KISI KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

MK2MTs KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA BARAT

Jenjang : MTs
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/2
Pembuat Kisi-kisi : Topan Hidayat
Nomor Kontak : 081220093921

No. Kelas Bentuk No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Urut Smt. Tes Soal
1 3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan nama binatang
Gambar binatang PG 1
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi dengan benar.
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan bentuk plural
Gambar benda: Plural PG 4
informasi terkait nama dan jumlah binatang, dari nama benda sesuai gambar.
benda, dan bangunan publik yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan nama bangunan
Gambar bangunan publik PG 7
dengan konteks penggunaannya. publik sesuai gambar.
VII/1
Melengkapi bagian rumpang dengan bentuk plural dari nama
Kalimat rumpang PG 26
binatang.

Melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan memberi

Dialog rumpang PG 31
informasi tentang jumlah benda (plural).

Disediakan tabel dengan 2 kolom dan 5 baris. Siswa diminta

Perintah mendaftarkan nama
untuk mendaftarkan nama-nama (a) binatang, dan (b) benda Uraian 41
binatang dan benda.
yang dekat dengan kehidupan mereka, masing-masing 5 buah.

2 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional Kata-kata acak dengan nama Memilih susunan kata yang benar dan berterima bagi sebuah
PG 9
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana binatang dalam bentuk plural kalimat.
yang melibatkan tindakan memberi dan VII/1
meminta informasi terkait nama dan jumlah Kata-kata acak dengan Memilih susunan kata yang benar dan berterima bagi sebuah
PG 19
binatang, benda, dan bangunan publik yang bangunan publik. kalimat berbentuk yes/no question.
No. Kelas Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Urut Smt. Tes Soal
dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari,
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.

3 3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan meminta
Dialog rumpang: Sifat orang PG 2
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi informasi tentang sifat orang.
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta Dialog rumpang: Sifat Melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan memberi
PG 5
informasi terkait dengan sifat orang, binatang informasi tentang sifat binatang.
binatang, benda sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan sifat dari benda
Gambar benda PG 8
kebahasaan be, adjective) sesuai gambar.

Teks rumpang : Sifat orang

Melengkapi bagian rumpang dengan kata sifat yang tepat. PG 11
(maksimal 3 kalimat)

Gambar binatang, 4 (empat) Diajukan pertanyaan tentang sifat binatang, siswa dapat
VII/2 PG 16
ekor. menentukan binatang mana yang memiliki sifat tersebut.

Melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan memberi

Dialog rumpang: Sifat benda PG 21
informasi tentang sifat benda.

Melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan memberi

Dialog rumpang: Sifat orang PG 27
informasi tentang sifat orang.

Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan kata sifat yang

Gambar binatang PG 32
tepat bagi binatang sesuai gambar.

Teks rumpang: Sifat benda

Melengkapi bagian rumpang dengan kata sifat yang tepat. PG 37
(maksimal 3 kalimat)

4 4.5 Menyusun teks interaksi transaksional VII/2 Kata-kata acak: Sifat orang Memilih susunan kata yang benar dan berterima bagi sebuah PG 10
No. Kelas Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Urut Smt. Tes Soal
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana kalimat.
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait sifat orang, Kata-kata acak: Sifat Memilih susunan kata yang benar dan berterima bagi sebuah
PG 29
binatang, dan benda dengan memperhatikan binatang kalimat berbentuk negatif.
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Kalimat acak: Sifat benda Memilih susunan kalimat yang runtut dan berterima bagi sebuah
PG 39
(maksimal 4 kalimat) teks.

Disediakan 3 (tiga) gambar: 1) orang, 2) binatang, 3) benda.

Perintah membuat kalimat Siswa diminta untuk membuat masing-masing 2 (dua) kalimat
Uraian 42
berdasarkan gambar. yang mengungkapkan sifat dari ketiga gambar tersebut. Contoh:
The girl is pretty.Those cats are cute. This car is expensive.

5 3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan ungkapan
Gambar orang melakukan
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi memberi informasi tentang tindakan orang sesuai gambar PG 3
sesuatu.
transaksional lisan dan tulis yang (dengan menggunakan bentuk Simple Present).
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait dengan tingkah Dialog rumpang: Tingkah Melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan memberi
PG 6
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan laku binatang informasi tentang tingkah laku binatang.
benda sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan fungsi dari benda
Gambar sebuah benda PG 12
kebahasaan kalimat declarative, sesuai gambar.
interogative, simple present tense)
VII/2 Melengkapi bagian rumpang dengan kata kerja yang tepat. PG 17
Teks rumpang: Tindakan
orang (maks. 4 kalimat)
Melengkapi bagian rumpang dengan kata kerja yang tepat. PG 18

Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan ungkapan

Gambar binatang. PG 22
memberi informasi tentang sifat binatang sesuai gambar.

Teks rumpang: Fungsi benda

Melengkapi bagian rumpang dengan fungsi dari benda. PG 28
(maksimal 3 kalimat)

Dialog rumpang: Tindakan Melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan memberi PG 33

No. Kelas Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Urut Smt. Tes Soal
orang informasi tentang tindakan/tingkah laku orang.

Kalimat rumpang: Sifat Melengkapi bagian rumpang dengan kata kerja yang
PG 38
binatang menunjukkan tingkah laku binatang.

Perintah melengkapi kalimat Melengkapi 4 kalimat rumpang (a), (b), (c), dan (d) tentang
Uraian 43
rumpang. fungsi benda dengan 5(lima) opsi yang disediakan.

6 4.6 Menyusun teks interaksi transaksional Kata-kata acak: Tingkah

Memilih susunan kata yang benar dan berterima sebuah kalimat. PG 20
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana laku/ tindakan orang
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait tingkah Kalimat dialog acak:
Memilih susunan kalimat yang benar dan berterima bagi sebuah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan Tingkah laku binatang (2 kali PG 30
dialog.
benda dengan fungsi sosial, struktur teks, tukar peran)
dan unsur kebahasaan yang benar dan VII/2
sesuai konteks. Kalimat acak: Fungsi benda Memilih susunan kalimat yang runtut dan berterima bagi sebuah
PG 40
(maksimal 4 kalimat) teks.

Perintah menyusun kata-kata

acak menjadi kalimat Menyusun kata-kata acak menjadi sebuah kalimat. Uraian 44
(maksimal 9 kata).

7 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi
Diajukan pertanyaan, siswa dapat menentukan fungsi sosial dari
dan meminta informasi terkait dengan VII/2 Teks Deskriptif: Orang PG 13
teks.
deskripsi orang, binatang, dan benda sangat
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

8 4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual Menemukan informasi rinci tersurat di dalam teks. PG 14
Teks Deskriptif: Orang
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur VII/2
(sama dengan no. 13)
kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis, Menentukan makna kata/frase yang terdapat di dalam teks. PG 15
No. Kelas Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Urut Smt. Tes Soal
sangat pendek dan sederhana, terkait orang,
Menemukan gambaran umum tentang isi teks. PG 23
binatang, dan benda.
Teks Deskripsi: Binatang Menemukan informasi rinci tersurat di dalam teks. PG 24

Menentukan rujukan bagi kata yang terdapat di dalam teks. PG 25

Menemukan gambaran umum tentang isi teks. PG 34

Teks Deskripsi: Benda Menemukan informasi rinci tersurat di dalam teks. PG 35

Menemukan pikiran utama dari paragraf tertentu di dalam teks. PG 36

9 4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan

tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait
orang, binatang, dan benda dengan Perintah menulis teks Menulis teks deskripsi sangat pendek dan sederhana dengan
VII/2 Uraian 45
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, deskripsi tema orang, binatang, atau benda.
dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks.