Assinala com X a frase que corresponde leitura do nmero 102 340.

a) Cento e duas mil e trinta e quatro unidades.

b) Cento e duas mil e trinta e quatro centenas.

c) Cento e duas mil, trezentas e quarenta unidades.

d) Dez milhares e duzentas e trinta e quatro unidades.

Observa com ateno e pinta apenas o interior dos polgonos.

Descobre qual o nmero inteiro que:

est compreendido entre 299 e 400; mltiplo de 5;
tem como algarismo das dezenas o 2; no mltiplo de 2.

R.:

Completa as operaes com os sinais x, +, ou :, de modo que estas

fiquem corretas.

a) 2750 1800 = 950 b) 120 10 = 1200

c) 888 8 = 111 d) 1560 1230 = 2790

3
A tabela que se segue apresenta dados relativos quantidade de livros
requisitados numa biblioteca.

Cada representa 150 livros.

Ano Livros requisitados

2008

2009

2010

2011

2012

2013

5.1. Utiliza a informao do pictograma para completares o seguinte grfico

de barras:

5.2. Analisa o pictograma e o grfico de barras e completa as afirmaes.

A frequncia absoluta mais alta .

A frequncia absoluta mais baixa .

A amplitude deste conjunto de dados .

A moda deste conjunto de dados o ano .

Nestes seis anos, foram requisitados, no total, .

A Joana recebeu uma caixa com 15 bombons.
1
No primeiro dia comeu dos bombons que a caixa continha.
5
Rodeia o nmero de bombons comidos pela Joana.

10 5 3 15

Observa as seguintes construes.

A B C

7.1. Qual delas tem maior volume?

R.:

7.2. Quantos cubinhos se deve acrescentar construo B, para obter

uma construo com o mesmo volume da construo A?

R.:

Completa a figura, considerando como eixo de simetria a linha tracejada.

 Durante uma corrida de bicicletas, os atletas percorreram 120 km no
primeiro dia, no segundo dia percorreram o dobro dos quilmetros
percorridos no dia anterior e, no terceiro dia, percorreram metade dos
quilmetros percorridos no primeiro e segundo dias juntos.

Que distncia percorreram os atletas nestes 3 dias?

R.:

O Joo e a Alice fizeram um esquema sobre o percurso efetuado por cada

um, de casa at escola. A figura 1 mostra o esquema do Joo e a figura
2 mostra o esquema da Alice. L o dilogo deles.

O meu No, o meu

percurso o que o
mais curto. mais curto.

Fig. 1 Fig. 2

10.1. Quem tem razo? Justifica a tua resposta.

10.2. Quantos quartos de volta deu cada um dos amigos, no percurso de

casa escola?

R.:
Escreve o nmero correspondente a cada letra da reta numrica.
Observa o exemplo.

a = 0,4 c= e=

b= d= f =

11.1. Escreve os nmeros apresentados sob a forma de fraes decimais.

a= b= c= d= e= f=

O quadrado (unidade) foi dividido em partes iguais. Pinta cada quadrado

de acordo com a frao indicada.

1 2 4 8
2 4 8 16

12.1. Completa a frase:

8
As fraes 1 , 2 , 4 , representam a mesma poro da unidade, por
2 4 8
16
isso, chamam-se fraes .

12.2. Escreve a leitura das seguintes fraes:

1
2
4
8
Traa, na quadrcula, um segmento de reta CD paralelo ao segmento de
reta AB e uma semirreta DE perpendicular ao segmento de reta CD.

O senhor Joaquim tem um terreno de forma retangular com 4,5 dam de

comprimento e 30 m de largura onde pretende fazer uma horta com a rea
de 350 m2, ficando o terreno restante para a plantao de 1 rvore de
fruto por cada 2 m .

Quantas rvores de fruto ir o senhor Joaquim plantar?

R.:

A tabela apresenta os ingredientes necessrios para fazer pastis de nata

para 12 pessoas.

Imagina que querias fazer pastis de nata para o triplo das pessoas e
completa a tabela com os ingredientes necessrios.

Massa Recheio

16
Ingredientes
600 g de 500 g de Sal e 10 dl 18 colheres
para 12
farinha manteiga gua q.b. de natas gemas de sopa
pessoas
de acar
Ingredientes
kg kg
para o triplo Sal e l colheres
de de
de 12 gua q.b. de natas gemas de sopa
farinha manteiga
pessoas de acar
Mede com uma rgua o comprimento do lpis que vs na imagem.
Desenha um segmento de reta AB com o dobro do comprimento do lpis.

Os 24 alunos de uma turma do 4. ano vo realizar um trabalho de grupo.

Para isso sero divididos em grupos com o mesmo nmero de alunos.

Quantos grupos se podem fazer

a) com 2 alunos?
b) com 4 alunos?
c) com 6 alunos?

O Teatro de Sombras apurou 3984 na venda de bilhetes, para a

estreia de uma pea. Cada bilhete custou 4 .

Calcula quantos bilhetes precisava de ter vendido a mais para ter apurado
4000 .

R.:

Observa os seguintes nmeros. Em cada um deles, rodeia apenas a parte

inteira.

10,5 7,54 99,99 120,4 1,653

19.1. Coloca-os agora por ordem crescente.

< < < <

Uma lebre e um canguru, para alcanarem um muro, davam saltos.
O canguru deu 68 saltos.
Observa a imagem e responde.

20.1. Quantos saltos ter dado a lebre?

R.:

20.1.1. Explica como descobriste o nmero de saltos que a lebre deu.

Assinala com X o slido que tem dois tipos de superfcies: planas e no

planas.

A B C D E

21.1. Identifica o slido B e descreve-o quanto s faces.

21.2. Identifica os dois slidos geomtricos que tm o mesmo nmero de

faces e o mesmo nmero de vrtices.