SILABUS

Satuan Pendidikan : SDN Jelapat II-1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/ Semester : II/ Gasal

Standar Kompetensi : Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

Penilaian
Materi
Kompetensi Bentuk Butir-butir Alokasi Sumber
Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator
Dasar Teknik Instru- Contoh Instrumen Karakter waktu Belajar
Pembelajaran
men kebangsaan
1.1 Bagian- Mengidentifikasi bagian- Membuat daftar Penugasan Tugas Amatilah seekor Ketelitian, 8 jp Buku teks
Mengenal bagian utama bagian utama tubuh hewan bagian-bagian Proyek kucing kemudian disiplin, rasa IPA SD
bagian- hewan dan dan kegunaannya utama tubuh daftarlah bagian- hormat dan Kelas II
bagian tumbuhan hewan dan bagian utama perhatian, (BSE); Buku
utama tumbuhan serta tubuh kucing dan tekun, Sang Juara
hewan dan kegunaannya jelaskan tanggung IPA kelas
tumbuhan di dari hasil kegunaannya jawab, rasa IIA hal :3-8;
sekitar pengamatan ingin tahu, Buku lain
rumah dan Menggambarkan Penugasan Tugas Gambarlah kreatif dan yang relevan
sekolah secara sederhana tumbuhan lengkap peduli Gambar
melalui dan menamai dengan bagian- lingkunga Binatang
pengamatan bagian-bagian bagiannya. dan
utama tubuh Berilah tumbuhan di
hewan dan keterangan sekitar anak
tumbuhan bagian-bagian dan
kegunaannya

Mengidentifikasi bagian- Mengidentifikasi Tes tulis Isian Hewan yang

bagian utama tumbuhan di berbagai jenis berkaki dua dan
sekita hewan bisa terbang
berdasarkan cara adalah
bergeraknya
 Penilaian
Materi Pokok Bentuk Butir-butir Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Contoh
Pembelajaran Teknik Instru- Karakter waktu Belajar
Instrumen
men kebangsaan
1.2 Pertumbuhan Membedakan anak ayam Menceritakan Penu- Tugas Amatilah Ketelitian, 8 jp Buku Teks
Mengidentifikasi hewan dan dan induknya perubahan- Gasan Proyek pertumbuhan disiplin, rasa IPA SD
perubahan yang tumbuhan Menceritakan perubahan perubahan yang pada anak hormat dan Kelas II
terjadi pada telur menjadi anak ayam dialami hewan kucing, kemudian perhatian, (BSE); Buku
pertumbuhan hewan Membuat persemaian dalam ukuran ceritakan dalam tekun, Sang Juara
(dalam ukuran) dan kacang hijau pada saat tumbuh bentuk tertulis tanggung IPA Kelas
tumbuhan (dari biji Membedakan kacang dan berdasarkan hasil jawab, rasa IIA hal:15-
menjadi tanaman) kecambah pengamatan ingin tahu, 17; Buku
kreatif, dan lain yang
Membuat Penu- Tugas Gambarlah peduli relevan;
gambar Gasan Rumah pertumbuhan dari lingkungan kacang
pertumbuhan anak ayam hijau;
hewan menjadi ayam gambar
dewasa

Mengidentifikasi Penu- Tugas Ambillah biji

berbagai cara gasan Proyek kedelai kemudian
pertumbuhan tanamlah pada
tumbuhan tanah yang
lembab. Amatilah
pertumbuhan biji
kacang kedelai
dari hari ke hari
kemudian
ceritakan dalam
bentuk tertulis

Menjelaskan Tes uraian Jelaskan tahapan

ciri-ciri tertulis pertumbuhan
pertumbuhan tanaman kacang
tanaman kedelai
1.3 Tempat hidup Menyebutkan makhluk Menunjukkan Tes Pilihan Hewan yang Ketelitian, 6 jp Buku teks
Mengidentifikasikan makhluk hidup yang dapat hidup di air tempat tinggal Tertulis Ganda hidup di hutan disiplin, rasa IPA kelas II
berbagai tempat dan di darat makhluk hidup adalah hormat dan (bse).
hidup makhluk tertentu a. Ikan perhatian, Lingkungan
hidup (air, tanah, b. Katak tekun, Buku Sang
dan tempat lainnya) c. Harimau tanggung Juara PKn
Mengidentifikasi tempat- Memberi contoh Tes Isian Hewan yang jawab, rasa Kelas VA
tempat makhluk hidup di hewan yang Tertulis dapat hidup di ingin tahu, hal 25-28,
air dan di darat. hidup di darat darat dan di air kreatif, dan buku lain
dan di air adalah peduli yang relevan
Membedakan jenis Menunjukkan Tes Isian Tempat hidup lingkungan
hewan yang hidup di tempat hidup Tertulis bunga teratai
 darat dan dan di air berbagai jenis adalah di
tumbuhan
1.4 Makhluk hidup Menyebutkan jenis Memberi contoh Tes Pilihan Hewan yang Ketelitian, 4 jp Buku Teks
Mengidentifikasi yang hewan yang lazim berbagai hewan Tertulis Ganda dimanfaatkan disiplin, rasa IPA SD
makhluk hidup yang menguntungkan dimakan manusia yang daging, susu, dan hormat dan Kelas II
menguntungkan dan dan Menyebutkan hewan menguntungkan kulitnya adalah perhatian, (BSE), Buku
membahayakan membahayakan yang membantu kegiatan dan merugikan a. Ayam tekun, Sang Juara
manusia manusia b. Sapi tanggung IPA kelas
Menyebutkan hewan c. Kelinci jawab, rasa IIA hal :29-
yang dipelihara manusia ingin tahu, 33; Buku
Menyebutkan jenis kreatif, dan lain yang
hewan yang dapat peduli relevan
menggigit manusia lingkungan gambar
Menyebutkan jenis
serangga yang dapat
membawa penyakit
Menyebutkan hewan
yang makan hasil bumi/
lading
Menyebutkan tumbuhan
yang di tanam di sawah
Menyebutkan contoh
tanaman hias
Memberi contoh tanaman
umbi-umbian
Member contoh Tes Uraian Sebutkan tiga
Memberi contoh Tertulis contoh tumbuhan
berbagai
tumbuhan liar di sawah yang berguna
tumbuhan di
Mengamati tumbuhan sebagai sumber
sekitar yang
lain yang menempel di makanan bagi
berguna bagi
pohon manusia
manusia

Standar Kompetensi : 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya
Penilaian
Materi
Kompetensi Bentuk Butir-butir Alokasi Sumber
Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator
Dasar Teknik Instru- Contoh Instrumen Karakter waktu Belajar
Pembelajaran
men kebangsaan
2.1 Ciri-ciri Mengidentifikasi ciri-ciri Mengidentifikasi Tes Pilihan Contoh benda Ketelitian, 4 jp Buku Teks
Mengidentifikasi benda padat benda padat dan cair di beragam jenis tertulis ganda padat adalah disiplin, rasa IPA SD
ciri-ciri benda dan cair sekitarnya benda padat dan a.Air hormat dan Kelas II
padat dan cair benda cair yang b. Kecap perhatian, (BSE), Buku
yang ada di ada di sekitar c.Sapu tekun, Sang Juara
lingkungan Mengidentifikasi Apa sajakah cirri- tanggung IPA kelas
sekitar ciri-ciri benda ciri benda cair jawab, rasa IIA hal :29-
padat dan benda ingin tahu, 33; Buku
 cair kreatif, dan lain yang
peduli relevan
lingkungan gambar
2.2 Perubahan Membuat model binatang Mengidentifikasi Tes Pilihan Benda padat yang Ketelitian, 4 jp Buku Teks
Menunjukkan bentuk dan dari plastisin benda-benda di Tulis Ganda mudah dibentuk disiplin, rasa IPA SD
perubahan wujud benda Membuat bentuk-bentuk/ sekitar yang adalah .. hormat dan kelas II
bentuk dan model bangun dari tanah dapat berubah a. Seng perhatian, (BSE); Buku
wujud benda liat bentuk seperti b. Tanah liat tekun, Sang Juara
(plastisin/ tanah Mencairkan lilin (padat) plastisin/ tanah c. Besi tanggung IPA Kelas
liat/ adonan dengan api menjadi cair liat ketika di jawab, rasa IIA hal : 46-
tepung) akibat dan mendinginkan lilin bentuk ingin tahu, 48. Buku
dari kondisi panas menjadi padat Memberi contoh Tes Uraian Berilah contoh kreatif, dan lain yang
tertentu Mengamati es balok yang benda-benda tulis peristiwa mencair peduli relevan;
sedang mencair padat yang dapat lingkungan lilin, tanah
berubah wujud liat,
menjadi benda plastisin, es
cair dan balok
sebaliknya, yaitu
benda cair
menjadi benda
padat
2.3 Benda dan Mengidentifikasi Mengidentifikasi Tes Uraian Sebutkan Ketelitian, 6 Jp Buku teks
Mengidentifikasi kegunaannya kegunaan benda benda-benda tulis peralatan yang disiplin, rasa IPA SD
benda-benda yang ada di ada di ruang tamu hormat dan Kelas II
yang dikenal sekitar perhatian, (BSE); Buku
dengan Mengidentifikasi Penu- Tugas Amati benda- tekun, Sang Juara
kegunaannya kegunaan dari gasan benda yang ada di tanggung IPA Kelas
melalui benda yang ada sekitarmu. jawab, rasa IIA hal : 55-
pengamatan di sekitar kita Kemudian ingin tahu, 56; Buku
tuliskan kreatif, dan lain yang
kegunaannya peduli relevan
lingkungan

Jelapat II, Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas II A

AKHMAD YUSNI, S.Pd H. MUHIDIN, S.Pd.I

NIP 19630503 198503 1 022
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SDN Jelapat II-1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/ Semester : II/ Genap

Standar Kompetensi : 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Butir-butir Alokasi Sumber
Indikator Bentuk
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Karakter waktu Belajar
Instrumen
kebangsaan
1.1 Dokumen dan Menjelaskan Menjlaskan Tes Uraian Apakah yang dimaksud Nasionalis, 8 jp Buku paket
Memelihara koleksi benda pengertian pengertian Tertulis dokumen? menghargai IPS Kelas II
dokumen dan berharga dokumen dokumen keberagaman, (bse) Buku
koleksi benda keluarga Menyebutkan berpikir Sang Juara
berharga jenis dokumen Menyebutkan jenis- Tes Pilihan Contoh dokumen adalah logis, kritis, IPS kelas II-a
miliknya yang dimiliki jenis dokumen Tertulis Ganda a. Keris kreatif dan halaman 3-21
keluarga beserta contohnya b. Tombak inovatif, Buku lain
Melakukan masing-masing c. Sertifikat peduli social yang relevan
Tanya jawab dan
tentang lingkungan,
dokumen jujur, dan
keluarga kerja keras
Menyebutkan
benda berharga Menjelaskan cara- Tes Uraian Bagaimana sebaiknya
keluarga cara memelihara Tertulis memelihara dokumen
Menyebutkan dokumen berupa foto?
data yang Menjelaskan Tes Uraian Apa keuntungan
tercantum manfaat tertulis menyimpan foto diri
dalam setiap memelihara
dokumen dokumen
keluarga
Memahamkan
cara-cara
menyimpan dan
merawat
dokumen dan
benda berharga
1.2 Dokumen dan Menyebutkan Menjelaskan Tes Uraian Sebutkan macam-macam Nasionalis, 8 jp Buku Paket
memanfaatkan benda penting jenis dokumen kembali pengertian tulis dokumen penting menghargai IPS kelas II
dokumen dan keluarga yang dimiliki dokumen diri dan keluarga keberagaman, (bse). Buku
benda penting sebagai keluarga keluarga berpikir Sang Juara
keluarga sumber cerita Melakukan Menceritakan Penu- Unjuk Fotocopylah Kartu logis, kritis, IPS kelas II-
sebagai Tanya jawab peristiwa yang gasan Kerja Keluarga milik kreatif, dan A halaman
sumber cerita tentang fungsi terkesan tentang keluarga kamu inovatif, 22-40.
dokumen diri dan keluarga Ceritakan isi kartu peduli Buku lain
keluarga melalui dokumen keluarga kamu di sosialm dan yang relevan
lingkungan,
 Menyebutkan dan benda berharga depan kelas jujur dan
benda berharga Menceritakan Penu- Unjuk Bawalah dua buah kerja keras
keluarga kembali peristiwa gasan kerja foto keluargamu
Bercerita yang telah lalu dalam belajar
dengan lewat dokumen diri kelompok
dokumen dan atau keluarga yang Masing-masing
benda penting dimiliki siswa kalian menceritakan
keluarga foto keluarga yang
sebagai sumber dibawa. Cerita siapa
cerita yang paling menarik?
1.3 Peristiwa Menyebutkan Menceritakan Penu- Unjuk Ceritakan kepada Nasionalis, 6 jp Buku paket
Menceritakan penting dalam peristiwa peristiwa penting Gasan Kerja teman-teman menghargai IPS kelas II
peristiwa keluarga penting yang masa lalu dalam belajarmu, keberagaman, (bse). Buku
penting dalam pernah dialami keluarga bagaimana berpikir Sang Juara
keluarga keluarga peristiwa ketika logis, kritis, IPS kelas II-
secara Melakukan ayah kamu kreatif, dan A halaman
kronologis Tanya jawab berulang tahun inovatif, 44-63.
tentang urutan Hadiah apa yang peduli Buku lain
peristiwa masing-masing sosialm dan yang relevan
penting dalam kalian berikan lingkungan,
keluarga kepada ayah ketika jujur dan
Mengambil ulang tahun? kerja keras
simpulan atau Bagaimana reaksi
pelajaran dari ayah kalian masing-
peristiwa masing ketika
penting yang menerima hadiah
terjadi dalam itu?
keluarga Sebutkan dua
Menjelaskan Tes Uraian contoh peristiwa
peristiwa Tulis yang
menyenangkan dan menyenangkan dan
menyedihkan menyedihkan
Menceritakan Penu- Unjuk Tuliskan secara
urutan peristiwa Gasan Kerja kronologis
penting masa lalu peristiwa penting
secara kronologis yang kamu temui
Menjelaskan Tes Uraian selama perjalanan
manfaat dan tulis ke sekolah dan
pengaruh peristiwa pulang dari sekolah
penting masa lalu Mengapa peristiwa
yang lalu bisa
dijadikan pelajaran
 Jelapat II
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas II A

AKHMAD YUSNI, S.Pd H. MUHIDIN, S.Pd.I

NIP 19630503 198503 1 022