerebro con demasiada informacin y entenderla para luego ejercitar con preguntas claves. Este
ltimo me sirvi para aprovechar los momentos en los cuales no saco provecho, por ejemplo, los
trayectos de viaje. Me hago una serie de preguntas, simulando una conversacin, en las cuales
trato de explicar los conocimientos que adquir estudiando con anterioridad.

Un ejemplo de un resumen hecho para la evaluacin escrita nmero 2 de la asignatura ya

mencionada.

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 Gracias a la adecuada planificacin y correcta aplicacin de estos mtodos de estudio, se
facilit el aprendizaje y ayud a mejorar el desempeo en las evaluaciones, obteniendo mejores
calificaciones.

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 Conclusin

Gracias a este informe, pude notar que mtodos de aprendizaje utilizo que, sin previos
conocimientos de estos, llegu a utilizarlos por mis capacidades, las cuales no se basan
en solo memorizar informacin si no, que se basa en entender y razonar, para tener un
mayor dominio y as enfrentar de mejor manera las evaluaciones.

Las utilizaciones de estos mtodos de estudios me han dado muy buenos resultados a la
hora de enfrentar exposiciones y pruebas, ya que, la combinacin de mtodos de estudio
como hacer un resumen y luego ejercitar con preguntas claves te preparan muy bien, ya
que al no poder responder una de estas preguntas, te dars cuenta de que no dominas
bien el tema, con lo cual volvers al resumen para repasar la informacin. Y as, al
momento en que ya puedes responder sin problemas todas las preguntas, comprenders
que dominas completamente el tema y que ests listo para rendir la evaluacin
correspondiente.

Como conclusin se puede obtener que el uso de una correcta planificacin y mtodo de
estudio puede ser esencial para un buen desempeo en el mbito escolar, independiente
de las capacidades de cada persona, con un uso adecuado y perseverancia se pueden
lograr muy buenos resultados.

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