Anda di halaman 1dari 2

Aprob

Maistru superior
_________Ursu S.

Data_________
Grupa________
Meseria: Masinist la buldozer; Mainist la autogreider.
Disciplina: Instruirea practic la construcia buldozerului i autogreiderului
Tema: Sistemele motorului Diezel
Lectia: Ciclul III
1. Sistemul de rcire a motorului Diezel A-41 6 ore
2. Sistemul de rcire a motorului Diezel D-240 6 ore
3. Sistemul de rcire a motorului Diezel D-440 6 ore
4. Sistemul de rcire a motorului Diezel D-160 6 ore
5. Sistemul de rcire a motorului Diezel A-01 6 ore

Total-30ore

Forma de organizare : Frontala, individuala, pe echipe


Tipul lectiei: Practica-aprofundarea consolidarea si formare deprinderilor practice
Metodele si procedeele: Algoritmizare, conversatie, explicatie, demonstratie, cercetare,
comparare, procedee practice
Obiectivele de referinta:

1. Formarea abilitatilor practice la demontarea si ansamblarea pieselor i mecanismelor.


2. Atitudinea constiincioasa fata de lucru efectuat cu mecanismele si sculele.
3. Dezvoltarea memoriei si gindirii logice, rezolvarea diferitor situatii de practica

Obiectivele operationale:

1. Sa utilizeze tehnica securitatii la demontarea si ansamblarea pieselor i mecanismelor.


2. Sa stie destinatia pieselor i mecanismelor.
3. Sa cunoasca constructia sistemelorr.
4. Sa cerceteze si sa cunoasca functionarea pieselor i mecanismelor.
5. Sa cerceteze si sa poata lamuri interactiunea pieselor in mecanism si interactiunea lor cu
alte parti constructive ale mecanismelor.
6. Sa poata depista defectele posibile si metodele de inlaturare a lor
7. Sa realizeze consecutivitatea demontarii pieselor i mecanismelor.
8. Sa cunoasca pozitia corecta a pieselor in mecanism
9. Sa aplice si sa cunoasca conditiile tehnice la procesul de ansamblare, atit si in procesul de
lucru.
10. Sa identifice tipurile de prelucrare a pieselor.

Materialele didactice utilizate :

1. Manuale
2. fise tehnologice
3. Dispozitive
4. Truse de scule
5. Plansa
6. Motoare
Desfurarea leciei :
I. Partea organizatoric.

1. Aspectul exterior
2. Apelul elevilor
3. Distribuirea lucrrilor pe echipe

N Succesiunea ndeplinirii lucrrilor


ec. pe echipe
1 I V IV III II
2 II I V IV III
3 III II I V IV
4 IV III II I V
5 V IV III II I

II. Instructaj introductiv

1. T.S. la ndeplinirea lucrrilor


2. Verificarea cunotinelor
3. Expunerea greelilor comise anterior
4. Anun desfurarea lucrrii
5. Repartizarea echipele la locul de lucru.

III. Instructajul curent

1. nsuirea fielor tehnologice


2. Trecerea cu scopul de a verifica corectitudinia demontrii pieselor i mecanismelor.
3. Trecerea cu scopul de a verifica cunotinele elevilor
4. Trecerea cu scopul de a verifica corectitudinia asamblrii pieselor i mecanismelor.
5. Trecerea cu scopul de a verifica condiiile tehnice
6. Trecerea cu scopul de a verifica cunotinele elevilor.

IV Instructajul final

1. Analiza lucrrilor efectuate


2. Completarea la neajunsuri i momente pozitive
3. Comunicarea i motivarea notelor
4. Efectuarea ordinii n laborator
5. Tem pentru acas : De studiat construcia MDD a motoarelor.

Maistru i/p_________________

Anda mungkin juga menyukai