COLEGIO ESPECIAL DE LENGUAJE LAURENT CLERC

ANTOFAGASTA

Planificacin Mensual: Septiembre

Tema: Fiestas patrias

Nivel: NT1 A y B
Profesora: Natalia Navarrete Iglesias.
Planificacin: Fiestas patrias Nombre de la Experiencia: Chile mi patria
Duracin: Septiembre N de nios: 10 - 11 N de nias: 3 - 2
Objetivo General: Fomentar en los nios y nias el conocimiento de Contenidos:
nuestras costumbres, valores, folclore, tradiciones, cultura, flora y Smbolos patrios.
fauna y de nuestro pas, logrando desarrollar en los alumnos(as) una Bailes tpicos zona norte, centro y sur.
valoracin por su pas. Costumbres y tradiciones chilenas. (Juegos y comidas)
Nmeros del 1 al 7
Objetivos Especficos: Vocales
Escritura y reconocimiento de nombres
- Conocer e identificar smbolos patrios. Respetar mrgenes.
- Participar de bailes tpicos de las diferentes zonas de Chile. Plegados simples.
- Identificar y nombrar alimentos tpicos de nuestro pas, como Motricidad fina.
pastel de papas, pastel de choclo, empanadas, mote con huesillos Figuras geomtricas
entre otros.
- Participar de los distintos juegos tpicos de fiestas patrias.
Temas emergentes:
- Conocer lugares patrimoniales de cada zona de Chile.
Acto fiestas patrias de Chile
- Identificar la flora y fauna de las distintas zonas de Chile.

Valor:
Patriotismo
 PLAN ESPECFICO PEDAGGICO

Nivel Lenguaje Aprendizaje Esperado Experiencia de Recursos Educativos Evaluacin

Aprendizaje
Nivel Fontico- Identificar slaba final Escuchan palabras y Listado de palabras. Escala estimativa
Fonolgico reconocen slaba final Imgenes impresas.
Nivel Pragmtico
Nivel Semntico Nominar elementos Nombrar smbolos Imgenes impresas y Escala estimativa
patriticos. patrios. proyectadas.
Absurdos visuales Reconocer elementos
tpicos de Chile.
Reconocer absurdos
visuales.
Nivel Morfosintctico Aumentar comprensin Responder interrogantes Narraciones impresas. Escala estimativa
lectora. de relatos.

Nivel Pragmtico Reconocer nociones Ordenan secuencias Actividades grupales. Escala estimativa
temporales temporales reconociendo
nociones temporales
 AMBITO FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL
Ncleo Eje de Aprendizaje Esperado Programa Experiencia de Aprendizaje Recursos Evaluacin
de Aprendizaje Pedaggico Educativos
Aprendizaje
AUTONOMIA MOTRICIDAD 3.- Coordinar con precisin y eficiencia - Realizan encajes con bombillas y - Bombillas Escala
sus habilidades psicomotoras finas de palos de brocheta siguiendo - Palos de estimativa
acuerdo a sus intereses de exploracin, instruccin. brocheta
recreacin y construccin. - Realizan juegos de encaje. - Trabas de
- Realizan guirnaldas de trazos ropa
rectos, curvos y mixtos. - Libro de
- Trasladan trozos de bombillas a un trazos y
recipiente, utilizando trabas de ropa. letras
- Lpices

CONVIVENCIA FORMACIN 5.- Apreciar algunas expresiones - Observar videos con costumbres, - Msica Escala
VALRICA culturales de Chile como: smbolos comidas y juegos tpicos de Chile. folclrica. estimativa
nacionales, artesanas, comidas tpicas, - Escuchar canciones folclricas - Videos
vestimentas, canciones y danzas. chilenas. - Comida
- Degustar comidas tpicas de Chile tpica
junto a sus pares. - Papel
- Participa de juegos tpicos de Chile lustre
con sus compaeros de la escuela. - Plasticina
- Participan de acto de fiestas - Envase de
patrias, degustando comidas tpicas y yogurth
realizando baile tpico.
-Rellenar bandera chilena con bolitas
de papel
-Rellenan copihue con plasticina.
-Confeccionan emboque con papel
lustre y envase de yogurth.
 AMBITO COMUNICACIN
Ncleo Eje de Aprendizaje Esperado Experiencia de Aprendizaje Recursos Evaluacin
de Aprendizaje Programa Pedaggico Educativos
Aprendizaje
LENGUAJE INICIACION A LA 11 Producir diferentes trazos de - Escriben vocales en mayscula. - Planillas Escala
VERBAL ESCRITURA
distintos tamaos, extensin y - Escribir palabras simples a modo de impresas. estimativa
direccin, intentando respetar las copia. - Lpiz
caractersticas convencionales - Escribir su nombre, respetando grafito.
bsicas de la escritura. tamao, direccin y espacio.

10 Apreciar danzas tradicionales y - Observar danzas tradicionales - Videos. Escala

modernas, distinguiendo algunas chilena, reconociendo cualidades y - Pc. estimativa
LENGUAJE APRECIACION
ARTISTICO ESTETICA
cualidades como movimiento y caractersticas. - Televisor.
velocidad. - Realizan ensayo de danzas - Equipo
tradicionales chilenas. msica
 AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CU LTURAL
Ncleo Eje de Aprendizaje Esperado Experiencia de Aprendizaje Recursos Evaluacin
de Aprendizaje Programa Pedaggico Educativos
Aprendizaje
RELACIONES RAZONAMIENTO (5) Reconocer el nombre y algn -Experimentan con figuras -Set de figuras Escala
LOGICO LGICO
MATEMATICAS Y MATEMTICO atributo de 4 figuras geomtricas. geomtricas en material concreto, geomtricas estimativa
CUANTIFICACION describiendo caractersticas y
clasificando segn instruccin.
- Crean diferentes especies con
figuras geomtricas de material
concreto.

(8)Reconocer los nmeros del 1 hasta al -Escriben con su dedo, los nmeros - Lpiz. Escala
menos el 7 en situaciones cotidianas. del 1 al 7 en su caja de harina - Cuaderno. estimativa
- Pizarra.
CUANTIFICACION

(10)Emplear los nmeros hasta al menos -Reconocer nmeros del 1 al 7 en - Lminas Escala
el 7 para contar. lminas plastificadas, colocando en plastificad estimativa
ellas la cantidad de fichas as
correspondientes. - Fichas