RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SIKLUS I

Satuan Pendidikan : MI/ SD

Kelas / Semester : I/ I
Mata Pelajaran : IPA
Alokasi Waktu : 2 X 30 Menit

A. Standar Kompetensi
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya.

C. Indikator
Menerangkan bagian-bagian tubuh misalnya mata, telinga, hidung, lidah,
kulit dan gigi.
Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati.

D. Tujuan Pembelajaran
Melalui alat peraga yang digunakan guru siswa dapat
menerangkan bagian-bagian tubuh, misalnya mata, telinga, hidung, lidah,
kulit, dan gigi dengan tepat
Melalui alat peraga siswa dapat menceritakan kegunaan bagian-bagian
tubuh yang diamati dengan benar.

E. Materi Ajar
Bagian-bagian tubuh dan kegunaannya.

F. Model Pembelajaran
Ceramah
 Pemberian tugas.

G. Kegiatan Pembelajaran
Eksplorasi
Dalam kegiatan Eksplorasi, Guru :
1. Kegiatan Awal (10 menit)
Mengisi daftar kelas, berdoa, mempersiapkan materi dan alat peraga.
Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat.

2. Kegiatan Inti (45 menit)

Guru menjelaskan pengertian dan fungsi anggota tubuh.
Guru bertanya jawab dengan siswa tentang bagian-bagian tubuh yang
mereka ketahui.
Guru meminta peserta didik mengerjakan soal-soal dalam buku teks
yang berkaitan dengan bagian-bagian tubuh.
Guru memeriksa kegiatan peserta didik, guru dapat memberikan
bimbingan kepada peserta didik agar dapat melaksanakan semua
kegiatan dengan baik.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, Guru :
Memberi kesempatan untuk berpikir ,menganalisis,menyelesaikan masalah
tanpa rasa takut
Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan
baik secara lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok.
Konfirmasi
Dalam kegiatan Konfirmasi, Guru :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru dan siswa bertanya jawab meluruskan masalah, memberikan
penguatan dan kesimpulan
 3. Kegiatan Penutup (15 menit)
Siswa dan guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajari.
Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
dalam pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian indikator dan
kompetensi dasar.
Guru memberikan penguatan kepada siswa.
Guru memberi tugas sebagai persiapan untuk pertemuan berikutnya.
Siswa dan guru berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing.
Guru mengakhiri pelajaran dengan salam.

H. Sumber Belajar
Rositawaty, S. dkk. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI
Kelas I. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Halaman 3-17.

I. Media
Gambar anggota tubuh

J. Penilaian Hasil Belajar

Prosedur tes : hasil
Teknik penilaian : tes tertulis
Bentuk instrumen : soal esai

Pandeglang,
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SIKLUS II

Satuan Pendidikan : MI/ SD

Kelas / Semester : I/ I
Mata Pelajaran : IPA
Alokasi Waktu : 2 X 30 Menit

A. Standar Kompetensi
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya.

C. Indikator
Menerangkan bagian-bagian tubuh misalnya mata, telinga, hidung, lidah,
kulit dan gigi.
Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati.

D. Tujuan Pembelajaran
Melalui alat peraga yang digunakan guru siswa dapat
menerangkan bagian-bagian tubuh, misalnya mata, telinga, hidung, lidah,
kulit, dan gigi dengan tepat
Melalui alat peraga siswa dapat menceritakan kegunaan bagian-bagian
tubuh yang diamati dengan benar.

E. Materi Ajar
Bagian-bagian tubuh dan kegunaannya.

F. Model Pembelajaran
Ceramah
 Pemberian tugas.

G. Kegiatan Pembelajaran
Eksplorasi
Dalam kegiatan Eksplorasi, Guru :
1. Kegiatan Awal (10 menit)
Guru membuka dengan salam.
Siswa dan guru berdoa bersama sebelum mengawali pelajaran
Guru melakukan presensi kehadiran siswa
Guru menanyakan kembali materi pada pertemuan sebelumnya dan
menjelaskannya kembali

2. Kegiatan Inti (45 menit)

Guru meminta beberapa peserta didik untuk maju kedepan
Guru menanyakan bagian-bagian tubuh kepada peserta didik yang
berdiri di depan
Seluruh peserta didik diminta menutup telinga mereka
Guru mengucapkan beberapa kata, setelah itu seluruh peserta didik
diminta membuka kembali telinga mereka dan mengulang apa yang
dikatakan guru
Guru meminta peserta didik mengerjakan soal-soal dalam buku teks
yang berkaitan dengan bagian-bagian tubuh.
Guru memeriksa kegiatan peserta didik, guru dapat memberikan
bimbingan kepada peserta didik agar dapat melaksanakan semua
kegiatan dengan baik.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, Guru :
Memberi kesempatan untuk berpikir ,menganalisis,menyelesaikan masalah
tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan
baik secara lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok.
Konfirmasi
Dalam kegiatan Konfirmasi, Guru :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru dan siswa bertanya jawab meluruskan masalah, memberikan
penguatan dan kesimpulan

3. Kegiatan Penutup (15 menit)

Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang bersedia
maju ke depan kelas.
Memberi penghargaan kepada peserta didik kelas yang bersedia
melakukan kegiatan pembelajaran bersama-sama.
Siswa dan guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajari.
Guru memberikan penguatan kepada siswa.
Siswa dan guru berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing.
Guru mengakhiri pelajaran dengan salam.

H. Sumber Belajar
Rositawaty, S. dkk. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI
Kelas I. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Halaman 3-17.

I. Media
Gambar anggota tubuh

J. Penilaian Hasil Belajar

Prosedur tes : hasil
Teknik penilaian : tes tertulis
Bentuk instrumen : soal esai

Pandeglang,
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 LEMBAR KERJA SISWA
SIKLUS I

1. Isilah pada bagian kotak dengan jawaban yang benar

2. Anggota tubuh yang fungsinya untuk melihat adalah ......

M
3. Anggota tubuh yang fungsinya untuk mencium bau-bauan adalah .....

H
4. Anggota tubuh yang fungsinya untuk berjalan adalah ......

K
5. Anggota tubuh yang fungsinya untuk mengunyah makanan adalah .....

G
 JAWABAN LEMBAR KERJA SISWA
SIKLUS I

1. Kepala
Telinga
Tangan
2. Mata
3. Hidung
4. Kaki
5. Gigi
 LEMBAR KERJA SISWA
SIKLUS II

1. Isilah pada bagian kotak dengan jawaban yang benar

M
G

2. Anggota tubuh yang fungsinya untuk mendengar adalah ......

T
3. Anggota tubuh yang fungsinya untuk memagang benda adalah .....

T
4. Anggota tubuh yang fungsinya untuk berbicara atau makan adalah ......

M
5. Anggota tubuh yang fungsinya untuk mengecap rasa makanan adalah .....

L
 JAWABAN LEMBAR KERJA SISWA
SIKLUS II

1. Mata
Gigi
Kaki
2. Telinga
3. Tangan
4. Mulut
5. Lidah