ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

119

A FELNTT KTDS MRSE:

A KTDSI STLUS KRDV (ASQ-H)
MAGYAR VLTOZATA

HMORI Eszter1
Pzmny Pter Katolikus Egyetem, Fejlds- s Klinikai Gyermekllektan Tanszk
hamori.eszter@btk.ppke.hu
DANKHZIN HAJTMAN Edit
Pzmny Pter Katolikus Egyetem, Szemlyisg- s Klinikai Pszicholgia Tanszk
hajtman.edit@btk.ppke.hu
HORVTH-SZAB Katalin
Sapientia Szerzetesi Hittudomnyi Fiskola, Pszicholgia Tanszk
MARTOS Tams2
Semmelweis Egyetem Mentlhigin Intzet, Szegedi Tudomnyegyetem,
Pszicholgiai Intzet
tamas.martos@psy.u-szeged.hu
KZDY Anik
Sapientia Szerzetesi Hittudomnyi Fiskola, Pszicholgia Tanszk
kezdy.aniko@sapientia.hu
URBN Szabolcs
Pzmny Pter Katolikus Egyetem, Szemlyisg- s Klinikai Pszicholgia Tanszk
urban.szabolcs@btk.ppke.hu

SSZEFOGLAL

Httr s clkitzsek: A felntt ktds romantikus kapcsolatokban jtszott szerepnek vizs-

glatra szmos krdves eljrs terjedt el az elmlt hrom vtizedben. Az ASQ (Feeney et
al., 1994) azrt rdemel kiemelt figyelmet, mert ms krdvekkel ellenttben nem a pr-
kapcsolatokat, hanem a szemly szmra ltalban fontos kapcsolatokat helyezi fkuszba, gy
olyan szemlyeknl is alkalmazhat, akiknek nem volt mg prkapcsolata. A krdv vilg-
szerte nagy karriert futott be, m pszichometriai sajtossgait nem vizsgltk az letkor s

1 A tanulmny ltrejttt az OTKA F68374 sz. (vezet kutat: Hmori Eszter) s az OTKA PD 105685 sz. (vezet
kutat: Martos Tams) plyzatai tmogattk.

DOI: 10.17627/ALKPSZICH.2016.3.119
120 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

a prkapcsolati tapasztalatok tkrben. Jelen tanulmnyban letkor s prkapcsolati tapaszta-

latok szempontjbl reprezentatv magyar mintn (n = 1172) elemeztk a krdv pszichometriai
jellemzit. Mdszer: A faktorstruktrt ttelszint feltr faktoranalzissel (EFA) s sklaszint
fkomponens-analzissel (PCA) vizsgltuk. A konvergens s a diszkriminatv validitst a H-PBI,
az ECR s a YSK krdvekkel ellenriztk. Varianciaanalzissel vizsgltuk a nem, az letkor
s a prkapcsolati tapasztalat hatst a sklatlagokra. Eredmnyek: Az ASQ magyar vltoza-
tban (ASQ-H) a krdv eredeti faktoraitl rszben eltrket kaptunk. A Fggs, fggetlen-
sg s az nrvnyests sklk a Ktds fdimenzijtl elklnltek. A krdv mindkt
vltozata megfelel megbzhatsggal s rvnyessggel rendelkezett. A Biztonsg a kap-
csolatokban kivtelvel valamennyi skla szenzitv volt a nemi, prkapcsolati s/vagy az let-
kori hatsra. Kvetkeztetsek: Az ASQ mindkt vltozata alkalmas a felntt ktds vizsg-
latra. Ugyanakkor az ASQ-H sklinak megbzhatsga magasabb, ami altmasztja, hogy
az letkori sajtossgokat s a prkapcsolati tapasztalatokat egyarnt figyelembe kell venni
a felntt ktds mintzatait alakt ltens dimenzik vizsglatakor.
Kulcsszavak: Ktds Stlus Krdve ASQ, magyar vltozat ASQ-H, faktorstruktra, nem,
letkor s prkapcsolati tapasztalat szerepe.

BEVEZETS A felntt ktds krdves vizsglatai

Bowlby (1969) a ktdselmletet eredetileg A felntt ktds mrsnek els krd-

a csecsem s gondozja kztti biolgiai
alap, nll motivcis htter viselkedses
s rzelmi ktelk magyarzatra dolgozta ki.
Vallotta, hogy a ktds s annak reprezen-
tcija, a bels munkamodell a felnttkori
kapcsolatokban is fontos szerepet jtszik,
csak mkdse s jellege lesz sszetettebb az
lett sorn, az jabb fejldsi szakaszok ki-
hvsai s az egyre bvl kapcsolati ta-
pasztalatok miatt. A munkamodell egynre
jellemz struktrja s dinamikus mkds-
mdja stabilan fennmarad az letkorral,
emellett rugalmasan szolglja az adaptcit
(Bowlby, 1988/2009). A bels munkamodell
koncepcija s Ainsworth (Ainsworth et al.,
1978) ktdsi tipolgija alapjaiban hat-
roztk meg az 1980-as vektl indul felntt-
ktdskutatsok irnyait s a ktdst mr megfogalmazsokat adni az egyes ktdsi
eljrsok kidolgozst.
ves mdszert a szocilpszicholgus szer-
zpr, Hazan s Shaver (1987) dolgozta ki
a serdlkori ktds romantikus kapcsola-
tokban jtszott szerepnek vizsglatra. H-
romkategris knyszervlasztsos krd-
vkben az Ainsworth ltal megfigyelt
csecsemkori ktdsi viselkeds hrom t-
pusval analg lersokat fogalmaztak meg,
amelyek szerintk leginkbb jellemezhettk
a serdl- s felnttkori prkapcsolati kt-
ds tipikus viselkedseit, attitdjeit s rzel-
meit (1. tblzat). Szemlyeiknek ki kellett
vlasztaniuk a partnerkapcsolatukra legin-
kbb igaznak vlt lerst.
A hromkategris modellt tbb olyan
knyszervlasztsos krdv is kvette, amely-
ben ms szerzk igyekeztek rszletesebb
kategrikrl, hogy azok megbzhatsgt
nveljk. A legismertebb ezek kzl Bartho-
lomew s Horowitz (1991) ngykategris
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata 121

1. tblzat. Pldk Hazan s Shaver (1987) hromkategris krdvben megfogalmazott lersokra.

Biztonsgos Elkerl Szorong-ambivalens

Knnyen kerlk kzel mshoz, s Knyelmetlenl rzem Aggdom, hogy a partnerem nem
nem esik nehezemre, hogy fggjek magam, ha kzel kerlk szeret, vagy nem akarja, hogy vele
tle, vagy fggjn tlem... Nem msokhoz... Nehz maradjak... Vgyom r, hogy teljesen
tartok attl, hogy elutasthatnak, megbznom msokban... sszeolvadjak valakivel, s nha ez a
vagy tl kzel kerlnek hozzm. vgyam msokat megrmt...

(A lersok jelen tblzatban nem kimertek. Teljes lersok forrsa: Hazan s Shaver, 1987, 519.)

krdve, amelyben a szerzk a Biztonsgos
s a Szorong-Ambivalens tpusokat megtar-
tottk, de az Elkerl ktdst kt altpusra
vlasztottk szt, az Elutastra s a Fle-
lemtelire.
A knyszervlasztsos krdvek felv-
tele egyszer volt, mgsem vltottk be
a hozzjuk fztt remnyt. Az egyes ktd-
si tpusokra adott lersok rszletezettsgk
ellenre sem tudtk megragadni a ktdsi
viselkeds egynre jellemz komplexitst,
gy az nbesorolsok jelents szzalka meg-
bzhatatlan lett ms eljrsokkal val ssze-
vetskor (Feeney s Noller, 1996; Fraley s
Shaver, 2000). A mdszerbl add probl-
ma feloldsra Bartholomew s Horowitz
(1991) vezettk be elszr a Likert-tpus
sklzst, mely lehetv tette, hogy az adott
ktdsi tpusra jellemz viselkedseket, at-
titdket s rzelmeket rnyaltabban rt-
keljk a szemlyek.
Ez a fordulpont indtotta be a tbb t-
telbl ll krdvek kialaktst s a kt-
dsi tpusokat meghatroz ltens faktorok,
azaz dimenzik keresst. Ilyen mreszkz
volt pldul Brennan, Clark s Shaver (1998)
Kzvetlen Kapcsolatok lmnye krdve,
az ECR (magyar adaptcija: Nagy, 2005),
a Griffin s Bartholomew-fle (1994) Kap-
csolati Stlus Krdv, az RSQ (magyar adap-
tcija: Cska et al., 2007), Collins s Read
(1990) Felntt Ktdsi Sklja, az AAS, s
a Feeney, Noller s Hanrahan (1994) ltal ki-
dolgozott Ktdsi Stlus Krdve, az ASQ
is. Ezek a krdvek hasonltottak abban,
hogy a ktdsi biztonsgra, az elkerlsre s
az ambivalencira tbbfajta, vltozatos ll-
tst fogalmaztak meg. A ttelek egy rsze
a krdvekben azonos volt, mivel tbbsgk
Hazan s Shaver knyszervlasztsos krd-
vbl vette t a mondatokat. Tartalmuk ki-
sebb-nagyobb mrtkben eltr is volt, attl
fggen, hogy az adott szerzk milyen el-
mleti koncepcit emeltek mg be krdvk
tteleinek megfogalmazsba. Ennek a n-
vekv vltozatossgnak volt ksznhet,
hogy az egyes krdvekben egymstl sok
esetben eltr faktor- s sklastruktrt kap-
tak. gy pldul az ECR rvid vltozatban
kt f faktor, a Szorongs s az Elkerls,
mg Collins s Read krdvben hrom di-
menzi, a Fggsg, a Szorongs s Kzel-
sg bizonyult jl rtelmezhet sklastrukt-
rnak (Brennan et al., 1998).
A ktdst meghatroz ltens dimenzi-
k keresse kiemelked mdszertani krds
lett a krdves vizsglatok e szakaszban.
Brennan s munkatrsai (1998) a kezdd
konceptulis zrzavar tisztzsra elsknt
dolgoztk fel a 90-es vek vgn az addig
rendelkezsre ll sszes tbbdimenzis k-
tds krdv tteleit. A tbb mint 300 tte-
len vgzett fkomponens-analzissel kt f-
faktort azonostottak: a Szorongst s az

ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

122 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

2. tblzat. Az ASQ htterben ll szemlyisgelmleti koncepcik

Pozitv modell nmagrl Negatv modell nmagrl

nbecsls Tlzott fggsg
Pozitv modell Intimits s biztonsg Szocilis szorongs
a msikrl Bizalom Magnyossg lmnye
Egszsges fggsg nbizalomhiny
Bizalomhiny Alacsony nbecsls
Intimits kerlse Bizalomhiny
Fggetlensg Szocilis szorongs
Negatv modell
nllsg tlzott hangslyozsa Kapcsolatra s intimitsra vgys
a msikrl
Teljestmnymotivci szemben a Elismers irnti szksglet
kapcsolatokkal Magnyossg
Harag s ellensgeskeds

Tblzat forrsa: Feeney s munkatrsai, 1994, 133.

Elkerlst. A Szorongshoz a partner eluta- Ellenttben ms dimenzionlis mresz-

ststl val flelemre, az Elkerlshez a k-
zelsg, intimits s fggsg elutastsra
vonatkoz ttelek csoportosultak minden
egyes krdvben. A kt dimenzi klasztera-
nalzissel ltrehozott kombincii megbz-
hatbban soroltk be a szemlyeket egy-egy
ktdsi kategriba, mint a knyszerv-
lasztsos krdvek (a tma rszletesebb ki-
fejtst lsd Hmori et al., 2016 tanulm-
nyt jelen lapszmban).
A Ktdsi Stlus Krdve (ASQ)
A krdves eljrsok fejldsnek ebben
a szakaszban szletett meg a Ktdsi St-
lus Krdve (Attachment Style Question-
naire, ASQ, Feeney et al., 1994). Mivel az
sszes korbbi mreszkz kizrlag part-
nerkapcsolatokra vonatkoz tteleket tartal-
mazott, ezrt a szerzk olyan krdvet sze-
rettek volna, amely romantikus kapcsolati
tapasztalatokkal nem, vagy alig rendelkez
fiatalok ktdst is mrni tudja. Msik cl-
juk volt, hogy komplex elmleti httren
nyugv mreszkzt hozzanak ltre, mely
tartalmazza azokat a szemlyisgjellemz-
ket is, amelyek kzvetve kapcsolatban ll-
hatnak a ktdssel (2. tblzat).
kzkkel, a 65 ttelbl ll els kszletnek
csak kisebb rsze szrmazott korbbi ktds
krdvekbl. Tbbsgket kifejezetten az
ASQ szmra fogalmaztk meg. 470 1921
ves ausztrl egyetemi hallgat adatainak
elemzsvel szktettk le 40 ttelre a ksz-
letet, majd feltr faktoranalzissel 5 sklt
definiltak: A Kapcsolat mint msodlagos
tnyez a teljestmnnyel szemben (Relati-
onship as Secondary to Achievement, RS,
7 ttel), Elismers irnti szksglet (Need for
Approaval, NA, 7 ttel), Kzelsg kellemet-
len meglse (Discomfort with Closeness,
DC, 10 ttel), Tlzott foglalkozs a kapcso-
latokkal (Preoccupation with Relationships,
PR, 8 ttel), s Biztonsg a kapcsolatokban
(Confidence in Relations, CR, 8 ttel). A ki-
tltk hatfok skln rtkelhettk, mennyi-
ben rzik magukra nzve igaznak az adott l-
ltsokat. A sklk j megbzhatsgi s
rvnyessgi mutatkkal rendelkeztek s az
t faktor sklatlagaival vgzett klasztera-
nalzis a Bartholomew-fle 4 f ktdsi
tpust klntette el (rszletesebben lsd H-
mori et al., 2016 tanulmnyt jelen lapszm-
ban).
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata 123

Ksbbi kutatsok az ASQ-val delkez korosztlynl s klinikai mintkon

A krdv megszletst kveten vilg- alkalmazta a krdvet (Hmori, 2015).
szerte nagy karriert futott be. Szmos kutats
alkalmazta serdlknl s fiatal felntteknl
a ktdsi stlus s a szemlyisg sszefg-
gseinek, valamint a klinikai zavarok saj-
tossgainak vizsglathoz (Hmori, 2015).
Az eurpai s amerikai vizsglatok j rsze
megerstette, az zsiai felmrsek viszont
megkrdjeleztk az ASQ rvnyessgt s pontjbl reprezentatv magyar mintn vizs-
megbzhatsgt (Ng et al., 2005). A legje-
lentsebb eltrsek az eurpai s amerikai
versus zsiai vizsglatok kztt voltak az
egyes sklk egymshoz val viszonyban s
Cronbach-alfa mutatiban. Normatv adato-
kat mg a nagy elemszm vizsglatok sem
rtak le, s nemi, valamint letkori klnbs-
geket is csak elvtve nztek az ASQ-val.
A csekly szm rendelkezsre ll vizsg-
latban a frfiak ltalban magasabb rtkeket
rtek el az Elkerlshez tartoz sklkon,
mg a nk a Szorongshoz soroldkban, br
az eredmnyek nem voltak konzisztensek az
egyes tanulmnyok kztt (Karantzas et al.,
2010). letkori klnbsgeket egyedl
Karantzas s munkatrsai (2010) kzltek:
a serdlk nagyobb kapcsolati szorongsrl
s alacsonyabb biztonsgrl szmoltak be
a felnttekhez kpest. Ez ellentmondott a ko-
rbbi feltevseknek, mely szerint nemklinikai
mintkon a Biztonsg rtke letkortl fg-
getlenl magas vezetbe tartozik.
Egyetlen kutatsban sem merlt fel azon-
ban a krds, hogy a kapcsolati tapasztalatok
befolysolhatjk-e, s ha igen, mikppen, az
ASQ pszichometriai jellemzit. Ez azrt r-
dekes, mert az ASQ-t kifejezetten a prkap-
csolati tapasztalatokkal mg nem rendelkez
fiatalok ktdsi jellemzinek mrsre dol-
goztk ki, ezzel szemben a ksbbi kutatsok
tlnyom rsze a felntt, felteheten kap-
csolati tapasztalatokkal mr vltozatosan ren-
CLKITZS S HIPOTZISEK
Az ASQ-val kapott ellentmondsos eredm-
nyek alapjn azt a clt tztk ki, hogy letkor
s prkapcsolati tapasztalat hosszsga szem-
gljuk meg a krdv pszichometriai jellem-
zit, a Feeney s munkatrsai (1994) ltal
eredetileg alkalmazott statisztikai eljrsok-
kal.
Megbzhatsg s rvnyessg
1. Feltevsnk szerint az ASQ a magyar
minta esetben is megbzhatan s rvnye-
sen mri a ktds dimenziit.
2. Ugyanakkor a krdv pszichometriai jel-
lemzit, ezen bell is megbzhatsgi muta-
tit jelentsen befolysolhatja az letkor
s/vagy a prkapcsolati tapasztalat hossza.
Faktorszerkezet
A Feeney s munkatrsai ltal eredetileg al-
kalmazott ttelszint feltr faktorelemzst
egyetlen vizsglat sem vgezte el a sajt ada-
tain. Holott sok esetben ez informatvabb le-
het, mint a struktra illeszkedst mr mu-
tatk (CFA, megerst faktoranalzis), vagy
a sklaszint feltr faktorelemzs (PCA, f-
komponens-analzis) kizrlagos alkalmaz-
sa (Karantzas et al., 2010; McGrath, 2014).
Tekintettel arra, hogy kutatsunk kiindul
krdse egy lehetsges j faktorstruktra fel-
trsa s nem a korbbi faktorstruktra meg-
erstse volt, ezrt jelen vizsglatban a t-
telszint feltr faktorelemzs elvgzse
mellett dntttnk.
3. Vrakozsunk szerint a prkapcsolati
tapasztalatok szempontjbl reprezentatv

ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

124 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.
mintn vgzett ttelszint feltr faktor-
elemzs az ASQ eredeti faktorstruktrjtl
nmileg eltr szerkezetet eredmnyezhet.
4. Ms ktds krdvekkel vgzett vizs-
glatok mutattak r, hogy bizonyos ttelcso-
portok a ktdsi rendszertl elklnl, n.
kilg faktorokat kpezhetnek, melyek sze-
repe nem tisztzott a ktdsi rendszeren be-
ll (Bkstrm s Holmes, 2001; Collins,
1996). Mivel az ASQ sszelltsakor a szer-
zk tbb olyan ttelt is bevontak, ami ms
szemlyisgelmleti koncepcibl szrma-
zik (2. tblzat), ezrt azt vrjuk, hogy az
ASQ-ban is ltrejhetnek olyan dimenzik,
amelyek a ktdsi rendszertl rszben, vagy
egszben fggetlenek lehetnek.
Az letkor s prkapcsolati tapasztalat
szerepe a ktdst meghatroz
dimenzikban
5. Felttelezzk, hogy az egyes sklk nor-
matv rtkeit hrom tnyez befolysolhatja:
az adott fejldsi szakasz kihvsai (letkori
hats) s/vagy a prkapcsolati tapasztalatok
hossza (prkapcsolati hats), valamint a nemi
hovatartozs. Jl rtelmezhet klnbsgeket
vrunk az egyes sklkban a nemek, letko-
ri vezetek s a prkapcsolati tapasztalatok
fggvnyben.
ELJRS S MDSZEREK
Az ASQ magyar adaptlsra Horvth-Sza-
b s munkatrsai 2005-ben krtk s kaptk
meg az engedlyt a szerzktl. A krdvet
kt fggetlen angol szakos szemly fordtot-
ta magyarra, majd az egyeztetett vltozatot
3 Az adatgyjts az els szerz F68374 sz. OTKA kutatsnak rszeknt zajlott 20082010-ben, pszicholgushall-
gatk bevonsval s a kutatsetikai szablyok betartsval.
ismt kt fggetlen szemly fordtotta ma-
gyarrl angolra. Az eredeti angol verzival
val nagyfok egyezs miatt az egyeztetett
vltozatot tartottuk meg.
Rsztvevk
Az adatgyjts kt fzisban zajlott. Az el-
vizsglati szakaszban 493 f (157 frfi, 336 n)
tlttte ki a krdvet.3 Ezt az adatbzist
hasznltuk fel az elzetes elemzsekhez: az
ASQ eredeti faktorstruktrjnak vizsgla-
thoz s az ASQ magyar vltozata kialakt-
shoz. Az elvizsglatba bevont minta nemi,
letkori s prkapcsolati tapasztalat hossza
szerinti jellemzit a 3. tblzat tartalmazza.
Fontosnak tartottuk, hogy az letkori ve-
zetek ne nknyesek legyenek. Ezrt azokat
Erikson (Erikson s Erikson, 1998) elmlet-
re alapoztuk, aki eltr letclokkal s fejl-
dsi feladatokkal jellemezte az egyes szaka-
szokat. A prkapcsolati tapasztalat idtartama
szerinti felosztskor Horvth-Szab (2007)
elkpzelst kvettk, aki rmutatott, hogy
a kapcsolatok fejldsben fontos llom-
sok klnthetk el, melyek jl tkrzik az
egyes szakaszok egymsra pl cljait
a kapcsolati tapasztalatok s a csaldd szer-
vezds tjn. A 3. tblzatban lthat, hogy
az letkori szakaszba tartozs s a prkap-
csolati tapasztalat hossza nincsenek mindig
tfedsben. gy pldul a kzpiskolsok s
az egyetemistk/fiatal felnttek kzeltleg
fele mg nem rendelkezett prkapcsolattal, de
tbb mint 50%-nak mr volt kt vnl rvi-
debb, illetve ennl hosszabb kapcsolati ta-
pasztalata. A felnttek (2641 v) 5,8%-nak
szintn nem volt mg kapcsolata, vagy csak
rvid tv, 25,2%-uknak 715 vnyi, s csak
69%-uknak volt hosszabb kapcsolati tapasz-
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata 125

3. tblzat. Az elvizsglatba bevont minta ler jellemzi

letkori Prkapcsolati tapasztalat idtartama

sszelem-
vezetek Nem volt mg 2 vnl 27 vnyi 715 vnyi 15 vnl

szm
prkapcsolata rvidebb hosszabb

Frfi N ssz Frfi N ssz Frfi N ssz Frfi N ssz Frfi N ssz
Kzpiskols
6 15 21 3 16 19 1 1 41
(< 19 v)
Egyetemista/
fiatal felntt 17 55 72 23 37 60 4 15 19 151
(1925 v)
Felntt
2 5 7 1 10 11 11 40 51 27 60 87 21 34 55 211
(2641 v)
Kzpkor
1 1 1 7 9 16 31 32 63 80
(4260 v)
Idskor
4 6 10 10
( > 60 v)
sszesen (n) 25 75 100 27 63 90 15 67 72 34 69 103 56 72 128 493
letkor 17
1734 1737 1745 2658 3285
(min, max) 85
tlag 20,82 21,82 29,56 36,17 44,77 31,7
Szrs 3,1 3,83 6,27 5,67 9,27 11,42

talata. A kzpkorak tlnyom tbbsge, 100 f tlttte ki. Mindhrom krdv a k-

valamint az idskorak 15 vnl hosszabb
prkapcsolati tapasztalattal brtak.
A msodik vizsglati szakaszban tovbbi
679 szemly tlttte ki a krdvet. gy az
elzetes elemzshez hasznlt adatokkal sz-
szevonva sszesen 1172 fbl ll, letkor s
a prkapcsolati tapasztalat hosszsga szem-
pontjbl reprezentatv mintn vgeztk el
a validitsvizsglatokat s a normatv sz-
mtsokat. A minta ler adatait a 4. tblzat
tartalmazza.
A konvergens s diszkriminatv validits
vizsglathoz a Szli Bnsmd Krdve
magyar vltozatnak (H-PBI, Tth s Gervai,
1999) anyai verzijt 926 f, apai verzijt
487 f, a Kzvetlen Kapcsolatok lmnyei
Krdvet (ECR, magyar adaptcija: Nagy,
2005) 248 f s a Young-fle Sma Krdvet
(YSK, magyar vltozata: Unoka et al., 2004)
tdsi kapcsolatok klnfle aspektusait mri.
Statisztikai eljrsok
A Feeney s munkatrsai (1994) ltal hasz-
nlt mdszerekhez hasonlan a faktorstruk-
tra elemzshez mi is ttelszint feltr fak-
toranalzist (EFA) vgeztnk, maximum
likelihood mdszerrel, varimax forgatssal.
A faktorok bels konzisztencia rtkeit
a Cronbach- mutatval mrtk. A faktorok
egymshoz val viszonyt korrelcis vizs-
glatokkal s sklaszint fkomponens-ana-
lzissel (PCA) vizsgltuk. A konvergens s
a diszkriminatv validitst a H-PBI, az ECR
s a YSK krdvekkel val korrelcikkal
elemeztk, a Pearson-fle korrelcis egytt-
hat alkalmazsval. Az adatokat az SPSS
20.0 statisztikai programcsomaggal dolgoz-
tuk fel.

ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

126 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

4. tblzat. A teljes minta ler adatai

Prkapcsolati tapasztalat idtartama

sszelem-
vezetek
letkori

Nem volt mg 2 vnl 27 vnyi 715 vnyi 15 vnl Nincs

szm
kapcsolata rvidebb hosszabb adat
Frfi N ssz Frfi N ssz Frfi N ssz Frfi N ssz Frfi N ssz
Kzpiskols
( < 19 v)

15 45 60 12 26 38 6 163 267
Egyetemista/fiatal
felntt (1925 v)

61 136 197 63 160 223 20 125 145 3 3 21 589

(2641 v)
Felntt

3 5 8 2 10 12 12 44 56 28 65 93 22 34 56 225
Kzpkor
(4260 v)

1 1 7 9 16 31 33 64 81
( > 60 v)
let- sszesen Idskor

4 6 10 10

79 186 265 77 196 273 32 176 208 35 77 112 57 73 130 184 1172

14
kor

1434 1737 1747 2458 3285

85
(
tlag

20,62 21,3 24,43 35,6 44,72 24,93

Szrs

2,6 2,72 5,65 5,88 9,21 9,68

EREDMNYEK (1994) s ms nemzetkzi vizsglatok ada-

Az ASQ sklartkei s megbzhatsgi
mutati az eredeti sklastruktra szerint
Az 5. tblzat az ASQ eredeti sklira kisz-
molt magyar sklatlagokat s Cronbach-
rtkeket tartalmazza, Feeney s munkatrsai
taival val sszehasonltsban. A magyar
mintra kiszmoltuk a prkapcsolati tapasz-
talattal mg nem rendelkez fiatalok alcso-
portjra (100 f) vonatkoz rtkeket is, hogy
a Feeney s munkatrsai ltal megclzott fi-
atal felntt csoporthoz hasonl paramterek-
kel rendelkez mintt kln is vizsgljuk.
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata 127

5. tblzat. Az ASQ eredeti sklinak tlag-, szrs- s Cronbach- rtkei

nemzetkzi sszehasonltsban

meglse (DC)
Biztonsg (CR)

tnyez (RS)
msodlagos
kellemetlen

A kapcsolat
a kapcsola-
foglalkozs

tokkal (PR)
szksglet
Elismers
Kzelsg

Tlzott
irnti

mint
(NA)
Cronbach-

Cronbach-

Cronbach-

Cronbach-

Cronbach-
Szrs

Szrs

Szrs

Szrs

Szrs
tlag

tlag

tlag

tlag

tlag
Ausztrl
0,80 0,84 0,79 0,76 0,76
(n = 470) *
Biztonsgos
36,40 29,17 21,68 26,52 14,84
(n = ?)
Elkerl
32,81 37,98 23,35 26,78 17,61
(n = ?)
Ambivalens
31,71 35,56 26,38 33,44 16,12
(n = ?)
Magyar
33,63 5,80 0,70 32,70 7,39 0,73 20,89 5,35 0,65 28,00 6,60 0,74 16,72 5,47 0,71
(n = 493)
Magyar:
nem volt mg
32,98 6,72 0,79 32,78 7,80 0,74 22,06 5,16 0,60 30,29 6,23 0,70 16,50 5,95 0,70
prkapcsolata
(n = 100)
Olasz
egszsges 32,25 5,74 0,69 37,95 7,12 0,68 20,85 5,99 0,69 28,81 6,08 0,64 16,71 5,96 0,73
(n = 605)**
Olasz klinikai
27,42 6,58 0,70 39,81 7,95 0,71 25,95 7,16 0,74 33,83 6,63 0,71 17,02 5,62 0,67
(n = 487)
Malj
0,71 0,77 0,65 0,81 0,71
(n = 66)***
Biztonsgos
38,20 24,80 18,10 19,00 16,70
(n = 10)
Flelemteli
32,00 44,83 30,83 34,50 27,50
(n = 6)
Elrasztott
29,43 39,00 28,21 35,93 15,93
(n = 14)
Elutast
35,59 33,72 23,10 27,28 16,72
(n = 29)

Megjegyzs: Az resen hagyott cellkra vonatkozan nincs kzlt adat.

* Feeney et al. (1994), ** Fossati et al. (2003), *** Ng et al. (2005)

A tblzatban a sklkat a Feeney s mun- A magyar tlagrtkek az ausztrl, vala-

katrsai (1994) ltal megadott eredeti sor- mint az olasz egszsges minthoz, a sz-
rendben kzltk. rsrtkek az olasz egszsges s klinikai

ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

128 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.
minthoz hasonlak. A malj, valamint az
olasz klinikai minta tlagai trnek el legin-
kbb a tbbi csoporttl. Az egyes vizsgla-
tokban minden skla Cronbach- rtkei
megfelelek. Vltozatossguk azonban utal-
hat arra, hogy kulturlis, letkori, vagy ms
egyb tnyezk jtszhatnak kzre abban,
hogy a sklkhoz tartoz ttelek rtelmez-
sben mennyire egysgesek vagy klnb-
zek a vizsglt csoportok. A krds tovbbi
vizsglatra a 493 fs magyar mintn kisz-
moltuk a Cronbach- rtkeket hrom k-
lnfle csoportbontsban: a prkapcsolati ta-
pasztalat, az letkori vezetek s a nemek
szerint. A teljes magyar mintra minden sk-
la esetben megfelel rtkeket kaptunk
(5. tblzat). Ugyanakkor az letkori veze-
tek s a prkapcsolat hossza szerinti cso-
portbontsban a CR, az NA s az RS sklk
rtkei tbb alcsoportnl is a relatve gyen-
gbb, 0,501 s 0,588 kztti rtktarto-
mnyba estek. Ezek az adatok arra utalnak,
hogy az letkor, a nemek s a prkapcsolati
tapasztalat fggvnyben vltozhat az ASQ
sklinak megbzhatsga.
A konstruktumvalidits rszeknt meg-
vizsgltuk az ASQ eredeti sklinak egyms-
hoz val viszonyt. Feeney s munkatrsai
(1994) vizsglatban a Biztonsg negatvan
korrellt a tbbi ngy, a szorongs klnfle
aspektusait mr sklval, mg ez utbbiak
egymssal pozitv kapcsolatban lltak.
A szerzk ennek alapjn igazolva lttk fel-
tevsket arrl, hogy a krdv bels struk-
trja lekpezi a ktdsi szorongs s a biz- tnk. Feeney s munkatrsaihoz (1994) ha-
tonsg ellenplusait. Ugyanezt a mintzatot
s hasonl erssget kaptk Fossati s mun-
katrsai (2003) az olasz egszsges mintnl,
s mi is a magyar elvizsglatban. Ezzel
szemben az olasz felntt klinikai minta s az
zsiai fiatal felntt populci eredmnyei et-
tl jelentsen eltrtek. Elbbinl a Kzelsg
kellemetlen meglse (DC), utbbinl az
Elismers irnti szksglet (NA) s a Kap-
csolat mint msodlagos tnyez (RS) sklk
hatrozottan elklnltek a Biztonsg (CR)
skltl. Ez megkrdjelezte, hogy a krdv
bels szerkezete minden populci esetben
megbzhatan s rvnyesen tkrzn a k-
tds egymssal sszefgg kt ellenplu-
st, a Szorongst s az Elkerlst (Ng et al.,
2005).
sszegezve, az ASQ eredeti sklit al-
kalmaz vizsglatok, belertve a magyar
vizsglat els fzist is, az ASQ bels kon-
zisztencijt illeten eltr eredmnyeket
kaptak. Elvizsglatunk eredmnyei alt-
masztjk, hogy az ASQ eredeti sklinak
megbzhatsga vltozhat a nemek, a pr-
kapcsolati tapasztalat idtartama s az let-
kori vezetek fggvnyben. A nemzetkzi
vizsglatok kt fontos mdszertani aspek-
tusban voltak hasonlak: megtartottk az
ASQ eredeti sklit, s nem elemeztk a vizs-
glt populcit letkor, nem s prkapcsola-
ti tapasztalat hossza alapjn. Krdsknt tet-
tk fel ezrt, hogy tallhatunk-e olyan, az
eredetitl eltr faktorstruktrt, ami a fenti
szempontok figyelembevtelvel is egyen-
letes megbzhatsgi rtkeket ad az egyes
sklkra.
Az ASQ magyar vltozatnak
(ASQ-H) faktorai
A fenti krds tisztzsra a magyar elvizs-
glat adatain feltr faktoranalzist vgez-
sonlan tfaktoros modellt vlasztottunk. Az
ltalunk elklntett 5 faktor egyttesen az
sszvariancia 42,36%-t magyarzta, ami k-
zeltett a Feeney s munkatrsai vizsglatban
kapott 43,3%-os sszvariancia-rtkhez.
A magyar faktorszerkezet sszettele minden
skla esetben enyhn eltrt az eredeti ausztrl
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata 129

6. tblzat. Az ASQ ttelein vgzett faktoranalzis eredmnye A ttelek s a faktorok

kapcsolata s faktorslyai
Ttel A skla, Az ASQ magyar vltozatnak faktorai A skla neve
szma az amelybe 1. faktor 2. faktor 3. faktor 4. faktor 5. faktor a magyar
ASQ a ttel vltozatban
eredeti eredetileg
verzijban tartozott
32 PR 0,627
29 PR 0,625
22 PR 0,624
40 PR 0,484 0,349
30 PR 0,465
24 NA 0,462 0,435 Kapcsolatok
fontossga
15 NA 0,445 0,309
az n
18 PR 0,436 szempontjbl
39 PR 0,422
13 NA 0,412
28 PR 0,352
12 NA 0,322
11 NA 0,313
23 DC 0,651
26 DC 0,635
25 DC 0,602
27 NA 0,421 Ambivalencia,
35 NA 0,383 tvolts,
5 DC 0,329 nlertkels
34 DC 0,323
36 RS 0,317
14 RS 0,316
38 CR 0,603
3 CR 0,507
20 DC 0,503 0,326
37 CR 0,471
19 CR 0,458 Biztonsg a
16 DC 0,430 0,334 kapcsolatokban
31 CR 0,428
2 CR 0,416
1 CR 0,337 0,393
33 CR 0,357
8 RS 0,730
7 RS 0,723 nrvnyests
9 RS 0,575 a kapcsolatok-
10 RS 0,563 kal szemben
6 RS 0,333 0,368
17 DC 0,654
Fggs,
21 DC 0,613
fggetlensg
4 DC 0,522
Megjegyzs: 1. A cellkban csak a 0,300 fltti faktorslyrtkeket tntettk fel. 2. A ttelek lerst lsd
a Mellkletben. 3. A ttelszmok mellett jelltk, hogy az adott ttel az eredeti krdv mely skljba
tartozott. Az angol nyelv rvidtsek jelentse: PR Preoccupation with relationships (Tlzott
foglalkozs a kapcsolatokkal), NA Need for approval (Elismers irnti szksglet), DC Discomfort
with closeness (Kzelsg kellemetlen meglse), RS Relationship as secondary to achievement
(A kapcsolat mint msodlagos tnyez a teljestmnnyel szemben), CR Confidence in relationships
(Biztonsg a kapcsolatokban).

ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

130 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.
7. tblzat. A sklk kztti korrelcik az ASQ magyar vltozatnak elvizsglatban
Sklk
Magyar elvizsglat n = 493
1. Biztonsg a kapcsolatokban (BK)
2. Kapcsolatok fontossga az n szempontjbl (KF)
3. Ambivalencia, tvolts, nlertkels (AT)
4. nrvnyests a kapcsolatokkal szemben (V)
5. Fggs, fggetlensg (FF)
vizsglatban kapott sszetteltl. A faktora-
nalzis eredmnyeit a 6. tblzatban mutatjuk
be. Minden ttel mellett jelltk, hogy az
adott ttel az eredeti vizsglatban melyik fak-
torhoz tartozott.
Az els faktorba csoportosult az eredeti
krdv Tlzott foglalkozs a kapcsolatokkal
(PR), valamint Elismers irnti szksglet
(NA) skliba tartoz ttelek egy rsze. Tar-
talmuk a kapcsolatok rzelmi fontossgt az
n (nrtkels, nbizalom, nmeghatro-
zs) szempontjbl ragadja meg. Ezrt ezt
a faktort elneveztk a Kapcsolatok fontoss-
ga az n szempontjbl (KF) sklnak.
A msodik faktorba a Kzelsg kellemetlen
meglse (DC), az Elismers irnti szksg-
let (NA) s a Kapcsolat mint msodlagos t-
nyez (RS) bizonyos ttelei kerltek, ame-
lyek az intimits kerlse, az ambivalencia s
az nlertkels tmjban fogalmaznak meg
lltsokat. Ezrt ezt a faktort Ambivalencia,
tvolts, nlertkels (AT) sklnak ne-
veztk el. A harmadik faktorba az eredeti
krdv Biztonsg a kapcsolatokban (CR)
skljba tartoz ttelek kerltek. Ezrt ezt
a faktort mi is Biztonsg a kapcsolatokban
(BK) sklnak neveztk el. Ide kerlt mg
kt ttel, ami eredetileg a Kzelsg kelle-
metlen meglse (DC) faktor rsze volt, s
a msokba vetett bizalom krdsrl szl.
A 4. faktor a Kapcsolat mint msodlagos t-
nyez a teljestmnnyel szemben (RS) skla
KF AT V FF
0,28* 0,5* 0,18* 0,16*
0,35* 0,05 0,04
0,37* 0,19*
0,23*
7 ttelbl tt rendezett egy csoportba.
Megvizsglva az t ttel tartalmt lthatjuk,
hogy az lltsok kzppontjban valjban
az egyn nrvnyestse, eredmnyessge
s ktelessgtudata ll, de nem minden eset-
ben a kapcsolatok rovsra. Csak bizonyos
tteleknl jelenik meg az nrvnyestssel
sszefggsben a kapcsolatok httrbe he-
lyezse. A ttelek nrvnyestsre vonatko-
z tartalmnak hangslyossgt figyelembe
vve neveztk el ezt a faktort nrvnyests
a kapcsolatokkal szembennek (V). Vgl,
az 5. faktor 3 ttele az eredeti krdv 10 t-
telbl ll Kzelsg kellemetlen meglse
(DC) skljbl csoportosult a magyar vizs-
glatban egy faktorba. Mivel ezek a ttelek
tartalmilag a DC tbbi ttelhez kpest nem
a msokkal val testi vagy lelki kzelsg l-
mnyrl, hanem a fggs s fggetlensg t-
makrrl szlnak, ezrt ezt a faktort elne-
veztk Fggs, fggetlensgnek (FF).
Az ASQ magyar vltozatnak bels
szerkezete
A magyar sklastruktrban a Biztonsg
a kapcsolatokban negatvan korrellt a szo-
rongs s az elkerls klnfle aspektusait
megragad tbbi ngy sklval. A BK er-
sebb negatv eljel kapcsolatban volt az
AT s a KF, ugyanakkor mrskelt ers-
sg negatv kapcsolatban az V, s gyenge
kapcsolatban az FF sklkkal. Az V s az
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata
8. tblzat. Az ASQ-H t skljnak fkomponens-analzise. A ffaktorhoz tltds s faktorslyai
Az ASQ-H skli
Ambivalencia, tvolts, nlertkels (AT)
Kapcsolatok fontossga az n szempontjbl (KF)
Biztonsg a kapcsolatokban (BK)
nrvnyests a kapcsolatokkal szemben (V)
Fggs, fggetlensg (FF)
FF egymshoz s a tbbi sklhoz val vi-
szonya figyelemremlt a magyar vltozat-
ban. A KF-vel val korrelcik hinya arra
utal, hogy mindkt skla egyrtelmen elk-
lnl a kapcsolatokhoz trsul szorongstl.
Ugyanakkor pozitv egyttjrst mutatnak
egymssal s az AT-vel, ami utbbi a kap-
csolatokkal szembeni ambivalencit, s a t-
volsg ignyt fogalmazza meg. Az V s az
FF gyenge negatv egyttjrsa a BK-val,
valamint a kapcsolat hinya a KF-vel fel-
vetette annak lehetsgt, hogy az V s az
FF sklk a magyar faktorszerkezetben
a kapcsolati szorongstl fggetlen dimenzi-
knt jelenhetnek meg. Ennek tovbbi vizs-
glatra fkomponens-analzist vgeztnk,
varimax forgatssal, s a ktfaktoros megol-
dst kerestk (8. tblzat).
A ktfaktoros megolds az t faktor ltal
lefedett variancia 63%-t magyarzta, s v-
rakozsunknak megfelelen nagy faktors-
lyokkal az ltalunk Ktds ffaktornak ne-
vezett kln dimenziba rendezte a KF,
a BK s az AT sklkat. Ettl egyrtelm-
en elklnlt az ltalunk nrvnyests, fg-
getlensgnek nevezett ffaktor, amely az FF
s az V sklkat foglalta magban. Az AT
esetben kereszttltst ltunk, ami jelzi, hogy
ez a skla mindkt ffaktorban szerepet jt-
szik, br a II. ffaktorhoz tltdse viszony-
lag gyenge.
131
I. ffaktor II. ffaktor
Ktds nrvnyests,
fggetlensg
0,755 0,387
0,783
0,717
0,698
0,791
A fkomponens-analzissel kapott ered-
mnynk (8. tblzat) altmasztotta felte-
vsnket: az FF s az V az nllsgnak,
a teljestmnynek s az nmagra tmasz-
kodsnak olyan aspektust is tartalmazhatja,
amely fggetlen lehet a kapcsolati szoron-
gstl (KF), ugyanakkor sszefondhat az
nrtkels bizonyos sszetevivel (AT).
Az V bizonyos ttelei az nrvnyestsi
ignyt lltjk a kzppontba, de nem feltt-
lenl a ktdsi kapcsolatok httrbe szor-
tsval (pldul: Az emberek rtkessgt
az eredmnyeik alapjn kellene megtlni).
Az FF pedig, akrcsak az AT bizonyos t-
telei, az nllsg, fggetlensg s nmag-
ra tmaszkods ignyt fejezik ki (pldul:
Inkbb magamra szeretek szmtani, mint-
sem msoktl fggeni), ami nem felttlenl
jr egytt a ktdsi kapcsolatokban az elke-
rls tendencijval, mint ahogy azt Feeney
s munkatrsai (1994) feltteleztk a ttelek
Elkerls ffaktorhoz val besorolsukkor.
Az ASQ magyar vltozatnak
megbzhatsga
A Cronbach- rtkek a teljes mintn 0,668
s 0,790 kzttiek voltak: legersebb meg-
bzhatsggal a Kapcsolatok fontossga az
n szempontjbl (KF, 0,709) rendelkezett,
ezt kvette a Biztonsg a kapcsolatokban
(BK, 0,763), az Ambivalencia, tvolts,
ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.
132 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

9. tblzat. Az ASQ magyar vltozata sklinak korrelcii ms ktds krdvekkel

Biztonsg a Kapcsolatok Ambivalencia, nrvnyests a Fggs-

kapcsolatokban fontossga az n tvolts, kapcsolatokkal fggetlensg
szempontjbl nlertkels szemben
BK KF AT V FF
0,42 ** 0,59 ** 0,41 ** 0,20 * 0,04
0,32 ** 0,11 0,42 ** 0,32 ** 0,08
0,40 ** 0,67 ** 0,33 ** 0,09 0,12
0,48 ** 0,14 0,44 ** 0,08 0,23

0,39 ** 0,15 * 0,37 ** 0,31 ** 0,06

0,17 * 0,09 0,14 * 0,14 0,01
0,22 ** 0,13 * 0,15 * 0,16 * 0,09

0,20 ** 0,19 ** 0,14 ** 0,07 0,00

0,08 0,14 ** 0,09 0,09 0,07
0,08 0,18 ** 0,17 ** 0,17 ** 0,02

0,72 ** 0,46 ** 0,66 ** 0,26 ** 0,32 **

0,28 ** 0,33 ** 0,32 ** 0,01 0,20
0,26 ** 0,35 ** 0,34 ** 0,01 0,36 **
0,22 * 0,48 ** 0,32 ** 0,03 0,09
0,42 ** 0,54 ** 0,48 ** 0,30 ** 0,30 **

Megjegyzs: * p < 0,05, ** p < 0,01

nlertkels (AT, 0,759), az nrvnyes- Az ASQ magyar vltozatnak

ts a kapcsolatokkal szemben (V, 0,744) s
a Fggs, fggetlensg (FF, 0,668). A ne-
mekre, az letkori vezetekre s a prkap-
csolati tapasztalat szerinti felbontsra kln
kiszmolva szintn egyenletes s ers 0,691
s 0,832 kztti megbzhatsgi rtkeket
kaptunk minden egyes sklban. Egyedl
a Fggs, fggetlensg (FF) 0,591 s 0,736
kztti rtkei bizonyultak vltoznak. A meg-
felel elemszmok ellenre az FF skla rtkei
a kzpiskolsok s a kzpkorak (0,591),
valamint a 15 vnl hosszabb kapcsolati ta-
pasztalattal rendelkezk esetn (0,678) voltak
relatve gyengbbek. sszessgben az ASQ
magyar vltozata skli a krdv eredeti
sklihoz kpest ersebb megbzhatsgi r-
tkekkel rendelkeztek.
validitsvizsglata s normatv adatai
A magyar vltozat konvergens s diszkrimina-
tv validitsnak s normatv adatainak vizsg-
lathoz tovbbi 703 szemly, azaz sszesen
1172 f adatait hasznltuk fel (4. tblzat).
A sklk Cronbach- rtkei az 1172 fs min-
tn is megfelelek voltak: BK 0,788; KF
0,783; AT 0,775; V 0,726 s FF 0,664.
A sklk egymshoz val viszonya az elvizs-
glattal (7. tblzat) azonos mintzatot mutatott.
Konvergens s diszkriminatv validits
Az ASQ-H skli, valamint az ECR, a Young-
fle Smakrdv s a H-PBI krdvek sk-
li kztti korrelcikat a 9. tblzat tartal-
mazza.
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata
A Biztonsg a kapcsolatokban konver-
gens validitst tmasztja al, hogy pozitvan
korrellt a H-PBI anyai s apai verzijnak
Szeretet-trds skljval, ami a szlk fe-
ll meglt biztonsgos ktdst jelzi, s ne-
gatvan az sszes sklval, amely a szorongs
klnfle aspektusait ragadja meg a tbbi
krdvben. A KF s az AT sklk szo-
rongssal kapcsolatos konvergens validit-
st igazoltk az ECR Szorongs s Elkerls
faktoraival, a H-PBI Szeretet-trds (nega-
tv irny), Tlvds s Korltozs sklival, ival val pozitv korrelcii az FF konver-
tovbb a YSK szorongs faktoraival val
szignifikns pozitv korrelcik.
Vrakozsunknak megfelelen az nr-
vnyests a kapcsolatokkal szemben (V)
diszkriminatv validitst igazolta a korrel-
cik hinya az ECR Szorongs faktorval,
valamint a YSK Kapcsolati szorongsra s
Krosodott autonmira vonatkoz skli-
val. Ez arra utal, hogy az V fggetlen lehet
a kapcsolati szorongstl s elklnl a k-
tdslmny s nmeghatrozs patolgis
irnyba mutat smitl. Ugyanakkor ssze-
fggsben lehet az Elkerlssel (ECR), az
szlelt Szli korltozssal (H-PBI), vala-
mint az Elutastottsg s a Gtls (YSK) s-
mival. Ez utbbi kt faktor ttelei a teljest-
mny alapjn trtn trsas megtltsget,
illetve az egynnek az nmagval szemben
fellltott teljestmnymrcit fogalmazzk
meg. A H-PBI Korltozs sklja az nrv-
nyests szli akadlyoztatsnak lmnyt
rja le. gy ezek a korrelcik azt erstik,
hogy az V faktor bizonyos tteleiben imp-
liklva van ugyan a kapcsolatok szerepe, m
ezek nem a ktds, hanem a teljestmny s
trsas megtltsg kontextusnak kapcsolati
lmnyeit hvhatjk.
A Fggs, fggetlensg nem korrellt
szignifiknsan az ECR Szorongs s Elker-
ls faktoraival, a H-PBI verziival, s a YSK
133
Kapcsolati szorongsra s Krosodott auto-
nmira vonatkoz faktoraival sem. Ez v-
rakozsunknak megfelelen altmasztotta
az FF diszkriminatv validitst a prkap-
csolati szorongssal s elkerlssel szemben,
valamint elklnlst az szlelt szli b-
nsmd minsgtl, illetve az autonmia
hinynak s a msoktl val fggsgnek
a maladaptv smitl. Ugyanakkor az YSK
Elszaktottsg/elutastottsg, Hatrok kro-
sodott volta s Agglyossg, gtls faktora-
gens validitst tmasztottk al s jeleztk,
hogy annak magasabb rtkei a fggetlensg
meglsnek rigid, maladaptv lehetsgt
hordozzk, a bizalmatlansg s elszigetel-
ds (Elszaktottsg/elutastottsg), a gran-
diozits (Hatrok krosodott volta) s az r-
zelmi gtoltsg (Agglyossg, gtls)
irnyban.
Az ASQ-H sklinak ler adatai
Az ASQ magyar vltozata sklinak tlag- s
szrsrtkeit a teljes mintra, valamint a ne-
mek, letkori vezetek, illetve prkapcsolati
tapasztalat hossza szerinti alcsoportokra a 10.
tblzat tartalmazza.
Varianciaanalzissel megvizsgltuk az
egyes alcsoportok kztti nemi, letkori s
a prkapcsolati tapasztalat hossza szerinti k-
lnbsgeket az egyes faktorokon. A tblzat-
bl kiemeljk, hogy a Biztonsg a kapcsola-
tokban skln nem talltunk klnbsget
a nemek, az letkori vezetek s a prkap-
csolati tapasztalat hossza szerint az alcso-
portok kztt. Nemi klnbsg mutatkozott
azonban a KF, az AT s az V sklkon.
A frfiak tlaga a nkhz kpest szignifi-
knsan alacsonyabb volt a KF (t(1170) =
3,75; p < 0,001), valamint magasabb az
AT (t(1170) = 5,26; p < 0,001) s az V
(t(626,256) = 7,01; p < 0,001) sklkon.
ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.
134 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

10. tblzat. Az ASQ-H sklartkei tlagok s szrsok a nemek, a prkapcsolati tapasztalat hossza,
valamint az letkori vezetek szerint

Biztonsg Kapcsolatok Ambivalencia nrvnyests Fggs-

a kapcsola- fontossga az n tvolts a kapcsolatokkal fggetlensg
tokban szempontjbl nlertkels szemben (FF)
(BK) (KF) (AT) (V)
10 ttel 13 ttel 9 ttel 5 ttel 3 ttel
tlag Szrs tlag Szrs tlag Szrs tlag Szrs tlag Szrs
Teljes minta
4,153 0,750 3,502 0,733 2,517 0,795 2,444 0,901 4,153 1,052
(n = 1172)
Frfiak (F)
4,128 0,767 3,384 <N 0,734 2,695 >N 0,805 2,727 > N 0,972 4,112 1,07t
(n = 803)
Nk (N) (n = 369) 4,165 0,743 3,556 >F 0,725 2,435 <F 0,777 2,315 <F 0,834 4,173 1,042
Prkapcsolati
tapasztalat
4,140 0,749 3,480 0,726 2,484 0,766 2,388 0,844 4,194 1,048
alapjn besorolt
(n = 986)
Nem volt mg
prkapcsolata (0) 4,091 0,866 3,606 0,741 2,588 >2 0,861 2,375 0,859 4,047 <2 0,700
(n = 264)
Kt vnl rvidebb
4,145 0,720 3,499 0,743 2,418 0,727 2,328 <4 0,775 4,243 0,610
(1) (n = 273)
2-7 vnyi (2)
4,140 0,704 3,486 0,708 2,346 <IX>4 0,643 2,416 0,804 4,403 >0J 0,958
(n = 208)
7-15 vnyi (3)
4,246 0,609 3,300 <0 0,724 2,452 0,776 2,286 0,786 3,997 <2 1,002
(n = 112)
15 vnl hosszabb
4,134 0,732 3.332 <0 0,637 2,660 <2 0,762 2.586 >1 1,020 4,223 1,058
(4) (n = 130)
letkori vezetek ( = 1170)
Kzpiskols (a)
4,201 0,770 3.607 >cd 0,736 2,576 0,893 2,607 >bAe 1,010 4,023 1,065
( < 19 v, n = 266)
Egyetemista/fiatal
felntt (b) 4,128 0,776 3,532 0,722 2,477 0,765 2,374 <a,e 0,837 4,184 1,062
(19-25 v, n = 558)
Felntt (c)
4,181 0,660 3,366 ^ 0,732 2,499 0,749 2,304 <ade 0,790 4,122 1,010
(2641 v, n = 225)
Kzpkor (d)
4,086 0,734 3,317 <a 0,730 2,659 0,756 2,686 >c 1,040 4,316 0,992
(42-60 v, n = 81)
Idskor (e)
4,230 0,741 3,461 0,696 2,551 0,981 3.430 >abc 1,090 5,033 0,823
(>60 v, n = 10)

Megjegyzs: A tblzatban az rtkhez trstott indexek jellik, hogy az adott alcsoport tlaga mely
alcsoportoktl trt el s milyen irnyban szignifiknsan.
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata
Az letkori vezetek szerint a KF s az
V skln talltunk szignifikns klnbsget
(F(4, 1169) = 4,91; p < 0,001; F(4, 1169) =
= 9,11; p < 0,001) az alcsoportok kztt. Ki-
emelend, hogy mindkt skln a kzpis-
kolsok jelentsen magasabb tlagot rtek el
az rett felntt s a kzpkor korosztlyhoz
kpest is, ami sajtos, a serdlkorra jellem-
z magasabb nmeghatrozsi (KF), vala-
mint nrvnyestsi s teljestmnyignyt
(V) mutathatja (10. tblzat).
A prkapcsolati tapasztalat hossza alap-
jn ngy skln kaptunk szignifikns k-
lnbsgeket tbb alcsoport kztt is (KF
F(4, 985) = 5,23; p < 0,001; AT F(4, 985) =
= 5,27; p < 0,001; V F(4, 985) = 2,64;
p < 0,05, FF F(4, 985) = 4,59; p < 0,001).
A klnbsgek kzl kiemeljk, hogy a kap-
csolati tapasztalatokkal mg nem rendelke-
zk alcsoportja jelentsen magasabb tlag-
rtket rt el a KF s az AT sklkon
(Scheff-fle utteszttel: p < 0,01 mindkt
esetben) a tbbves kapcsolati tapasztalattal
rendelkezkhz kpest. A Fggs, fggetlen-
sg skln ugyanakkor alacsonyabb volt az t-
laguk a 27 vnyi kapcsolati tapasztalattal b-
rkhoz kpest (I(0)J(2) = 0,355; p < 0,009).
(Scheff-fle utteszttel p < 0,009). Tekin-
tettel arra, hogy a kapcsolati tapasztalat hosz-
sza s az letkori vezetek csak rszben van-
nak tfedsben (4. tblzat), s e hrom skla
kzl az letkori bontsban csak a KF-nl
talltunk jelents letkori hatst is, ezrt fel-
ttelezhetjk, hogy az AT s az FF sklk
esetben kapott klnbsgeket a kapcsolati
tapasztalat hinya, illetve hossza magyarz-
za inkbb, mint az letkori vezetbe tartozs.
Azaz, akinek mg nem volt prkapcsolati ta-
pasztalata, fggetlenl attl, hogy melyik
letkori csoportba tartozik, sokkal inkbb l
t ambivalencit a szmra fontos kapcsola-
tokban (AT) s sokkal magasabb a fgg-
135
sgignye is (FF), mint a tbbvnyi kapcso-
lati tapasztalattal rendelkezk, ugyanakkor
sokkal inkbb tartja fontosnak kapcsolatait
nmaga meghatrozsa szempontjbl
(KF).
sszessgben, a KF s az V sklkon
letkori s prkapcsolati tapasztalatbeli k-
lnbsgeket egyarnt lthatunk az alcsopor-
tok kztt, mg az AT s az FF sklkon ki-
zrlag a prkapcsolati tapasztalat hossza
okozza az alcsoportok kztti klnbsgeket.
Egyik feloszts sem befolysolja azonban
szignifiknsan a Biztonsg a kapcsolatok-
ban sklt.
MEGBESZLS
Az ASQ eredeti s a magyar
vltozatnak sszehasonltsa:
a faktorstruktra
Az ASQ eredeti faktorstruktrjnak meg-
bzhatsgt csupn kt tanulmny vizsglta
feltr, illetve megerst faktoranalzissel.
Fossati s munkatrsai (2003) ttelszint
megerst faktoranalzissel egszsges s
klinikai mintn is j illeszkedst talltak az
eredeti faktorstruktrval. Emellett skla-
szint feltr faktoranalzissel a kt fdi-
menzi, a Szorongs s az Elkerls megha-
troz szerept igazoltk. Karantzas s
munkatrsai (2010) ezzel szemben a kt f-
dimenzinak az t sklba val begyazd-
st talltk ers magyarz modellnek. Ez el-
lentmondott Brennan s munkatrsai (1998)
addig stabilan ll felttelezsnek, miszerint
a ktdsi stlust meghatroz ltens dimen-
zik alrendeldnek a kt fdimenzinak,
a Szorongsnak s az Elkerlsnek. Karant-
zas s munkatrsai azzal magyarztk ered-
mnyket, hogy az ASQ ttelei a ktds
ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.
136 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.
ltalnos modelljt s specifikus tapasztala-
tait is lefedik, ezrt a krdvben feltrt struk-
tra sszetettebb annl, hogy az ltalnos
munkamodell lecsupasztott smjt mr-
nnk vele. Az ASQ nem egyszersthet le
Szorongs s Elkerls dimenzik kombin-
ciira. Rszben, mert a 40 ttelbl a CR,
a DC s az RS sklknak csupn 16 ttele
mutatott ers s egyrtelm kapcsolatot az
Elkerlssel s a CR, NA s PR sklk csu-
pn 13 ttele a Szorongssal. A maradk 11
ttel nmelyike elklnlt, vagy vltozatos
viszonyban llt az egyik, vagy mindkt f-
faktorral. Ennek mentn feltteleztk, hogy
ez utbbiak szerepe a ktds ltens dimen-
ziinak alaktsban vltozatos lehet. Hogy
pontosan mi lehet a szerepk s kpezhet-
nek-e elklnl faktort, tovbbi vizsglatok
hinyban nyitott krds maradt.
A magyar mintn vgzett feltr faktor-
elemzsnk kt olyan faktort is azonostott,
a Fggs, fggetlensg s az nrvnyests
faktorokat, amelyek a fkomponens-analzis
alapjn elklnltek az ltalunk Ktdsnek
nevezett fdimenzitl. Eredmnyeink ssz-
hangban vannak Karantzas s munkatrsai
magyarzatval, miszerint az ASQ-ban bi-
zonyos ttelek jellege sszetettebb annl,
hogy csak a ktdsi rendszerrel kapcsolatos
lmnyeket, rzelmeket, attitdket fogal-
mazn meg. Valjban Feeney s munkatr-
sai maguk is hangslyoztk ezt a komplex
clt a ttelek tartalmnak kialaktsakor
(2. tblzat). Ugyanakkor nem specifikltk,
hogy milyen kapcsolatot feltteleznek a tisz-
tn ktds tmj ttelek s a ktdssel
csupn kzvetett mdon kapcsolatban ll
ttelek kztt, st, nem is jelltk meg, hogy
mely ttelekrl gondolnk, hogy ez utbbi
csoportba tartoznak.
Az nrvnyests, fggetlensg ffaktor
jelentsge a magyar vltozatban
Az ASQ-H bels szerkezetre kapott ered-
mnyeink (7. s 8. tblzat) altmasztjk az
elklnl, vagy ms nven kilg faktorok
felttelezst (Collins, 1996). A magyar vl-
tozat sklival vgzett sklaszint fkompo-
nens-analzis egy csoportba rendezte a kt-
dsi rendszer sszetevit (KF, BK, AT),
s elklntette az attl fggetlen (FF, V),
vagy azzal sszetett kapcsolatban ll (AT)
dimenzikat. A BK s a KF, valamint az
AT bizonyos ttelei vizsglatunkban a szo-
rongs s elkerls klnfle aspektusait
egyetlen, ltalunk Ktdsnek nevezett fdi-
menziban ragadtk meg. Ettl rszben, vagy
egszben fggetlen dimenziknt jelent meg
az nrvnyestsi igny (AT bizonyos t-
telei, valamint az V skla) s a fggsgi
vs. fggetlensgi igny (FF). rtelmezsnk
szerint ez jelzi, hogy e kt igny nem feltt-
lenl a ktdsi rendszer rszeknt jelenik
meg az egyn nmagrl s msokrl alko-
tott vlekedsben.
A kilg faktorok szerepe ellentmondsos
a szakirodalomban (Bkstrm s Holmes,
2001; Collins s Read, 1990; Cska et al.,
2007). Sajt vizsglatunk arra vilgtott r,
hogy elklnlsk ellenre jl rtelmezhe-
t klnbsgeket mutatnak ezek a dimenzik
az letkori s a prkapcsolati tapasztalatok
fggvnyben. gy felttelezheten szerepk
is sszetettebb lehet a ktds egyni mint-
zatainak alaktsban.
A ktdst meghatroz dimenzik
az letkor s a prkapcsolati
tapasztalat szerepe
Az ASQ sszelltsnak egyik clja az volt,
hogy a mg romantikus kapcsolatokkal nem
rendelkez fiatalok szmra is legyen elrhe-
t mreszkz, ami a ktdst meghatroz
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata
dimenzikrl informl abban az letkori sza-
kaszban, amikor a prkapcsolati tapasztalatok
mg nem befolysoljk a bels munkamodell
tovbbi alakulst. Feeney s munkatrsai
ezrt vlasztottak fiatal egyetemista mintt.
Ugyanakkor a prkapcsolati tapasztalatra vo-
natkozan nem vettek fel adatokat, pusztn
feltteleztk, hogy a fiatal korosztly ezekkel
a tapasztalatokkal mg nem rendelkezik. Az
ASQ magyar vltozatnak kialaktsakor
fontosnak tartottuk, hogy reprezentatv let-
kori adatokon tl a prkapcsolati tapasztalat
megltre, illetve hosszra vonatkoz pontos
adatokat is gyjtsnk.
Az ASQ magyar vltozatban az egyes
sklkon kapott letkori, valamint a prkap-
csolati tapasztalat hossza szerinti alcsoportok
kztti klnbsgek (10. tblzat) rszben alcsoportja (amelynek jelents rsze egyete-
altmasztottk Feeney s munkatrsai fel-
ttelezst arrl, hogy a romantikus kapcso-
lati tapasztalatokkal mg kevss rendelkez
fiatal felnttek az idsebb generciktl el-
tren lik meg ktdsi kapcsolataikat.
Vizsglatunkban a prkapcsolati tapasztalat-
tal bevallottan mg nem rendelkezknek
a 27 vnyi kapcsolati tapasztalattal brkhoz
kpest magasabb volt az tlaga a KF, AT,
s alacsonyabb az FF sklkon, ami azt su-
gallja, hogy a kapcsolati tapasztalattal mg
nem rendelkezk a szmukra fontos kapcso-
latok keressnek fzisban vannak. Fgg-
sgignyk magasabb, ugyanakkor sokkal
inkbb lnek meg ambivalencit, s sokkal
bizonytalanabbak nrtkelskben a msik
csoporthoz kpest. rdekes, hogy a sklat-
lagok alapjn nem a prkapcsolati tapasztalat
hinya s a kapcsolatok megjelense (2 vnl
rvidebb kapcsolati tapasztalatokkal brk)
kztt jelentkezett markns klnbsg, ahogy
azt Feeney s munkatrsai feltteleztk, ha-
nem a kapcsolattal mg nem rendelkezk s
a mr kialakult s a kapcsolat stabilizldsi
137
fzisban levk (27 vnyi kapcsolati ta-
pasztalattal brk) kztt. Ha megvizsgljuk
a prkapcsolati tapasztalat hossza szerinti s
az letkori csoportosts hatst a sklatla-
gokra (azaz, hogy a sklk klnbsgei hol,
melyik alcsoportok kztt jelennek meg),
akkor rnyaltabb kpet kaphatunk az letkor
s a kapcsolati tapasztalat szereprl a kt-
ds dimenziinak alaktsban (10. tbl-
zat).
Prkapcsolati tapasztalat hossza szerin-
ti s letkori hatst egyarnt lthatunk a KF
skln, s ez a hats olyan alcsoportoknl je-
lenik meg, amelyek nagy tfedsben vannak.
A KF tlagban a legfiatalabbak az rett
felnttektl klnbznek jelentsen. Ugyan-
gy, a kapcsolattal mg nem rendelkezk
mistkbl s kzpiskolsokbl ll) a hosz-
szabb tv kapcsolati tapasztalattal rendel-
kezktl tr el, amely csoportban az rett
felnttek s a kzpkorak reprezentltak
nagy ltszmban. A KF skla esetben teht
az letkori s a kapcsolati tapasztalatok nagy
tfedsben lehetnek a legfiatalabbak, vala-
mint a kapcsolati tapasztalattal nem rendel-
kezk csoportjainl. Ezek a szemlyek sok-
kal inkbb tartjk fontosnak kapcsolataikat az
nmeghatrozs szempontjbl, a hosszabb
tv kapcsolatokkal rendelkezkhz kpest.
Az nrvnyests (V) skla esetben
azonban az letkori s a prkapcsolati ta-
pasztalati hats eltren rvnyesl. A pr-
kapcsolati tapasztalat hossza szerinti alcso-
portok kztt mshol vannak a klnbsgek,
mint az letkori alcsoportok kztt. Az let-
kori csoportokat tekintve a kzpiskolsok
tlaga magasabb a felntteknl, a felnttek
tlaga alacsonyabb a kzp- s idskorak-
nl. Ezzel szemben a prkapcsolati tapaszta-
lat szerinti csoportbontsban csupn a 2 v-
nl rvidebb tapasztalattal rendelkezk
ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.
138 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

klnbznek a hossz tv kapcsolatokkal letkortl s kapcsolati tapasztalattl fgget-

rendelkezktl. Az letkor s a prkapcsola- lenl a szmukra fontos kapcsolatokban tla-
ti tapasztalat hossza teht egymstl fgget- gosan kzepes vagy magas biztonsgot lnek
lenl befolysoljk a klnbsgeket, a kett meg. Ez sszhangban van a van IJzendoorn s
nincs mindig tfedsben, s az letkor hat- Bakermans-Kranenburg (2010) tbb vizsg-
sa jelentsebb a klnbsgek ltrejttben. latot magban foglal metaelemzsben ka-
Ez az eredmnynk egyrszt sszhangban pottakkal, miszerint a normatv mintkra kul-
van a fkomponens-analzisben kapottakkal trtl fggetlenl kzepes vagy magas
(8. tblzat), miszerint az nrvnyests s biztonsg lmnye jellemz. Nemi s letkori
teljestmny ignye nem felttlenl a kt- klnbsgeket elssorban az Elkerls s
dsi kapcsolatok kontextusban jelenik meg, a Szorongs sklkon kapott tbb tanulmny
sok esetben inkbb fgghet az letkorral is, az elkerl stratgik felntt frfiakra (Del
egytt jr nrvnyestsi szksgletektl s Guidice, 2011), illetve a serdlkorra jel-
tapasztalatoktl. Ugyanakkor a kapcsolati fej- lemz (Allen, 2008) magasabb arnyval.
lds bizonyos szakaszaiban, mint amilyen Van IJzendoorn s munkatrsa (2010) meta-
a prkapcsolatok formldsa is, az nrv- elemzse azonban rmutat a terleten kapott
nyests ignye sokkal inkbb fondhat ssze ellentmondsos eredmnyekre s felhvja
a kapcsolatok egyenslyban tartsnak t- a figyelmet arra, hogy a nemi s letkori ha-
rekvsvel (V), mint azoknl a szemlyek- tsok egyttes vizsglatra lenne szksg ah-
nl, akik mr hosszabb tv kapcsolati ta- hoz, hogy az ellentmondsokat feloldhassuk.
pasztalatokkal rendelkeznek. Az ASQ magyar vltozatval kapott
Az AT s az FF esetben kizrlag pr- eredmnyeink kiindulpontot jelenthetnek
kapcsolati tapasztalat hossza szerinti hatst a krdsben. Vizsglatunkban az letkori s
ltunk. Az letkori alcsoportok kztt nincs a prkapcsolati tapasztalat hossza alapjn
klnbsg. A 27 vnyi kapcsolati tapaszta- (10. tblzat) alcsoportokra jellemz profi-
lattal rendelkezk kiemelt csoportnak tekint- lokat rajzolhatunk fel. Bizonyos sklk (mint
hetk, mivel mind az AT, mind az FF te- pldul az V) esetben hangslyosabb az
kintetben k klnbztek tbb alcsoporttl letkori, ms sklk esetben (pldul az AT
is (10. tblzat). tlagaik alapjn a kapcso- s az FF) a prkapcsolati tapasztalati hats.
lati stabilizlds fzisban lvk (27 vnyi Van, ahol a kett hasonlkppen hathat
kapcsolati tapasztalattal brk) kevsb am- (KF), gy nem dnthet el, hogy abban
bivalensek, knyelmesebb szmukra a k- a sklban melyik hats mondhat elsdle-
zelsg, s nrtkelsk magasabb a kap- gesnek. Az letkori s a prkapcsolati ta-
csolataik vonatkozsban. Ugyanakkor pasztalat hossza szerinti csoportprofilok fel-
magasabb a fggetlensgignyk (FF) a kap- rajzolsa mg elttnk ll munka, ehhez
csolati tapasztalattal mg nem rendelkezk- jval nagyobb mintra van szksg. A to-
hz, s a 715 vnyi kapcsolati tapasztalattal vbbi adatgyjtshez azonban j tmpontokat
brkhoz kpest is. adhatnak az eddigi eredmnyek.
Kiemelend, hogy a Biztonsg a kapcso-
latokban skln letkori s prkapcsolati ta-
pasztalat hossza szerinti hats sem mutatko-
zott. Azaz, az ltalunk megkrdezettek nemtl,
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata 139

SSZEGZS S KITEKINTS A csoportprofilok felrajzolsa a dimenzi-

Az ASQ pszichometriai jellemzinek vizs-
glata altmasztja, hogy a krdv eredeti
skli (CR, DC, NA, PR, RS) s a jelen vizs-
glatban kapott magyar skli (BK, KF,
AT, V, FF) is rvnyesen s megbzhat-
an mrik a ktds dimenziit. A magyar
vltozat skli ugyanakkor az eredeti vlto-
zattal szemben ersebb megbzhatsgi rt-
keket mutattak, letkortl s prkapcsolati
tapasztalattl fggetlenl is. A magyar vl-
tozat (ASQ-H) elnye, hogy jobban diffe-
rencil a szemlyek ktdsi lmnyeiben
az letkor s prkapcsolati tapasztalatok
fggvnyben. Emellett kt sklja, az FF
s az V kln tmpontokat adhat a fggs
vs. fggetlensg s az nrvnyests ig- elemzsvel jelen lapszmban (Hmori et
nynek felmrshez, amely vltozatosan jel-
lemezheti a szemlyeket az egyes letszaka-
szok kihvsainak s kapcsolati lmnyeinek
tkrben.
onlis megkzelts szellemben olyan nor-
matv mintzatok azonostst teszi majd le-
hetv, amelyek az letkori s a prkapcsolati
sajtossgokat egyarnt figyelembe veszik
az egyn ktdsi mintzatnak vizsglat-
ban. A klinikai csoportok bevonsa a nor-
matv mintzatok kialaktsba, valamint
mind az ASQ, mind pedig az ASQ-H ttel-
szint megerst faktorelemzse (CFA) to-
vbbi tanulsgos eredmnyekkel szolglhat
s jvbeli kutatsi cljaink kz tartozik.
A normatv mintzatok kialaktsnak terve-
zett modellje Bowlby (1988/2009) fejldsi
elkpzelsvel is sszhangban llna, s a fel-
ntt ktds krdves kutatsai szmra
nyithat j perspektvt. Adataink tovbbi
al., 2016) kln tanulmnyban vizsgljuk,
hogy az ASQ magyar vltozatnak skli mi-
lyen szerepet jtszhatnak a ktdsi tpusok
alaktsban.

SUMMARY

MEASURING ADULT ATTACHMENT:

THE HUNGARIAN VERSION OF THE ATTACHMENT STYLE QUESTIONNAIRE (ASQ-H)

Background and aims. In the last three decades various self-administered procedures have
become general in investigating the role of adult attachment in romantic relationships. The
ASQ (Feeney et al., 1994) deserves special attention because in contrast to other measures it
focuses not only on romantic relationships but on relationships generally important for the
person. Therefore it can be applied to people who have not had romantic relations. The
Questionnaire has been praised worldwide however, its psychometric properties have not been
investigated in respect to age and romantic experiences so far. In this study we analyzed the
psychometric properties of the ASQ on a Hungarian sample (n = 1172) being representative
according to age and romantic relationship experiences. Methods. Factor-structure was
analyzed by item-level (EFA) and factor-level (PCA) exploratory factor analysis. Convergent
and discriminant validity were tested with the H-PBI, ECR and YSK questionnaires. ANOVA
was used to explore the effect of gender, age and relationship experiences on the means of
scales. Results. We got partly different factors in the Hungarian version (ASQ-H) than the

ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

140 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

original ASQ. Dependency, Independency and Self-advocacy scales detached from the main
dimension of Attachment. All scales except Confidence, were sensitive to gender, relationship
experiences and/or age. Discussion. Both versions of the ASQ can be used to measure adult
attachment. However, the higher inner consistency of the ASQ-H scales supported the
hypothesis that age and relationship experiences should be considered in investigating the latent
dimensions of adult attachment patterns.
Keywords: Attachment Style Questionnaire ASQ, Hungarian version ASQ-H, factor-structure,
the role of gender, age and relationship experiences.

IRODALOM

ALLEN, J. P. (2008): The attachment system in adolescence. In: CASSIDY, J., SHAVER, P. (eds.):
Handbook of attachment: Theory, research and clinical applications. 2nd Edition.
Guilford Press, New York. 419435.
AINSWORTH, M. D. S., BLEHAR, M. C., WATERS, E., WALL, S. (1978): Patterns of attachment:
A psychological study of the strange situation. Erlbaum, Hillsdale, NJ.
BKSTRM, M., HOLMES, B. M. (2001): Measuring adult attachment: A construct validation
of two self-report instruments. Scandinavian Journal of Psychology, 42, 7986.
BARTHOLOMEW, K., HOROWITZ, L. M. (1991): Attachement styles among young adults: A test
of a four-category model. Journal of Personality and Social Psychology, 61, 226244.
BOWLBY, J. (1969): Attachment and loss: Volume 1: Attachment. The International Psycho-
Analytical Library, 79. The Hogarth Press and the Institute of Psycho-Analysis, London.
BOWLBY, J. (1988/2009): A biztos bzis. A ktdselmlet klinikai alkalmazsai. Animula
Kiad, Budapest.
BRENNAN, K. A., CLARK, C. L., SHAVER, P. R. (1998): Self-report measurement of adult
attachment: An integrative overview. In: SIMPSON, J. A., RHOLES, W. S. (eds.): Attachment
theory and close relaitonships. Guilford Press, New York. 4676.
COLLINS, N. L. (1996): Working models of attachment: Implications for explanation, emotion
and behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 71, 810832.
COLLINS, N. L., READ, S. J. (1990): Adult attachment, working models, and relationship quality
in dating couples. Journal of Personality and Social Psychology, 58(4), 644663.
CSKA SZ., SZAB G., SFRNY E., ROCHLITZ R., BDIZS R. (2007): Ksrlet a felnttkori
ktds mrsre A Kapcsolati Krdv (Relationship Scale Questionnaire) magyar
vltozata. Pszicholgia, 27(4), 333355.
DEL GUIDICE, M. (2011): Sex differences in romantic attachment: A meta-analysis. Personality
and Social Psychology Bulletin, 37(2), 193214.
ERIKSON, E. H., ERIKSON, J. M. (1998): The life cycle completed. W. W. Norton & Company
Inc., New York.
FEENEY, J., NOLLER, P. (1996): Adult attachment. Sage Series on Close Relationships. Sage
Publications, London.
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata 141

FEENEY, J. A., NOLLER, P., HANRAHAN, M. (1994): Assessing adult attachment. In: SPERLING,
M. B., BERMAN, W. H. (eds.): Attachment in adults: Clinical and developmental
perspectives Guilford Press, New York. 128155.
FOSSATI, A., FEENEY, J. A., DONATI, D., DONINI, M., NOVELLA, L., BAGNATO, M., ACQUARINI,
E., MAFFEI, C. (2003): On the dimensionality of the Attachment Style Questionnaire in
italian clinical and nonclinical participants. Journal of Social and Personal Relationship,
20(55), 5579.
FRALEY, R. C., SHAVER, P. R. (2000): Adult romantic attachment: Theoretical developments,
emerging controversies and unanswered questions. Review of General Psychology, 4(2),
132154.
GRIFFIN, D. W., BARTHOLOMEW, K. (1994): Models of self and other: Fundamental dimensions
underlying measures of adult attachment. Journal of Personality and Social Psychology,
67, 430445.
HAZAN, C., SHAVER, P. R. (1987): Romantic love conceptualized as an attachment process.
Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 511524.
HMORI E. (2015): A ktdselmlet perspektvi. A klasszikusoktl napjainkig. Animula
Budapest.
HORVTH-SZAB K. (2007): A hzassg s a csald bels vilga. Semmelweis Egyetem
Mentlhigin Intzet, Prbeszd (Dialgus) Alaptvny, Budapest.
KARANTZAS, G. C., FEENEY, J., WILKINSON, R. (2010): Is less more? Confirmatory factor
analysis of the Attachment Style Questionnaires. Journal of Social and Personal
Relationships, 27(6), 749780.
MCGRATH, R. E. (2014): Scale- and item-level factor analyses of the VIA Inventory of
Strenghts. Assessment, 21(1), 414.
NAGY L. (2005): A felntt ktds mrsnek j lehetsge: A Kzvetlen Kapcsolatok
lmnyei Krdv. Pszicholgia, 2(3), 223245.
NG, K-M., TRUSTY, J., CRAWFORD, R. (2005): A cross-cultural validation of the Attachment
Style Questionnaire: A Malaysian pilot study. The Family Journal: Counseling and
Therapy for Couples and Families, 13(4), 416426.
TTH I., GERVAI J. (1999): Szli Bnsmd Krdv (H-PBI): A Parental Bonding Instrument
(PBI) magyar vltozata. Magyar Pszicholgiai Szemle, 54(4), 551566.
UNOKA ZS., FBIN ., MERV B., SIMON L. (2004): A Young-fle Sma Krdv: A korai
maladaptv smk jelenltt mr eszkz pszichometriai jellemzinek vizsglata.
Psychiatria Hungarica, 19(3), 244256.
VAN IJZENDOORN, M. H., BAKERMANS-KRANENBURG, M. J. (2010): Invariance of adult
attachment across gender, age, culture, and socioeconomic status? Journal of Social and
Personal Relationships, 27(2), 200208.

ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

142 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

MELLKLETEK

1. Mellklet

A Ktdsi Stlus Krdve (ASQ) magyar vltozata (ASQ-H)

Kitltskor javasolt munkacm: Kapcsolatok krdve
Az albbi krdvben lltsokat olvashat. Krjk, jellje be egy hatfok skln minden egyes
llts mellett, hogy mennyiben rt egyet azzal.

1 2 3 4 5 6
Egyltaln nem Tbbnyire nem Inkbb nem rtek Inkbb egyetrtek Tbbnyire Hatrozottan
rtek egyet rtek egyet egyet (mint igen) (mint nem) egyetrtek egyetrtek

1. Egszben vve n egy rtkes ember vagyok. 123456

2. Knnyebben meg lehet engem ismerni, mint msokat. 123456
3. Biztos vagyok benne, hogy msok ott lesznek nekem, amikor szksgem lesz rjuk. 123456
4. Inkbb magamra szeretek szmtani, mintsem msoktl fggeni. 123456
5. Szvesebben vagyok magamban. 123456
6. Segtsget krni annyi, mint beismerni, hogy sikertelen vagy. 123456
7. Az emberek rtkessgt az eredmnyeik alapjn kellene megtlni. 123456
8. Fontosabb, hogy eredmnyeket rjnk el, mint hogy kapcsolatokat ptsnk. 123456
9. Fontosabb az, hogy megtegyk a ktelessgnket, mint az, hogy jl kijjjnk msokkal. 123456
10. Ha van egy feladatod, azt meg kell tenned, fggetlenl attl, hogy valaki megbntdik-e. 123456
11. Fontos szmomra, hogy msok kedveljenek. 123456
12. Fontos szmomra, hogy elkerljem, hogy olyan dolgokat tegyek, ami msoknak nem tetszene. 123456
13. Nehezen hozok dntst, ha nem tudom, hogy msok mit gondolnak. 123456
14. Kapcsolataim ltalban felsznesek. 123456
15. Nha azt gondolom, hogy semmit sem rek. 123456
16. Nehezen bzom meg msokban. 123456
17. Nehz szmomra msoktl fggeni. 123456
18. gy tallom, hogy msok vonakodnak olyan kzel kerlni hozzm, mint amennyire n szeretnm. 1 2 3 4 5 6
19. Viszonylag knnyen kerlk kzel msokhoz. 123456
20. Knnyen bzom meg msokban. 123456
21. Nem okoz kellemetlen rzst msoktl fggenem. 123456
Aggaszt, hogy msok szmra nem vagyok annyira fontos, mint amennyire k fontosak az n
22. 123456
szmomra.
23. Aggaszt, ha msok tl kzel kerlnek hozzm. 123456
24. Aggaszt, hogy nem rek fel msokkal. 123456
25. Vegyes rzseim vannak azzal kapcsolatban, ha tl kzel kerlk msokhoz. 123456
 A felntt ktds mrse: A Ktdsi Stlus Krdv (ASQ-H) magyar vltozata 143

26. Br szeretnk kzel kerlni msokhoz, knyelmetlenl rzem magam ezzel kapcsolatban. 123456
27. Nem rtem, mirt akarna brki kapcsolatba lpni velem. 123456
28. Nagyon fontos szmomra, hogy legyen egy szoros kapcsolatom. 123456
29. Sokat aggdom a kapcsolataim miatt. 123456
30. Nem tudom, hogyan birkznk meg az lettel gy, ha nem lenne valakim, aki szeret. 123456
31. Biztos vagyok a kapcsolataimban. 123456
32. Gyakran rzem gy, hogy kihagytak valamibl, vagy, hogy magnyos vagyok. 123456
33. Gyakran aggdom amiatt, hogy nem igazn illek az emberek kz. 123456
34. Msoknak megvannak a maguk problmi, gyhogy n nem terhelem ket az enyimmel. 123456
Ha msokkal tbeszlem a problmimat, ltalban szgyellem, vagy nevetsgesnek rzem
35. 123456
magam.
36. Egyb teendim tlsgosan lefoglalnak ahhoz, hogy sok idt fektessek kapcsolataimba. 123456
37. Ha valami bnt, msok ltalban tudnak errl, s trdnek velem. 123456
38. Biztos vagyok abban, hogy msok szeretni s tisztelni fognak engem. 123456
39. Felbosszant, ha msokat nem lehet elrni, amikor szksgem van rjuk. 123456
40. Az emberek gyakran okoznak nekem csaldst. 123456

2. Mellklet

Az ASQ rtkelse (Feeney et al., 1994)

Fordtott ttelek: 20, 21, 33.
Ezeknl a tteleknl az eredeti rtk fordtottjval kell szmolni:
1 = 6, 2 = 5, 3 = 4, 4 = 3, 5 = 2, 6 = 1.

Sklk:
RS (a kapcsolat mint msodlagos tnyez a teljestmnnyel szemben: 7 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 6, 7, 8, 9, 10, 14, 36.
NA (elismers irnti szksglet: 7 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 11, 12, 13, 15, 24, 27, 35.
DC (a kzelsg kellemetlen meglse: 10 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 4, 5, 16, 17, 20, 21, 23, 25, 26, 34.
PR (tlzott foglalkozs a kapcsolatokkal: 8 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 18, 22, 28, 29, 30, 32, 39, 40.
CR (biztonsg a kapcsolatokban: 8 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 1, 2, 3, 19, 31, 33, 37, 38.

Az ASQ-H rtkelse (Hmori et al., 2016)

Fordtott ttelek: 16, 21, 33.
Ezeknl a tteleknl az eredeti rtk fordtottjval kell szmolni:
1 = 6, 2 = 5, 3 = 4, 4 = 3, 5 = 2, 6 = 1.

ALKALMAZOTT PSZICHOLGIA 2016, 16(3):119144.

144 HMORI E. DANKHZIN HAJTMAN E. HORVTH-SZAB K. MARTOS T. KZDY A. URBN Sz.

Sklk:
KF (Kapcsolatok fontossga az n szempontjbl: 13 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 11, 12, 13, 15, 18, 22, 24, 28, 29, 30, 32, 39, 40.
AT (Ambivalencia, tvolts, nlertkels: 9 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 5, 14, 23, 25, 26, 27, 34, 35, 36.
BK (Biztonsg a kapcsolatokban: 10 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 1, 2, 3, 16, 19, 20, 31, 33, 37, 38.
V (nrvnyests a kapcsolatokkal szemben: 5 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 6, 7, 8, 9, 10.
FF (Fggs, fggetlensg: 3 ttel)
A sklba tartoz ttelek sorszma: 4, 17, 21.