BILIK MESYUARAT KERTAS KERJA PENGURUSAN STRESS UNTUK GURU - GURU
1.0 PENGENALAN
Perkembangan pesat dalam persada pendidikan negara terutamanya NKRA amat
menuntut warga pendidik untuk merancang dengan tepat dan bertindak proaktif demi
merealisasikan kecemerlangan pendidikan khasnya dalam melahirkan insan minda
kelas pertama. Sehubungan dengan itu, guru-guru perlu memantapkan pengetahuan
professional dan kemahiran diri supaya menjadi guru yang serba boleh dan
berpengetahuan luas. Oleh itu,bermula pada tahun 2008, pihak kementerian telah
menetapkan bahawa semua guru wajib menghadiri sekurang-kurangnya 7 hari
berkursus dalam setahun. Maka, pelbagai kursus, bengkel dan taklimat yang
bersesuaian dengan profesionalisme guru diatur oleh pihak pentadbir dalam usaha
menyediakan minda dan fizikal guru supaya menjadi pendidik yang lebih mantap,
berpengetahuan tinggi dan berketerampilan.
2.0 RASIONAL
Pertandingan ini bertujuan bagi memberi peluang kepada para murid menunjukkan
minat terhadap reka cipta. Selain itu, murid-murid juga berpeluang menlahirkan idea-
idea yang bernas di samping mencuba sesuatu yang baru dan menajamkan pemikiran
mereka agar berfikir di luar kotak pemikiran.
2.0 MATLAMAT
Matlamat program berfokus kepada peningkatan prestasi guru dari aspek sahsiah,
rohani dan emosi supaya dapat melaksanakan tugas sebagai guru dengan komitmen
yang tinggi dan mempunyai ilmu yang sempurna sebagai pendidik dan menjadi kaki
tangan kerajaan yang akur dan patuh dengan kehendak kementerian. Selain itu diharap
agar kursus ini akan memberi panduan kepada guru-guru dalam menguruskan tugasan
sebagai guru dan pendidik di sekolah dan tugasan harian di rumah agar segala-galanya
dapat dilakukan tanpa rasa tertekan.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Memahami konsep dan senario stress di dalam organisasi.
4.2 Memahami dan mengaplikasikan pengurusan stress
4.3 Menggunakan stress untuk kepentingan dan kemajuan diri dan organisasi
4.4 Merangsang ke arah keseronokan bekerja tanpa stress
4.5 Membentuk budaya kecemerlangan di dalam organisasi
5.0 TARIKH, MASA DAN TEMPAT
5.1 Tarikh : 15.09.17
5.2 Masa : Jumaat
5.3 Tempat : Bilik mesyuarat
6.0 KUMPULAN SASARAN
Guru - guru SJK (T) LADANG MAYFIELD
7.0 JAWATANKUASA PERTANDINGAN
Penasihat : Pn. P.Suthmothy
( Guru Besar )
Pengerusi : En.G.Kumar
( Penolong Kanan Pentadbiran )
Naib Pengerusi : Pn. Letchemy
(Penolong Kanan HEM )
Setiausaha : Pn.S.Logammal
Bendahari : Pn.R.Vani
AJK : Pn.K.Thamayanthi
Pn.G.Jeevitha
Pn.G.Sarojini
Pn.N.Vetiah
En.M.Paul
En.S.Superamaniam
8.0 SUMBER KEWANGAN
Sumbangan daripada sekolah
9.0 PELAKSANAAN
Diadakan selepas sekolah kepada semua guru SJKT Ladang Mayfield
10.0 PENUTUP
Program yang dirancang ini diharap dapat dilaksanakan dengan lancar, berkesan dan
jayanya. Sesungguhnya, kejayaan hanya akan dicapai dengan usaha gigih, komitmen
padu, semangat jitu hasil ramuan kerjasama warga sekolah, pendidik dan pelajar
sendiri. Moga-moga kecemerlangan pelajar mencetus anjakan paradigma selaras
Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menitipkan keseimbangan dalam aspek
intelek, rohani, jasmani dan emosi.
Disediakan oleh : Disemak oleh :
Logammal Sumugam Guru Besar
Setiausaha SJKT LDG MAYFIELD
LAPORAN BENGKEL PENGURUSAN STRESS GURU
Bengkel ini telah menambah pengalaman kami dari segi pengurusan stress dalam
kehidupan harian. Kami mempelajari pelbagai cara mudah untuk menangani stress.
Tekanan diri dan kerja yang tidak dikawal serta diurus dengan baik boleh menyebabkan banyak masalah prestasi dan pencapaian kerja pekerja dan kesan negatif kepada produktiviti syarikat. Oleh itu, latihan berkaitan pengurusan tekanan (stress) dan pengukuhan kawalan emosi diri amat penting untuk mengelakkan masalah-masalah seperti di atas dialami oleh individu dan menjejaskan pencapaian organisasi mereka. Bengkel yang dianjurkan ini menekankan kepada peningkatan kompetensi pengawalan emosi dan penguasaan kemahiran dalam menghadapi tekanan yang dialami oleh individu serta pengukuhan kekuatan dalaman diri dalam berhadapan dengan kesukaran dan konflik dalam kerjaya dan kehidupan seharian. Dalam kursus ini juga, para peserta didedahkan dengan pengisian penting untuk mengatasi segala cabaran dalam hidup. Diharapkan kursus ini dapat membantu para peserta dalam menghadapi cabaran emosi dengan berkesan Kesimpulannya, Projek ini adalah amat berfaedah kepada guru - guru kerana telah mendapat banyak pengalaman yang berharga melalui bengkel ini. Kami telah belajar menggunakan sumber yang terhad untuk membuat perubahan yang paling banyak.
