Fsica y Qumica 2 ESO
Bloques de Contenidos
Bloque 1. La actividad cientfica.
El mtodo cientfico: sus etapas. Medida de
magnitudes. Sistema Internacional de Unidades.
Notacin cientfica. Utilizacin de las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin. El trabajo en
el laboratorio. Proyecto de investigacin.
Bloque 2. La materia.
Propiedades de la materia.
Estados de agregacin. Cambios de estado.
Modelo cintico-molecular.
Leyes de los gases
Sustancias puras y mezclas.
Mezclas de especial inters: disoluciones
acuosas, aleaciones y coloides.
Mtodos de separacin de mezclas.
Estructura atmica.
El Sistema Peridico de los elementos.
Uniones entre tomos: molculas y cristales.
Bloque 3. Los cambios.
Cambios fsicos y cambios qumicos.
La reaccin qumica.
Clculos estequimtricos sencillos.
Ley de conservacin de la masa.
La qumica en la sociedad y el medio ambiente.
Bloque 4. El movimiento y las fuerzas.
Las fuerzas. Efectos. Velocidad media,
velocidad instantnea y aceleracin.
Fuerzas de la naturaleza.
Criterios de evaluacin Ponderacin Instrumentos de
objetivos evaluacin
Reconocer e identificar las caractersticas del mtodo cientfico. - Valorar la 20%
investigacin cientfica y su impacto en la industria y en el desarrollo de la - Trab casa (10%).
sociedad. - Inter en el aula (10%).
Conocer los procedimientos cientficos para determinar magnitudes. - Cuaderno (10%)
Reconocer los materiales, e instrumentos bsicos presentes en los - Tarea evaluacin 70%
laboratorios de Fsica y Qumica; conocer y respetar las normas de seguridad
y de eliminacin de residuos para la proteccin del medio ambiente.
- Saber realizar factores de conversin sencillos.
Reconocer las propiedades generales y caractersticas especficas de la 10%
materia y relacionarlas con su naturaleza y sus aplicaciones. - Trab casa (10%).
Justificar las propiedades de los diferentes estados de agregacin de la - Inter en el aula (10%).
materia y sus cambios de estado, a travs del modelo cintico-molecular. - Cuaderno (10%)
Establecer las relaciones entre las variables de las que depende el estado de - Tarea evaluacin 70%
un gas a partir de representaciones grficas y/o tablas de resultados obtenidos
en experiencias de laboratorio o simulaciones por ordenador.
Identificar sistemas materiales como sustancias puras o mezclas y valorar la 10%
importancia y las aplicaciones de mezclas de especial inters. - Trab casa (10%).
Proponer mtodos de separacin de los componentes de una mezcla. - Inter en el aula (10%).
Reconocer que los modelos atmicos son instrumentos interpretativos de las - Cuaderno (10%)
distintas teoras y la necesidad de su utilizacin para la interpretacin y - Tarea evaluacin 70%
comprensin de la estructura interna de la materia.
Interpretar la ordenacin de los elementos en la Tabla Peridica y reconocer
los ms relevantes a partir de sus smbolos.
Diferenciar entre tomos y molculas, y entre elementos y compuestos en
sustancias de uso frecuente y conocido.
Distinguir entre cambios fsicos y qumicos que pongan de manifiesto que se 20%
produce una transformacin. - Trab casa (10%).
Caracterizar las reacciones qumicas como cambios de unas sustancias en - Inter en el aula (10%).
otras. - Cuaderno (10%)
Deducir la ley de conservacin de la masa y reconocer reactivos y productos a - Tarea evaluacin 70%
travs de experiencias sencillas en el laboratorio y/o de simulaciones por
ordenador.
Comprobar mediante experiencias sencillas de laboratorio la influencia de
determinados factores en la velocidad de las reacciones qumicas.
Reconocer la importancia de la qumica en la obtencin de nuevas sustancias
y su importancia en la mejora de la calidad de vida de las personas.
Valorar la importancia de la industria qumica en la sociedad y su influencia en
el medio ambiente.
Reconocer el papel de las fuerzas como causa de los cambios en el estado de 20%
movimiento y de las deformaciones. - Trab casa (10%).
Establecer la velocidad de un cuerpo como la relacin entre el espacio - Inter en el aula (10%).
recorrido y el tiempo invertido en recorrerlo. - Cuaderno (10%)
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Bloque 5. Energa.
Energa. Unidades. Tipos. Transformaciones
de la energa y su conservacin.
Energa trmica. El calor y la temperatura.
Fuentes de energa.
Uso racional de la energa.
Comprender el papel que juega el rozamiento en diferentes situaciones de la - Tarea evaluacin 70%
vida cotidiana.
Considerar la fuerza gravitatoria como la responsable del peso de los
cuerpos, de los movimientos orbitales y de los distintos niveles de agrupacin
en el Universo, y analizar los factores de los que depende.
Identificar los diferentes niveles de agrupacin entre cuerpos celestes, desde
los cmulos de galaxias a los sistemas planetarios, y analizar el orden de
magnitud de las distancias implicadas. Interpretar fenmenos elctricos
mediante el modelo de carga elctrica y valorar la importancia de la
electricidad en la vida cotidiana.
Justificar cualitativamente fenmenos magnticos y valorar la contribucin del
magnetismo en el desarrollo tecnolgico.
20% - Trab casa (25%).
Reconocer que la energa es la capacidad de producir transformaciones o - Inter en el aula (25%).
cambios. - T. Ev (50%).
Identificar los diferentes tipos de energa puestos de manifiesto en fenmenos [1. T. Grupo: investigacin
cotidianos y en experiencias sencillas realizadas en el laboratorio. sobre formas de produccin y
Relacionar los conceptos de energa, calor y temperatura en trminos de la transporte de energas
teora cintico-molecular y describir los mecanismos por los que se transfiere alternativas y la importancia del
la energa trmica en diferentes situaciones cotidianas. ahorro energtico en la
Interpretar los efectos de la energa trmica sobre los cuerpos en situaciones actualidad.
cotidianas y en experiencias de laboratorio. 2. T. Ind: resolucin de
Valorar el papel de la energa en nuestras vidas, identificar las diferentes ejercicios en casa.
fuentes, comparar el impacto medioambiental de las mismas y reconocer la
importancia del ahorro energtico para un desarrollo sostenible.
Conocer y comparar las diferentes fuentes de energa empleadas en la vida
diaria en un contexto global que implique aspectos econmicos y
medioambientales. Valorar la importancia de realizar un consumo responsable
de las fuentes energticas