La Usach est en tus manos

PROGRAMA LISTA DE FEDERACIN

2017
 Programa Lista de Federacin USACH 2017 CREAR: La Usach est en tus manos

PROGRAMA LISTA DE FEDERACIN 2017

CREAR: LA USACH EST EN TUS MANOS

Este 7, 8 y 9 de noviembre la Comunidad Estudiantil de la USACH tendremos la posibilidad de

decidir por una nueva FEUSACH. Como CREAR nos presentamos convencidos de que es funda-
mental que la FEUSACH responda la responsabilidad que tiene con las y los compaeros/as, con
la USACH y con el pas, en la construccin de una Universidad ms democrtica, inclusiva y enfo-
cada a los profundos requerimientos de la sociedad; y de un sistema educativo ms colaborativo
e igualitarista.

Tenemos la profunda conviccin de que nuestro Programa son avances en materia de partici-
pacin, derechos universitarios y la Reforma Educacional en curso. Hoy nos la jugamos por un
nuevo Proyecto federativo que apueste por retomar la legitimidad de esta institucin, teniendo
muy claro que eso no lo podemos hacer solos, sino que con el apoyo de todos ustedes.

Frente a este desafo, es que los proyectos del Programa estn agrupados en cinco ejes: I) Demo-
cracia y representacin estudiantil, II) Gnero y diversidades, III) Cultura, IV) Deporte, recreacin
y vida sana y V) Innovacin y tecnologa.

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QUINES SOMOS?
Somos un amplio y diverso grupo de Usachinas y Usachinos de distintas carreras y facultades que
hemos decidido trabajar en torno a un proyecto comn: Recuperar a la Universidad de Santiago
de Chile para Todas y Todos los estudiantes de nuestra USACh, independiente de sus edades,
tendencias, ideologas, orientacin sexual o identidad de gnero. Creemos abierta y profunda-
mente en una universidad pblica de cara al pas, que sepa catalizar audazmente las nuevas ideas
y desafos que nuestra sociedad en pleno crecimiento cvico, cultural y democrtico le est
demandando a sus instituciones educativas.

Somos conscientes de que este proyecto de universidad no puede construirse de la noche a

la maana, ni mucho menos pretender que se realice sin la incidencia directa de las y los estu-
diantes. Es por eso que hemos decidido organizarnos en torno a una candidatura para la mesa
ejecutiva de la FEUSACh que pueda encauzar el trabajo que hemos comenzado desde hace algn
tiempo y que por supuesto, logre cristalizar nuestros anhelos para toda la comunidad.

Lamentablemente, con el pasar de los aos hemos visto como nuestra principal herramienta de
organizacin que tenemos los estudiantes, la FEUSACh, no ha dado el ancho en cuanto a propo-
ner una oferta atractiva a los estudiantes para participar activamente en las diferentes reas de
inters de la vida universitaria; esto se ve plasmado en los bajsimos niveles de participacin que
se ve en los ampliados estudiantiles y en las actividades organizadas por esta misma. No estamos
diciendo en ningn caso que esto tenga un solo responsable o que sea atribuible al accionar de
ciertos grupos, pero lo innegable en toda esta situacin es la evidente falta de ideas para solucio-
nar el problema. Es debido a ello, que proponemos esta nueva alternativa, CREAR-USACh, la cual
a travs de nuestra vasta experiencia como estudiantes de base, somos conocedores de primera
fuente de las necesidades de nuestros espacios. Nuestra principal motivacin hoy es de una vez
por todas devolverles esta herramienta a los estudiantes para ser un real aporte en su plena rea-
lizacin personal durante su estada en la universidad.

Queremos ser una FEUSACh que trabaje de manera unida, propiciando un clima de tolerancia y
respeto, en busca de aportar ideas y acciones que permitan desarrollar una USACh ms integra-
dora y pblica, preocupndonos por nuestra Comunidad Universitaria, representando sus mlti-
ples visiones y motivaciones.

Nos motiva alcanzar una Universidad de excelencia y con compromiso social. Una Casa de Estu-
dios que forme profesionales con altas competencias, responsables y solidarios de su entorno
inmediato.

Creemos fehacientemente en la fuerza de los estudiantes y la juventud de Chile. Aquella juventud

que se entrega de manera desinteresada cada vez que el pas lo requiere: ya sea organizando
trabajos voluntarios ante la emergencia de una catstrofe o pidiendo una educacin pblica,
gratuita y de calidad. Nos sentimos parte de esta generacin activa, que se compromete da a da
con el pas y su pueblo.

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MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
Desde su irrupcin con mayor fuerza en los principios de este siglo, para nadie es un misterio el
hecho de que el movimiento amplio social por la educacin ha conseguido posicionarse como un
importante actor en la vida pblica nacional. Este movimiento que en un principio naci como
una sencilla reaccin a las injusticias locales que da a da viven las y los estudiantes chilenos en
las diferentes instituciones educacionales del pas, pas rpidamente a conformarse en un mo-
vimiento con perspectiva poltica nacional. Ya no slo se protestaba por fallas de infraestructura,
deficiencias acadmicas o falta de insumos para la labor educativa. Cada una de las demandas
por separado dieron paso a reivindicaciones tales como: la demanda por una poltica nacional
que asegure el ptimo estado de las instalaciones educacionales, un sistema educacional unifica-
do tanto en el sistema pblico como privado que permita darle un correlato a lo que se ensea
desde la pre-bsica hasta la educacin superior y por supuesto, el aseguramiento de que todos
los jvenes en los distintos niveles que comprenden el sistema educacional chileno.

Luego de aos de alta incidencia en la opinin pblica nacional teniendo su apogeo en el proce-
so vivido por estudiantes secundarios y universitarios durante el ao 2011 hemos visto como la-
mentablemente en el movimiento estudiantil ha decado en sus niveles de aprobacin ciudadana,
principalmente por los indeseables hechos de violencia que hemos vivido tras cada manifestacin
por la educacin, como tambin en su calidad de elaboracin de propuestas polticas y progra-
mticas dada bsicamente por una falta de asertividad preocupante entre el discurso de muchas
dirigencias estudiantiles y su conexin con la ciudadana. En CREAR-USACh somos conscientes de
que estos dos elementos anteriormente mencionados son los principales responsables de esta
desconexin con la ciudadana que le ha restado credibilidad a nuestro discurso frente a buena
parte de la sociedad y a la conservadora postura de la mayora de nuestro Congreso Nacional.

Como CREAR-USACh creemos importante ponernos a la altura de los desafos que el pas y la
ciudadana nos demandan. Ya no basta solo con declarar que luchamos por una educacin gra-
tuita, ha llegado el momento en que el movimiento social por la educacin d un salto cualitati-
vo en materia programtica y comience de una vez por todas con la defensa real y el aumento
progresivo del proceso de gratuidad en la educacin superior que hoy beneficia a un nmero
cada vez ms creciente de Usachinas y Usachinos, a instalar el debate serio sobre el trmino de
la Administradoras de Fondos Previsionales (AFP) que se enriquecen con el fruto del trabajo de
nuestros padres y abuelos. Y por supuesto, impulsar desde las huestes estudiantiles un proceso
participativo y vinculante con el conjunto de la ciudadana que permita desembocar en una nueva
Constitucin nacida en democracia para nuestro pas.

La juventud tiene un compromiso inquebrantable con el progresivo e irreversible proceso de

cambios que vive nuestro pas, desde CREAR-USACh queremos que toda nuestra comunidad se
una en este complicado pero renovador camino.

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DEMOCRACIA Y REPRESENTACIN
ESTUDIANTIL
Desde CREAR-USACh estamos convencidos de que una Universidad ms justa es aquella que
incorpora con voz y voto a los distintos miembros de su comunidad (estudiantes, acadmicos,
funcionarios, etc.). Esto, porque de esa forma las inquietudes y propuestas de todos llegan a
las instancias de toma de decisin, y porque en una universidad debe haber un debate de ideas
desinhibido, que permita que las reflexiones dadas dentro de los espacios llamados a pensar la
sociedad, no estn limitados por visiones sesgadas o parciales.

Durante el corriente ao, como estudiantes de la Universidad de Santiago vivimos un intenso

proceso de agitacin y reflexin poltica en torno al debate de la triestamentalidad y toma de de-
cisiones colegiadas de las comunidades universitarias a propsito del proyecto de ley presentado
por el gobierno sobre el fortalecimiento de las universidades del Estado, y ms especficamente
en nuestro espacio, con el proceso de actualizacin de Estatutos Orgnicos de funcionamiento
USACh. Como estamento estudiantil hemos sido enfticos en afirmar que la triestamentalidad es
una necesidad fundamental para poder construir una universidad realmente democrtica, inclu-
siva y al servicio de las mayoras.

Lamentablemente, hemos visto cmo los sectores conservadores presentes en la USACh -que
datan incluso desde la dictadura militar- se han impuesto una y otra vez entorpeciendo y retra-
sando esta importante discusin cada vez que se planteaba en los Consejos Acadmicos. Desde
CREAR-USACh nos comprometemos abiertamente a continuar la lucha por unos Estatutos Org-
nicos que contemplen la participacin estudiantil con voz y voto, inclusive en las elecciones de
Rectora y ; A continuar la lucha porque las ponderaciones de funcionarios y acadmicos por hora
-que son la mayora en trminos de representados versus acadmicos de planta- estn acorde al
nmero que representan.

En definitiva, como CREAR-USACh proponemos que nuestra universidad se ponga en la sintona

democrtica en la que hoy est nuestro pas; Creemos firmemente en que el camino del respeto
y continuo robustecimiento de la cultura democrtica en todos los niveles de nuestra sociedad
es el camino correcto para la conformacin de un pas que de una vez por todas logre la tan an-
helada justicia social.

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GNERO Y DIVERSIDADES
Desde CREAR-USACh entendemos la importancia de la lucha feminista y de clase que se desa-
rrolla tanto dentro como fuera de las universidades del pas, pues da a da se hace necesario
deconstruir los estereotipos implantados por el sistema patriarcal, romper las brechas salariales
que separan a trabajadores y trabajadoras, otorgar dignidad, respeto y una vida plena para todos
y todas aquellas que no se sientan cmodas/os con los roles de gnero que la sociedad nos ha
asignado. Es por esto y mucho ms que debemos armarnos de los elementos necesarios para
disputar nuestros espacios, autoeducarnos como estudiantes y compartir el conocimiento con
quienes no tienen acceso a ste. Ese es el objetivo que buscamos alcanzar, crear una universidad
para todas y todos, sin acoso ni discriminacin, ms inclusiva, solidaria y respetuosa con los y las
integrantes de la comunidad educativa. Por ello nos hemos propuesto generar un trabajo triesta-
mental, donde todos los actores puedan expresarse, sentirse parte de la comunidad y participar
de actividades educativas, recreativas, de discusin y otras, sin sentir miedo de ser libremente.

Protocolo Trans
Proponemos que desde la Secretara de Gnero se levante un protocolo transgnero que regule
la situacin de miembros y miembras de nuestra comunidad que se encuentran en proceso de
cambio de sexo y da a da ven afectados sus derechos porque la Universidad no reconoce estas
situaciones, no dando facilidades ni acompaamiento a compaeros y compaeras que lo re-
quieren.

Crculos de hombres y mujeres a nivel triestamental

Fomentaremos la realizacin de espacios de encuentro gratos para hombres y mujeres, donde
puedan organizarse, compartir sus experiencias, disfrutar de diversas actividades autogestiona-
das entre estudiantes, docentes y funcionarias/os, pues creemos sumamente relevante poder
crear una comunidad universitaria unida y lista para enfrentar los desafos que se vienen por
delante en cuanto a educacin superior, educacin no sexista y derechos laborales.

Causal de eliminacin por conductas homo/lesbofbicas

Proponer un cambio en las causales de destitucin de profesores de la Universidad, agregando a
las clusulas las conductas homofbicas. Todas y todos en la Universidad tenemos el derecho a
respetar y ser respetados/as independiente de nuestra orientacin sexual, identidad de gnero,
etc. Queremos proteger los derechos de nuestros/as compaeros/as LGTBIQ en nuestra Univer-
sidad. sta debe tener un preponderante rol pblico activo.

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RELACIN CON VILLA PORTALES

Como decamos anteriormente, creemos fundamental poder compartir el conocimiento, sacarlo
de las salas de clases y de la universidad para poder reflexionar desde otras miradas, desde el te-
rritorio sobre todo. Es por esto que volver a levantar la relacin entre la Villa Portales y la USACh,
en el contexto en el cual nos encontramos a nivel nacional, es sumamente importante. Ello nos
dara la posibilidad, a ambas partes, de nutrirnos de nuevas experiencias y discusiones respecto
al feminismo, el gnero y la diversidad sexual a travs de encuentros, charlas y actividades de
recreacin que apuntan a problematizar y cuestionar lo que se encuentra naturalizado en la vida
cotidiana del poblador, la pobladora, l y la estudiante de la USACh, como tambin para conocer-
nos y as fortalecer el lazo afectivo que se ha perdido a travs de los aos entre ambos espacios.

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CULTURA
Es necesario comprender la universidad no solo como una institucin que produzca conocimien-
to cultural y humano. Sino que tambin este conocimiento debe estar orientado a la prctica y a
la ayuda de la comunidad porque consideramos que el aprendizaje no es significativo si no est
vinculado con su entorno.

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DEPORTE, RECREACIN Y VIDA SANA

Para que una comunidad pueda avanzar y fortalecerse, requiere espacios de encuentro y desa-
rrollo, donde los miembros de la comunidad, podamos enriquecernos con el conocimiento del
otro.

Actividades deportivas
Proponer actividades deportivas masivas en donde se realice actividad fsica, en conjunto con la
Vocala de Deporte. Las actividades que realizaremos sern: Corrida de estudiantes FEUSACH,
Cicletada FEUSACH, jornadas de zumbatn y crossfit.

Liga femenina de ftbol FEUSACH

Queremos realizar una propuesta de liga interna de ftbol en la USACH, que abarque todas las
carreras. Esperamos potenciar que esta liga pueda incluir a todas las compaeras que quieran
participar.

Semana del autocuidado y de bienestar

Esta consistir en actividades que tienen como principal foco el contagio de enfermedades de
transmisin sexual.

Cupos deportivos
Proponer el aumento de cupos deportivos a la USACH y reevaluar los criterios de postulacin a
estos (puntaje PSU, ser federado, etc.) incluyendo el criterio de equidad socioeconmica en la
seleccin de deportistas que ocupen estos nuevos cupos que se anexarn a los ya existentes.

Games Day
Los espacios de distensin y encuentro no pueden quedar fuera de la vida universitaria. Es im-
portante generar comunidad, para esto, proponemos realizar dos eventos en los que participen
estudiantes,docentes y funcionarios, considerando los distintos intereses. Uno de ellos, consiste
en un da de actividades deportivas y recreativas grupales (Fit Games). El segundo evento, consta
de torneos de videojuegos y juegos en lnea, como Smash, Fifa, PES, Lol, etc

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INNOVACIN, EMPRENDIMIENTO Y
TECNOLOGA
Es necesario potenciar e incentivar estas iniciativas desarrollando la comunicacin entre los dis-
tintos grupos de inters y potenciando el desarrollo interdisciplinario, entregar a los alumnos un
apoyo institucional potenciando y entregando herramientas para el desarrollo de profesionales
completos, con habilidades sociales, que puedan mostrar el legado de la Universidad de Santiago
a la sociedad.

Oficina de Innovacin y emprendimiento

Proponemos trabajar con los departamentos necesarios de la universidad para realizar una ofi-
cina de innovacin y emprendimiento que sea el lugar para fomentar actividades y entregar un
servicio a la comunidad de alrededor de los campus. Por ejemplo, que esta oficina se encargue de
entregar las herramientas a los vendedores de comida de fuera deSan Joaqun para que comien-
cen y desarrollen su PYME en ptimas condiciones y de forma sostenible.

Congreso de FEUSACH para la sustentabilidad

Realizaremos una campaa de educacin ambiental y una escuela de formacin para toda la
comunidad, que culminar con el Primer Congreso para la sustentabilidad con el fin de conocer,
comprender y valorar la sustentabilidad en todas sus dimensiones.

Comisin USACH sustentable

Proponer la norma de una comisin interdisciplinaria de sustentabilidad con alumnos de diversas
carreras (como ), apoyados por la Oficina de Sustentabilidad USACH. Esta comisin tendr por
objetivo primero formar, a travs de charlas, talleres en intervenciones, al resto de nuestra casa
de estudios sobre distintas temticas como el cambio climtico actual y las formas de revertirlo

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QU SON LAS VOCALAS?

Da a da comprendemos que el desarrollo ntegro de nuestra Comunidad Universitaria tiene que
ser fortalecido a travs del trabajo mancomunado, la participacin y por sobre todo la libertad de
expresin en torno a las diversas reas de inters de cada integrante, la funcin de las vocalas
se remite a esto, a representar las distintas reas de inters del estudiantado de manera trans-
versal. Ante esta funcin creemos que las vocalas deben tener un estrecho trabajo con la mesa
federativa y la Comunidad Universitaria, con el fin de lograr los objetivos deseados, es decir, la
participacin ntegra y articulacin de la comunidad.

Vocalas Ejecutivas
Derechos Humanos: La vocala de derechos humanos debe velar por la integridad fsica y psico-
lgica de cada integrante del estamento estudiantil, generando conciencia respecto a la impor-
tancia de stos y su cumplimiento, haciendo especial nfasis en la recuperacin de la memoria y
la identidad UTE-USACh.

Para ello, es necesario realizar constantes jornadas de aprendizaje y reflexin en torno a los dere-
chos humanos para que todos y todas tengamos al alcance esta informacin. Junto a lo anterior,
es preciso profundizar respecto a los derechos de nias y nios en un trabajo conjunto con es-
tudiantes pertenecientes a MAPAU y funcionarias/os del jardn infantil Michelle Pea mediante
capacitaciones y talleres abiertos, buscando proyectar nuevas relaciones con las y los infantes,
que no nieguen su capacidad de pensar y decidir, sino todo lo contrario, que se les entienda como
sujetos y sujetas de derecho. Y, as mismo, concientizar en cuanto al respeto y la tolerancia que
merece la comunidad LGTBIQ+ por el simple hecho de ser humanos, sintientes y racionales como
cualquier otro sujeto/a de derecho, pero que por la predominancia del sistema patriarcal se han
visto constantemente discriminados y violentados.

Por otro lado, la vocala de derechos humanos, tambin debe resguardar la dignidad de las tra-
bajadoras y trabajadores de sta universidad, especialmente quienes trabajan en aseo y jardines
y los y las provenientes de otros pases, realizando actividades de educacin con ellos y ellas y
frenando las malas prcticas o abusos de poder que sufren al trabajar ms horas de las debidas
y, en algunas ocasiones, en condiciones precarias.

Finalmente, pero no por ello menos importante, esta nueva vocala busca reivindicar la identidad
histrica de nuestra universidad, por lo que hacemos el llamado a No olvidar, a fomentar las
actividades conmemorativas a travs de ciclos de cine de memoria, performances, exposiciones
artsticas, entre otros. Y, as mismo, revitalizar la relacin histrica con la Villa Portales que duran-
te tanto tiempo acompa la vida universitaria de los y las jvenes usachinas.

Social
Nuestra universidad histricamente ha cumplido un rol transformador en la sociedad trabajando
codo a codo con el pueblo chileno, es por esto que para nosotros la vinculacin con la villa por-
tales debe ser una prioridad, pero no visto desde una perspectiva asistencialista ni paternalista,
sino que de apoyo y aprendizaje mutuo con nuestros vecinos. Adems, queremos promover una
poltica de trabajos voluntarios permanentes en los que podamos poner a disposicin nuestras
capacidades profesionales.

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Acadmica
La vida acadmica del estudiante universitario no tan slo se encuentra ligada al desarrollo y es-
tudio del conocimiento dentro del aula. Sino, ms bien es el desarrollo ntegro de cada persona
respecto a sus cualidades y habilidades.

PREU-FEUSACH
Posee como objetivo principal potenciar la educacin pblica y aumentar las posibilidades de
movilidad social de compaeras y compaeros secundarios que deseen integrarse a la Universi-
dad de Santiago de Chile. Este preuniversitario, adems, tiene la intencin de ir ms all del co-
nocimiento requerido por la PSU, pues busca dotar al estudiante de conocimientos de educacin
cvica y sexual, que por lo general no son reforzados en la educacin media.

Fomentar grupos de estudios entre compaeras y compaeros a fin de dejar de lado la lgica de
la competencia y el individualismo que suele aquejar a los y las estudiantes. De esta forma, el co-
nocimiento vuelve a ser compartido y elaborado en conjunto. Para ello se dispondr de material
si es que ello fuese necesario y de espacios para reunirse.

Bienestar
Dado el rigor del ao acadmico para la mayora de los estudiantes de nuestra universidad, la
vocala de bienestar estudiantil adquiere vital importancia en el engranaje de acompaamiento a
nuestros compaeros, asegurndose en todo momento el poder asegurar el mejor pasar de los
usachinos. Para esto, cmo CREAR-USACh proponemos:

Aporte Solidario Fotocopias

Como sabemos que muchas veces el conseguir material complementario a nuestras labores aca-
dmicas escapa ms all de nuestro presupuesto, nos comprometemos con aportar la suma de
$5000 CLP a los estudiantes que as lo soliciten (con un mximo de beneficiados estimado en 50
compaeras y compaeros).

Inversiones en recreacin estudiantil

Creemos que la infraestructura sobre recreacin es inequitativa en el campus y dependiente casi
de la iniciativa propia y organizacin de nuestros centros de estudiantes. Proponemos habilitar
en cada uno de los zonales zonas de recreacin (taca-taca, mesas de ping-pong y otros) de uso
libre y gratuito para nuestros compaeros.

Deportes
Comprendemos que los deportes son una parte ntegra y fundamental para el desarrollo per-
sonal y social. Por esto, el deporte en la USACH es una de nuestras principales preocupaciones,
nuestro objetivo es fomentar el deporte y la participacin en este. Realizando Jornadas de Depor-
te, su prctica e interrelacin con nuestra vida diaria.

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Es sabido por la mayora de la comunidad universitaria que los espacios para practicar ciertos
deportes son reducidos o resultan insuficientes al responder a la demanda. Ya sean por la can-
tidad canchas de ftbol, aros de basquet y la casi inexistencia de las mallas de volley, o por los
reducidos cupos en los ramos deportivos y cortos horarios de uso libre de dependencias como la
sala de pesas y la piscina. La problemtica a la cual nos enfrentamos al realizar deporte es fcil de
identificar, pero que dentro de nuestras propuestas est:

Mejoramiento de infraestructura e insumos para practicar deporte, sin las herramientas y los
espacios adecuados, resulta prcticamente imposible lograrlo. Pero la solucin recae en la dispo-
nibilidad de estos y en su calidad, lo cual, buscamos mejorar.

Para fomentar el deporte y que tambin funciona como un mtodo de transporte dentro de la
universidad, son las bicicletas. Es necesario propiciar el uso de estas a travs de un sistema in-
terno, que permita que los y las estudiantes usen las bicicletas que estarn disponibles para su
prestacin. De igual manera, es imperante responder a la necesidad de un aumento en el esta-
cionamiento de bicicletas, debido a que las existentes son insuficientes para cubrir la cantidad de
usachinos que se moviliza de esta forma.
Es fundamental desarrollar instancias de

Vespertino
La participacin y representacin estudiantil es uno de nuestros ejes movilizadores en pos de
crear y potenciar vida estudiantil y en comunidad. Este principio no tan solo debe desarrollarse
en nuestras carreras diurnas, sino que tambin se deben gestar en el gran nmero de carreras
vespertinas de nuestra Casa de Estudios. Es debido a ello que debemos Crear la organizacin de
los mismos, para que de esta manera puedan afrontar las diversas problemticas que ocurren
en su rgimen de estudios, ya sean temticas de acreditacin de mallas curriculares y programas
de estudios, costos de aranceles, inscripcin de ramos, espacios fsicos de estancia, comedores,
entre otros.

Es nuestro deber potenciar, ayudar y progresar en la formacin de vida estudiantil de nuestras

compaeras y compaeros de vespertino. Es por ello, que proponemos:
Crear-USACh buscar y fomentar que los Centros de Estudiantes y Voceras de cada una de las
Carreras que impartan plan de estudios vespertino tengan una estrecha relacin con las y los
compaeros que tengan jornada vespertina. Esto es con el espritu de representarlos, tomando
en cuenta su voz y voto ante la toma de decisiones.

Se buscar incentivar la existencia de horarios protegidos establecidos en la jornada vespertina

que permita fomentar la coordinacin entre las y los compaeros, en igual condiciones que la
jornada diurna en la actualidad.

En sntesis, la vocala debe desarrollar la coordinacin del estamento, en pos de conocer sus
inquietudes, problemticas y necesidades y as buscar soluciones en conjunto que permitan un
ntegro desarrollo del estudiante.

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