Anda di halaman 1dari 54

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN ..........


Bidang Keahlian : Semua Bidang keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi keahlian
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Durasi (Waktu) : 424 JAM
3. KI-3 (Pengetahuan) :

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4. KI-4 (Keterampilan) :

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian Matematika`
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alam dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1 Menghitung Bilangan 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
bilangan konsep bilangan berpangkat mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
berpangkat, bentuk berpangkat, Bentuk Akar merumuskan masalah
akar dan logaritma bentuk akar dan logaritma tentang bentuk akar Keterampilan:
dalam logaritma dan logaritma
Observasi
menyelesaikan 3.1.2 Menenerapkan Mengumpulkan data
Diskusi
masalah bilangan bentuk akar dan
berpangkat, logaritma
bentuk akar dan Mengolah data tentang
logaritma dalam bentuk akar dan
menyelesaikan logaritma
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
masalah Mengomunikasikan
tentang bentuk akar
4.1 Menyelesaikan 4.1.1 Menghitug dan logaritma
penyelesaian masalah bilangan
masalah bilangan berpangkat,
berpangkat, bentuk bentuk akar dan
akar dan logaritma logaritma
4.1.2 Menyelesaikan
hasil perhitungan
masalah bilangan
berpangkat,
bentuk akar dan
logaritma

3.2 Menerapkan 3.2.1 Menghitung Persamaan linear 12 Mengamati untuk Pengetahuan:


persamaan dan persamaan dan satu variabel mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pertidaksamaan nilai pertidaksamaan Pertidaksamaan merumuskan masalah
Keterampilan:
mutlak bentuk linear nilai mutlak linear satu variabel tentang persamaan
satu variabel bentuk linear Nilai mutlak satu dan pertidaksamaan Observasi

satu variabel variabel nilai mutlak bentuk Diskusi


3.1.2 Menerapkan linear satu variabel
persamaan dan Mengumpulkan data
pertidaksamaan tentang persamaan
nilai mutlak dan pertidaksamaan
bentuk linear nilai mutlak bentuk
satu variabel linear satu variabel
Mengolah data tentang
4.2 Menyelesaikan 4.2.1 Menghitung persamaan dan
penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan nilai
masalah yang pertidaksamaan mutlak bentuk linear
berkaitan dengan nilai mutlak satu variabel
persamaan dan bentuk linear satu Mengomunikasikan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pertidaksamaan nilai variabel tentang persamaan
mutlak bentuk linear 4.2.2 Menyelesaikan dan pertidaksamaan
satu variabel hasil persamaan nilai mutlak bentuk
dan linear satu variabel
pertidaksamaan
nilai mutlak
bentuk linear
satu variabel

3.3 Menentukan nilai 3.3.1 Menghitung nilai Persamaan kuadrat 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
variabel pada variabel pada dua variabel mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
sistem persamaan sistem persamaan Pertidaksamaan merumuskan masalah
dan pertidaksamaan dan kuadrat dua tentang sistem Keterampilan:
linear dua variabel pertidaksamaan variabel persamaan dan
Observasi
dalam masalah linear dua variabel Fungsi kuadrat dua pertidaksamaan linear
Diskusi
kontekstual dalam masalah variabel dua variabel dalam
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kontekstual masalah kontekstual
3.3.2 Menentukan nilai Mengumpulkan data
variabel pada tentang sistem
sistem persamaan persamaan dan
dan pertidaksamaan linear
pertidaksamaan dua variabel dalam
linear dua variabe masalah kontekstual
l Mengolah data tentang
4.3 Menyelesaikan 4.3.1 Menghitung sistem sistem persamaan dan
masalah sistem persamaan dan pertidaksamaan linear
persamaan dan pertidaksamaan dua variabel dalam
pertidaksamaan linier dua variabel masalah kontekstual
linier dua variabel 4.3.2 Menerapkan Mengomunikasikan
sistem persamaan tentang sistem
dan persamaan dan
pertidaksamaan pertidaksamaan linear
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
linier dua variabel dua variabel dalam
masalah kontekstual

3.4 Menentukan nilai 3.4.1 Menghitung nilai Model matematika 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
maksimum dan maksimum dan Grafik mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
minimum minimum pada pertidaksamaan merumuskan masalah
permasalahan program linear Nilai maksimum tentang progral linear Keterampilan:
kontekstual yang dua variabel dan minimum dua variabel
Observasi
berkaitan dengan 3.4.2 Menentukan Mengumpulkan data
Diskusi
program linear dua maksimum dan tentang
variabel minimum pada Mengolah data tentang
program linear progral linear dua
dua variabel variabel
Mengomunikasikan
4.4 Menyelesaikan 4.4.1 Menghitung tentang progral linear
masalah kontekstual masalah dua variabel
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
yang berkaitan kontekstual yang
dengan program berkaitan dengan
linear dua variabel program linear
dua variabel
4.4.2 Menerapkan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
program linear
dua variabel

3.5 Menganalisis barisan 3.5.1 Menentukan Pola bilangan 8 Mengamati untuk


Pengetahuan:
dan deret aritmetika barisan dan deret Barisan aritmetika mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
aritmetika Deret aritmetika merumuskan masalah
3.5.2 Menganalisis Suku tengah tentang barisan dan Keterampilan:
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
barisan dan deret deret aritmetika Observasi
aritmetika Mengumpulkan data
Diskusi
tentang barisan dan
4.5 Menyelesaikan 4.5.1 Menghitung deret aritmetika
masalah kontekstual barisan dan deret Mengolah data tentang
yang berkaitan aritmatika barisan dan deret
dengan barisan dan 4.5.2 Menyelesaikan aritmetika
deret aritmatika masalah kontekstual Mengomunikasikan
dengan barisan dan tentang barisan dan
deret aritmatika deret aritmetika

3.6 Menganalisis barisan 3.6.1 Menentukan Barisan geometri 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
dan deret geometri barisan dan deret Deret geometri mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
geometri Deret geometri tak merumuskan masalah
3.6.2 Menyelesaikan hingga tentang barisan dan Keterampilan:
barisan dan deret deret geometri
Observasi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
geometri Mengumpulkan data Diskusi
tentang barisan dan
deret geometri
4.6 Menyelesaikan 4.6.1 Menghitung Mengolah data tentang
masalah kontekstual masalah barisan dan deret
yang berkaitan kontekstual yang geometri
dengan barisan dan berkaitan dengan Mengomunikasikan
deret geometri barisan dan deret tentang barisan dan
geometri deret geometri
4.6.1 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
barisan dan deret
geometri
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menentukan Pertumbuhan 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pertumbuhan, pertumbuhan, Peluruhan mengidentifikasi dan Tes Tertulis
peluruhan, bunga peluruhan, bunga Bunga dan anuitas merumuskan masalah
dan anuitas dan anuitas tentang pertumbuhan, Keterampilan:

3.7.2 Menganalisis peluruhan, bunga dan Observasi


pertumbuhan, anuitas
Diskusi
peluruhan, bunga Mengumpulkan data
dan anuitas tentang pertumbuhan,
peluruhan, bunga dan
anuitas
4.7 Menyelesaiakan 4.7.1 Menghitung Mengolah data tentang
masalah masalah pertumbuhan,
kontekstual yang kontekstual yang peluruhan, bunga dan
berkaitan dengan berkaitan dengan anuitas
pertumbuhan, berkaitan dengan Mengomunikasikan
peluruhan, bunga pertumbuhan, tentang pertumbuhan,
dan anuitas peluruhan, bunga peluruhan, bunga dan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dan anuitas anuitas
4.7.2 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
berkaitan dengan
pertumbuhan,
peluruhan, bunga
dan anuitas
3.8 Menentukan 3.8.1 Menghitung Perbandingan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
perbandingan perbandingan trigonometri ( sin , mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
trigonometri pada trigonometri cos, tan ) pada merumuskan masalah
segitiga siku-siku pada segitiga segitiga siku-sku tentang perbandingan Keterampilan:
siku-siku trigonometri pada
Observasi
3.8.2 Menentukan nilai segitiga siku-siku
Diskusi
perbandingan Mengumpulkan data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
trigonometri tentang perbandingan
pada segitiga trigonometri pada
siku-siku segitiga siku-siku
Mengolah data tentang
perbandingan
4.8 Menyelesaikan 4.8.1 Menghitung trigonometri pada
masalah yang masalah yang segitiga siku-siku
berkaitan dengan berkaitan dengan Mengomunikasikan
perbandingan perbandingan tentang perbandingan
trigonometri pada trigonometri pada trigonometri pada
segitiga siku-siku segitiga siku-siku segitiga siku-siku
4.8.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan
trigonometri pada
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
segitiga siku-siku
3.9 Menentukan nilai 3.9.1 Menghitung nilai Sudut berelasi 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
sudut berelasi sudut berelasi berbagai kuadran mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
diberbagai diberbagai merumuskan masalah
kuadran kuadran tentang sudut berelasi Keterampilan:
3.9.2 Menentukan nilai diberbagai kuadran
Observasi
sudut berelasi Mengumpulkan data
Diskusi
diberbagai tentang sudut berelasi
kuadran diberbagai kuadran
Mengolah data tentang
sudut berelasi
4.9 Menyelesaikan 4.9.1 Menghitung diberbagai kuadran
masalah nilai masalah nilai Mengomunikasikan
sudut berelasi sudut berelasi tentang sudut berelasi
diberbagai diberbagai diberbagai kuadran
kuadran kuadran
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.9.2 Menyelesaikan
masalah nilai
sudut berelasi
diberbagai
kuadran
3.10 Menentukan 3.10.1 Menghitung Koordinat kartesius 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
koordinat kartesius koordinat Koordinat kutub mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
menjadi koordinat kartesius merumuskan masalah
kutub dan menjadi tentang koordinat Keterampilan:
sebaliknya koordinat kutub kartesius menjadi
Observasi
dan sebaliknya koordinat kutub dan
Diskusi
3.10.2 Menentukan sebaliknya
koordinat Mengumpulkan data
kartesius tentang koordinat
menjadi kartesius menjadi
koordinat kutub koordinat kutub dan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dan sebaliknya sebaliknya
Mengolah data tentang
4.10 Menyelesaikan 4.10.1 Menghitung koordinat kartesius
masalah perubahan perubahan menjadi koordinat
koordinat kartesius koordinat kutub dan sebaliknya
menjadi koordinat kartesius Mengomunikasikan
kutub dan menjadi tentang koordinat
sebaliknya koordinat kutub kartesius menjadi
dan sebaliknya koordinat kutub dan
4.10.2 Menyelesaikan sebaliknya
perubahan
koordinat
kartesius
menjadi
koordinat kutub
dan sebaliknya
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3. 11 Menerapkan nilai 3.11.1 Menghitung nilai Nilai perbandingan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
perbandingan perbandingan trigonometri sin, mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
trigonometri pada trigonometri pada cos, tan merumuskan masalah
grafik fungsi grafik fungsi Grafik trigonometri tentang perbandingan Keterampilan:
trigonometri trigonometri sin, cos, tan trigonometri pada
Observasi
grafik fungsi
Diskusi
3.11.2 Menentukan nilai trigonometri
perbandingan Mengumpulkan data
trigonometri pada tentang perbandingan
grafik fungsi trigonometri pada
trigonometri grafik fungsi
trigonometri
4.11 Menyelesaikan 4.11.1 Membuat grafik Mengolah data tentang
grafik fungsi fungsi perbandingan
trigonometri trigonometri trigonometri pada
4.11.2 Menyelesaikan grafik fungsi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
grafik fungsi trigonometri
trigonometri Mengomunikasikan
tentang perbandingan
trigonometri pada
grafik fungsi
trigonometri

3.12. Menerapkan 3.12.1 Menerapkan Aturan sinus 8 Mengamati untuk Pengetahuan:


aturan sinus dan aturan sinus dan Aturan kosinus mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
kosinus kosinus merumuskan masalah
3.12.2 Menentukan nilai tentang aturan sinus Keterampilan:
aturan sinus dan dan kosinus
Observasi
kosinus Mengumpulkan data
Diskusi
tentang aturan sinus
4.12.1 Menghitung dan kosinus
4.12 Menyelesaikan
permasalah Mengolah data tentang
permasalah
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kontekstual kontekstual aturan sinus dan
dengan aturan dengan aturan kosinus
sinus dan kosinus sinus dan kosinus Mengomunikasikan
4.12.2 Menyelesaikan tentang aturan sinus
permasalah dan kosinus
kontekstual
dengan aturan
sinus dan kosinus

3.13 Menentukan luas 3.13.1 Menghitung nilai Luas segitiga jika 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
segitiga pada Menentukan luas diketahui panjang mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
trigonometri segitiga pada dua sisi dan sudut merumuskan masalah
trigonometri yang diapinya (sisi tentang luas segitiga Keterampilan:
sudut sisi) pada trigonometri
Observasi
3.13.2 Memperoleh nilai Luas segitiga jika Mengumpulkan data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
luas segitiga diketahui dua tentang luas segitiga Diskusi
pada sudut dan satu pada trigonometri
trigonometri sisi yang diapinya Mengolah data tentang
(sudut sisi luas segitiga pada
sudut) trigonometri
4.13 Menyelesaikan 4.13.1 Menghitung Luas segitiga jika Mengomunikasikan
masalah dengan luas diketahui seluruh tentang luas segitiga
kontekstual yang segitiga pada sisi nya pada trigonometri
berkaitan dengan trigonometri
luas segitiga pada 4.13.2 Menyelesaikan
trigonometri dengan luas
segitiga pada
trigonometri
3.14 Menganalisis nilai 3.14.1 Menghitung nilai Rumus jumlah dan 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
sudut dengan sudut dengan selisih 2 buah mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
rumus jumlah dan rumus jumlah sudut merumuskan masalah
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
selisih dua sudut dan selisih dua tentang sudut dengan
Keterampilan:
sudut rumus jumlah dan
3.14.2 Menyelesaikan selisih dua sudut Observasi

nilai sudut Mengumpulkan data Diskusi


dengan rumus tentang sudut dengan
jumlah dan rumus jumlah dan
selisih dua sudut selisih dua sudut
Mengolah data tentang
4.14 Menyelesaikan nilai 4.14.1 Menghitung nilai sudut dengan rumus
sudut dengan sudut dengan jumlah dan selisih dua
rumus jumlah dan rumus jumlah sudut
selisih dua sudut dan selisih dua Mengomunikasikan
sudut tentang sudut dengan
4.14.2 Menyelesaikan rumus jumlah dan
nilai sudut selisih dua sudut
dengan rumus
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
jumlah dan
selisih dua sudut

3.15 Menerapkan operasi 3.15.1 Menghitung Pengertian matriks 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
matriks dalam operasi matriks Elemen matriks mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
menyelesaiakan dalam Ordo matriks merumuskan masalah
masalah yang menyelesaiakan Jenis matriks tentang operasi Keterampilan:
berkaitan dengan masalah yang Operasi matriks matriks dalam
Observasi
matriks berkaitan dengan menyelesaiakan
Diskusi
matriks masalah yang
3.15.1 Menerapkan berkaitan dengan
operasi matriks matriks
dalam Mengumpulkan data
menyelesaiakan tentang operasi
masalah yang matriks dalam
berkaitan dengan menyelesaiakan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
matriks masalah yang
berkaitan dengan
4.15 Menyelesaikan 4.15.1 Menghitung matriks
masalah yang masalah yang Mengolah data tentang
berkaitan dengan berkaitan operasi matriks dalam
matriks dengan matriks menyelesaiakan
4.15.2 Menyelesaikan masalah yang
masalah yang berkaitan dengan
berkaitan dengan matriks
matriks Mengomunikasikan
tentang operasi
matriks dalam
menyelesaiakan
masalah yang
berkaitan dengan
matriks
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

3.16 Menetukan 3.16.1 Menghitung nilai Matriks transpose 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
nilai determinan, invers Determinan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
determinan, dan tranpos pada matrisks ordo 2 x 2 merumuskan masalah
invers dan ordo 2 x 2 dan nilai Determinan matriks tentang determinan, Keterampilan:
tranpos pada determinan dan ordo 3 x3 invers dan tranpos
Observasi
ordo 2 x 2 dan tranpos pada ordo Invers matriks ordo pada ordo 2 x 2 dan
Diskusi
nilai 3x3 2x2 nilai determinan dan
determinan 3.16.2 Menyelesaikan tranpos pada ordo 3 x
dan tranpos nilai determinan, 3
pada ordo 3 x invers dan Mengumpulkan data
3 tranpos pada tentang determinan,
ordo 2 x 2 dan invers dan tranpos
nilai determinan pada ordo 2 x 2 dan
dan tranpos pada nilai determinan dan
ordo 3 x 3 tranpos pada ordo 3 x
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3
4.16 Menyelesaikan 4.16.1 Menghitung Mengolah data tentang
masalah yang masalah yang determinan, invers dan
berkaitan dengan berkaitan tranpos pada ordo 2 x
determinan, invers dengan 2 dan nilai determinan
dan tranpose pada determinan, dan tranpos pada ordo
ordo 2 x 2 serta invers dan 3x3
nilai determinan tranpose pada Mengomunikasikan
dan tranpos pada ordo 2 x 2 serta tentang determinan,
ordo 3 x 3 nilai determinan invers dan tranpos
dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan
pada ordo 3 x 3 nilai determinan dan
4.16.2 Menyelesaikan tranpos pada ordo 3 x
masalah yang 3
berkaitan dengan
determinan,
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
invers dan
tranpose pada
ordo 2 x 2 serta
nilai determinan
dan tranpos pada
ordo 3 x 3
3.17 Menentukan nilai 3.17.1 Menghitung nilai Ekspersi vektor 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran vektor besaran vektor (pengertian mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada dimensi dua pada dimensi dua vektor,kesamaan merumuskan masalah
3.17.2 Menentukan nilai dua vektor, vektor tentang besaran vektor Keterampilan:
besaran vektor nol, vekktor posisi, pada dimensi dua
Observasi
pada dua dimensi vektor satuan, Mengumpulkan data
Diskusi
vektor dalam tentang besaran vektor
4.17 Menyelesaikan 4.17.1 Menghitung nilai ruang ,vektor pada dimensi dua
masalah yang besaran vektor basis,panjang Mengolah data tentang
berkaitan dengan pada dimensi suatu vektor.) besaran vektor pada
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
nilai besaran vektor dua operasi aljabar dimensi dua
pada dimensi dua 4.17.2 Menyelesaikan vektor Mengomunikasikan
nilai besaran besaran vektor tentang besaran vektor
vektor pada dimensi dua pada dimensi dua
dimensi dua
3.18 Menentukan nilai 3.18.1 Menghitung nilai besaran vektor 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran vektor besaran vektor dimensi tiga mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada dimensi tiga pada dimensi merumuskan masalah
tiga tentang besaran vektor Keterampilan:
3.18.2 Menyelesaikan pada dimensi tiga
Observasi
nilai besaran Mengumpulkan data
Diskusi
vektor pada tentang besaran vektor
dimensi tiga pada dimensi tiga
Mengolah data tentang
4.18 Menyelesaikan 4.18.1 Menghitung nilai besaran vektor pada
masalah yang besaran vektor dimensi tiga
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berkaitan dengan pada dimensi Mengomunikasikan
nilai besaran vektor tiga tentang besaran vektor
pada dimensi tiga 4.18.2 Menyelesaikan pada dimensi tiga
nilai besaran
vektor pada
dimensi tiga
3.19 Menentukan nilai 3.19.1 Menghitung nilai Persamaan kuadrat 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
variabel pada variabel pada Pertidaksamaan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
persamaan, persamaan, kuadrat merumuskan masalah
pertidaksaam dan pertidaksaam Fungsi kuadrat tentang persamaan, Keterampilan:
fungsi kuadrat dan fungsi pertidaksaam dan
Observasi
kuadrat fungsi kuadrat
Diskusi
3.19.2 Menyelesaikan Mengumpulkan data
nilai variabel tentang persamaan,
pada pertidaksaam dan
persamaan, fungsi kuadrat
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pertidaksaam Mengolah data tentang
dan fungsi persamaan,
kuadrat pertidaksaam dan
fungsi kuadrat
4.19 Menyelesaikan 4.19.1 Menghitung nilai Mengomunikasikan
masalah yang persamaan, tentang persamaan,
berkaitan dengan pertidaksamaan pertidaksaam dan
persamaan, dan fungsi fungsi kuadrat
pertidaksamaan dan kuadrat
fungsi kuadrat 4.19.2 Menyelesaikan
nilai persamaan,
pertidaksamaan
dan fungsi
kuadrat
3.20 Menganalisis operasi 3.20.1 Menghitung Fungsi komposisi 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
komposisi dan operasi Fungsi invers mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
operasi invers pada komposisi dan merumuskan masalah
Keterampilan:
fungsi operasi invers tentang operasi
pada fungsi komposisi dan operasi Observasi

3.20.2 Menganalisis invers pada fungsi Diskusi


operasi Mengumpulkan data
komposisi dan tentang operasi
operasi invers komposisi dan operasi
pada fungsi invers pada fungsi
Mengolah data tentang
4.20 Menyelesaikan 4.20.1 Menghitung operasi komposisi dan
masalah operasi operasi operasi invers pada
komposisi dan komposisi dan fungsi
operasi invers pada operasi invers Mengomunikasikan
fungsi pada fungsi tentang operasi
4.20.2 Menyelesaikan komposisi dan operasi
nilai operasi invers pada fungsi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
komposisi dan
operasi invers
pada fungsi
3.21 Menentukan 3.21.1 Menjelaskan Persamaan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
persamaan persamaan lingkaran mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
lingkaran lingkarang merumuskan masalah
3.21.2 Menentukan tentang persamaan Keterampilan:
operasi lingkaran
Observasi
komposisi dan Mengumpulkan data
Diskusi
operasi invers tentang persamaan
pada fungsi lingkaran
4.21 Menyelesaikan 4.21.1 persamaan Mengolah data tentang
masalah yang lingkaran persamaan lingkaran
berkaitan dengan 4.21.2 Menyelesaikan Mengomunikasikan
persamaan nilai hasil tentang persamaan
lingkaran persamaan lingkaran
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
lingkaran
3.22 Menganalisis 3.22.1 Menentukan Pernyataan 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
masalah masalah sederhana mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
kontekstual yang kontekstual Negasi pernyataan merumuskan masalah
berkaitan dengan yang berkaitan sederhana tentang logika Keterampilan:
logika matematika dengan logika Pernyataan matematika
Observasi
(pernyataan matematika majemuk, Mengumpulkan data
Diskusi
sederhana, negasi (pernyataan Negasi pernyataan tentang logika
pernyataan sederhana, majemuk matematika
sederhana, negasi Penarikan Mengolah data tentang
pernyataan pernyataan kesimpulan logika matematika
majemuk, negasi sederhana, Mengomunikasikan
pernyataan pernyataan tentang logika
majemuk dan majemuk, matematika
penarikan negasi
kesimpulan) pernyataan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
majemuk dan
penarikan
kesimpulan)
3.22.2 Menganalisis
masalah
kontekstual
yang berkaitan
dengan logika
matematika
(pernyataan
sederhana,
negasi
pernyataan
sederhana,
pernyataan
majemuk,
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
negasi
pernyataan
majemuk dan
penarikan
kesimpulan)

4.22 Menyelesaikan 4.22.1 Menghitung


masalah yang berkaitan
kontekstual yang dengan logika
berkaitan dengan matematika
logika matematika (pernyataan
(pernyataan sederhana,
sederhana, negasi negasi
pernyataan pernyataan
sederhana, sederhana,
pernyataan pernyataan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
majemuk , negasi majemuk ,
pernyataan negasi
majemuk dan pernyataan
penarikan majemuk dan
kesimpulan ) penarikan
kesimpulan )
4.22.2 Menyelesaikan
masalah
kontekstual
yang berkaitan
dengan logika
matematika
(pernyataan
sederhana,
negasi
pernyataan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
sederhana,
pernyataan
majemuk ,
negasi
pernyataan
majemuk dan
penarikan
kesimpulan )

3.23 Menganalisis titik, 3.23.1 Menentukan pengertian titik, 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
garis dan bidang Menganalisis titik, garis dan bidang mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada geometri garis dan bidang titik, garis dan merumuskan masalah
dimensi tiga pada geometri bidang pada tentang titik, garis dan Keterampilan:
dimensi tiga. geometri dimensi bidang pada geometri
Observasi
3.23.2 Menganalisis tiga dimensi tiga
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
Menganalisis titik, Mengumpulkan data Diskusi
garis dan bidang tentang titik, garis dan
pada geometri bidang pada geometri
dimensi tiga dimensi tiga
Mengolah data tentang
titik, garis dan bidang
pada geometri dimensi
4.23 Menyelesaikan 4.23.1 Menerapkan tiga
penyelesaian penyelesaian Mengomunikasikan
masalah yang masalah yang tentang titik, garis dan
berkaitan dengan berkaitan dengan bidang pada geometri
jarak antara titik ke jarak antara titik dimensi tiga
titik, titik ke garis ke titik, titik ke
dan garis ke bidang garis dan garis ke
pada geometri bidang pada
dimensi tiga geometri dimensi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
tiga
4.23.2 Menyelesaikan
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
jarak antara titik
ke titik, titik ke
garis dan garis ke
bidang pada
geometri dimensi
tiga

3.24 Menetukan masalah 3.24.1 Menghitung nilai Translasi 16 Mengamati untuk


Pengetahuan:
kontekstual yang transformasi (Pergeseran) mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
berkaitan dengan geometri Refleksi(Pencermin merumuskan masalah
transformasi 3.24.1 Menentukan nilai an) tentang transformasi Keterampilan:
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
geometri transformasi Rotasi(Perputaran) geometri Observasi
geometri Dilatasi(Penskalaan Mengumpulkan data
Diskusi
) tentang transformasi
4.24 Menyelesaikan 4.24.1 Menghitung geometri
masalah masalah Mengolah data tentang
kontekstual kontekstual transformasi geometri
kontekstual yang kontekstual yang Mengomunikasikan
berkaitan dengan berkaitan tentang transformasi
transformasi dengan geometri
geometri transformasi
geometri
4.24.2 Menyelesaikan
masalah
kontekstual
kontekstual yang
berkaitan dengan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
transformasi
geometri
3.25 Menganalisis kaidah 3.25.1 Menghitung Kaidah pencahan 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
pencacahan, kaidah Faktorial mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
permutasi dan pencacahan, Permutasi merumuskan masalah
kombinasi pada permutasi dan kombinasi tentang kaidah Keterampilan:
masalah kombinasi pada pencacahan, permutasi
Observasi
kontekstual masalah dan kombinasi
Diskusi
kontekstual Mengumpulkan data
3.25.2 Menyelesaikan tentang kaidah
kaidah pencacahan, permutasi
pencacahan, dan kombinasi
permutasi dan Mengolah data tentang
kombinasi pada kaidah pencacahan,
masalah permutasi dan
kontekstual kombinasi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
Mengomunikasikan
4.25 Menyelesaikan 4.25.1 Menerapkan tentang kaidah
penyelesaian kaidah pencacahan, permutasi
masalah pencacahan, dan kombinasi
kontekstual permutasi dan
berkaitan dengan kombinasi pada
kaidah pencacahan, penyelesain
permutasi dan masalah
kombinasi kontekstual
4.25.2 Menghitung nilai
dari kaidah
pencacahan,
permutasi dan
kombinasi
4.25.3 Menyelesaikan
hasil dari kaidah
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pencacahan,
permutasi dan
kombinasi

3.26 Menentukan 3.26.1 Menghitung Menghitung suatu 8 Mengamati untuk Pengetahuan:


peluang kejadian peluang kejadian Peluang Kejadian mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
3.26.2 Menentukan Frekuensi harapan merumuskan masalah
peluang Kejadian saling tentang peluang Keterampilan:
4.26 Menyelesaikan kejadaian lepas kejadian
Observasi
masalah yang 4.26.1 Menghitung nilai Kejadian tidak Mengumpulkan data
Diskusi
berkaitan dengan peluang kejadian saling lepas tentang peluang
peluang kejadian 4.26.2 Menyelesaikan Kejadian saling kejadian
nilai peluang bebas Mengolah data tentang
kejadian peluang kejadian
Mengomunikasikan
tentang peluang
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kejadian

3.27 Mengevaluasi kajian 3.27.1 Menelaah kajian Pengertian Data, 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
statistika dalam statistika dalam Datum, populasi, mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
masalah masalah sampel merumuskan masalah
kontekstual kontekstual Pengumpulan data tentang statistika Keterampilan:
3.27.2 Mengevaluasi Menyelesaikan Mengumpulkan data
Observasi
kajian statistika data dalam bentuk tentang statistika
Diskusi
dalam masalah diagram Mengolah data tentang
kontekstual statistika
Mengomunikasikan
tentang statistika
4.27 Menyelesaikan 4.27.1 Menerapkan
masalah kajian statistika
kontekstual yang 4.27.2 Menyelesaikan
berkaitan dengan hasil kajian
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kajian statistika statistika
3.28 Menganalisis 3.28.1 Menghitung Mean 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
ukuran pemusatan ukuran Median mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
data tunggal dan pemusatan data modus merumuskan masalah
data kelompok tunggal dan data tentang ukuran Keterampilan:
kelompok pemusatan data
Observasi
3.28.2 Menganalisis tunggal dan data
Diskusi
ukuran kelompok
pemusatan data Mengumpulkan data
tunggal dan data tentang ukuran
kelompok pemusatan data
tunggal dan data
4.28 Menyelesaikan 4.28.1 Menghitung kelompok
masalah yang ukuran Mengolah data tentang
berkaitan dengan pemusatan data ukuran pemusatan
ukuran pemusatan tunggal dan data data tunggal dan data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
data tunggal dan kelompok kelompok
data kelompok 428.2 Menyelesaikan Mengomunikasikan
ukuran tentang ukuran
pemusatan data pemusatan data
tunggal dan data tunggal dan data
kelompok kelompok

3.29 Menganalisis ukuran 3.29.1 Menghitung Jangkauan 16 Mengamati untuk Pengetahuan:


penyebaran data ukuran Simpangan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
tunggal dan data penyebaran data Ragam merumuskan masalah
kelompok tunggal dan data Penyebaran pada tentang ukuran Keterampilan:
kelompok Kuartil penyebaran data
Observasi
3.29.2 Menganalisis pecilan tunggal dan data
Diskusi
ukuran kelompok
penyebaran data Mengumpulkan data
tunggal dan data tentang ukuran
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kelompok penyebaran data
tunggal dan data
4.29 Menyelesaikan 4.29.1 Menghitung kelompok
masalah yang ukuran Mengolah data tentang
berkaitan dengan penyebaran data ukuran penyebaran
ukuran penyebaran tunggal dan data data tunggal dan data
data tunggal dan kelompok kelompok
data kelompok 4.29.2 Menyelesaikan Mengomunikasikan
ukuran tentang ukuran
penyebaran penyebaran data
data tunggal tunggal dan data
dan data kelompok
kelompok
3.30 Menentukan nilai 3.30.1 Menghitung Nilai Menentukan Limit 24 Mengamati untuk Pengetahuan:
limit fungsi aljabar limit fungsi Fungsi Aljabar Bila mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
aljabar Variabelnya merumuskan masalah
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.30.2 Menentukan Mendekati Nilai tentang limit fungsi
Keterampilan:
nilai limit fungsi Tertentu aljabar
aljabar - Subsitusi Mengumpulkan data Observasi

- Memfaktorkan tentang limit fungsi Diskusi


- Merasionalkan aljabar
4.30 Menyelesaikan 4.30.1 Menghitung nilai penyebut Mengolah data tentang
masalah yang limit fungsi Limit tak hingga limit fungsi aljabar
berkaitan dengan aljabar Mengomunikasikan
limit fungsi aljabar 4.30.2 Menyelesaikan tentang limit fungsi
hasil nilai limit aljabar
fungsi aljabar
3.31 Menentukan 3..31.1 Menghitung Limit fungsi 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
turunan fungsi turunan fungsi Sifat-sifat turunan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
aljabar aljabar fungsi merumuskan masalah
menggunakan menggunakan tentang turunan fungsi Keterampilan:
definisi limit fungsi definisi limit aljabar
Observasi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
atau sifat sifat fungsi atau sifat Mengumpulkan data Diskusi
turunan fungsi serta sifat turunan tentang turunan fungsi
penerapannya fungsi serta aljabar
penerapannya Mengolah data tentang
3..31.2 Menentukan turunan fungsi aljabar
turunan fungsi Mengomunikasikan
aljabar tentang turunan fungsi
menggunakan aljabar
definisi limit
fungsi atau sifat
sifat turunan
fungsi serta
penerapannya

4.31 Menyelesaikan 4.31.1 Menghitung


masalah yang turunan fungsi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berkaitan dengan aljabar
turunan fungsi 4.31.2 Menyelesaikan
aljabar hasil turunan
fungsi aljabar
3.32 Menganalisis 3.32.1 Menghitung Nilai maksimum 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
keberkaitan turunan keberkaitan dan minimum pada mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pertama fungsi turunan pertama fungsi merumuskan masalah
dengan nilai fungsi dengan Persamaan Garis tentang turunan fungsi Keterampilan:
maksimum, nilai nilai maksimum, singgung aljabar
Observasi
minimum, dan nilai minimum, Mengumpulkan data
Diskusi
selang dan selang tentang turunan fungsi
kemonotonan kemonotonan aljabar
fungsi, serta fungsi, serta Mengolah data tentang
kemiringan garis kemiringan garis turunan fungsi aljabar
singgung kurva singgung kurva Mengomunikasikan
3.32.2 Menganalis tentang turunan fungsi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
keberkaitan aljabar
turunan pertama
fungsi dengan
nilai maksimum,
nilai minimum,
dan selang
kemonotonan
fungsi, serta
kemiringan garis
singgung kurva

4.32 Menyelesaikan 4.32.1 Menghitung


masalah turunan pertama
kontekstual yang fungsi aljabar
berkaitan dengan 4.32.2 Menyelesaikan
turunan pertama hasil turunan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
fungsi aljabar pertama fungsi
aljabar
3.33 Menentukan nilai 3.33.1 Menghitung nilai Integral tak tentu 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
integral tak tentu integral tak fungsi aljabar mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
dan tertentu fungsi tentu dan Integral tertentu merumuskan masalah
aljabar tertentu fungsi fungsi aljabar tentang integral tak Keterampilan:
aljabar tentu dan tertentu
Observasi
3.33.2 Menentukan nilai fungsi aljabar
Diskusi
integral tak Mengumpulkan data
tentu dan tentang integral tak
tertentu fungsi tentu dan tertentu
4.33 Menyelesaikan aljabar fungsi aljabar
masalah yang Mengolah data tentang
berkaitan dengan 4.33.1 Menghitung integral tak tentu dan
integral tak tentu integral tak tertentu fungsi aljabar
dan tertentu fungsi tentu dan Mengomunikasikan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
aljabar tertentu fungsi tentang integral tak
aljabar tentu dan tertentu
4.33.2 Menyelesaikan fungsi aljabar
hasil integral
tak tentu dan
tertentu fungsi
aljabar
3.34 Menentukan luas 3.34.1 Menghitung luas Luas permukaan 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
permukaan dan permukaan dan kurva mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
volume benda putar volume benda Volume benda merumuskan masalah
dengan putar dengan putar tentang Menentukan Keterampilan:
menggunakan menggunakan luas permukaan dan
Observasi
integral tertentu integral tertentu volume benda putar
Diskusi
dengan menggunakan
3.34.2 Menentukan luas integral tertentu
permukaan dan Mengumpulkan data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
volume benda tentang Menentukan
putar dengan luas permukaan dan
menggunakan volume benda putar
integral tertentu dengan menggunakan
integral tertentu
4.34 Menyelesaikan 4.34.1 Menghitung Mengolah data tentang
masalah luas masalah luas Menentukan luas
permukaan dan permukaan dan permukaan dan
volume benda putar volume benda volume benda putar
dengan putar dengan dengan menggunakan
menggunakan menggunakan integral tertentu
integral tertentu integral tertentu Mengomunikasikan
4.34.1 Menyelesaikan tentang Menentukan
masalah luas luas permukaan dan
permukaan dan volume benda putar
volume benda dengan menggunakan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
putar dengan integral tertentu
menggunakan
integral tertentu

Anda mungkin juga menyukai