PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SMA HANG TUAH 5 SIDOARJO

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
KELAS : X IPS
TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

SEMESTER MATERI POKOK / KOMPETENSI DASAR ALOKASI KETERANGAN

WAKTU
Ganjil Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak 6 x 4 jam
3.1Menyusun persamaan dan pertidaksamaan linear pelajaran
satu variabel yang memuat nilai mutlak dari
masalah kontekstual.
4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan persamaan atau
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear
satu variabel.

Sistem Persamaaan Linear 5 x 4 jam

3.2 Menyusun sistem persamaan linear tiga pelajaran
variabel dari masalah kontekstual.
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga
variabel

Sistem Persamaan Linear-Kuadrat dan kuadrat 3 x 4 Jam

kuadrat Pelajaran
3.3 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian
sistem pertidaksamaan dua variabel (linear-
kuadrat dan kuadrat-kuadrat
4.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sistem pertidaksamaan dua
variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat

Persamaan dan Fungsi Kuadrat 4 x 4 Jam

3.4Menjelaskan dan menentukan fungsi Pelajaran
(terutama fungsi linear dan fungsi kuadrat)
secara formal yang meliputi notasi, daerah
asal, daerah hasil dan ekspresi simbolik
serta sketsa grafiknya.
4.4Menganalisis karakteristik masing-masing
grafik (titik potong dengan sumbu -x dan
sumbu-y, persamaan sumbu simetri nilai
extrem, titik puncak) dan melukis grafik
fungsi.
SEMESTER MATERI POKOK / KOMPETENSI DASAR ALOKASI KETERANGAN
WAKTU
Genap Fungsi Komposisi 3 x 4 Jam
3.5Menjelaskan dan melakukan operasi aritmetika Pelajaran
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian) dan operasi komposisi pada fungsi
4.5Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi
aritmetika dan operasi komposisi fungsi

Sudut 1 x 4 Jam
3.6 Menjelaskan hubungan antara radian dan Pelajaran
derajat sebagai satuan pengukuran sudut
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pengukuran sudut dalam satuan radian atau
derajat

Trigonometri
3.7 Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus, 10 x 4 jam
tangen, cotangen, secan, dan cosecan) pada pelajaran
segitiga siku-siku
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan rasio trigonometri (sinus,
cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen)
pada segitiga siku-siku

3.8 Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk

sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-
sudut berelasi.
4.8 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan rasio trigonometri sudut-
sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut
berelasi

3.9 Menjelaskan identitas dasar trigono-metri

sebagai hubungan antara rasio trigonometri
dan perannya dalam membuktikan identitas
trigonometri lainnya
4.9 Menggunakan identitas dasar trigono-metri
untuk membuktikan identitas trigonometri
lainnya

3.10 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus

4.10 Menjelaskan masalah yang berkaitan dengan
aturan sinus dan cosinus
3.11 Menjelaskan Fungsi Trigonometri
4.11 Membuat sketsa grafik fungsi trigonometri

Mengetahui,
Kepala SMA HANG TUAH 5 Guru Mata Pelajaran

ERNI DWIYANTI, M.Pd YUARINA DWI N. , S.Si