PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : XI
KOMPETENSI KEAHLIAN : FARMASI DAN KIMIA INDUSTRI
SEMESTER :1
JUMLAH JAM TERSETRUKTUR : 88
KOMPETENSI NO ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR KET.
INTI KD WAKTU
Memahami, Mendeskripsikan konsep sistem
menerapkan, persamaan dan pertidaksamaan
3. menganalisis 3.1 linier dua variabel dan 2
pengetahuan menerapkannya dalam pemecahan
faktual, masalah program linear.
konseptual, Menerapkan prosedur yang sesuai
prosedural untuk menyelesaikan masalah
berdasarkan rasa 3.2 program linear terkait masalah 3
ingin tahunya nyata dan menganalisis kebenaran
tentang ilmu langkah-langkahnya.
pengetahuan, Menganalisis bagaimana menilai
PROGRAM
teknologi, seni, validitas argumentasi logis yang
LINIER
budaya, dan 3.3 digunakan dalam matematika yang 3
humaniora sudah dipelajari terkait pemecahan
dengan masalah program linier.
wawasan Merancang dan mengajukan
kemanusiaan, masalah nyata berupa masalah
kebangsaan, program linear, dan menerapkan
kenegaraan, dan berbagai konsep dan aturan
peradaban 4.1 4
penyelesaian sistem pertidaksamaan
terkait penyebab linier dan menentukan nilai
fenomena dan optimum dengan menggunakan
kejadian, serta fungsi selidik yang ditetapkan.
menerapkan U.H KD. 3.1-3.3 DAN 4.1 1
pengetahuan Mendeskripsikan dan menganalisis
prosedural pada konsep dasar operasi matriks dan
bidang kajian 3.4 sifat-sifat operasi matriks serta 4
yang spesifik menerapkannya dalam pemecahan
sesuai dengan masalah.
bakat dan Memadu berbagai konsep dan
minatnya untuk MATRIKS
aturan operasi matriks dan
memecahkan menyajikan model matematika dari
masalah 4.2 suatu masalah nyata dengan 4
memanfaatkan nilai determinan
atau invers matriks dalam
pemecahannya.
 U.H KD. 3.4 DAN 4.2 1
4 Mengolah, Mendeskripsikan konsep fungsi dan
menalar, dan menerapkan operasi aljabar
menyaji dalam 3.5 (penjumlahan, pengurangan, 2
ranah konkret perkalian, dan pembagian) pada
dan ranah fungsi
abstrak terkait Menganalisis konsep dan sifat suatu
dengan fungsi dan melakukan manipulasi
3.6 2
pengembangan aljabar dalam menentukan invers
dari yang fungsi dan fungsi invers.
dipelajarinya di Mendeskripsikan dan menganalisis
sekolah secara sifat suatu fungsi sebagai hasil
mandiri, dan 3.7 2
operasi dua atau lebih fungsi yang
mampu lain.
menggunakan U.H KD. 3.5-3.7 DAN 4.3-4.4 1
metoda sesuai Mendeskripsikan konsep komposisi
kaidah keilmuan FUNGSI
fungsi dengan menggunakan
3.8 2 KOMPOSI
konteks sehari-hari dan
SI DAN
menerapkannya.
FUNGSI
Mengolah data masalah nyata
INVERS
dengan menerapkan aturan operasi
dua fungsi atau lebih dan
4.3 4
menafsirkan nilai variabel yang
digunakan untuk memecahkan
masalah.
Memilih strategi yang efektif dan
menyajikan model matematika
4.4 dalam memecahkan masalah nyata 4
terkait fungsi invers dan invers
fungsi.
Menrancangdan mengajukan
masalah dunia nyata yang berkaitan
4.5 dengan komposisi fungsi dan 4
menerapkan berbagai aturan dalam
menyelesaikannya.
U.H KD. 3.8 DAN 4.5 1
UJIAN TENGAH SEMESTER 4
Mendeskripsikan konsep barisan
BARISAN
3.9 tak hingga sebagai fungsi dengan 4
DAN
daerah asal himpunan bilangan asli.
DERET
Menerapkan konsep barisan dan
TAK
4.6 deret tak hingga dalam 4
HINGGA
penyelesaian masalah sederhana.
U.H KD. 3.9 DAN 4.6 1
Menganalisis sifat dua garis sejajar
dan saling tegak lurus serta
3.10 4 PERSAMA
menerapkannya dalam
AN GARIS
menyelesaikan masalah.
LURUS
Menganalisis kurva-kurva yang
4.7 4
melalui beberapa titik untuk
 menyimpulkan berupa garis lurus,
garis-garis sejajar, atau garis-garis
tegak lurus.
U.H KD. 3.10 DAN 4.7 1
Mendeskripsikan dan menganalisis
aturan sinus dan kosinus serta
3.11 4
menerapkannya dalam menentukan
luas daerah segitiga. TRIGONO
Merancang dan mengajukan METRI
masalah nyata terkait luas segitiga
4.8 4
dan menerapkan aturan sinus dan
kosinus untuk menyelesaikannya.
U.H KD. 3.11 DAN 4.8 1
ULANGAN AKHIR SEMESTER 8
CADANGAN 4
JUMLAH JAM 88

Surakarta, 28 Juli 2017

Mengetahui,
Guru Pamong, Guru Magang,

Tofiq Nugroho, S.Pd Indra Tri Cahyono

NIP. - NIM. A410140187