OLEH : USWATUL HIKMAH (1509110020) INNIKE RANI SAFITRI (1509110025) AINDA SITI RAHAYU (1509110029) NELLY WAHYUNI (1509110019) MARDHATINA PUTRI (1509110024)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ACEH
TAHUN AJARAN 2017/2018 I. PENGERTIAN SKIZOFRENIA Skizofrenia adalah gangguan mental kronis menyebabkan penderitanya mengalami delusi, halusinasi, pikiran kacau, dan perubahan perilaku orang tersebut. Kondisi ini biasanya berlangsung lama dan sering diartikan gangguan mental atau disebut juga gangguan jiwa, mengingat sulitnya perbedaan antara kenyataan dengan diri sendiri. II. GEJALA SKIZOFERNIA Gejala skizofrenia dibagi menjadi dua kategori, negatif dan positif, antara lain; A. Gejala Positif Skizofernia Mengalami halusinasi yaitu mendengar suara-suara atau melihat yang sesuatu sebenarnya tidak ada Mengalami Delusi yaitu kepercayaan kuat yang tidak masuk dalam logika kita sendiri Pikiran kacau atau perubahan pikiran yaitu tidak mampu memahami antara kenyataan dan logikanya.
B. Gejala Negatif Skizofernia
Perasaan yang datar keterbatasan pembicaraan dan pikiran, dalam hal kelancaran dan produktivitas atau disebut alogia Kesulitan dalam berpikir secara abstrak dan memiliki pikiran yang khas (stereotipik). Perawatan diri dan fungsi sosial yang menurun Keterbatasan prilaku dalam menentukan tujuan yang disebut avolition
III. PENGERTIAN OBSERVASI
Observasi adalah mengamati atau memperhatikan tingkah laku seseorang yang dilakukan dengan sadar baik langsung maupun tidak langsung yang bertujuan tertentu.
IV. TUJUAN OBSERVASI
Tujuan observasi yaitu menggambarkan segala sesuatu yang berhubungan dengan objek penelitian, mengambil kesimpulan yang disusun menjadi sebuah laporan yang relevan dan dapat bermanfaat sebagai sebuah bahan pembelajaran atau studi. Dari hasil observasi kita akan memperoleh gambaran yang jelas tentang masalahnya dan mungkin petunjuk-petunjuk tentang cara pemecahannya dengan menggunakan model checklist, mampu membuat kesimpulan mengenai observasi yang telah dilakukannya, serta mampu mengevaluasi kelebihan dan kelemahan dari praktek observasi yang telah dilakukan.
V. PROSEDUR OBSERVASI Pilihlah satu variabel yang ingin di observasi sebagai tujuan observasi. Carilah pengertian, definisi operasional, aspek, dan indikator dari variabel tersebut. Tentukan indikator-indikator manakah yang dapat di observasi dan buatlah panduan observasi. Pilihlah seorang individu yang dapat dijadikan subjek. Observasilah subjek tersebut selama minimal satu jam. Catatlah perilaku dari individu tersebut. Isilah catatan observasi. Setelah melakukan observasi, beberapa mahasiswa akan di minta untuk mempresentasikan laporan hasil observasi yang telah di buatnya.
VI. TINJAUAN PUSTAKA
A. Variabel Variable yang digunakan dalam observasi ini adalah perilaku agresi. B. Definisi Konsep Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional pada Kamus Besar Bahasa Indonesia (Hedo dan Hilda, 2014) mendefinisikan Agresif sebagai perasaan marah atau tindakan kasar akibat kekecewaan atau kegagalan dalam mencapai pemuasan atau tujuan, yang dapat diarahkan kepada orang atau benda; perbuatan bermusuhan yang dapat diarahkan kepada orang atau benda; sifat atau nafsu menyerang sesuatu yang dipandang sebagai hal atau situasi yang mengecewakan, menghalangi, atau menghambat. Applefield (Setiawan, 2009) menyatakan bahwa agresivitas merupakan sikap yang mengandung unsur kesengajaan yang mengakibatkan atau mempunyai kemungkinan mengakibatkan penderitaan fisik atau psikis pada orang lain atau mengakibatkan kerusakan pada barang dan benda lainnya. Agresivitas juga dinyatakan oleh Tremblay ( Hedo dan Hilda, 2014) sebagai sikap yang cenderung menggunakan perwujudan perilaku dalam cara atau interaksi yang bersifat antagonis kepada orang lain. Sedangkan Berkowitz (Hedo dan Hilda, 2014) menyatakan bahwa agresivitas merupakan sikap menyerang yang menyakiti seseorang baik secara fisik maupun mental.
C. Aspek-aspek Menurut Buss dan Perry (Praptiani, 2013) agresi terbagi dalam empat jenis yang menggambarkan perilaku agresi dari setiap indivdu diantaranya adalah Physical Agression, Verbal Agression, Anger, dan Hostility. 1. Physical Agression Physical Agression merupakan perilaku agresi yang dapat diobservasi (terlihat/overt). Physical Agression kecenderungan individu untuk melakukan serangan secara fisik untuk mengekspresikan kemarahan atau agresi. Bentuk serangan fisik tersebut seperti memukul, mendorong, menendang, dan lain sebagainya. 2. Verbal Agression Verbal Agression merupakan perilaku agresi yang diobservasi (terlihat/overt). Verbal Agression adalah kecenderungan untuk menyerang orang lain atau memberikan stimulus yang merugikan dan menyakitkan kepada organisme lain secara verbal, yaitu melalui kata-kata atau penolakan. Bentuk serangan verbal tersebut seperti cacian, ancaman, mengumpat, atau penolakan. 3. Anger Beberapa bentuk anger adalah perasaan marah, kesal, sebal, dan bagaimana cara mengontrol hal tersebut. Termasuk di dalamnya Irritability, yaitu mengenai temperamental, kecenderungan untuk cepat marah, dan kesulitan untuk mengendalikan amarah. 4. Hostility Hostility tergolong dalam agresi covert (tidak terlihat). Hostility terdiri dari dua bagian, yaitu: Resentment seperti cemburu dan iri terhadap orang lain, dan Suspicion seperti adanya ketidakpercayaan, kekhawatiran, dan proyeksi dari rasa permusuhan terhadap orang lain.
VII. CATATAN OBSERVASI
A. Variabel : perilaku agresi B. Definisi Operasional : Agresi adalah segala bentuk perilaku yang dimaksudkan untuk menyakiti orang lain baik secara fisik maupun mental. C. Identitas Subyek Nama : Tn. B Jenis Kelamin : Laki-Laki Usia : 40 tahun Suku Bangsa : Indonesia Status Pernikahan : Menikah Latar Observasi : di sebuah laut di ujung kota banda aceh dimana terletak bebatuan yang berderetan sepanjang pinggir laut. Dipinggir bebatuan tersebut terdapat tanaman dan semak- semak. Disamping semak-semak tersebut terdapat sebuah jalan ber-aspal. Disamping jalan tersebut terdapat batu kerikil, sebuah kereta dan sebuah mobil.
Tabel Panduan Observasi
NO. Aspek Indikator Deskriptif Cheklist
1. Agresi Fisik Mencubit Subjek menyakiti orang lain dengan -
menjepit kulit dari tangan subjek tersebut Memukul Subjek mengayunkan tangan kepada - orang lain Menampar Subjek menganyukan tangan ke - wajah orang lain Menendang Subjek mengayunkan kaki ke tubuh - orang lain Mengambil Subjek mengambil sebuah benda - Benda untuk memukul dan menghilangkan nyawa seseorang baik menggunakan benda tajam, benda tumpul , menembak menggunakan pistol , dll. Mendorong Subjek menghempaskan tubuh - orang lain kedepan dan belakang. 2. Agresi Verbal Mengancam Subjek mencoba untuk mengatakan kata-kata yang mengancam orang lain Memaki Subjek mengatakan kata-kata keji, tidak pantas, kurang sopan Menggunjing Subjek mengatakan hal-hal yang - tidak benar mengenai orang lain (bergosip)
Berkomunikasi Subjek mengobrol dengan subjek
yang lain pada saat dia memandang subjek lain tersebut
Membantah Subjek tidak mau mendengar
perkataan orang lain Berlari Subjek berlari jika dirinya dalam - terancam di sekitarnya Berkurangnya konsentrasi Gangguan terhadap sesuatu hal yang dia Perhatian perhatikan
3. Agresi Kemarahan Marah Subjek memerahnya muka dan urat-
uratnya menonjol pada saat emosi Depresi Subjek merasakan stress dan sedih
Cemburu Subjek menunjukkan rasa tidak
suka seperti marah-marah tidak jelas, dll
4. Agresi Permusuhan Benci Subjek menunjukkan rasa tidak
suka seperti perilaku menghindar, dll Ketidak Subjek menajamkan pandangan percayaan mata saat menatap atau mendengarkan orang yang berbicara. kekhawatiran Subjek mempunyai Prilaku yang dilihat dari tidak bisa tenang (gelisah), menggigit jari, dll
VIII. KESIMPULAN OBSERVASI
Dari hasil observasi di atas tersebut, Subjek memiliki perilaku agresi karena beberapa indikator dalam aspek tersebut sudah terpenuhi.
IX. EVALUASI OBSERVASI
A. Kelebihan Jarak antara observer dan Subjek tidak terlalu jauh sehingga memudahkan observer untuk mengobservasi subjek tersebut. B. Kelemahan Tempat observasi yang cukup ramai dan kendaraan berlalu lalai sehingga observer susah mendengarkan kata-kata subjek. X. REFERENSI Hedo, Dian Jayantari Putri K. dan Hilda Sudhana. (2014). Perbedaan Agresivitas pada Anak Usia Dini yang Dibacakan Dongeng Dengan yang Tidak Dibacakan Dongeng Sebelum Tidur Oleh Ibu. Jurnal psikologi Udayana,1(2), 213-226.
Direje, Ade Hermas S(2011). Buku Asuhan Keperawatan Jiwa. Yogyakarta : Nuha Medika
Praptiani, Santi. (2013). Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Agresivitas Remaja
Dalam Menghadapi Konflik Sebaya Dan Pemaknaan Gender. Jurnal Sains Dan Praktik Psikologi, 1(1), 01-13.
Setiawan, A. (2009). Mengatasi prilaku agresif pada siswa. Artikel Pendidikan
