SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP IMELDA MEDAN

Kelas : VII (Tujuh)
Semester :1
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU
Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

1.1 Mendeskripsikan Besaran dan - Teliti o Mencari informasi melalui kajian - Menjelaskan pengertian pengukuran, - Tes 4x40 (4JP) Buku Fisika Yudhistira SMP
besaran pokok dan satuan - Disiplin pustaka tentang pengertian besaran dan satuan tertulis Kelas VII:
besaran turunan - Kerja keras pengukuran, besaran dan satuan. - Mengindentifikasikan besaran- - PG dan 2Pertemuan - Budi Prasodjo, dkk
beserta satuannya - Rasa ingin tahu o Merumuskan pengertian besaran besaran fisika dalam kehidupan uraian halaman 1 6;
- Kreatif pokok dan besaran turunan sehari-hari - Srie Sukabdiyah
- Tanggung o Mencari informasi melalui kajian - Mengelompokkan besaran pokok halaman 1 10;
jawab pustaka satuan besaran pokok dan turunan - Bilingual
- Selalu dalam satuan internasional - Menggunakan satuan Internasional halaman 2 13.
bersyukur atas o Mencari informasi untuk dalam pengukuran
karunia-Nya menemukan konversi satuan - Mengkonversi satuan panjang,
panjang, massa, waktu dan massa, waktu dan volume
volume dengan tangga konversi
1.2 Mendeskripsikan Suhu dan - Rasa ingin tahu o Mencari informasi mengenai - Menggunakan standar dan alat ukur - Tes 6x40 (4JP) Buku Fisika Yudhistira SMP
pengertian suhu dan pengukuran - Kerja sama standar dan alat ukur suhu suhu tertuli Kelas VII:
pengukurannya - Kerja keras o Melakukan eksperimen untuk - Menggunakan alat indra peraba untuk s 3Pertemuan - Budi Prasodjo, dkk
- Teliti menjelaskan pengertian suhu menjelaskan pengertian suhu - PG halaman 31 39;
- Kreatif o Mencari informasi tentang - Membandingkan kelebihan dan dan - Srie Sukabdiyah
- Disiplin kelebihan dan kekurangan alkohol kekurangan alkohol dan raksa sebagai uraia halaman 25 42;
- Tanggung sebagai zat termometrik zat termometrik n - Bilingual
jawab o Mencari informasi tentang - Membandingkan titik tetap atas dan - Tes halaman 64 80.
kelebihan dan kekurangan raksa titik tetap bawah pada termometer unjuk
sebagai zat termometrik Celsius, Fahrenheit, Reamur dan kerja Termometer, sedotan plastik,
o Mencari informasi mengenai Kelvin - Uji botol kaca, tinta warna,
termometer Celsius, Fahrenheit, - Membuat termometer sederhana, petik plastisin, gelas pengukur.
Reamur dan Kelvin berskala berdasarkan sifat perubahan kerja,
o Melakukan eksperimen cara volume prose
membuat termometer sederhana - Menyebutkan jenis-jenis termometer dur
berdasarkan sifat perubahan berdasarkan penggunaannya
volume - Membandingkan skala termometer
o Mencari informasi mengenai jenis- Celsius dengan termometer
 jenis termometer berdasarkan Fahrenheit, Reamur dan Kelvin.
penggunaannya.
o Melakukan perbandingan untuk
menentukan kesetaraan antara
termometer Celsius, Fahrenheit,
Reamur dan Kelvin.

Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

1.3 Melakukan Pengukuran - Teliti o Mencari informasi tentang satuan - Menyebutkan pengertian satuan - Tes 6x40(2JP) Buku Fisika Yudhistira SMP
pengukuran dasar - Disiplin baku dan satuan tidak baku. baku dan tidak baku tertulis Kelas VII:
secara teliti - Kerja keras o Melakukan pengukuran dengan - Mengukur dengan satuan baku dan - PG dan 3pertemuan - Budi Prasodjo, dkk
dengan - Rasa ingin tahu menggunakan mistar, jangka tak baku secara baik dan benar uraian hal 6 16;
- Kreatif sorong atau mikrometer sekrup - Mengukur besaran panjang - Tes unjuk - Srie Sukabdiyah
menggunakan alat halaman 11 24;
- Tanggung untuk mengukur besaran panjang menggunakan mistar, jangka kerja
ukur yang sesuai jawab berbagai macam benda. sorong atau mikrometer sekrup - Uji petik - Bilingual
dan sering - Selalu o Melakukan pengukuran dengan - Mengukur besaran massa kerja, halaman 14 33.
digunakan dalam bersyukur atas menggunakan neraca untuk menggunakan neraca produk
kehidupan sehari- karunia-Nya mengukur besaran massa. - Merumuskan luas dan volume Alat ukur, mistar, jangka
hari o Melakukan pengukuran luas dan benda-benda yang bentuknya sorong, mikrometer sekrup,
volume untuk benda yang teratur neraca, gelas ukur
bentuknya teratur. - Menentukan volume batu dengan
o Melakukan pengukuran volume menggunakan gelas ukur atau
untuk benda yang bentuknya tidak gelas berpancuran
teratur
o Mengaplikasikan keselamatan - Menerapkan keselamatan kerja
kerja dalam pengukuran dalam pengukuran
o Keselamatan kerja dalam
pengukuran
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP IMLEDA MEDAN

Kelas : VII (Tujuh)
Semester :1
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU
Standar Kompetensi : 2. Memahami klasifikasi zat
Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

2.1 Mengelompokkan Asam, Basa, Peduli lingkungan, - Mengidentifikasi sifat asam, - Membedakan sifat asam, basa, dan Tes Tulis 4 x 40(4JP) Sumber :
sifat larutan asam, Garam Rasa ingin tahu, basa, dan garam dengan garam. Buku paket sains Kimia 1
larutan basa, dan Jujur. menggunakan indikator yang - Menentukan ciri-ciri zat yang bersifat Tes Tulis 2Pertemuan kelas VII : Andriyatie
larutan garam Disiplin, sesuai. asam, basa, dan garam Tes uraian Poerwaningsih, 2012,
melalui alat dan Religius, dan - Mengelompokkan zat-zat di - Mengelompokkan bahan-bahan di Penerbit : Yudhistira
indikator yang tepat. Kerja keras lingkungan sekitar berdasarkan lingkungan sekitar berdasarkan Unjuk kerja
konsep asam, basa, dan garam. konsep asam, basa, dan garam. Tes Buku paket Kimia kelas VII :
- Menggunakan alat sederhana - Menggunakan alat sederhana untuk Indentifikasi Nurul Kamilati, 2010,
untuk menentukan skala menentukan skala keasaman dan Penerbit : Yudhistira
keasaman dan kebasaan kebasaan.

2.2 Melakukan Sifat asam Peduli lingkungan, - Mengidentifikasi sifat asam, dan - Melakukan percobaan untuk Unjuk kerja 2 x 40(2JP) Sumber :
percobaan dan basa pada Rasa ingin tahu, basa pada makanan mengetahui sifat asam, basa di Uji petik Buku paket sains Kimia 1
sederhana dengan bahan Jujur. laboratorium dan alam, misalnya kerja 1Pertemuan kelas VII : Andriyatie
bahan-bahan yang makanan Disiplin, dengan menggunakan kembang prosedur Poerwaningsih, 2012,
diperoleh dalam Religius, dan sepatu. Penerbit : Yudhistira
kehidupan sehari Kerja keras.
hari. Buku paket Kimia kelas VII :
Nurul Kamilati, 2010.
Penerbit : Yudhistira
Unsur kimia Senang membaca, - Mengidentifikasi lambang unsur - Menjelaskan aturan penulisan Tes tulis 3x40 (3JP) Sumber :
2.3 Menjelaskan nama Disiplin, serta penulisannya lambang unsur PG Buku paket sains Kimia 1
unsur dan rumus Rasa ingin tahu, - Mencari informasi nama dan - Menuliskan nama dan lambang unsur 2 pertemuan kelas VII : Andriyatie
kimia sederhana Jujur, lambang unsur serta menuliskan - Menuliskan nama dan rumus kimia Poerwaningsih, 2012,
Kreatif, dan rumus kimianya sederhana Penerbit : Yudhistira
Peduli Lingkungan - Mencari informasi nama senyawa - Menentukan nama senyawa dan
dan menuliskan rumus kimianya rumus kimia sederhana Buku paket Kimia kelas VII :
Nurul Kamilati, 2010,
Penerbit : Yudhistira
 Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

2.4 Membandingkan Unsur, Senang membaca, - Mengidentifikasi sifat unsur, - Membandingkan sifat unsur, Tes unjuk 3 x 40 (3JP) Sumber :
sifat unsur, senyawa dan Disiplin, senyawa dan campuran senyawa dan campuran berdasarkan kerja Buku paket sains Kimia 1
senyawa, dan campuran Rasa ingin tahu, pengamatan Tes 2 pertemuan kelas VII : Andriyatie
campuran Jujur, identifikasi Poerwaningsih, 2012,
Kreatif, dan Penerbit : Yudhistira
Peduli Lingkungan.
- Mengklasifikasikan materi secara - Membuat bagan klasifikasi materi Tes tulis
sederhana secara sederhana Tes uraian Buku paket Kimia kelas VII :
Nurul Kamilati, 2010,
Penerbit : Yudhistira
- Mengidentifikasi campuran - Mengelompokkan zat-zat kedalam
homogen dan campuran campuran homogen dan heterogen Tes unjuk
heterogen dalam kehidupan sehari-hari kerja
Tes
identifikasi
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP IMLEDA MEDAN

Kelas : VII (Tujuh)
Semester :1
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU
Standar Kompetensi : 3. Memahami wujud zat dan perubahannya

Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

3.1 Menyelidiki sifat- Wujud Zat - Rasa ingin tahu o Mengklasifikasikan berbagai - Menyebutkan berbagai wujud benda - Tes 4x40(4JP) Buku Fisika Yudhistira SMP
sifat zat berdasarkan - Kerja keras macam benda berdasarkan - Menyebutkan sifat-sifat partikel tertulis Kelas VII:
wujudnya dan - Kerja sama wujudnya. penyusun zat padat, cair dan gas. - PG dan 2 pertemuan - Budi Prasodjo, dkk
penerapannya dalam - Tanggung jawab o Mendiskusikan sifat-sifat - Membedakan kohesi dan adhesi uraian hal 17 23;
kehidupan sehari- partikel penyusun zat padat, cair berdasarkan pengamatan - Tes unjuk - Srie Sukabdiyah
hari dan gas - Pengertian kapilaritas kerja halaman 43 51;
o Mengamati perbedaan kohesi - Mengkaitkan peristiwa kapilaritas - Uji petik - Bilingual
dan adhesi melalui percobaan dalam peristiwa kehidupan sehari- kerja, halaman 34 46.
o Melakukan percobaan kapilaritas hari prosedur
o Mengaplikasikan peristiwa - Mengkaitkan peristiwa kohesi pada Berbagai bahan, besi,kayu, air ,
kapilaritas peristiwa tegangan permukaan udara,raksa, bejana kapiler,
o Melakukan percobaan tegangan tabung reaksi,silet, bejana
permukaan
3.2 Mendeskripsikan Massa jenis - Rasa ingin tahu o Melakukan percobaan untuk - Menyimpulkan dari percobaan - Tes 4x40 (4JP) Buku Fisika Yudhistira SMP
konsep massa jenis - Kerja keras menentukan massa jenis zat bahwa massa jenis sebagai salah Unjuk Kelas VII:
dalam kehidupan - Kerja sama o Menentukan satuan massa jenis satu ciri khas suatu zat kerja 2 pertemuan - Budi Prasodjo, dkk
sehari-hari - Tanggung jawab dan mengubah satuan massa - Mengubah satuan massa jenis - Uji petik hal 23 30;
jenis - Menghitung massa jenis suatu zat - kerja - Srie Sukabdiyah
o Menghitung massa jenis suatu dengan menggunakan persamaan produk halaman 52 64;
zat massa jenis - PG dan - Bilingual
o Melakukan percobaan untuk - Menentukan massa jenis benda yang uraian halaman 46 63.
menentukan massa jenis benda bentuknya tidak teratur - Tes tulis
yang bentuknya tidak beraturan - Menggunakan konsep massa jenis Berbagai bahan, mistar, gelas
dengan menggunakan gelas ukur untuk berbagai penyelesaian ukur, gelas berpancuran,
dan gelas berpancuran masalah dalam kehidupan sehari- neraca,air
o Mengaplikasikan konsep massa hari
jenis dalam kehidupan sehari-
hari
 Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

3.3 Melakukan Pemuaian zat - Rasa ingin tahu o Melakukan percobaan pemuaian - Merencanakan percobaan sederhana - Tes 4x40 (4JP) Buku Fisika Yudhistira SMP
percobaan yang - Teliti zat padat ,zat cair dan gas untuk menunjukkan pemuaian zat Unjuk Kelas VII:
berkaitan dengan - Kerja keras padat, zat cair dan gas. kerja 2 pertemuan - Budi Prasodjo, dkk
pemuaian dalam - Kerja sama o Menentukan faktor-faktor yang - Uji petik hal 40 50;
kehidupan sehari- - Tanggung jawab mempengaruhi pertambahan - Menghitung pertambahan panjang - kerja - Srie Sukabdiyah
hari panjang suatu zat suatu zat produk halaman 65 84;
- PG dan - Bilingual
o Mengaplikasikan pemuaian - Menunjukkan penerapan pemuaian uraian halaman 80 103.
dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari - Tes tulis
misalnya termometer, keping Alat Musschen-brook,bejana,
bimetal pipa sempit,air,oli, minyak
kelapa,pembakar
3.4 Mendeskripsikan Kalor - Rasa ingin tahu o Mencari informasi pengertian - Menyelidiki pengaruh kalor - Tes 8x40 (8JP) Buku Fisika Yudhistira SMP
peran kalor dalam - Kerja keras kalor terhadap perubahan suhu benda, dan Unjuk Kelas VII:
mengubah wujud - Kerja sama o Melakukan percobaan untuk atau perubahan wujud zat kerja 4 pertemuan - Budi Prasodjo, dkk
zat dan suhu suatu - Tanggung jawab menentukan faktor- yang dapat - Hubungan antara banyaknya kalor, - Uji petik hal 51 76;
benda serta mempengaruhi besarnya kalor massa benda, kalor jenis, dan - kerja - Srie Sukabdiyah
penerapannya dalam o Mencari informasi tentang perubahan suhu. produk halaman 85 120;
kehidupan sehari- kapasitas kalor Menerapkan hubungan - PG dan - Bilingual
hari o Mencari informasi tentang Q = m.C. t untuk uraian halaman 104 155.
faktor-faktor yang dapat menyelesaikan masalah sederhana - Tes tulis
mempercepat penguapan - Pengertian kapasitas kalor Alat percobaan kalor
o Mencari informasi tentang - Menyebutkan faktor-faktor yang
peristiwa mendidih dan dapat mempercepat penguapan
mengembun - Menyelidiki kalor yang diperlukan
o Melakukan percobaan peristiwa pada saat mendidih dan mengembun
melebur dan membeku Q = m.U
o Melakukan percobaan pengaruh - Menyelidiki kalor yang diperlukan
tekanan terhadap titik lebur pada saat melebur dan membeku Q
o Melakukan percobaan pengaruh = m.L
pencampuran zat lain terhadap - Menunjukan bahwa penambahan
titik lebur tekanan dapat menurunkan titik
o Melakukan kajian pustaka dan lebur zat
pengamatan perpindahan kalor - Menunjukkkan bahwa penambahan
secara konduksi zat lain dapat menurunkan titik lebur
zat
- Pengertian konduksi
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP IMLEDA MEDAN

Kelas : VII (Tujuh)
Semester :1
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU
Standar Kompetensi : 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia
Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

. Sifat fisika Jujur, - Melakukan percobaan dan - Membandingkan hasil pengamatan Tes unjuk 2x40 (2JP) Sumber :
4.1 Membandingkan dan sifat Teliti, mengamati perubahan fisika dan perubahan fisika dan perubahan kerja Buku paket sains Kimia 1 kelas
sifat fisika dan sifat kimia Kreatif, perubahan kimia kimia Tes 1 pertemuan VII : Andriyatie Poerwaningsih,
kimia zat Disiplin, identifikasi 2012, Penerbit : Yudhistira
Mandiri, - Mengidentifikasi peristiwa - Mengklasifikasi perubahan fisika dan Tes tertulis
Kewirausahaan, perubahan fisika dan perubahan perubahan kimia dalam kehidupan PG Buku paket Kimia kelas VII :
Rasa ingin tahu, kimia dalam kehidupan sehari- sehari-hari dan mengkomunikasi- Nurul Kamilati, 2010, Penerbit :
hari kannya Yudhistira
dan
Tekun

4.2 Melakukan Pemisahan Jujur, - Mencari informasi tentang - Menjelaskan dasar pemisahan Tes tertulis 2x40 2JP) Sumber :
pemisahan Campuran Teliti, pemisahan campuran berdasarkan campuran berdasarkan ukuran Isian Buku paket sains Kimia 1 kelas
campuran dengan Kreatif, ukuran partikel dan titik didih partikel dan titik didih Penugasan 1 pertemuan VII : Andriyatie Poerwaningsih,
berbagai cara Disiplin, Tugas 2012, Penerbit : Yudhistira
berdasarkan sifat Mandiri, - Mengamati percobaan tentang - Melakukan percobaan penjernihan air proyek
fisika dan sifat Kewirausahaan, penjernihan air dengan teknik sederhana Observasi Buku paket Kimia kelas VII :
kimia Rasa ingin tahu, Lembar Nurul Kamilati, 2010. Penerbit :
dan - Melakukan percobaan dan - Melakukan percobaan untuk observasi Yudhistira
Tekun mengidentifikasi hasil percobaan memisahkan campuran yang sesuai
tentang pemisahan campuran dengan metode yang dipilih
(penyaringan, distilasi, penguapan
dan sublimasi)
4.3 Menyimpulkan Perubahan Teliti, - Mengkaji hasil percobaan - Membuat kesimpulan dari hasil Tes tertulis 2x40 2JP) Sumber :
perubahan fisika fisika dan Jujur, perubahan fisika dan kimia percobaan perubahan fisika dan PG Buku paket sains Kimia 1 kelas
dan kimia perubahan Berani, kimia 1 pertemuan VII : Andriyatie Poerwaningsih,
berdasarkan hasil kimia Dsiplin, 2012, Penerbit : Yudhistira
percobaan Senang membaca, Buku paket Kimia kelas VII :
sederhana dan - Melakukan percobaan dan Nurul Kamilati, 2010, Penerbit :
Hati-hati. merumuskan kesimpulan hasil Yudhistira
percobaan fisika dan kimia
 Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

4.4 Mengindentifikasi Reaksi kimia Teliti, - Melakukan latihan tentang - Membuat kesimpulan dari hasil Tes tertulis 2x40 (2JP) Sumber :
terjadinya reaksi Jujur, reaksi kimia percobaan perubahan fisika dan PG Buku paket sains
kimia melalui Berani, kimia 1 pertemuan Kimia 1 kelas VII :
percobaan Dsiplin, Andriyatie
sederhana Senang membaca, Poerwaningsih, 2012,
dan - Mendiskusikan hasil kesimpulan Penerbit : Yudhistira
Hati-hati. tentang reaksi kimia - Membandingkan karakteristik
perubahan kimia dan fisika Tes tertulis
berdasarkan percobaan Uraian Buku paket Kimia
kelas VII : Nurul
Kamilati, 2010,
Penerbit : Yudhistira

Mengetahui, Medan, Juli 2015

Kepala Sekolah SMP IMELDA MEDAN Guru Mata Pelajaran

(Try Susetyo, SH) (Yola Adhysta, S.Pd)

 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP IMLEDA MEDAN

Kelas : VII (Tujuh)
Semester :2
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU
Standar Kompetensi : 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

5.1 Melaksanakan Gejala Alam hati-hati, - Melakukan pengamatan secara - Menjelaskan langkah-langkah - Tes tertuli 2x40 (2JP) Buku Sains Biologi 1
pengamatan objek Biotik dan disiplin, terencana dan sistematis bekerja dengan metode ilmiah. - Tes unjuk untuk Kelas VII,
secara terencana dan Abiotik senang membaca, kerja 1 pertemuan Yudhistira, halaman 3 s.d
sistematis untuk ingin tahu, - Melakukan pengamatan objek 7.
memperoleh jujur, secara terencana dan sistematis. Buku Bilingual, Biology
informasi gejala objektif, - Melakukan pengamatan 1 for Junior High School
alam biotik dan a- teliti, komponen biotik dan abiotik VII, Yudhistira, halaman
yang memengaruhi kehidupan 14 - 23.
biotik kerja keras,
organisme. Buku Biologi 1 untuk
dan kreatif.
kelas VII, Yudhistira,
halaman 7 11.

5.2 Menganalisis data Gerak Rasa ingin tahu o Mencari informasi pengertian - Menjelaskan pengertian gerak relatif - Tes tulis 6x40 (6JP) Buku Fisika Yudhistira
percobaan gerak Komunikatif gerak dan gerak semu. - PG dan SMP Kelas VII:
lurus beraturan dan (bekerja sama) o Mencari informasi pengertian - Menjelaskan pengertian jarak dan Uraian 3 pertemuan - Budi Prasodjo, dkk
gerak lurus berubah Kerja keras jarak dan perpindahan perpindahan - Tes hal 77 92;
beraturan serta Tanggung jawab o Mencari informasi pengertian - Menjelaskan pengertian kelajuan dan Unjuk - Srie Sukabdiyah
penerapannya dalam kelajuan dan kecepatan kecepatan kerja halaman 121 143;
kehidupan sehari- o Melakukan percobaan gerak - Merumuskan hubungan antara jarak, - Uji petik - Bilingual
hari lurus beraturan waktu, dan kecepatan - kerja halaman 156 187.
o Melakukan percobaan tentang - Menyelidiki GLBB dipercepat dan produk
gerak lurus berubah beraturan GLBB diperlambat Ticker timer, pita ketik
o Mengkaji pustaka untuk - Mendefinisikan percepatan sebagai
menemukan contoh-contoh perubahan kecepatan setiap satuan
GLB dan GLBB dalam waktu
kehidupan sehari-hari - Menunjukkan contoh GLB dalam
kehidupan sehari-hari.
- Menunjukkan aplikasi konsep gerak
lurus berubah beraturan(GLBB)
dalam kehidupan sehari-hari
 Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

5.3 Menggunakan Mikroskop hati-hati, disiplin, - Mengamati bagian- bagian - Menunjukkan bagian-bagian Tes unjuk 3x40 (3JP) Buku Sains Biologi 1 untuk
mikroskop dan dan peralatan senang membaca, mikroskop beserta fungsinya. mikroskop beserta fungsinya . kerja 2 pertemuan Kelas VII, Yudhistira
peralatan pengamatan ingin tahu, - Mencoba menggunakan - Menggunakan mikroskop dengan Tes halaman 7 s.d 16.
pendukung lainnya lainnya jujur, mikroskop, kemudian menyusun benar mengenai cara mengatur identifikasi
untuk mengamati objektif, langkah-langkah penggunaan cahaya, menemukan objek dan Buku Bilingual, Biology 1
gejala-gejala teliti, mikroskop mengatur fokus. Tes unjuk for Junior High School VII,
kehidupan kerja keras, - Mendiskusikan cara melakukan - Menyusun langkah-langkah cara kerja Yudhistira, halaman
peneraan dan pengukuran menggunakan mikroskop. Uji petik 6 - 15.
kreatif
menggunakan mikroskop - Menemukan cara-cara pemeliharaan kerja
- Mempraktikan pembuatan dan dan penyimpanan mikroskop. prosedur Buku Biologi 1 untuk kelas
pengamatan preparat basah pada - Membuat preparat basah sederhana. VII, Yudhistira, halaman 3
jaringan hewan dan tumbuhan - Merumuskan kegunaan lup, pH 7.
- Mencoba peralatan lain untuk meter, termometer, teropong
pengamatan gejala alam binokular, kamera, kompas,
barometer, higrometer, dll.
5.4 Menerapkan Keselamatan hati-hati, disiplin, - Menerapkan anjuran dan - Meningkatkan disiplin kerja guna Uraian 2x40 (2JP) Buku SainsBiologi 1 untuk
keselamatan kerja Kerja senang membaca, larangan dalam bekerja di menjaga keselamatan dalam 1 pertemuan Kelas VII, Yudhistira
dalam melakukan ingin tahu, laboratorium melakukan pengamatan. Tes unjuk halaman 17 s.d 28.
pengamatan gejala- jujur, - Melakukan pengamatan dengan - Cara-cara memegang, membawa dan kerja
gejala alam objektif, menggunakan petunjuk-petunjuk memperlakukan alat dan bahan Petik Buku Bilingual, Biology 1
teliti, dalam bekerja di laboratorium secara aman kerja for Junior High School VII,
kerja keras, - Mengetahui arti simbol yang ada - Mengindentifikasi simbol-simbol Yudhistira, halaman
di laboratorium dalam laboratorium Tes 22 - 31.
kreatif.
- Menyebutkan berbagai bahan - Mendeskripsikan bahan berbahaya, tertulis
berbahaya yang terdapat dalam dan indikasi yang ditimbulkan serta PG Buku Biologi 1 untuk kelas
penelitian cara pertolongannya jika terkena. VII, Yudhistira, halaman 11
- Diskusi cara penanggulangan - Melakukan pertolongan pertama pada 15.
Kecelakaan Kerja dan kecelakaan saat terjadi kecelakaan
Pertolongan Pertama Pada kerja
Kecelakaan (P3K)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP IMLEDA MEDAN

Kelas : VII (Tujuh)
Semester :2
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU
Standar Kompetensi : 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup
Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

6.1 Mengindentifikasi Ciri-ciri rasa ingin tahu, - Mengamati ciri-ciri makhluk
ciri-ciri makhluk makhluk kreatif, hidup
hidup hidup peduli lingkungan. - Mengamati hakekat gerak dan
bernapas pada tumbuhan.
- Melakukan percobaan pengaruh
air terhadap tumbuhan.
- Studi pustaka tentang makhluk
hidup memerlukan makanan
(nutrisi)
- Studi pustaka tentang
pertumbuhan dan perkembangan
serta pengeluaran zat sisa
(ekskresi)
- Studi pustaka untuk mengetahui
perkembangbiakan, metabolisme
dan adaptasi organisme,
6.2 Mengklasifikasikan Klasifikasi cinta tanah air, - Mendiskusikan dasar dan tujuan - Menyimpulkan dasar dan tujuan
makhluk hidup Makhluk gemar membaca, pengelompokkan makhluk hidup.
berdasrkan ciri-ciri hidup rasa ingin tahu, - Mendiskusikan langkah-langkah - Menyimpulkan langkah-langkah
yang dimiliki peduli lingkungan. melakukan penamaan ilmiah
makhluk hidup.
- Menyusun kunci determinasi.
- Melakukan studi pustaka
klasifikasi makhluk hidup dengan
sistem lima kingdom.
- Studi referensi tentang Monera
dan Protista.
- Mengamati jenis-jenis Jamur
(Fungi).
- Mengamati persamaan dan
perbedaan antara Tumbuhan
- Menunjukkan ciri-ciri mahluk hidup Tes tulis 2x40 (2JP) Buku Sains Biologi 1
- Menemukan pengertian hakekat PG 1 pertemuan untuk Kelas VII,
bernafas. Yudhistira halaman 29
- Menemukan pengertian gerak dan Uraian s.d 39.
reaksi terhadap rangsang
- Menyebutkan pengaruh air terhadap Tes unjuk Buku Bilingual, Biology
tumbuhan kerja 1 for Junior High School
- Merangkum perlunya nutrisi terhadap VII, Yudhistira, halaman
makhluk hidup. Petik 42 - 55.
- Merangkum pengeluaran zat sisa kerja
organisme. Buku Biologi 1 untuk
- Mendiskusikan dan menyimpulkan kelas VII, Yudhistira,
tentang pertumbuhan dan halaman 21 27.
perkembangan.
- Merangkum perkembangbiakan
organisme sebagai salah satu ciri
yang dimiliki makhluk hidup
Tes tulis 4 x 40(4JP) Buku Sains Biologi 1
pengklasifikasian makhluk hidup. PG 2 pertemuan untuk Kelas VII,
Yudhistira halaman 40
penamaan makhluk hidup. s.d 67.
- Menunjukkan contoh kunci Tes unjuk
determinasi. kerja Buku Bilingual, Biology
- Menyimpulkan langkah-langkah 1 for Junior High School
pengelompokan makhluk hidup. VII, Yudhistira, halaman
Uji petik
- Merangkum ciri-ciri tentang monera 72 -111.
kerja
dan protista.
- Menyimpulkan bagian-bagian dari Buku Biologi 1 untuk
beberapa jenis jamur. kelas VII, Yudhistira,
- Menyimpulkan persamaan dan halaman 36 55.
perbedaan tumbuhan paku dengan
tumbuhan biji.
 paku dan tumbuhan biji.
- Mengamati ciri-ciri dan alat
tubuh hewan arthropoda.
- Mengamati ciri-ciri hewan
berdarah panas dan hewan
berdarah dingin.
- Merangkum pengertian tumbuhan
berpembuluh-tidak berpembuluh,
berbiji terbuka - tertutup.
- Merangkum ciri-ciri:
invertebrata
vertebrata
arthropoda
hewan berdarah panas
hewan berdarah dingin

Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

6.3 Mendeskripsikan Organisasi rasa ingin tahu, - Melakukan pengamatan sel epitel - Merangkum hasil pengamatan sel Tes tertulis 4 x 40 (4JP) Buku Sains Biologi 1
keragaman pada Kehidupan senang membaca, pipi dan epidermis bawang merah epitel pipi dan sel epidermis bawang PG 2 pertemuan untuk Kelas VII,
sistem organisasi teliti, dengan mikroskop. merah. Yudhistira halaman 68
kehidupan mulai mandiri. - Melakukan pengamatan carta - Merangkum pengertian jaringan. s.d 84.
dari tingkat sel tentang Jaringan - Merangkum pengertian organ dan Tes uraian
sampai organisme - Melakukan observasi model sistem organ. Buku Bilingual, Biology
(torso) tentang organ dan sistem - Merumuskan hierarkhi makhluk 1 for Junior High School
organ. hidup mulai dari sel sampai VII, Yudhistira, halaman
- Mendiskusikan tentang hierarkhi organisme. 56 -73.
makhluk hidup mulai dari sel
sampai organisme. Buku Biologi 1 untuk
kelas VII, Yudhistira,
halaman 28 36.
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP IMLEDA MEDAN

Kelas : VII (Tujuh)
Semester :2
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU
Standar Kompetensi : 7. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem
Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

7.1 Menentukan Ekosistem disiplin, - Observasi lingkungan untuk - Mengindentifikasikan satuan- Tes 4 x 40(4JP) Buku Sains Biologi 1 untuk
ekosistem dan peduli lingkungan, mengetahui satuan ekosistem. satuan dalam ekosistem. tertulis 2 pertemuan Kelas VII, Yudhistira
saling hubungan religius, - Studi referensi tentang macam- - Melaporkan macam-macam halaman 85 s.d 104.
antara komponen objektif, macam ekosistem ekosistem. PG
ekosistem mandiri. - Observasi terhadap lingkungan - Mengidentifikasi komponen Buku Bilingual, Biology 1
untuk merumuskan komponen penyusun ekosistem. Uraian for Junior High School VII,
penyusun ekosistem. - Menyimpulkan pegertian Yudhistira, halaman
- Mendiskusikan tentang keseimbangan ekosistem. 124 -143.
pengertian Keseimbangan - Mengidentifikasi saling
ekosistem. ketergantungan antar komponen Buku Biologi 1 untuk kelas
- Mendiskusikan saling ekosistem, aliran energi dan pola VII, Yudhistira, halaman 62
ketergantungan antar komponen interaksi organisme. 71.
ekosistem, aliran energi dan pola
interaksi organisme.
7.2 Mengindentifi- Keanekaraga cinta tanah air, - Studi referensi untuk mengetahui - Menyimpulkan pengertian tingkat Tes tulis 4x40(4JP) Buku Sains Biologi 1 untuk
kasikan pentingnya man makhluk peduli lingkungan, tingkat keanekaragaman makhluk keanekaragam gen, jenis dan 2 pertemuan Kelas VII, Yudhistira
keanekaragaman hidup dalam kreatif, hidup meliputi keanekaragaman ekosistem. PG halaman 105 s.d 117.
makhluk hidup pelestarian rasa ingin tahu gen, jenis, dan ekosistem. - Menyimpulkan peran manusia
dalam pelestarian ekosistem - Mendiskusikan tentang peran terhadap keanekaragaman makhluk uraian Buku Bilingual, Biology 1
ekosistem manusia terhadap hidup sebagai sumber daya hayati. for Junior High School VII,
keanekaragaman makhluk - Menyimpulkan cara-cara Pelestarian Yudhistira, halaman
- Studi referensi dan Keanekaragaman Hayati. 144 -155.
mendiskusikan cara-cara - Menyimpulkan pentingnya
pelestarian keanekaragaan hayati keanekaragaman makhluk hidup Buku Biologi 1 untuk kelas
- Mendiskusikan pentingnya dalam pelestarian ekosistem VII, Yudhistira, halaman 72
keanekaragaman makhluk hidup 77.
dalam pelestarian ekosistem.
 Kompetensi Materi Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Pokok Waktu

7.3 Memprediksi Kepadatan tanggung jawab, - Diskusi tentang pengaruh - Melaporkan hasil kerusakan Tes tulis 2x40 (2JP)
pengaruh kepadatan populasi peduli lingkungan, kepadatan populasi manusia lingkungan karena kepadatan Uraian 1 pertemuan Buku Sains Biologi 1 untuk
populasi manusia hubungannya peduli sosial. terhadap lingkungan kemudian populasi manusia. PG Kelas VII, Yudhistira
terhadap lingkungan dengan mempresentasikan di depan halaman 118 s.d 129.
lingkungan kelas.
- Menyimpulkan dan memprediksi Buku Bilingual, Biology 1
- Studi referensi untuk pengaruh kepadatan manusia for Junior High School VII,
memprediksi dampak Yudhistira, halaman
terhadap lingkungan.
kepadatan populasi manusia 156 -163.
terhadap lingkungan
Buku Biologi 1 untuk kelas
VII, Yudhistira, halaman 78
81.
7.4 Mengaplikasikan Pencemaran tanggung jawab, - Diskusi tentang lingkungan - Menyimpulkan tentang lingkungan Tes tulis 2x40 (2JP) Buku Sains Biologi 1 untuk
peran manusia dan peduli lingkungan, alami dan lingkungan tercemar alami dan lingkungan tercemar. PG 1 pertemuan Kelas VII, Yudhistira
dalam pengelolaan Kerusakan empati, kemudian mempresentasikan Uraian halaman 130 s.d 143.
lingkungan untuk Lingkungan objektif. di depan kelas. - Melaporkan macam-macam
mengatasi hubungannya pencemaran lingkungan serta Buku Bilingual, Biology 1
pencemaran dan dengan - Observasi tentang macam- solusi mengatasinya. for Junior High School VII,
kerusakan aktifitas macam pencemaran Yudhistira, halaman
lingkungan manusia lingkungan - Menyimpulkan peran manusia 162 -175.
dalam pengelolaan lingkungan.
- Mendiskusikan peran manusia Buku Biologi 1 untuk kelas
dalam pengelolaan lingkungan VII, Yudhistira, halaman 81
87.

Mengetahui, Medan, Juli 2015

Kepala Sekolah SMP IMELDA MEDAN Guru Mata Pelajaran

(Try Susetyo, SH) (Yola Adhysta, S.Pd)