Ficha tcnica

Actividad 5: Escribe una conclusin

Tipo de texto: persuasivo.
Propsito: expresar opiniones.
Destinatario: personas a quienes

Entonces...
se quiere convencer.

(0 A veces los textos nos entregan solo una parte de la Informacin. Si el lector une esa
informacin con su propia experiencia, puede comprender mucho mejor el texto. A esto se
le llama sacar conclusiones. Podras sacar alguna conclusin de este texto?
o

Desde la muerte de sus abuelos maternos, el nio se ocupaba

tambin de regar la chacra que qued sin cuidados. Esto lo haca en
secreto, sin que s u padre se enterara: lo haca para satisfacer el deseo
de s u madre, porque Amelia no quera dejar morir las tierras de sus
padres. Ella no se ocupaba de esa tierra por consideracin al marido.
E l hombre no quera que s u mujer se encariara con esa querencia,
dejando de lado las ganas de acompaarlo cuando llegara el
.momento de marcharse.

Vctor Carvajal,
Mamire, el ltimo nio.
ntiago: Alfaguara, 2005. Fragmento.

El autor entrega algunos Tu experiencia te dice

detalles de informacin: que:

- E n nio cuidaba la chacra.

- L o haca en secreto. 1 - E s agradable hacer algo por la mam,
cuando uno la quiere mucho.
- E r a para satisfacer el deseo de s u madre.
J
Entonces, puedes sacar
como conclusin:

- E l nio quiere mucho a s u mam.

, ........,....

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Tambin puedes sacar una conclusin sobre los hechos que ocurren o sobre las personas que
conoces. Fjate en estos ejemplos.

Persona:

D e t a l l e s d e la p e r s o n a : Tu e x p e r i e n c i a :

E l seor est sirviendo comida. E n los restoranes sirven la comida los

Tiene chaqueta blanca y corbata de humita. mozos que visten de chaqueta blanca y
Est de buen humor. humita.
- E n u n buen restorn los mozos son m u y
amables y simpticos.

Conclusin:

E l seor es u n mozo que trabaja en

u n buen restorn o en u n lugar que
a l le gusta mucho.

m
Al sacar una conclusin unes nuevos conocimientos con lo que t ya sabes, tu propia experiencia.
( Antes de escribir... Qu tienes que hacer? )

Lee atentamente el texto y piensa en la situacin que se te presenta.

Fjate en los detalles de la accin para determinar la informacin que te entrega
el autor.
Piensa en tu propia experiencia en relacin al texto o la situacin.
Saca tu propia conclusin con esos elementos.

.. .es falta de alumnos el problema de tu maestro? -pregunt Gregoria apenas vio a l \

nio entrando en el recinto-. Bueno, eso tiene arreglo. - Y agreg-. Te molestara si
furamos tus compaeras de curso?
Mamire no respondi, tal vez porque no entenda de momento las intenciones de la
abuela, tal vez porque no crea que fuera capaz de hacerlo cierto.
Quiere, doa, que volvamos a la escuela?...

I
"b.

Vctor Carvajal, \
Mamire, el ltimo nio. \
Santiago: Alfaguara, 2005. Fragmento, f
Ahora tul

Piensa en alguno de tus compaeros(as) o en otra persona que conozcas y saca una conclusin
sobre su manera de ser.

Detalles: .

f u experiencia:

Revisa:
y que los detalles que encontraste aparezcan en el texto o tengan relacin con
la persona que describes.
y si tu experiencia tiene relacin con los detalles encontrados.
y si lo que escribiste se comprende.
y no olvides mostrar tu trabajo a algn compaero(a) para comentarlo.

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Juego
Un fantasma alcanz a dejar un nuevo e importante mensaje, esta vez utiliz otra
clave. Podrs descifrarlo? Escrbelo en las lneas.

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41 <^>'4
i HRD

1
i
L R N 6

NP IRT NT Rrl

Ubica las letras de este rompecabezas, podrs leer las palabras horizontalmente
una vez que lo tengas armado.
i
T

N ! L
1
R

C

N
 Recuerda los temas que trabajaste en esta unidad. Ahora, en este
crucicomplicadograma podrs escribir cada uno de ellos.