CLAVE: 07PSU0086B

CAMPUS PALENQUE

EVALUACIN PARCIAL
MATERIA: ADMINISTRACION DEL FACTOR HUMANO MODALIDAD: ESCOLARIZADA
SEMESTRE: 3 CARRERA: PSICOLOGIA GENERAL FECHA:
CATEDRATICO: LIC. JORGE LUIS NIETO FARIAS PARCIAL No. _____

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________CALIFI:_________

INSTRUCCIONES:

1.- es el un atributo de la persona, como ente dotado de dignidad por el solo hecho de serlo,
esto es, como sujeto moral, fin en s mismo, investido de la capacidad para decidir
responsablemente sobre el propio comportamiento.

A) tica
B) respeto
C) justicia
D) integridad

2.- son pequeos grupos de empleados que se renen a intervalos fijos con su dirigente
para identificar y solucionar problemas relaciones con sus labores cotidianas.
Crculos de calidad

3.-son tiles para reestructurar el trabajo e influir el clima laboral a travs de la rotacin de
labores, el intercambio de impresiones y la labor por equipos en ciclos de trabajo de larga
duracin

Sistemas socio tcnicos

4.-el objetivo de estas tcnicas es la reduccin de las presiones fsicas y psicolgicas, a fin
de incrementar la productividad y calidad del clima laboral

Avances ergonmicos

5.-este sistema de organizacin laboral implica el llevar a cabo un sistema de democracia

industrial a gran escala y permite que los representantes de los trabajadores discuten y
votan sobre aspectos que afectan el personal.

coderterminacin

6.-es una forma de integrar grupos de trabajo que estn organizados por obreros sin un lder
formal designado por la empresa, y que se renen para decidir sobre varios asuntos
tradicionalmente reservados a los supervisores
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Grupos autnomos de trabajo

7.- surge de forma espontnea como un producto necesario de la interaccin social de los
integrantes de la organizacin; y constituye un derivado normal y prcticamente universal
de la convivencia humana, evidencia una falta en la trasmisin de la informacin.

Rumor

8.-es la informacin que se inicia en algn punto medio o alto de la organizacin, y que se
disemina a los niveles jerrquicamente inferiores.

Sistemas de comunicacin descendente

9.- es la informacin que se origina en los niveles jerrquicamente medios o bajos de las
organizaciones, y tienen el objetivo de llegar a los niveles superiores de la organizacin

Sistemas de comunicacin ascendente

10.-son encuentros no estructurados entre personal de la gerencia y grupos de empleados,

para discutir quejas, sugerencias, opiniones o preguntas.

Reuniones abiertas

11.- es un mtodo formal para obtener informacin para la generacin, evaluacin y

aplicacin de mejoras e ideas aportadas por los empleados

Programas de sugerencias

12.- es un tipo de encuesta para determinar las percepciones y actitudes de los empleados
acerca de la organizacin; recogen informacin sobre temas muy variados como:
condiciones laborales, la supervisin y la poltica del personal, etc

Encuestas de actitud

13.-es el anlisis y la exploracin de problemas que pueden afectar a un empleado

determinado o a un grupo; su propsito es llevar a los empleados a que confronten y
resuelvan ciertos obstculos con el fin de convertirse en personas ms productivas.

Asesoramiento a los empleados

14.- es la accin administrativa que se lleva a cabo para alentar y garantizar el cumplimiento
de las normas internas en vigor; equivale al castigo en el conductismo operante.

Accin disciplinaria

15.- es una asociacin cuyo objetivo es defender los intereses de un grupo de asalariados
frente a la empresa, se compone de afiliados que eligen en formas de variable calidad
democrtica a su representante
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Sindicatos

16.-las primeras organizaciones laborales tuvieron que luchar contra las condiciones
sociales adversas, las jornadas extenuantes y el trabajo infantil, su aparicin data del siglo:

XIX

17.- a causa del TLC existen sindicatos que operan entre los integrantes del tratado y por lo
tanto son:

Sindicatos multinacionales

18.- es el principal objeto de disputa de los sindicatos y que compromete a la compaa y a

la organizacin laboral a respetar los convenios que se han negociado y los objetivos a que
se han comprometido

Contrato colectivo

19.- son los parmetros de desempeo que constituyen los estndares o mediciones que
permiten decisiones ms objetivas.

Benchmarking

20.- son las percepciones y opiniones personales sobre el evaluado interfieran en el proceso
de evaluacin de desempeo.

Prejuicio del evaluador

21.- es la tendencia del evaluador para evitar las calificaciones muy altas o muy bajas,
distorsionando sus mediciones para que estn se acerquen al promedio

Error por tendencia al promedio

22.- es una tendencia inconsciente del evaluador de agradar y conquistar popularidad entre
aquellos a los que evala.

Permisividad de la evaluacin

23.- son las expectativas sobre las conductas del personal que debe evaluar y mucho de
ellas son producto de variaciones regionales e incluso cambian de regin a regin al ser
producto de apreciaciones colectivas.

Elementos culturales de la evaluacin

24.-son los mtodos enfocados a lo que se ha logrado por el evaluado hasta el momento de
la evaluacin, tienen como ventaja el permitir establecer una medicin mas o menos
ajustada.

Mtodos con base en el pasado

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25.- es el mtodo ms antiguo de evaluacin y consiste en la utilizacin de escalas de

puntuacin, el que el evaluador debe conceder una evaluacin subjetiva del
desenvolvimiento del empleado en una escala de vaya de bajo a alto.

Escalas de puntuacin

26.- es un mtodo de evaluacin que consiste en se otorgue una calificacin seleccione

oraciones que describan al desempeo del empleado y sus caractersticas.

Listas de verificacin

27.-este mtodo de evaluacin se tiene que seleccionar la afirmacin ms descriptiva a

partir de grupos de tres hasta cuatro frases

Mtodo de seleccin forzada

28.- este mtodo requiere que el evaluador lleve una bitcora que documente las acciones
ms destacadas que se llevan a cabo por el evaluado

Registro de acontecimientos notables

29.- si un empleado recibe la continua aceptacin de su jefe, es muy posible que aqul
exhiba un alto desempeo en sus funciones y por tanto su rendimiento sea ms alto, a la
vez que efectivo. Si por el contrario, sus capacidades son siempre cuestionadas por parte
del superior, la actitud indiferente y desmotivacin por parte del subordinado irn
aumentando, lo que incuestionablemente conllevar una disminucin de la cantidad y
calidad de su trabajo, esto se llama:

Efecto Pigmalin

30.- este mtodo de evaluacin utiliza el sistema de comparacin del desempeo del
empleado con determinados parmetros conductuales especficos. El objetivo de este
mtodo es la reduccin de los elementos de distorsin y subjetividad.

Escalas de calificacin conductual

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CAMPUS PALENQUE
EVALUACIN ORDINARIA
MATERIA: ________________ MODALIDAD: ESCOLARIZADO
SEMESTRE: _________ CARRERA: PSICOLOGIA GENERAL FECHA: ____________
CATEDRATICO: LIC. JORGE LUIS NIETO FARIAS

NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________CALIF:_______

HOJA DE RESPUESTAS

27.- A B C D
01.- A B C D
28.- A B C D
02.- A B C D
29.- A B C D
03.- A B C D
30.- A B C D
04.- A B C D
31.- A B C D
05.- A B C D
32.- A B C D
06.- A B C D
33.- A B C D
07.- A B C D
34.- A B C D
08.- A B C D
35.- A B C D
09.- A B C D
36.- A B C D
10.- A B C D
37.- A B C D
11.- A B C D
38.- A B C D
12.- A B C D
39.- A B C D
13.- A B C D
40.- A B C D
14.- A B C D
41.- A B C D
15.- A B C D
42.- A B C D
16.- A B C D
43.- A B C D
17.- A B C D
44.- A B C D
18.- A B C D
45.- A B C D
19.- A B C D
46.- A B C D
20.- A B C D
47.- A B C D
21.- A B C D
48.- A B C D
22.- A B C D
49.- A B C D
23.- A B C D
50.- A B C D
24.- A B C D

25.- A B C D

26. - A B C D