PRESENTACIN DEL CURSO

Introduccin a la Ingeniera de Sistemas - 90013

PROPSITOS DEL CURSO

- Direccionar la aproximacin del estudiante a la fundamentacin de las

temticas relacionadas con la ingeniera de sistemas a travs de consultas de
diferentes fuentes sugeridas y complementadas por el estudiante.

- Fortalecer en el estudiante su proyeccin como ingeniero de sistemas capaz

de plantear alternativas para el manejo eficiente de la informacin a travs de
tcnicas y herramientas propias de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin.

COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO

- El estudiante apropia los conceptos bsicos relacionados con computacin,

informtica y sistemas de manera que pueda identificarlos y aplicarlos en su
entorno laboral y/o social, a travs de estrategias y herramientas propias de la
modalidad de estudio.

- El estudiante se identifica como futuro ingeniero de sistemas y reconoce las

habilidades a desarrollar, las tendencias de la profesin y su papel como
miembro activo de la sociedad, de acuerdo al modelo pedaggico Unadista.
CONTENIDOS DEL CURSO

Nombre de la unidad Contenidos de aprendizaje

UNIDAD 1 1 Conceptualizacin
Fundamentacin de la 2 Informtica y computacin
Ingeniera de Sistemas 3 Sistema
1 Habilidades de la ingeniera
UNIDAD 2 2 reas y tendencias de la ingeniera de sistemas
El Ingeniero de Sistemas 3 Perfil del ingeniero de Sistemas

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

La estrategia de aprendizaje a aplicar a lo largo del curso se denomina:

Aprendizaje basado en estudio de casos.

Un estudio de caso consiste en el planteamiento de una situacin o escenario

prximo a la realidad, para ser estudiado, analizado, discutido o solucionado
durante del desarrollo de las actividades propuestas en el curso virtual.

El uso de dicha estrategia, permite al estudiante aplicar los conceptos y

argumentar sus planteamientos a la luz de la temtica abordada, a travs de
las actividades planteadas.
PON A PRUEBA TU INGENIO

LogoTI, es una emprea dedicada a proveer soluciones tecnolgicas en el sector

educativo.

La UNAD y LogTI suscribieron un convenio con el objeto de que los estudiante

de ingeniera de sistemas puedan conocer su futuro entorno laboral y de
acuerdo a su desempeo, LogoTI est en disposicin de recibir como
empleados a un grupo de estudiantes. Carlos est interesado en hacer parte
del grupo de estudiantes seleccionado y por ello, con su ayuda deber superar
5 retos propuestos.

La iniciativa Internacional CDIO plantea que los estudiantes de ingeniera de

primer periodo, den solucin a problemas sencillos a travs de las siguientes
etapas:

- Concebir

- Disear

- Implementar

- Operar

La estrategia CDIO se aplicar en los retos 4 y 5

ACTIVIDADES

La estrategia de aprendizaje se desarrolla a travs de 5 actividades:

Descripcin Actividad Puntaje

Acompaamiento Reto 1 -Comencemos! 25

tutorial 75%
Reto 2 -Descubre las coordenadas 140

Reto 3 -Ingeniero: Ejercita tus habilidades 140

Reto 4:-Se busca un ingeniero para hacer 70

un juego

Evaluacin final25% Reto 5 -Prueba de fuego 125

TOTAL 500

Para aprobar el curso se requiere obtener 300 puntos, equivalente a una

calificacin de 3.0
PARA REFLEXIONAR

Se alcanza el xito convirtiendo cada paso en una meta y cada

meta en un paso.

C.C. Cortz

Estamos iniciando la carrera, donde culminar cada periodo exitosamente

constituye una meta y un paso ms para alcanzar la gran meta:

Ser profesionales en Ingeniera de sistemas.

Exitos!
MENSAJE DE BIENVENIDA

Apreciado estudiante:

Reciba un fraternal saludo de bienvenida al curso introduccin a la ingeniera

de sistemas, en el cual se apropiar de la fundamentacin necesaria para
reconocer las reas hacia las que se orienta la ingeniera de sistemas, as como
los campos de accin.

Si usted se encuentra leyendo ste mensaje, es porque compartimos la pasin

y la intencin de aportar soluciones a la sociedad, a travs de la tecnologa y
es por ello que la UNAD, ha dispuesto un equipo de ingenieros que lo orientar
en su proceso formativo.

Esperamos que los resultados obtenidos, sean satisfactorios y ms all de la

calificacin, se sienta orgulloso(a) de su avance.

Recuerde que estamos para colaborarle y le sugerimos hacer uso de los

diferentes espacios de interaccin dispuestos para apoyarlo.

Director de Curso