Disusun Oleh:
Barokah Chusnul Chotimah (2017-57-006)
Miske Elsy Sibian (2017-57-023)
Patriana Winda Sari Pakpahan (2017-57-022)
Sitti Nur Aisha (2017-57-007)
Yehezkiel Elia Arisoi (2017-57-014)
Belajar siswa aktif, dalam hal ini termasuk Inquiry-based learning atau
belajar berbasis penelitian, cooperative learning atau belajar berkelompok,
dan belajar berpusat pada siswa.
1. Perumusan Masalah
2. Pengajuan Hipotesis
Pengajuan hipotesis merupakan pendapat mengenai masalah yang
dihadapi. Bahwa untuk menyelesaikan suatu masalah perlu pendalaman.
3. Pengelolaan
6. Pendidik (Guru)
8. Fasilitas
9. Pengawasan Mutu
10. Teknologi
12. Penelitian
13. Biaya (Ongkos pendidikan)
1. Adanya pengaruh yang dilakukan dengan sengaja dari orang yang dewasa
kepada orang yahng belum dewasa.
Ada dua sifat yang harus diperhatikan dalam pergaulan pendidikan, yaitu
wajar dan tegas.
3. Kedewasaan pendidik;
4. Identifikasi terhadap anak didik; dan
3. Identifikasi
4. Imitasi
Tanggung jawab yang awalnya dipegang oleh pendidik akan diambil alih
oleh anak didiknya ketika mencapai kedewasaan.
DAFTAR PUSTAKA
https://mohammadamin070829.wordpress.com/2010/05/03/pendekatan-ilmiah-
dalam-pendidikan/
http://ewintribengkulu.blogspot.co.id/2012/11/pengertian-pendidikan-
berdasarkan-ruang-lingkupnya/.html?m=1
https://cayocyber.blogspot.co.id/2014/07/pendidikan-pengertian-
pendidikan_4.html?=1
https://sulipan.wordpress.com/tag/lingkup-pendidikan/