Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta


Mata Pelajaran : Perbaikan Panel Panel Bodi.
Kelas/Semester : XI / Gasal
Alokasi Waktu : 4 Jam
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual,
procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1. KD pada KI.3 (pengetahuan)
Menerapkan pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik
2. KD pada KI.4 (keterampilan)
Melaksanakan cara pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan
WPS AWS Standard
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI pengetahuan
a. Menjelaskan teknik pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai
dengan WPS AWS standard
b. Menjelaskan fungsi pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai
dengan WPS AWS standard
c. Menentukan teknik pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai
dengan WPS AWS standard
d. Menentukan bahan yang digunakan dalam pengelasan gas oxy-acetylene (karbit)
dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
e. Menentukan alat yang digunakan dalam pengelasan gas oxy-acetylene (karbit)
dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
f. Menjelaskan macam dan jenis sambungan dengan gas oxy-acetylene (karbit) dan
las titik sesuai dengan WPS AWS standard
g. Menjelaskan langkah-langkah penyambungan logam dengan gas oxy-acetylene
(karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
2. Indikator KD pada KI keterampilan
a. Mengikuti (meniru) langkah-langkah penggunaan alat pelindung diri dalam
pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS
standard
b. Mempersiapkan peralatan dan bahan yang akan digunakan dalam pengelasan gas
oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
c. Mendemonstrasikan langkah-langkah penyambungan logam dengan pengelasan
gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan teknik pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik
sesuai dengan WPS AWS standard
2. Siswa mampu penjelaskan fungsi pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik
sesuai dengan WPS AWS standard
3. Siswa mampu menjelaskan jenis bahan yang dapat disambung dengan pengelasan
gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
4. Siswa mampu menjelaskan macam-macam bentuk kampuh (sambungan) dengan
pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS
standard
5. Siswa mampu menjelaskan langkah-langkah penyambungan logam dengan
pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS
standard
6. Disediakan beberapa macam, type, jenis dan bentuk alat pelindung diri dalam
pengelasan, diharapkan siswa mampu memilih alat pelindung diri yang digunakan
dalam pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS - AWS
standard
7. Disediakan beberapa macam, jenis dan bentuk alat pelindung diri dalam pengelasan,
diharapkan siswa mampu mengikuti langkah-langkah penggunaan alat pelindung diri
dalam pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS - AWS
standard
8. Disediakan berbagai macam alat dan bahan, siswa diharapkan mampu memilih alat
dan bahan yang digunakan dalam pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik
sesuai dengan WPS - AWS standard
9. Disediakan berbagai macam gambar bentuk kampuh (penyambungan) diharapkan
siswa mampu membuat macam-macam bentuk penyambungan dengan pengelasan
gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS - AWS standard
10. Disediakan prosedur pengelasan diharapkan siswa mampu mengikuti langkah-
langkah penyambungan logam dengan pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las
titik sesuai dengan WPS - AWS standard
E. Materi Pembelajaran
1. Teknik pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS
AWS standard
2. Fungsi pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS
AWS standard
3. 3 jenis bahan yang dapat disambung dengan pengelasan gas oxy-acetylene (karbit)
dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
4. 5 macam-macam bentuk kampuh (sambungan) dengan pengelasan gas oxy-acetylene
(karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
5. Langkah-langkah penyambungan logam dengan pengelasan gas oxy-acetylene
(karbit) dan las titik sesuai dengan WPS AWS standard
6. Teknik pengujian hasil pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai
dengan WPS AWS standard
7. Alat pelindung diri
8. Penggunaan alat pelindung diri
9. Alat dan bahan dalam pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai
dengan WPS AWS standard
10. Gambar bentuk kampuh (penyambungan) dengan pengelasan gas oxy-acetylene
(karbit) dan las titik
11. Prosedur penyambungan dengan pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik
sesuai dengan WPS AWS standard
12. Penyambungan (kampuh) las untuk yang belum mencapai KKM
13. Overlaping antar sambungan las untuk yang belum mencapai KKM
F. Pendekatan, Model dan Metode
Model Pembelajaran KD 3.1 (Pengetahuan) : Discovery Learning
Model Pembelajaran KD 4.1 (Ketrampilan) : Project Base Learning
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (30 menit)
a. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan.
b. Mendiskusikan kompetensi yang telah dipelajari dan dikembangkan sebelumnya
terkait dengan kompetensi yang akan dipelajari.
c. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya bagi kehidupan.
d. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan.
e. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
2. Kegiatan Inti (120 menit)
a. Mengamati : Guru meminta siswa untuk mengamati berbagai jenis teknik
penyambungan logam dengan metode panas (las)
b. Menanya : Guru menugaskan siswa untuk mengidentifikasi masalah utama dalam
pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS - AWS
standard
c. Mengumpulkan Informasi : Guru meminta siswa untuk menentukan prosedur
pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS - AWS
Standard
d. Menalar : Guru menugaskan siswa untuk menilai hasil pengelasan gas oxy-
acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan WPS - AWS Standard.
e. Mengomunikasikan : Siswa menyajikan hasil pengelasan gas oxy-acetylene
(karbit) dan las titik sesuai dengan WPS - AWS Standard
3. Kegiatan Penutup (30 menit)
a. Guru dan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
b. Guru melakukan penilaian terhadap hasil belajar siswa baik pada aspek
pengetahuan maupun ketrampilan
c. Guru memberitahukan remidi bagi siswa yang belum mencapai KKM
d. refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
e. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelompok/
perseorangan (jika diperlukan).
f. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian

KD Teknik Penilaian Instrumen


KD 3.1 Tes Tertulis Soal tes tertulis
Menerapkan pengelasan gas oxy-
acetylene (karbit) dan las titik
KD 4.1 Tes praktik/ unjuk kerja Lembar soal praktik dan
Melaksanakan cara pengelasan gas Lembar observasi unjuk kerja
oxy-acetylene (karbit) dan las titik
sesuai dengan WPS AWS
Standard

2. Instrumen Penilaian
a. Jelaskan teknik pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan
WPS - AWS standard
b. Jelaskan fungsi pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan
WPS - AWS standard
c. Tentukan teknik pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan
WPS - AWS standard
d. Tentukan bahan yang digunakan dalam pengelasan gas oxy-acetylene (karbit)
dan las titik sesuai dengan WPS - AWS standard
e. Tentukan alat yang digunakan dalam pengelasan gas oxy-acetylene (karbit) dan
las titik sesuai dengan WPS - AWS standard
f. Jelaskan macam dan jenis sambungan dengan gas oxy-acetylene (karbit) dan las
titik sesuai dengan WPS - AWS standard
g. Jelaskan langkah-langkah penyambungan logam dengan gas oxy-acetylene
(karbit) dan las titik sesuai dengan WPS - AWS standard
I. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar
KD Media/Alat , Bahan, dan Sumber Belajar
KD 3.1 Media:
Menerapkan pengelasan gas oxy-acetylene IN focus/LCD
(karbit) dan las titik Alat/bahan:
KD 4.1 APD, Peralatan Las Oxyacetylene, Plat, Bahan
Melaksanakan cara pengelasan gas oxy- tambah
acetylene (karbit) dan las titik sesuai dengan Sumber belajar:
WPS AWS Standard Gunadi (2008), Teknik Bodi Otomotif Jilid 1
untuk SMK; : Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal
Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Departemen Pendidikan Nasional : Jakarta

Mengetahui Yogyakarta;
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran,

NIP NIP