Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian Matematika`
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alam dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1 Menghitung Bilangan 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
bilangan konsep bilangan berpangkat mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
berpangkat, bentuk berpangkat, Bentuk Akar merumuskan masalah
akar dan logaritma bentuk akar dan logaritma tentang bentuk akar Keterampilan:
dalam logaritma dan logaritma
Observasi
menyelesaikan 3.1.2 Menenerapkan Mengumpulkan data
Diskusi
masalah bilangan bentuk akar dan
berpangkat, logaritma
bentuk akar dan Mengolah data tentang
logaritma dalam bentuk akar dan
menyelesaikan logaritma
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
masalah Mengomunikasikan
tentang bentuk akar
4.1 Menyelesaikan 4.1.1 Menghitug dan logaritma
penyelesaian masalah bilangan
masalah bilangan berpangkat,
berpangkat, bentuk bentuk akar dan
akar dan logaritma logaritma
4.1.2 Menyelesaikan
hasil perhitungan
masalah bilangan
berpangkat,
bentuk akar dan
logaritma
3.3 Menentukan nilai 3.3.1 Menghitung nilai Persamaan kuadrat 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
variabel pada variabel pada dua variabel mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
sistem persamaan sistem persamaan Pertidaksamaan merumuskan masalah
dan pertidaksamaan dan kuadrat dua tentang sistem Keterampilan:
linear dua variabel pertidaksamaan variabel persamaan dan
Observasi
dalam masalah linear dua variabel Fungsi kuadrat dua pertidaksamaan linear
Diskusi
kontekstual dalam masalah variabel dua variabel dalam
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kontekstual masalah kontekstual
3.3.2 Menentukan nilai Mengumpulkan data
variabel pada tentang sistem
sistem persamaan persamaan dan
dan pertidaksamaan linear
pertidaksamaan dua variabel dalam
linear dua variabe masalah kontekstual
l Mengolah data tentang
4.3 Menyelesaikan 4.3.1 Menghitung sistem sistem persamaan dan
masalah sistem persamaan dan pertidaksamaan linear
persamaan dan pertidaksamaan dua variabel dalam
pertidaksamaan linier dua variabel masalah kontekstual
linier dua variabel 4.3.2 Menerapkan Mengomunikasikan
sistem persamaan tentang sistem
dan persamaan dan
pertidaksamaan pertidaksamaan linear
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
linier dua variabel dua variabel dalam
masalah kontekstual
3.4 Menentukan nilai 3.4.1 Menghitung nilai Model matematika 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
maksimum dan maksimum dan Grafik mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
minimum minimum pada pertidaksamaan merumuskan masalah
permasalahan program linear Nilai maksimum tentang progral linear Keterampilan:
kontekstual yang dua variabel dan minimum dua variabel
Observasi
berkaitan dengan 3.4.2 Menentukan Mengumpulkan data
Diskusi
program linear dua maksimum dan tentang
variabel minimum pada Mengolah data tentang
program linear progral linear dua
dua variabel variabel
Mengomunikasikan
4.4 Menyelesaikan 4.4.1 Menghitung tentang progral linear
masalah kontekstual masalah dua variabel
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
yang berkaitan kontekstual yang
dengan program berkaitan dengan
linear dua variabel program linear
dua variabel
4.4.2 Menerapkan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
program linear
dua variabel
3.6 Menganalisis barisan 3.6.1 Menentukan Barisan geometri 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
dan deret geometri barisan dan deret Deret geometri mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
geometri Deret geometri tak merumuskan masalah
3.6.2 Menyelesaikan hingga tentang barisan dan Keterampilan:
barisan dan deret deret geometri
Observasi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
geometri Mengumpulkan data Diskusi
tentang barisan dan
deret geometri
4.6 Menyelesaikan 4.6.1 Menghitung Mengolah data tentang
masalah kontekstual masalah barisan dan deret
yang berkaitan kontekstual yang geometri
dengan barisan dan berkaitan dengan Mengomunikasikan
deret geometri barisan dan deret tentang barisan dan
geometri deret geometri
4.6.1 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
barisan dan deret
geometri
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menentukan Pertumbuhan 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pertumbuhan, pertumbuhan, Peluruhan mengidentifikasi dan Tes Tertulis
peluruhan, bunga peluruhan, bunga Bunga dan anuitas merumuskan masalah
dan anuitas dan anuitas tentang pertumbuhan, Keterampilan:
3.13 Menentukan luas 3.13.1 Menghitung nilai Luas segitiga jika 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
segitiga pada Menentukan luas diketahui panjang mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
trigonometri segitiga pada dua sisi dan sudut merumuskan masalah
trigonometri yang diapinya (sisi tentang luas segitiga Keterampilan:
sudut sisi) pada trigonometri
Observasi
3.13.2 Memperoleh nilai Luas segitiga jika Mengumpulkan data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
luas segitiga diketahui dua tentang luas segitiga Diskusi
pada sudut dan satu pada trigonometri
trigonometri sisi yang diapinya Mengolah data tentang
(sudut sisi luas segitiga pada
sudut) trigonometri
4.13 Menyelesaikan 4.13.1 Menghitung Luas segitiga jika Mengomunikasikan
masalah dengan luas diketahui seluruh tentang luas segitiga
kontekstual yang segitiga pada sisi nya pada trigonometri
berkaitan dengan trigonometri
luas segitiga pada 4.13.2 Menyelesaikan
trigonometri dengan luas
segitiga pada
trigonometri
3.14 Menganalisis nilai 3.14.1 Menghitung nilai Rumus jumlah dan 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
sudut dengan sudut dengan selisih 2 buah mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
rumus jumlah dan rumus jumlah sudut merumuskan masalah
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
selisih dua sudut dan selisih dua tentang sudut dengan
Keterampilan:
sudut rumus jumlah dan
3.14.2 Menyelesaikan selisih dua sudut Observasi
3.15 Menerapkan operasi 3.15.1 Menghitung Pengertian matriks 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
matriks dalam operasi matriks Elemen matriks mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
menyelesaiakan dalam Ordo matriks merumuskan masalah
masalah yang menyelesaiakan Jenis matriks tentang operasi Keterampilan:
berkaitan dengan masalah yang Operasi matriks matriks dalam
Observasi
matriks berkaitan dengan menyelesaiakan
Diskusi
matriks masalah yang
3.15.1 Menerapkan berkaitan dengan
operasi matriks matriks
dalam Mengumpulkan data
menyelesaiakan tentang operasi
masalah yang matriks dalam
berkaitan dengan menyelesaiakan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
matriks masalah yang
berkaitan dengan
4.15 Menyelesaikan 4.15.1 Menghitung matriks
masalah yang masalah yang Mengolah data tentang
berkaitan dengan berkaitan operasi matriks dalam
matriks dengan matriks menyelesaiakan
4.15.2 Menyelesaikan masalah yang
masalah yang berkaitan dengan
berkaitan dengan matriks
matriks Mengomunikasikan
tentang operasi
matriks dalam
menyelesaiakan
masalah yang
berkaitan dengan
matriks
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.16 Menetukan 3.16.1 Menghitung nilai Matriks transpose 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
nilai determinan, invers Determinan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
determinan, dan tranpos pada matrisks ordo 2 x 2 merumuskan masalah
invers dan ordo 2 x 2 dan nilai Determinan matriks tentang determinan, Keterampilan:
tranpos pada determinan dan ordo 3 x3 invers dan tranpos
Observasi
ordo 2 x 2 dan tranpos pada ordo Invers matriks ordo pada ordo 2 x 2 dan
Diskusi
nilai 3x3 2x2 nilai determinan dan
determinan 3.16.2 Menyelesaikan tranpos pada ordo 3 x
dan tranpos nilai determinan, 3
pada ordo 3 x invers dan Mengumpulkan data
3 tranpos pada tentang determinan,
ordo 2 x 2 dan invers dan tranpos
nilai determinan pada ordo 2 x 2 dan
dan tranpos pada nilai determinan dan
ordo 3 x 3 tranpos pada ordo 3 x
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3
4.16 Menyelesaikan 4.16.1 Menghitung Mengolah data tentang
masalah yang masalah yang determinan, invers dan
berkaitan dengan berkaitan tranpos pada ordo 2 x
determinan, invers dengan 2 dan nilai determinan
dan tranpose pada determinan, dan tranpos pada ordo
ordo 2 x 2 serta invers dan 3x3
nilai determinan tranpose pada Mengomunikasikan
dan tranpos pada ordo 2 x 2 serta tentang determinan,
ordo 3 x 3 nilai determinan invers dan tranpos
dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan
pada ordo 3 x 3 nilai determinan dan
4.16.2 Menyelesaikan tranpos pada ordo 3 x
masalah yang 3
berkaitan dengan
determinan,
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
invers dan
tranpose pada
ordo 2 x 2 serta
nilai determinan
dan tranpos pada
ordo 3 x 3
3.17 Menentukan nilai 3.17.1 Menghitung nilai Ekspersi vektor 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran vektor besaran vektor (pengertian mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada dimensi dua pada dimensi dua vektor,kesamaan merumuskan masalah
3.17.2 Menentukan nilai dua vektor, vektor tentang besaran vektor Keterampilan:
besaran vektor nol, vekktor posisi, pada dimensi dua
Observasi
pada dua dimensi vektor satuan, Mengumpulkan data
Diskusi
vektor dalam tentang besaran vektor
4.17 Menyelesaikan 4.17.1 Menghitung nilai ruang ,vektor pada dimensi dua
masalah yang besaran vektor basis,panjang Mengolah data tentang
berkaitan dengan pada dimensi suatu vektor.) besaran vektor pada
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
nilai besaran vektor dua operasi aljabar dimensi dua
pada dimensi dua 4.17.2 Menyelesaikan vektor Mengomunikasikan
nilai besaran besaran vektor tentang besaran vektor
vektor pada dimensi dua pada dimensi dua
dimensi dua
3.18 Menentukan nilai 3.18.1 Menghitung nilai besaran vektor 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran vektor besaran vektor dimensi tiga mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada dimensi tiga pada dimensi merumuskan masalah
tiga tentang besaran vektor Keterampilan:
3.18.2 Menyelesaikan pada dimensi tiga
Observasi
nilai besaran Mengumpulkan data
Diskusi
vektor pada tentang besaran vektor
dimensi tiga pada dimensi tiga
Mengolah data tentang
4.18 Menyelesaikan 4.18.1 Menghitung nilai besaran vektor pada
masalah yang besaran vektor dimensi tiga
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berkaitan dengan pada dimensi Mengomunikasikan
nilai besaran vektor tiga tentang besaran vektor
pada dimensi tiga 4.18.2 Menyelesaikan pada dimensi tiga
nilai besaran
vektor pada
dimensi tiga
3.19 Menentukan nilai 3.19.1 Menghitung nilai Persamaan kuadrat 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
variabel pada variabel pada Pertidaksamaan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
persamaan, persamaan, kuadrat merumuskan masalah
pertidaksaam dan pertidaksaam Fungsi kuadrat tentang persamaan, Keterampilan:
fungsi kuadrat dan fungsi pertidaksaam dan
Observasi
kuadrat fungsi kuadrat
Diskusi
3.19.2 Menyelesaikan Mengumpulkan data
nilai variabel tentang persamaan,
pada pertidaksaam dan
persamaan, fungsi kuadrat
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pertidaksaam Mengolah data tentang
dan fungsi persamaan,
kuadrat pertidaksaam dan
fungsi kuadrat
4.19 Menyelesaikan 4.19.1 Menghitung nilai Mengomunikasikan
masalah yang persamaan, tentang persamaan,
berkaitan dengan pertidaksamaan pertidaksaam dan
persamaan, dan fungsi fungsi kuadrat
pertidaksamaan dan kuadrat
fungsi kuadrat 4.19.2 Menyelesaikan
nilai persamaan,
pertidaksamaan
dan fungsi
kuadrat
3.20 Menganalisis operasi 3.20.1 Menghitung Fungsi komposisi 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
komposisi dan operasi Fungsi invers mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
operasi invers pada komposisi dan merumuskan masalah
Keterampilan:
fungsi operasi invers tentang operasi
pada fungsi komposisi dan operasi Observasi
3.23 Menganalisis titik, 3.23.1 Menentukan pengertian titik, 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
garis dan bidang Menganalisis titik, garis dan bidang mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada geometri garis dan bidang titik, garis dan merumuskan masalah
dimensi tiga pada geometri bidang pada tentang titik, garis dan Keterampilan:
dimensi tiga. geometri dimensi bidang pada geometri
Observasi
3.23.2 Menganalisis tiga dimensi tiga
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
Menganalisis titik, Mengumpulkan data Diskusi
garis dan bidang tentang titik, garis dan
pada geometri bidang pada geometri
dimensi tiga dimensi tiga
Mengolah data tentang
titik, garis dan bidang
pada geometri dimensi
4.23 Menyelesaikan 4.23.1 Menerapkan tiga
penyelesaian penyelesaian Mengomunikasikan
masalah yang masalah yang tentang titik, garis dan
berkaitan dengan berkaitan dengan bidang pada geometri
jarak antara titik ke jarak antara titik dimensi tiga
titik, titik ke garis ke titik, titik ke
dan garis ke bidang garis dan garis ke
pada geometri bidang pada
dimensi tiga geometri dimensi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
tiga
4.23.2 Menyelesaikan
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
jarak antara titik
ke titik, titik ke
garis dan garis ke
bidang pada
geometri dimensi
tiga
3.27 Mengevaluasi kajian 3.27.1 Menelaah kajian Pengertian Data, 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
statistika dalam statistika dalam Datum, populasi, mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
masalah masalah sampel merumuskan masalah
kontekstual kontekstual Pengumpulan data tentang statistika Keterampilan:
3.27.2 Mengevaluasi Menyelesaikan Mengumpulkan data
Observasi
kajian statistika data dalam bentuk tentang statistika
Diskusi
dalam masalah diagram Mengolah data tentang
kontekstual statistika
Mengomunikasikan
tentang statistika
4.27 Menyelesaikan 4.27.1 Menerapkan
masalah kajian statistika
kontekstual yang 4.27.2 Menyelesaikan
berkaitan dengan hasil kajian
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kajian statistika statistika
3.28 Menganalisis 3.28.1 Menghitung Mean 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
ukuran pemusatan ukuran Median mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
data tunggal dan pemusatan data modus merumuskan masalah
data kelompok tunggal dan data tentang ukuran Keterampilan:
kelompok pemusatan data
Observasi
3.28.2 Menganalisis tunggal dan data
Diskusi
ukuran kelompok
pemusatan data Mengumpulkan data
tunggal dan data tentang ukuran
kelompok pemusatan data
tunggal dan data
4.28 Menyelesaikan 4.28.1 Menghitung kelompok
masalah yang ukuran Mengolah data tentang
berkaitan dengan pemusatan data ukuran pemusatan
ukuran pemusatan tunggal dan data data tunggal dan data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
data tunggal dan kelompok kelompok
data kelompok 428.2 Menyelesaikan Mengomunikasikan
ukuran tentang ukuran
pemusatan data pemusatan data
tunggal dan data tunggal dan data
kelompok kelompok