Anda di halaman 1dari 16

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN

TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL


DI LINGKUNGAN KECAMATAN A, KABUPATEN B
Oleh :

1. Latar Belakang Penelitian

Alasan Pemilihan Judul :


a) Dengan tingkat pendidikan yang tinggi lebih cepat cepat dalam
menyelesaikan masalah pekerjaan
b) Dengan upaya memberdayakan seluruh pegawai melalui
pemberdayaan ketrampilan, tanggungjawaaab serta
pengembilan keputusan, hal ini akan berdampak pada
peningkatan kinerja karyawan.

2. Ruang Lingkup

2.3.1 Permasalahan yang diteliti adalah tingkat pendidikan dan


pemberdayaan terhadap kinerja pegawai Negeri Sipil di
Lingkungan kecamatan A Kabupaten B.
2.3.2 Objek dalam penelitian ini adalah Lingkungan kecamatan A
Kabupaten B.
2.3.3 Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan/pegawai
Lingkungan kecamatan A Kabupaten B.

1
3. Perumusan Masalah

3.1 Apakah ada pengaruh antara tingkat pendidikan dan pemberdayaan


terhadap kinerja pegawai Negeri Sipil baik secara parsial dan
berganda ?
3.2 Variabel manakah yang mempunyai pengaruh paling dominan
terhadap kinerja pegawai Negeri Sipil?

4. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :


4.1. Untuk menguji pengaruh antara tingkat pendidikan dan
pemberdayaan terhadap kinerja pegawai Negeri Sipil baik secara
parsial maupun berganda.
3.3 Untuk menguji faktor yang mempunyai pengaruh paling dominan
terhadap kinerja pegawai Negeri Sipil.

5. Kegunaan Penelitian

Adapun kegunaan dari penelitian ini sebagai bahan pertimbangan


bagi perusahaan/organisasi dalam upaya mengelola sumber daya manusia
yang menyangkut pengaruh tingkat pendidikan dan pemberdayaan serta
kinerja pegawai. Serta berguna bagi semua pihak yang membutuhkan
sebagai bahan referensi dalam penelitian lebih lanjut.

2
6. Tinjauan Pustaka
6.1. Kinerja Pegawai
6.1.1. Pengertian Kinerja
6.1.2. Faktor-Faktor Kinerja
6.1.3. Pengukuran Kinerja
6.2. Pendidikan
6.2.1. Pengertian Pendidikan
6.2.2. Metode Pengembangan Pendidikan (Training and
Education)
6.2.2.1. Metode Latihan atau Training
6.2.2.2.Metode Pendidikan (Education Method)
6.3. Pemberdayaan
6.3.1. Pengertian Pemberdayaan
6.3.2. Tipe Pemberdayaan
6.3.3. Kebutuhan Pemberdayaan
6.3.4. Peran Pemberdayaan

6.4. Hubungan dan Pengaruh Tingkat Pendidikan dan


Pemberdayaan terhadap Kinerja Karyawan.
Gambar 1
Kerangka Pikir

3
6.5. Tinjauan Penelitian Terdahulu

Penelitian yang dilakukan oleh Ratnaningdyah Hasna Zahary,


(2005), tentang Analisa Pengaruh Motivasii dan Komitmen Kerja,
Pemberdayaan Kerja Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas
Tata Kota dan Permukiman Kota Semarang
Penelitian yang dilakukan oleh Djoko Oentoro (2004) tentang
Analisis Pengaruh Motivasi dan Kemampuan Terhadap Kinerja Pegawai
Kantor Unit Pelayanan Pendapatan Daerah Kabupaten Pati.

6.6. Hipotesis
a. Diduga ada pengaruh yang signifikan antara tingkat pendidikan
dan pemberdayaan terhadap kinerja pegawai Negeri Sipil baik
secara parsial maupun berganda.
b. Diduga variabel tingkat pendidikan yang paling berpengaruh
terhadap kinerja Pegawai Negeri Sipil

7. Metode Penelitian
7.1. Rancangan Penelitian
Dalam penelitian ini penulis melakukan survei di lingkungan Kantor
Kecamatan A Kabupaten B.

7.2. Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini variabel bebas yang digunakan adalah :


c. Tingkat pendidikan (X1)
d. Pemberdayaan (X2)
Dependen variabel atau variabel terikat adalah: Kinerja Pegawai (Y)

4
7.3. Jenis dan Sumber Data
7.3.1. Data Primer diperoleh dari kuesioner.
7.3.2. Data Sekunder diperoleh dari Kantor Dilingkungan
Kecamatan A Kabupaten B meliputi sejarah berdirinya,
struktur organisasi, personalia.

7.4. Populasi dan Sampel


Populasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah semua pegawai
di lingkungan Kecamatan A Kabupaten B sebanyak 43 pegawai, maka
jumlah sampelnya sebanyak 43 responden dengan metode sensus atau
sampling jenuh. (1999; 78).

7.5. Metode Pengumpulan Data


7.5.1. Kuesioner (Angket)
7.5.2. Wawancara

7.6. Metode Pengolahan Data


Pengolahan data dilakukan dengan langkah-langkah berikut :
1) Coding
Adapun skala nilai yang digunakan adalah 5 untuk pemberian
skor untuk setiap jawaban adalah sebagai berikut ini. (Supranto,
1997)
a. Untuk jawaban (a) sangat mendukung diberi nilai 5
b. Untuk jawaban (b) mendukung diberi nilai 4
c. Untuk jawaban (c) ragu-ragu diberi nilai 3
d. Untuk jawaban (d) kurang mendukung diberi nilai 2
e. Untuk jawaban (e) sangat kurang mendukung diberi nilai 1
2) Editing
3) Tabulating

5
7.7. Metode Analisis Data
7.7.1. Deskriptif
7.7.2. Statistik/ Inferensial
1. Uji Validitas,
validitas adalah sifat yang menujukkan adanya kemampuan
setiap instrumen atau setiap butir pertanyaan.
Dasarnya Apabila r hitung > r tabel = Valid, demikian
sebaliknya.
2. Uji Reliabilitas,
Analisis ini digunakan untuk menunjukkan sejauh mana suatu
hasil pengukuran relatif konsisten apabila pengukuran diulangi
dua kali, dengan metode Teknik Belah Dua.
Dasarnya bila dari hasil perhitungan r alpha > r tabel, maka
kuesioner sebagai alat pengukur alam penelitian reliabel.

3. Analisis Regresi
Untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap
variabel terikat dilakukan dengan analisis regresi berganda dan
diuji dengan F test.
Persamaan regresi berganda adalah sebagai berikut : (Sudjana,
1996: 347)
Y= a +b1X1+ b2X2 + e
Keterangan :
Y : Kinerja
a : bilangan konstanta
b1 : koefisien regresi X1
b2 : koefisien regresi X2
X1 : Tingkat pendidikan
X2 : Pemberdayaan
e : variabel lain yang tidak masuk dalam model atau
standart error

6
4. Pengujian Hipotesis
a) Uji t
Uji t digunakan untuk mengetahui signifikansi dari pengaruh
variabel independen secara individu terhadap variabel
dependen dengan menganggap variabel independen lainnya
konstan.
Kriteri pengujian
Ho diterima bila t hitung < t tabel (tidak ada pengaruh) atau
P > 0,05 (5%)
Ho ditolak bila t hitung t tabel (ada pengaruh) atau
P < 0,05 (5%)
b. Uji F (secara serempak)
Uji F digunakan ntuk menguji pengaruh variabel-variabel
independen secara keseluruhan atau bersama-sama terhadap
variabel dependen.
Kriteri pengujian
Ho diterima bila Fhitung < F tabel (Tidak ada pengaruh) atau
P > 0,05 (5%)
Ho ditolak bila Fhitung F tabel (Ada pengaruh) atau
P < 0,05 (5%)

5. Analisis Adjusted R Square


Digunakan untuk mengetahui persentase perubahan
variabel independent secara bersama-sama dapat mempengaruhi
variabel dependen (kontribusi dalam persentase)

7
1) Alasan Pemilihan judul dalam penelitian ?
a) Dengan tingkat pendidikan yang tinggi lebih cepat cepat dalam
menyelesaikan masalah pekerjaan
b) Dengan upaya memberdayakan seluruh pegawai melalui pemberdayaan
ketrampilan, tanggungjawaaab serta pengembilan keputusan, hal ini akan
berdampak pada peningkatan kinerja karyawan.

2) Pengujian yang dipakai dalam penelitian ini apa saja ?


Pengujian yang dipakai dapat dikelompokkan dalam dua kelompok :
1. Menguji Angket dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas
2. Menguji hipotesis terkait dengan pembuktian pengaruh menggunakan
analisis regresi, uji yang dipakai uji parsial/sendiri-sendiri atau masing-
masing variabel dengan t test, dan uji berganda atau bersama-sama dengan F
test.
3) Apa yang anda ketahui tentang validitas dan reliabilitas ?
a. Uji validitas menguji kehandalan dari setiap butir dari variabel yang diteliti
(atau menguji setiap pertanyaan)
b. Uji reliabilitas menguji secara keseluruhan dari butir dari setiap variabel yang
diteliti (atau menguji setiap variabel)
4) Dalam penelitian menggunakan pengujian dua sisi atau satu sisi, apa
alasannya ?
Dalam penelitian ini menggunakan uji dua sisi ( Two Tailed) untuk pengujian
secara parsial (uji t test) alasannya karena terkait dalam dugaan sementara yang
tertuang dalam hipotesis tidak ada kata-kata yang menunjukkan atau adanya
kecenderungan pengaruh positif ataupun negatif (atau dapat dikatakan belum
memiliki keyakinan yang penuh)

8
9. Sistematika Penulisan
Secara sitematis susunan dari laporaan ini adalah :
BAB I PENDAHULUAN
Dalam bab ini berisi latar belakang masalah, perumusan
masalah, tujuan dan kegunaan penulisan serta sistematika
penulisan.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Dalam bab ini dijelaskan mengenai landasan teori,
kerangka pemikiran dan hipotesis.
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam bab ini dibahas mengenai variabel penelitian dan
devinisi operasional, penentuan sampel dan sumber data,
metode pengumpulan data dan metode analisis.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini dibahas mengenai gambaran umum obyek
penelitian, penyajian data, analisis data dan pembahasan.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Dalam bab ini disampaikan kesimpulan dan saran yang
bermanfaat bagi perusahaan.

9
10. JADWAL PENELITIAN

Jadwal Penelitian

Waktu
Daftar I II III IV
Kegiatan
i i iii iv i ii iii i i ii iii iv i ii iii iv
i v
1 Konsultasi x.
judul
2 Pengajuan x x x
Proposal
3 Pengumpulan x x
Data
4 Analisis Data x x
.
5 Penyusunan x x
Laporan .
Sementara
6 Review x x
Laporan
7 Perbaikan x x.
dan
Memperbany
ak Laporan
8 Ujian Skripsi x.
9 Penjilidan x.

10
DAFTAR PUSTAKA

Clutterbuc David dan Susan Kernaghan, 2003, Daya Pemberdayaan


Menggali dan Meningkatkan PotensiKaryawan Anda, alih
bahasa oleh: Bern. Hidayat, Gramedia, Jakarta.

Flippo B Edwin, 1990, Manajemen Personalia, Edisi ke-6, Jilid 2,


Erlangga, Jakarta.

Gibson, James, Joko dan Donelly JR, 1996, Perilaku , struktur,


Binarupa, Aksara Jilid I, diterjemahkan oleh : Nunuk, Adiarni
Edisi Kedelapan, Jakarta.

Hani Handoko, 1996, Manajemen Personalia dan Sumber Daya


Manusia, Catakan Kedua, BPFE UGM, Yogyakarta.

Hasibuan Malayu, 2002, Manajemen Sumber Daya Manusia, Bumi


Aksara, Jakarta.

Heidjrachman, R. Suad Husnan, 1990, Manajemen Personalia Edisi


keempat, BPFE Yogyakarta

Mangkunegoro, AA. Anwar Prabu, 2000, Manajemen Sumber Daya


Manusia Perusahaan, PT Remaja Rosdakarya, Bandung.

Singgih Santoso, 2000, SPSS Statistik Parametrik, Elex Media


Komputindo, Jakarta.

11
Simamora Henry, 1997, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE
YKPN Yogyakarta.

Siagian P Sondang, 2000, Manajemen Sumber Daya Manusia, Bumi


Aksara Jakarta.

Sudjana, 1990, Teknik Analisa Data Kuantitatif, Tarsito, Bandung.

Suharsimi Arikunto, 1997, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan


Praktek, III, Renika Cipta, Jakarta.

-------------, 2000, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 10


Tahun 1979, Tentang Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan
Pegawai Negeri Sipil.

-------------, 2005, Pedoman Penyusunan Skripsi, Fakultas Ekonomi


UMK.

PERSETUJUAN RANCANGAN PENULISAN SKRIPSI

Nama : RIN ANGGRAHINI


NIM : 2002-11-249
Jurusan/Program : MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
Fakultas : EKONOMI
Dosen Pembimbing : 1. Drs. M. Cholil, SE, Akt, MSi
2. Dra.Panca Winahyuningsih, MM
Judul : PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN

12
PEMBERDAYAAN TERHADAP KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN
KECAMATAN A KABUPATEN B
.

Telah mendapat persetujuan pada tanggal .

Kudus, 2006

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. M. CHOLIL, SE, Akt, MSi Dra. PANCA


WINAHYUNINGSIH, MM
NIP. 131 125 903 NIS.0610702010101022

USULAN RANCANGAN PENULISAN SKRIPSI

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN


TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN
KECAMATAN A KABUPATEN B

13
Diajukan Oleh :
RIN ANGGRAHINI
NIM. 2002-11-249

PROGRAM STUDI MANAJEMEN


FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN 2006

DAFTAR PUSTAKA

Dalam usaha peningkatan produktivitas perusahaan, perlu


kiranya antara pengusaha dengan tanaga kerja melakukan
kerjasama, yaitu dengan memberikan kesejahteraan tenaga kerjanya
dengan memberikan haknya seperti: kompensasi yang meliputi:
upah, insentif, dan tunjangan-tunjangan lain, sedangkan dipihak

14
tenaga lkerja juga melaksanakan kewajibannya dengan bekerja
secara disiplin dalam rangka meningkatkan produktivitas kerjanya.
Berdasarkan hal tersebut maka perumusan masalah dalam
penelitian ini adalah : apakah ada pengaruh pemberian kompensasi
dan kedisiplinan terhadap produktivitas karyawan dan faktor
manakah dari kedua variabel tersebut yang mempunyai pengaruh
paling besar terhadap produktivitas karyawan pada perusahaan
rokok Janur Kuning Kudus.
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu:
untuk menguji pengaruh pemberian kompensasi dan kedisiplinan
terhadap produktivitas karyawan dan untuk mengetahui faktor yang
mempunyai pengaruh paling besar terhadap produktivitas karyawan
pada perusahaan rokok Janur Kuning Kudus.
Metode penelitian yang digunakan yaitu: variabel dalam
penelitian meliputi : variabel independen antara lain: kompensasi
dan kedisiplinan, dan variabel dependen yaitu: produktivitas
karyawan . jenis dan sumber datanya meliputi data primer dan
sekunder dengan mengambil sampel sebanyak 50 karyawan,
pengumpulan datanya menggunakan observasi, dan kuesioner,
pengolahan datanya meliputi : coding dan editing serta tabulating.
Analisis datanya dengan menggunakan analisis deskriptif dan
analisis statistik inferensial, analisis statistik/inferensial dengan
menggunakan uji validitas dan reliabilitas untuk data dari angket,
dan analisis korelasi dan regresi berganda.
Berdasarkan perhitungan analisis tersebut, diperoleh hasil
sebagai berikut ini.

15
Penolakan Ho Diterima Ho
Penolakan Ho

0,05/2 ; df (tabel t) 0,05/2 ; df (tabel t)

Diterima Ho

Ditolak Ho
0,05 ; df ( Tabel F)
999

16