8/27/2017 SPM Sure Skor powered by Andrew Choo

Tingkatan 5 Bab 1: Kemunculan Dan

Perkembangan Nasionalisme Di Asia
Tenggara
Imperialisme Barat di Asia Tenggara
Kuasa
Maksud Imperialisme
Imperialisme
F1 Dasar sebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayah. F1 Portugal
F2 Menjajah negara lain untuk kepentingan tertentu. F2 Sepanyol
Amerika
F3 Imperialisme berlaku sejak zaman Yunani dan Rom. F3
Syarikat
F4 Belanda
Imperialisme moden bermula sejak abad ke-15 apabila kuasa
F4 British /
barat menguasai wilayah Amerika Latin, Afrika dan Asia. F5
Perancis

Faktor-faktor Imperialisme Barat

F1 Kedudukan Asia Tenggara strategik di laluan perdagangan China dan India.
F2 Pasaran luas.
H1 Penduduk Asia Tenggara ramai.
F3 Tanah subur untuk pertanian.
H1 Kaya dengan bahan mentah.
H2 Bijih timah di Tanah Melayu, Indonesia dan Thailand. Tebu dan kelapa di Filipina.
F4 Revolusi Perindustrian di Eropah.
H1 Bahan mentah seperti bijih timah diperlukan dalam industri mengetin.
F5 Kemajuan sistem pengangkutan dan perhubungan.
H1 Kapal wap membawa muatan lebih banyak dan mempercepat perjalanan.
H2 Terusan Suez memendekkan jarak antara Barat dan Timur.
H3 Perjalanan menjadi lebih selamat dan menjimatkan kos.
F6 Kemajuan Telegraf.
Membolehkan penjajah memberikan arahan dengan cepat kepada pegawai
H1
mereka di tanah jajahan.
H2 Ahli perniagaan Barat dapat menghubungi wakil di Timur.

http://spmsureskor.com/tutorials_sejarah.php?page=3 1/8
8/27/2017 SPM Sure Skor powered by Andrew Choo

H3 Memudahkan urusan perniagaan Timur dan Barat.

F7 Kuasa Barat bersaing untuk menjajah.
H1 Keluasan tanah jajahan lambang kekuatan dan kekayaan.
Slogan "beban orang putih" British dan Belanda mendakwa mereka lebih
F8
bertamadun.
H1 Bertanggungjawab memimpin orang Timur untuk maju.
F9 Perancis menguna slogan "tugas menyebarkan tamadun".
H1 Bertanggungjawab mentamadunkan orang Timur.
F10 Mubaligh menyebar agama Kristian.
F11 Kemajuan dalam sains dan teknologi.
H1 Orang Barat yakin untuk melakukan imperialisme.

Perubahan Sistem Politik

Ciri Umum Birokrasi Barat
Fl Penubuhan kerajaan pusat.
F2 Penyatuan wilayah jajahan.
F3 Gabenor Jeneral ketua pentadbiran.
F4 Penubuhan biro (jabatan).
F5 Pegawai Barat mengetuai biro.
F6 Pengenalan undang-undang Barat.

Sistem Pentadbiran
Negara
Tradisional Kedatangan Birokrasi Barat
Filipina Fl Filipina terdiri daripada daerah- F1 Sistem pentadbiran berpusat.
daerah kecil dipanggal barangay.
F2 Diketuai Gabenor Jeneral.
F2 Barangay diperintah oleh Datu.
F3 Datuk Bandar mengetuai
F3 Di selatan Filipina wujud kerajaan pentadbiran wilayah.
Islam.
F4 Bandar diketuai Gabenor Kecil.
F5 Pentadbiran tempatan mengikut
Sistem Encomienda.
F6 Encomienda diketuai Encomeindro.
F7 Tugas Encomiendero menjaga
keamanan, mengutip cukai dan
mengkrisrtiankan penduduk.
F8 Sistem Encomienda dibenci kerana
cukai tinggi dan kerahan tenaga.
http://spmsureskor.com/tutorials_sejarah.php?page=3 2/8
8/27/2017
Indonesia F1 Wujud beberapa kerajaan
berasingan seperti Mataram dan
Bantam di Jawa.
F2 Kerajaan diketuai raja.
F3 Dibantu pembesar.
F4 Di peringkat tempatan, diketuai
pembesar daerah atau bupati.
IndoChina F1 Kerajaan pusat berkuasa mutlak.
F2 Namun pembesar tempatan
berkuasa penuh.
F3 Setiap birokrasi diketuai golongan
Mandarin.
F4 Golongan Mandarin di Vietnam
dipengaruhi oleh sistem
pentadbiran China.
F5 Dipilih melalui peperiksaan dalam
bahasa dan kesusasteraan China.
F6 Dipengaruhi oleh negara China.
Burma F1 Sistem pemerintahan beraja
Dinasti Konbaung.
F2 Raja penaung sami Buddha.
F3 Dibantu Majlis Raja.
F4 Dan pegawai tinggi kerajaan.
F5 Terdapat Ketua bandar.
Kesan Pengenalan Birokrasi Barat
F1 Pengenalan Akta Kampung Ulu Burma (1887) dan Akta Perkampungan
Burma (1889) melenyapkan sistem pentadbiran tradisional.
http://spmsureskor.com/tutorials_sejarah.php?page=3
SPM Sure Skor powered by Andrew Choo
F9 Penyatuan barangay menyebabkan
kemerosotan sistem pemerintahan
tradisional Datu.
F1 Terbahagi kepada dua pentadbiran.
F2 Pentadbiran Pusat diketuai Gabenor
Jeneral.
F3 Pentadbiran Tempatan dikendalikan
pembesar tempatan di bawah
pengawasan pegawai Belanda.
F4 Penubuhan Jabatan Kerajaan
(seperti Jabatan Pelajaran dan
Pertanian.)
F5 Penubuhan Dewan Tempatan
sebagai penasihat pentadbiran
Belanda tetapi tiada kuasa dalam
perundangan.
F6 Penubuhan Volksraad (Majlis
Rakyat) sebagai langkah ke arah
kemerdekaan akibat desakan
Sarekat Islam.
F1 Diketuai Leftenan Gabenor.
F2 Pembentukan kerajaan pusat iaitu
Union Indochinoise 1887
Persekutuan IndoChina.
F3 Terdiri daripada Vietnam, Kemboja
dan Laos.
F4 Diketuai oleh Gabenor Jeneral.
F5 Rang undang-undang diluluskan
oleh Parlimen Perancis.
F6 Kerajaan pusat tidak mencampuri
pentadbiran tempatan tetapi perlu
membayar cukai dan kerahan
tenaga.
F1 Pesuruhjaya Tinggi British menjadi
pemerintah tertinggi.
F2 Pentadbiran daerah diambil alih
Myo-ok (pegawai pentadbiran).
F3 Perundangan Barat diperkenalkan.
F4 Majlis Perundangan ditubuhkan.
F5 Jabatan Perhutanan, Kesihatan dan
Pelajaran ditubuhkan.
3/8
8/27/2017 SPM Sure Skor powered by Andrew Choo

F2 Pengaruh golongan agama merosot kerana fungsi raja sebagai penaung sami
Buddha diambil alih undang-undang barat.
F3 Dinasti Konbaung tumbang, institusi raja tersingkir.
F4 Jawatan pembesar tradisional terhapus di peringkat pusat.

Tanah F1 Diketuai raja seperti Kesultanan F1 Penaklukan Portugis dan Belanda di

Melayu Melayu. Melaka menghapuskan institusi raja.
F2 Mengamalkan Sistem Pembesar F2 Melaka, Pulau Pinang dan
Empat Lipatan. Singapura disatukan menjadi
Negeri-Negeri Selat (NNS) oleh
Kesan pengenalan Birokrasi Barat
British.
F1 Peranan raja dan pembesar
F3 Gabenor mengetuai NNS.
Melayu terjejas.
F4 Dibantu residen kaunselor.
F2 Residen dan penasihat British
menasihati Sultan dalam semua F5 Pentadbiran penghulu di kampung
hal kecuali hal ehwal agama dan dikekalkan.
Islam dan adat istiadat Melayu.
F6 Di Negeri-Negeri Melayu Bersekuru
F3 Sistem kehakiman Barat (NNMB) - Perak, Selangor, Pahang
diperkenalkan. dan Negeri Sembilan, diperkenalkan
Sistem Residen.
F4 Pelaksanaan sistem pengutipan
cukai. F7 Di Negeri-Negeri Melayu Tidak
Bersekutu (NNMTB) - Kedah,
F5 Pembahagian negeri kepada
Kelantan, Terengganu, Perlis dan
beberapa daerah.
Johor, diperkenalkan Sistem
F6 Penubuhan balai polis. Penasihat.
F7 Peranan raja dan pembesar F8 Residen dan penasihat British
Melayu terjejas. diletakkan dibawah Gabenor NNS.

Thailand Birokrasi Barat diperkenalkan Raja Chulalongkorn

sendiri oleh Raja Mongkut
F1 Melantik 80 orang penasihat Barat
mengetuai pelbagai jabatan.
F2 Melatih pegawai tempatan.
F3 Penasihat kewangan, pelabuhan
dan polis dari Britain.
F4 Penasihat kastam dari Amerika
Syarikat.
F5 Ketenteraan dari Perancis.
F1 Memperkenalkan Majlis Penasihat
Rendah
F2 Majlis Mesyuarat Tertinggi sebagai
badan penasihat raja.
F3 Kabinet Menteri terdiri golongan
bangsawan berpendidikan Barat.
F4 Juruaudit Britain dilantik dalam
perbendaharaan negara.

Kesan Pengenalan Birokrasi Barat

F1 Muncul golongan baru pentadbir berdasarkan pendidikan.
F2 Sistem raja berperlembagaan Barat (1932) menggantikan sistem raja
berkuasa mutlak.
F3 Pengaruh institusi raja dan pembesar tradisional terhapus.
F4 Pemodenan pentadbiran mengekalkan kemerdekaan Thailand.

http://spmsureskor.com/tutorials_sejarah.php?page=3 4/8
8/27/2017 SPM Sure Skor powered by Andrew Choo

Nasionalisme di Asia Tenggara

Takrif Nasionalisme
Fl Bermaksud perasaan cinta akan bangsa dan negara.
F2 Gerakan membebaskan tanah air.
F3 Pembebasan cengkaman ekonomi.
F4 Kebudayaan asing.

Tahap Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara

Tahap Pertama
F1 Penentangan secara terbuka.
F2 Bersifat setempat / tidak berorganisasi.
F3 Isu perjuangan seperti budaya, agama dan hak peribumi.
H1 Menekankan kesedaran politik daripada tindakan politik.
H2 Menuntut hak dan taraf hidup rakyat dibaiki.
H3 Tidak meminta kemerdekaan.
H4 Mengutamakan pendidikan / perpaduan bangsa.
F4 Dipimpin oleh golongan pertengahan berpendidikan Barat dan Asia Barat.
F5 Nasionalisme lebih sederhana dan gagal.
Tahap Kedua
F1 Gerakan nasionalisme tahap lebih radikal.
F2 Lebih berorganisasi.
F3 Dipimpin golongan berpendidikan Barat.
F4 Menuntut kemerdekaan dan membentuk kerajaan sendiri yang berdaulat.

Faktor yang Mencetuskan Nasionalisme di Asia Tenggara

Dasar Penjajahan Barat
F1 Rasa tidak puas hati rakyat.
F2 Sistem birokrasi Barat tidak memberi peluang kepada rakyat tempatan.
F3 Rakyat kekal dalam ekonomi tradisional.
F4 Dasar keterbukaan kemasukan imigran menyebabkan ekonomi dikuasai imigran.
Penjajah menganggap mereka berada dalam kelas yang tersendiri dan hanya
F5
layak berdampingan sesama mereka.

http://spmsureskor.com/tutorials_sejarah.php?page=3 5/8
8/27/2017 SPM Sure Skor powered by Andrew Choo

F6 Hanya bergaul dengan golongan elit tempatan iaitu bangsawan dan pegawai
kerajaan berpendidikan Barat.
Golongan Agama
Agama menyatukan rakyat menghadapi penindasan budaya Barat dan agama
F1
Kristian.
Gerakan Islah di Indonesia serta di Tanah Melayu, Persatuan Buddha Burma
F2
sebagai alat perpaduan.
Gerakan Islah memperjuangkan Pan-Islamisme, iaitu penyatuan dunia Islam
F3
menentang penjajah Barat.
F4 Agama Kristian menyatupadukan peribumi Filipina menentang Sepanyol.
Penganut Kristian tempatan dianggap kelas kedua berbanding penganut Kristian
F5
Sepanyol.
Sistem Pendidikan
F1 Penjajah mengamalkan pilih kasih dalam menyediakan kemudahan pendidikan.
F2 Mengutamakan sekolah bahasa pengantar penjajah.
Memberi pendidikan rendah sahaja dan terhad kepada golongan elit dan
F3
penduduk bandar.
Di Indonesia, anak priyayi diberi pendidikan tersendiri dan diasingkan daripada
F4
anak orang kebanyakan.
F5 Sikap pilih kasih Belanda memecah perpaduan rakyat Indonesia.
Pendidikan sekular dan pendidikan mubaligh mengancam sekolah Buddha di
F6
Burma.
Di Tanah Melayu, lepasan sekolah vernakular sukar mendapat pekerjaan
F7
berbanding lepasan sekolah Inggeris.
Kemunculan Golongan Intelektual
F1 Golongan yang melanjutkan pelajaran di Barat dan di Asia Barat.
F2 Mereka didedahkan dengan idea falsafah Barat dan Islam.
Pengalaman di luar negara menyedarkan mereka bahawa penjajah tidak
F3
mentadbir tanah jajahan seperti negara mereka.
F4 Memimpin gerakan nasionalisme sekembali ke tanah air.
F5 Peringkat awal menuntut peningkatan taraf hidup bangsa.
F6 Akhirnya meminta penjajah membebaskan negara mereka.
Karya Kesusasteraan
F1 Menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan rakyat terhadap penjajah.
F2 Membangkitkan kesedaran bangsa dan cinta tanah air.
F3 Mencetus inspirasi gerakan nasionalisme di Asia Tenggara.
http://spmsureskor.com/tutorials_sejarah.php?page=3 6/8
8/27/2017 SPM Sure Skor powered by Andrew Choo

H1 Filipina: Novel Noli Ma Tangere dan novel El Filibusterismo oleh Josel Rizal.
H2 Indonesia: cerpen Kerikil-kerikil Tajam dan Ke Makam Bonda karya Chairil Anuar.
H3 Tanah Melayu: novel Putera Gunung Tahan karya Pak Sako.
Pengaruh Media Massa
F1 Akhbar dan majalah menyebarkan idea nasionalis.
F2 Menanam perasaan antipenjajah kepada rakyat.
H1 Tanah Melayu: al-Ikhwan, Saudara, dan Majlis.
H2 Vietnam: Tribo Indigene dan Clochefelle sangat berpengaruh.
H3 Filipina: La Solidaridad oleh Jose Rizal.
F3 Penjajah menganggap media massa mengancam politik mereka di tanah jajahan.
F6 Bertentangan dengan kebebasan akhbar di negara mereka sendiri.
Perkembangan dalam Sistem Pengangkutan dan Perhubungan
F1 Telefon dan telegraf memudahkan hubungan di kalangan nasionalis.
F2 Jalan kereta api dan jalan raya menghubungkan kawasan terpencil.
F3 Memudahkan rakyat dan pemimpin bertemu dan berbincang.
Pengaruh Luar
Kejayaan Jepun menewaskan China dan Rusia membuktikan negara kecil
F1
mampu mengalahkan negara besar.
F2 Inspirasi perjuangan Mahatma Gandhi di India menentang British.
H1 Gandhi bersikap sederhana dalam membela rakyat dan menuntut kemerdekaan.
H2 Menggunakan strategi enggan bekerjasama dan mogok lapar.
H3 Gandhi ditangkap dan dipenjarakan oleh British.

Gerakan Nasionalisme di Filipina

Akhbar
Negara Tahap Pejuang atau Faktor Kesan
Pertubuhan
Filipina Pertama Jose Liga F1 Dikenali gerakan dakyah
Rizal Filipina pimpinan Jose Rizal.
La F2 Disokong golongan pertengahan
Solidaridad berpendidikan Barat.
Menuntut
F1 Filipina dijadikan wilayah
Sepanyol.
F2 Bangsa Filipina diberi hak yang
sama seperti bangsa Sepanyol.
http://spmsureskor.com/tutorials_sejarah.php?page=3 7/8
8/27/2017 SPM Sure Skor powered by Andrew Choo

F3 Diberikan kebebasan bersuara.

F4 Bertujuan mendesak Sepanyol
membuat pembaharuan politik,
ekonomi dan sosial.

Ciri-ciri Golongan Nasionalisme Asia Tenggara yang boleh diambil Iktibar

F1 Semangat juang yang kental / Tabah
F2 Berani / Kepimpinan.
F3 Semangat pengorbanan yang tinggi / perpaduan.
F4 Cinta akan negara.
F5 Kebijaksanaan.

Cara Mengelakkan Berlaku Penjajahan Semula

F1 Semangat setia negara.
F2 Berilmu pengetahuan.
F3 Kemahiran teknologi.
F4 Rakyat Bersatu padu / Menjamin keamanan.
F5 Berwaspada terhadap anasir luar.
F6 Mematuhi undang-undang dan perlembagaan.
F7 Bertoleransi
F8 Berwawasan / berpandangan jauh
F9 Bangga akan negara.
F10 Menghargai prinsip demokrasi.
F11 Memajukan negara.

http://spmsureskor.com/tutorials_sejarah.php?page=3 8/8